Ф.УМУ-8.1/8.

3-2020-23-02
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

1.Оқу пәнінің оқытушылары туралы мәліметтер:

Аты-жөні, тегі
Лауазымы
Ғылыми (академиялық) дәрежесі
Ғылыми атағы
Электронды мекен-жайы
Кафедраның орналасқан жері
(ғимарат, кабинет)
Кафедра телефоны
Аты-жөні, тегі
Лауазымы
Ғылыми (академиялық) дәрежесі
Ғылыми атағы
Электронды мекен-жайы
Кафедраның орналасқан жері
(ғимарат, кабинет)
Кафедра телефоны
Аты-жөні, тегі
Лауазымы
Ғылыми (академиялық) дәрежесі
Ғылыми атағы
Электронды мекен-жайы
Кафедраның орналасқан жері
(ғимарат, кабинет)
Кафедра телефоны
Досекеева Кульмира Алденбаевна
сениор-лектор
тарих ғылымдарының кандидаты
-
Dosekeeva.gulmira@mail.ru
Райымбека 348/5; Фуркат көшесінің қиылысы, (2
Б ғимараты, 430 кабинет)
276-97-06, ішкі 107
Батхолдин Калтай Сейіткажинович
лектор
педагогика ғылымдарының магистрі
-
ksb56@mail.ru
Райымбека 348/5; Фуркат көшесінің қиылысы, (2
Б ғимараты, 430 кабинет)
276-97-06, ішкі 107
Алдекен Айнұр Сабырбайқызы
лектор
тарих ғылымдарының магистрі
-
ainur_aldeken@mail.ru
Райымбека 348/5; Фуркат көшесінің қиылысы, (2
Б ғимараты, 430 кабинет)
276-97-06, ішкі 107

Оқу пәнінің сипаттамасы:

2.1. Пәнді оқыту мақсаты:
Білім алушыларды Қазақстан тарихы туралы объективті ұсыныммен
қамтамасыз ету.     

2.2. Пәнді оқыту міндеттері:

1) Ұлы дала аумағында көшпелі өркениет пен мемлекеттіліктің қалыптасу
ерекшеліктерін ашу (б.з.д. III ғасыр – б. з. II ғасыр).
2) XIII-XV ғғ. Орталық Азиядағы түркітілдес халықтардың этномәдени
интеграциясының кезеңдерін, Қазақ хандығының қалыптасуының тарихи
алғышарттарын талдау.
3) Қазақстанның жаңа дәуір кезеңдегі тарихи даму ерекшеліктерін ашу (XVIII -
ХХ ғғ. басы).
4) Кеңестік әкімшілік-басшылық жүйе құрамындағы Қазақстанның рөліне
объективті баға беру.
5) Тәуелсіз Қазақстанның мемлекеттік даму стратегиясына, қазақстандық қоғамды
демократияландыру ерекшеліктеріне талдау жасау.

2.3. Пән бойынша оқыту нәтижелері:

1) Қазақстанның көне заманнан бүгінгі күнге дейінгі тарихын жалпы,
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

арнайы және жеке, нақты фактілер мен әлемдік дамудың тұтас бейнесінің бірлігінде
көрсету.
2) Қазақстанның өткен және қазіргі қоғамдық құбылыстарының көп
өлшемділігіне, тарихи үдерістердің қарама-қайшылығы мен диалектикалық түсінігіне
талдау жасау.
3) Алуан түрлі тарихи және қазіргі заманғы дереккөздердің ақпаратын жан-
жақты, сыни тұрғыдан талдау, өткен және қазіргі кездегі қоғамдық даму мәселелерін
өз бетінше, шығармашылық тұрғыдан түсіну қабілетін дамыту.
4) Отандық және дүниежүзілік тарих пен мәдениетке деген құрметін,
материалдық және рухани мәдениет саласында өз республикасының және адамзаттың
мұрасын сақтауға және көбейтуге ұмтылысын дамыту.

3. Пререквизиттер осы пәнді меңгеру үшін келесі пәндерден алған білім, білік және
дағдысы қажет: «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы».
4. Постреквизиттер пәнді оқу кезінде алынған білім, білік және дағды келесі
пәндерді меңгеру үшін қажет: «Философия», «Әлеуметтік-саяси білім модулі
(Психология.  Мәдениеттану. Әлеуметтану және саясаттану», «Экономикалық,
құқықтық және экологиялық білім модулі (Экономика, кәсіпкерлік және құқық
негіздері, экология және тіршілік қауіпсіздігі)»

5. Модульдер мен модульдік бірліктердің құрылымы мен мазмұны

5.1. Пәннің модульдері мен модульдік бірліктерінің еңбек сыйымдылығы

Академиял Сабақ түрлері бойынша Аудитори

ық кезең Модульдер мен модульдік Жалпы аудиториялық жұмыс ядан тыс
апталары бірліктердің атауы сағат Д ТС ЗС ОБӨЖ жұмыс
(БӨЖ)
Блок 1 20 4 2 - 2 12
Ежелгі адамдар және көшпелі өркениеттің
қалыптасуы
1 Адамның тарихқа дейінгі 10 2 1 - 1 6
эволюциясы. Ежелгі металлургия
кезеңіндегі көшпелілер өркениетінің
қалыптасуының алғышарттары.
2 Атқа міну мәдениетінің генезисі 10 2 1 - 1 6
Блок 2 40 8 4 - 4 24
Түркі өркениеті және Ұлы дала
3 Монғол кезеңіне дейінгі Орталық 10 2 1 - 1 6
Азиядағы түркі тілдес этностардың
этномәдени интеграциясы кезеңдері.
4 Ұлы Дала Алтын Ордалық кезеңде 10 2 1 - 1 6
(XIII-XV ғғ.). Қазақ халқының
қалыптасуы. «Қазақ» этнонимі. Қазақ
жүздері
5 XV-XVI ғғ. Қазақ хандығы. XVII ғ. 10 2 1 - 1 6
және XVIII ғ. басындағы Қазақ
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

хандығы.
6 Қазақстанның XIV ғасыр – XVIII ғғ. 10 2 1 - 1 6
бас кезі аралығындағы мәдениеті
Блок 3 40 8 4 - 4 24
Жаңа дәуірдегі Қазақстан (XVIII-ХХ ғ.басы)
7 XVIII ғасырдың бірінші 10 2 1 - 1 6
жартысындағы қазақ жүздерінің
сыртқы саяси жағдайы.
Қазақстандағы отарлық дәуірінің
басы. ХҮІІІ ғасырдың соңындағы
Қазақстан және Орта Азия
мемлекеттері.
8 Қазақстан Ресейдің саясаты 10 2 1 - 1 6
жағдайында: әкімшілік реформа
(ХҮІІІ ғасырдың соңғы ширегі – ХХ
ғ. басы). Жер мәселесі. Көшпелі
қоғамның әлеуметтік құрылымы.
9 Қазақ халқының отаршылдыққа 10 2 1 - 1 6
қарсы халық-азаттық күресі.
10 Қазақстан мәдениеті (XVIII – ХХ ғ. 10 2 1 - 1 6
басы). «Алаш» қозғалысы және
ұлттық мемлекет идеясы.
Блок 4 20 4 2 - 2 12
Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің
құрамында
11 Қазақстан Қазан төңкерісі және кеңес 10 2 1 - 1 6
үкіметінің орнауы кезеңінде.
Мемлекеттік құрылыстың кеңестік
үлгісінің іске асырылуы
12 ХХ ғасырдың екінші жартысындағы 10 2 1 - 1 6
Қазақстандағы кеңестік
реформалардың қайшылықтары мен
салдары. Қазақстандағы «қайта құру»
саясаты
Блок 5 30 6 3 - 3 18
Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022
жж.)
13 Қазақстан тәуелсіздігінің 10 2 1 - 1 6
жариялануы. Қазақстан
Республикасының мемлекеттік
құрылысы
14 Экономикалық дамудың 10 2 1 - 1 6
қазақстандық үлгісі. Қоғамдық-саяси
даму. Рухани даму.
15 Қазақстан Республикасының сыртқы 10 2 1 - 1 6
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

саясаты және халықаралық

қатынастары
150 30 15 - 15 90

5.2. Пән модульдерінің мазмұны

Блок 1. Ежелгі адамдар және көшпелі өркениеттің қалыптасуы

1.1.Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы. Ежелгі металлургия кезеңіндегі
көшпелілер өркениетінің қалыптасуының алғышарттары.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Тарихи үдерісті кезеңдерге бөлу. Тас дәуіріндегі Қазақстан аумағының
ландшафтық-климаттық өзгеріске ұшырауы.
2. Қазақстан аумағындағы тас ғасырына қатысты археологиялық
ескерткіштердің ашылуы. Ежелгі адамның шаруашылығы мен тұрмысы.
3. Ұлы даладағы энеолит және қола дәуірі.

1.2.Атқа міну мәдениетінің генезисі

Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Ұлы даладағы энеолит және қола дәуірі.
2. Сақтар. Массагеттер. Савроматтар мен сарматтар. Сақтар мен сарматтардың
саяси құрылымдары.
3. Ғұндар мен қаңлылар тарихи-мәдени мұрасы.

Блок 2. Түркі өркениеті және Ұлы дала

2.1. Монғол кезеңіне дейінгі Орталық Азиядағы түркі тілдес этностардың
этномәдени интеграциясы кезеңдері.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Көне түркі кезеңіндегі көшпелі мемлекеттік және мәдени дәстүрлердің
дамуы.
2. ІХ-ХІІ ғғ. Қазақстанның этносаяси тарихындағы түркі факторы.
3. Ежелгі нанымдар мен культтер, буддизмнің таралуы, несторианизм,
манихейизм және Жібек жолындағы басқа да автохтонды діндер.

2.2. Ұлы Дала Алтын Ордалық кезеңде (XIII-XV ғғ.). Қазақ халқының қалыптасуы.
«Қазақ» этнонимі. Қазақ жүздері
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Алтын Орданың тарихы. Шыңғыс хан және Монғол империясының құрылуы.
2. XIV-XV ғғ. Ортағасырлық мемлекеттер.
3. Қазақ халқының қалыптасуы. «Қазақ» этнонимі. Қазақ жүздері
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

2.3. XV-XVI ғғ. Қазақ хандығы. XVII ғ. және XVIII ғ. басындағы Қазақ хандығы.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Қазақ хандығы дәуірінің кезеңделуі.
2. Ру-тайпалық құрамы. Шаруашылығы: мал шаруашылығы, егіншілік, қалалары,
саудасы.
3. Қасым хан тұсында хандық аумағының ұлғаюы.
4. XVII ғ. екінші жартысындағы қазақ-жонғар қатынастарының сипаттамасы.
Қазақ қоғамында батырлар мен билер ықпалының өсуі.
5. Тәуке ханның билікке келуі, оның саясаты.

2.4. Қазақстанның XIV ғасыр – XVIII ғғ. бас кезі аралығындағы мәдениеті
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Қазақтардың дәстүрлі көшпелілер мәдениеті.
2. Қазақ халқының рухани мәдениеті.
3. Поэзия мен шешендікке табыну, қазақтардың ауызша-вербальды мұрасы.

Блок 3. Жаңа дәуірдегі Қазақстан (XVIII-ХХ ғ. басы)

3.1. XVIII ғасырдың бірінші жартысындағы қазақ жүздерінің сыртқы саяси жағдайы.
Қазақстандағы отарлық дәуірінің басы. ХҮІІІ ғасырдың соңындағы Қазақстан және
Орта Азия мемлекеттері.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Қазақстан Ресей империясымен, ортаазиялық хандықтармен,
Башқұртстанмен, Қимақ хандығымен халықаралық қатынастар жүйесінде.
2. Абылай сұлтанның дипломатиялық өнері. Қытай мен Қазақстан арасындағы
елшілік қарым-қатынастар. Қазақтар мен башқұрт көтерілісшілері.
3. Қазақстанның Ресей империясы құрамына кіруі. Қазақстанның Ресей
империясына қосылу тарихы.

3.2. Қазақстан Ресейдің саясаты жағдайында: әкімшілік реформа (ХҮІІІ ғасырдың

соңғы ширегі – ХХ ғ. басы). Жер мәселесі. Көшпелі қоғамның әлеуметтік құрылымы.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Кіші және Орта жүздер аумағында барлық билік институттарын реформалау
және аумақтық-әкімшілік басқару жүйесін енгізу. Хан билігін жою.
2. ХІХ ғ. 60-90 жылдарындағы көші-қон мәселесі және столыпиндік жаңғырту.
3. Жәдидшілдік ағартушылық идеяларының ықпалы және Далада жаңа
әдістемемен істейтін мектептер мен медреселердің ашылуы.
3.3. Қазақ халқының отаршылдыққа қарсы халық-азаттық күресі.
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

Қаралатын мәселелердің тізбесі:

1. ХІХ ғасырдың І ширегіндегі көтерілістер.
2. Сұлтан Кенесары Қасымұлы бастаған қазақтардың ұлт-азаттық қозғалысы
(1837-1847)
3. Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Қазақ даласы.

3.4. «Алаш» қозғалысы және ұлттық мемлекет идеясы.

Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Қазақ даласындағы ұлт зиялыларының қалыптасуы
2. Алаш партиясы және оның саяси қызметі
3. Ұлттық мемлекет идеясының Қазақстан мәдениетіне әсері (XVIII – ХХ ғ.
басы)

Блок 4. Жаңа дәуірдегі Қазақстан (XVIII-ХХ ғ.басы)

4.1. Қазақстан Қазан төңкерісі және кеңес үкіметінің орнауы кезеңінде. Мемлекеттік
құрылыстың кеңестік үлгісінің іске асырылуы
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Ресейдегі Қазан төңкерісі және Қазақстандағы саяси өмір.Кеңес өкіметінің
орнауы.
2. Қазақ жерлерінің Қазақ Автономиялық Кеңестік Социалистік
Республикасының құрамына қосылуы.
3. Ф.И. Голощекиннің «Кіші қазан» идеясы: мәні мен салдары.
4. Сталиндік қуғын-сүргін, оның ауқымы және ауыр зардаптары.
5. Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Қазақстан.

4.2. ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы кеңестік реформалардың

қайшылықтары мен салдары.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Н.С. Хрущевтің партия-мемлекеттік басқару жүйесіндегі реформасыжәне
оның үстірт сипаты.
2. Экологиялық дағдарыс.
3. Қазақстандағы «қайта құру» саясаты

Блок 5. Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.)

5.1. Қазақстан тәуелсіздігінің жариялануы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік
құрылысы.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Тәуелсіздікті жариялау қарсаңындағы Қазақтандағы қоғамдық-саяси жағдай.
2. Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылысы
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

3. «Қазақстан-2030» Стратегиясы.Қазақстан астанасыныңкөшірілуі. «Қазақстан-

2050» Стратегиясы.
5.2. Экономикалық дамудың қазақстандық үлгісі. Қоғамдық-саяси даму.
Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Жоспарлы экономикадан нарықтық экономикаға көшудің негізгі кезеңдері.
2. БҰҰ-ның даму жөніндегі Бағдарламасы (БҰҰДБ), адамның даму мәселесі
туралы есептер, Адам дамуының индексі (АДИ).
3. Қоғамдық-саяси даму
4. «Қаңтар оқиғасы».

5.3. Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты және халықаралық қатынастары.

Қаралатын мәселелердің тізбесі:
1. Тәуелсіз Қазақстанның сыртқы саясатының көп векторлығы.
2. Қазақстан Республикасы және халықаралық ұйымдар. Қазақстанның әлемдік
және аймақтық қауіпсіздік проблемалары.

5.3. Сабақтар мен бақылау іс-шараларының мазмұны

модуль Оқыту
дәрістік/ Бақылау іс- Рейтинг
және дәст арал
зертханалық/ ҚБТ қолдану арқылы шаралары- (балл-
апта №

пәннің үрлі ас
тәжірибелік/ ның түрі дар)
модульд Режимдегі оқу сабақтары
семинарлық/ студиялық
ік
сабақтардың күнд күнд On- On- Off-
бірлікте
№ және атауы ізгі ізгі line line line
рінің №
Модуль 1. Ежелгі адамдар және
көшпелі өркениеттің
қалыптасуы
1 Модуль Дәріс № 1. Адамның 2 2 Қатысу, 3
дік тарихқа дейінгі сұрақтар
бірлік эволюциясы. Ежелгі қою, жауап
1.1. беру
металлургия кезеңіндегі
көшпелілер
өркениетінің
қалыптасуының
алғышарттары.
Тәжірибелік жұмыс №1. 1 Жазбаша, 6
Қазақстан аумағындағы ауызша
тас ғасырына қатысты жауап
археологиялық
ескерткіштердің
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

ашылуы.
ОБӨЖ Қола дәуіріндегі 1 Тақырып -
№1 палеоэкономика. бойынша
кеңес алу
БӨЖ Солтүстік 6 эссе 3
№1 Қазақстандағы Ботай дайындау,
мәдениеті. қорғау
2 Модуль Дәріс № 2. Атқа міну Қатысу, 3
дік мәдениетінің генезисі сұрақтар
бірлік қою, жауап
1.2. беру
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
2. ауызша
Ерте темір дәуіріндегі жауап
тайпалар: шығу тегі,
саяси тарихы мен
мәдениеті
ОБӨЖ Мемлекеттіліктің 1 тақырып -
№2 қалыптасуының бойынша
бастапқы кезеңі, Ұлы кеңес алу
Жібек жолы
аумағындағы көшпелі
және отырықшы
мәдениеттің
урбандалуы мен өзара
қатынастары (б.з.б.III –
б.з. II ғғ) реферат
БӨЖ № Қаңлылардың тарихи- 6 Реферат 3
2 мәдени мұрасы. дайындау,
қорғау
Модуль 2. Түркі өркениеті және
Ұлы дала
3 Модуль Дәріс № 3. 2 2 Қатысу, 3
дік Монғол кезеңіне дейінгі сұрақтар
бірлік Орталық Азиядағы қою, жауап
2.1. түркі тілдес беру
этностардың
этномәдени
интеграциясы кезеңдері.
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
3. ауызша
Түрік және Батыс түрік жауап
қағанаты, Түргештер,
Қарлұқ, қимақ және
оғыздар, Қарахан
мемлекеті
ОБӨЖ Найман, керейіт, меркіт, 1 Тақырып -
№3 жалайырлар туралы бойынша
деректердің сұрақтарды
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

мәліметтері. Этникалық талдау

тарих және тілдік және кеңес
тиістілік мәселесі алу
(моңғол және түркі
тектес ұғымдар).
БӨЖ № Түркі 6 Презентаци 3
3 мәдениетіндегі ауызша я дайындау,
дәстүр. Әл-Фараби, қорғау
Жүсіп Баласағұн,
Махмуд Қашқари,
Ахмет Ясауи
шығармаларының
әлемдік маңызы.

4 Модуль Дәріс № 4. Ұлы Дала 2 Қатысу, 3

дік Алтын Ордалық кезеңде сұрақтар
бірлік (XIII-XV ғғ.). Қазақ қою, жауап
2.2. беру
халқының қалыптасуы.
«Қазақ» этнонимі. Қазақ
жүздері

Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6

4. Монғол ауызша
шапқыншылығы және жауап
Алтын Орда

ОБӨЖ Монғолдар үстемдігі 1 Тақырып -

№4 кезеңінен кейінгі бойынша
халықтың қалыптасуы. сұрақтарды
талдау
және кеңес
алу
БӨЖ № Ұлы, Орта және Кіші 6 Реферат 3
4 жүздердің пайда болуы. дайындау,
қорғау
5 Модуль Дәріс № 5. XV-XVI ғғ. 2 Қатысу, 3
дік Қазақ хандығы. XVII ғ. сұрақтар
бірлік және XVIII ғ. қою, жауап
2.3. беру
басындағы Қазақ
(атауы)
хандығы.

Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6

5. ауызша
XV-XVIII ғғ. Қазақ жауап
хандығы.
ОБӨЖ XVI-XVIII ғғ. 1 Тақырып -
№5 ғасырдағы Қазақ- бойынша
жоңғар қатынасы сұрақтарды
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

талдау
және кеңес
алу
БӨЖ № «Белгісіз жылдар» 6 эссе 3
5 кезеңі.1652-1680 жж. дайындау,
Сайрам соғысы. қорғау
6 Модуль Дәріс № 6. 2 Қатысу, 3
дік Қазақстанның XIV сұрақтар
бірлік ғасыр – XVIII ғғ. бас қою, жауап
2.4. кезі аралығындағы беру
мәдениеті
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
6. ауызша
Қазақтардың дәстүрлі жауап
көшпелілер мәдениеті.
ОБӨЖ Қазақ хандығының 1 Тақырып -
№6 рухани өмірі мен бойынша
идеологиясындағы кеңес алу
Ахмет Яссауи кесенесі
мен қасиетті Түркістан
қаласының рөлі.

БӨЖ № Жазбаша тарихнама, 6 Реферат 3

6 Мұхаммед Хайдар дайындау,
Дулатидың, Қадырғали қорғау
Қасымұлы
Жалайыридің аса
көрнекті еңбектерінің
маңызы.

Модуль 3. Жаңа дәуірдегі

Қазақстан (XVIII-ХХ ғ.басы)
7 Модуль Дәріс № 7. XVIII 2 2 Қатысу, 3
дік ғасырдың бірінші сұрақтар
бірлік жартысындағы қазақ қою, жауап
3.1. беру
жүздерінің сыртқы
саяси жағдайы.
Қазақстандағы отарлық
дәуірдің басы. ХҮІІІ
ғасырдың соңындағы
Қазақстан және Орта
Азия мемлекеттері.
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
7. ауызша
Жоңғар хандығының жауап
күшеюі: жоңғарлардың
басқыншылық
стратегиясы.
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

ОБӨЖ Абылайдың Жоңғармен, 1 тақырып -

№7 Қытаймен, Ресеймен бойынша
қарым-қатынастары. кеңес алу
БӨЖ № Қазақ-башқұрт, қазақ- 6 Презентаци 3
7 қалмақ қатынастары. я дайындау,
қорғау
8 Модуль Дәріс № 8. Қазақстан 2 Қатысу, 3
дік Ресейдің саясаты сұрақтар
бірлік жағдайында: әкімшілік қою, жауап
3.2. беру
реформа (ХVІІІ
(атауы)
ғасырдың соңғы ширегі
– ХХ ғ. басы). Жер
мәселесі. Көшпелі
қоғамның әлеуметтік
құрылымы.
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
8. ауызша
ХVІІІ ғасырдың соңғы жауап
ширегі – ХХ ғ.
басындағы әкімшілік
реформалар
ОБӨЖ Патша үкіметінің 1 тақырып -
№8 отарлау саясаты және бойынша
оның зардаптары кеңес алу

БӨЖ № ХХ ғ. басындағы 6 Реферат 3

8 Қазақстандағы көші-қон дайындау,
саясаты және қорғау
столыпиндік жаңғырту.
Тест 4
9 Модуль Дәріс № 9. Қазақ 2 Қатысу, 3
дік халқының сұрақтар
бірлік отаршылдыққа қарсы қою, жауап
3.3. халық-азаттық күресі. беру

Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6

9. ХІХ ғасырдың І ауызша
ширегіндегі жауап
көтерілістер: себептері,
сипаты мен барысы.
ОБӨЖ Қазақ халқының 1 тақырып -
№9 отаршылдыққа қарсы бойынша
халық-азаттық күресі кеңес алу
қозғаушы күштері,
негізгі кезеңдері және
жеңіліс себептері.
БӨЖ № Қазақ зиялы 6 эссе 4
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

9 қауымының дайындау,
қалыптасуы: әлеуметтік қорғау
құрамы, білімі.
10 Модуль Дәріс № 10. Қазақ 2 Қатысу, 3
дік халқының сұрақтар
бірлік отаршылдыққа қарсы қою, жауап
3.4. халық-азаттық күресі. беру
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
10. Ұлттық мемлекет ауызша
идеясының қалыптасуы жауап
ОБӨЖ Қазақ тіліндегі алғашқы 1 тақырып -
№ 10 мерзімді басылымдар. бойынша
«Қазақ», «Вақыт», кеңес алу
«Шуро», «Ақмулла»
газеттерінің, «Айқап»
журналының қазақ
халқының ұлттық
болмысын
қалыптастырудағы рөлі.
БӨЖ № Ресейдегі ақпан 6 Реферат 4
10 буржуазиялық- дайындау,
демократиялық қорғау
революциясы және
оның Қазақстанға әсері.
Модуль 4. Жаңа дәуірдегі
Қазақстан (XVIII-ХХ ғ.басы)
11 Модуль Дәріс № 11. Қазақстан 2 Қатысу, 3
дік қазан төңкерісі және сұрақтар
бірлік кеңес үкіметінің орнауы қою, жауап
4.1. кезеңінде. Мемлекеттік беру
(атауы) құрылыстың кеңестік
үлгісінің іске асырылуы
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
11. Мемлекеттік ауызша
құрылыстың кеңестік жауап
үлгісінің іске
асырылуы
ОБӨЖ Саяси сенімсіздік пен 1 тақырып -
№ 11 халықтарды Қазақстанға бойынша
күштеп депортациялау – кеңес алу
ұлттық ар-намысты
кемсітудің үлгісі.
БӨЖ № Кеңестік білім беру 6 Презентаци 4
11 жүйесін құру. Арабтан я дайындау,
латынға, кейін қорғау
кириллицаға көшу.
12 Модуль Дәріс № 12. 2 Қатысу, 3
дік ХХ ғасырдың екінші сұрақтар
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

бірлік жартысындағы қою, жауап

3.4 Қазақстандағы кеңестік беру
(атауы) реформалардың
қайшылықтары мен
салдары. Қазақстандағы
«қайта құру» саясаты
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
12. ХХ ғасырдың ауызша
екінші жартысындағы жауап
Қазақстандағы
кеңестік
реформалардың
қайшылықтары мен
салдары
ОБӨЖ Д.А. Қонаевтың 1 Тақырып -
№ 12 қызметі. бойынша
кеңес алу
БӨЖ № КСРО-ның ыдырауы 6 Реферат 4
12 және Тәуелсіз дайындау,
Мемлекеттер қорғау
Достастығының (ТМД)
құрылуы
13 Модуль 5. Қазақстан әлемдік
қауымдастықта (1991-2022 жж.)
Модуль Дәріс № 13. Қазақстан 2 Қатысу, 3
дік тәуелсіздігінің сұрақтар
бірлік жариялануы. Қазақстан қою, жауап
5.1. беру
Республикасының
(атауы)
мемлекеттік құрылысы.

Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6

13. ауызша
Тәуелсіз Қазақстанды жауап
дамытудың мемлекеттік
стратегиясының
белгіленуі. Қоғамды
демократияландыру
үдерісінің күшейтілуі.
ОБӨЖ «Сыбайлас 1 Кеңес алу -
№ 13 жемқорлыққа қарсы
күрес туралы» ауқымды
мәселелер
БӨЖ № Қазақстан 6 эссе 4
13 Республикасының дайындау,
қазіргі қолданыстағы қорғау
Конституциясының
Бүкілхалықтық
референдум арқылы
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

қабылдануы.
14 Модуль Дәріс № 14. 2 Қатысу, 3
дік Экономикалық дамудың сұрақтар
бірлік қазақстандық үлгісі. қою, жауап
5.2. Қоғамдық-саяси даму. беру
Рухани даму.

Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6

14. Нарықтық ауызша
экономикаға өту, жауап
жекеменшік
институттардың
орнығуы
ОБӨЖ Конституцияға 1 тақырып -
№ 14 түзетулер енгізу бойынша
жөніндегі Референдум. кеңес алу

БӨЖ № Тәуелсіздік 6 Реферат 4

14 жылдарындағы халық дайындау,
санақтары және оның қорғау
қорытындылары (1999
ж., 2009 ж., 2021ж.).
15 Дәріс № 15. Қазақстан 2 Қатысу, 3
Республикасының сұрақтар
сыртқы саясаты және қою, жауап
халықаралық беру
қатынастар.
Тәжірибелік жұмыс № 1 Жазбаша, 6
15. Қазақстан ауызша
Республикасының жауап
сыртқы саясаты

ОБӨЖ Қазақстан 1 Кеңес алу -

№ 15 Республикасының
Президенті Қ.Ж.
Тоқаевтың «Жаңа
Қазақстан: жаңару мен
жаңғыру жолы» атты
жолдауының мәні мен
маңызы.
БӨЖ № Білім және ғылым 6 Презентаци 4
15 жүйелеріндегі я дайындау,
реформалар. қорғау
«Болашақ»
бағдарламасы.
Тест 9
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

БАРЛЫ 150 сағат 120 On- Off- 100+100=

ҒЫ сағат line 30 line 6 200 балл
сағат сағат

6. Пәнді меңгеру үшін қажетті негізгі және қосымша оқу әдебиетінің тізімі
6.1 Негізгі әдебиеттер:
1. Қазақстан тарихы. (Көне заманнан бүгінге дейін) Бес томдық. Алматы «Атамұра» 2010
2. Аяған, Б.Ғ.Қазақстан тарихы (1991-2014) [Текст] : Ғылыми-танымдық басылым. - Алматы :
Атамұра, 2014. - 336 б. - ISBN 978-601-282-885-6
3. Аяған, Б.Ғ.,Қазақстан тарихы (1991-2014) [Текст/Электронный ресурс] : Ғылыми-танымдық
басылым. - Алматы : Атамұра, 2014. - 336 б. - ISBN 978-601-282-885-6 :
1600-00.http://library.atu.kz/files/41688.pdf
4. Қазақстан тарихы [Текст] : оқу құралы. - Алматы : Болашақ, 2018. - 176 б. - ISBN 974-601-263-
143-2
5. Қазақстан тарихы [Электронный ресурс] : жоғарғы оқу орындарының студенттеріне арналған оқу
құралы. - 1.21 мб., - PDF. - Алматы : АТУ, 2018. - 176 б. - ISBN 974-601-263-143-2.
http://library.atu.kz/files/5011.pdf
6. Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан отаршылдық және тоталитарлық жүйелер қыспағында
[текст] : Оқулық. 3-кітап / Т.О. Омарбеков, Қ.С. Қаражан, М.Ж. Ташенов, Г.С. Султангалиева және
т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. - 454 б. - ISBN 978-601-
04-1635-2
7. Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан отаршылдық және тоталитарлық жүйелер қыспағында
[Текст/Электронный ресурс] : Оқулық. 3-кітап / Т.О. Омарбеков, Қ.С. Қаражан, М.Ж. Ташенов, Г.С.
Султангалиева және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. -
454 б. - ISBN 978-601-04-1635-2
8. Үсенов, С. Нұрсұлтан Назарбаевтың идеялары - тәуелсіз Қазақстанның идеологиясы
[Текст/Электронный ресурс] . - Алматы : Айқын, 2016. - 284 б. - (Тәуелсіз Қазақстанға - 25 жыл). -
ISBN 978-601-06-3736-8
9. Үсенов, С. Нұрсұлтан Назарбаевтың идеялары - тәуелсіз Қазақстанның идеологиясы
[Текст/Электронный ресурс] . - Алматы : Айқын, 2016. - 284 б. - (Тәуелсіз Қазақстанға - 25 жыл). -
ISBN 978-601-06-3736-http://library.atu.kz/files/42898.pdf
10. Усенов, С.Идеи Нурсултана Назарбаева - идеология независимого Казахстана [Текст] . -
Алматы :Айқын, 2016. - 280 с. - (Независимому Казахстану 25 лет). - ISBN 978-601-06-3730-6
11. Абдуллаев, Н.А.,Қазақстанныңқазіргізаманғытарихы [Электронный ресурс] : Оқуқұралы. -
Ақтөбе :АқтӨМУ, 2016. - 343 б. - ISBN 9965-706-77-87.http://library.atu.kz/files/48565.pdf
12. Тургараева, Г.М.,История Казахстана [Текст] : учебник / Г. М. Тургараева. - Алматы :Эверо,
2017. - 442 с. - ISBN 978-601-310-597-0
13. Тургараева, Г.М.,История Казахстана [Электронный ресурс] : учебник. - PDF, 5.10 мб. - Алматы
:Эверо, 2016. - 440 с. - ISBN 978-601-310-597-0.http://library.atu.kz/files/1909.pdf
14. Қазақстанныңқазіргізаманғытарихы [Текст/Электронный ресурс] :оқулық /
Жалпыредакцияныбасқарған: Т. Омарбеков; Т. Омарбеков, Г.С. Султангалиева, Б.С. Сайлан. -
Алматы :Қазақуниверситеті, 2018. - 476 б. - ISBN 978-601-04-3467-7
15. Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы [Текст/Электронный ресурс] :оқулық /
Жалпыредакцияныбасқарған: Т. Омарбеков; Т. Омарбеков, Г.С. Султангалиева, Б.С. Сайлан. -
Алматы :Қазақуниверситеті, 2018. - 476 б. - ISBN 978-601-04-3467-7http://library.atu.kz/
16. Досекеева, К.А. Қазақстан тарихы [Текст/Электронный ресурс] : тест жинағы / К. А.
Досекеева, А. С. Алдекен. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 73 б. - ISBN 978-601-263-537-9
17. Досекеева, К.А. Қазақстан тарихы [Текст/Электронный ресурс] : тест жинағы / К. А. Досекеева,
А. С. Алдекен. - Алматы : Альманахъ, 2020. - 73 б. - ISBN 978-601-263-537-9
http://library.atu.kz/files/85887.pdf
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

17.Сармурзина, Г.А.,Современная история Казахстана [Электронный ресурс] : Учебное пособие. -

Алматы : КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. - 118 сhttp://library.atu.kz/files/48564.pdf

6.2 Қосымша әдебиеттер:

1. Абсеметова, Ж.Большевистский режим в Казахстане:становление и укрепление(1920-1933 г.г.)
[Текст/Электронный ресурс] : монография. - Алматы :Қазақуниверситеті, 2019. - 204 с. - ISBN 9965-
30-472-6
2. Абсеметова, Ж.Большевистский режим в Казахстане:становление и укрепление(1920-1933 г.г.)
[Текст/Электронный ресурс] : монография. - Алматы :Қазақуниверситеті, 2019. - 204 с. - ISBN 9965-
30-472-6http://library.atu.kz/files/125646.pdf
3. Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан аумағы б.э.б. мыңжылдықтардан ХIII ғасырдың басына
дейінгі дәуірлерде [Текст] : Оқулық. 1-кітап / Т.О. Омарбеков, Г.Б. Хабижанова, Н.Д. Нұртазина,
Б.Қ. Рахимбекова және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы : Қазақ университеті, 2016. -
310 б. - ISBN 978-601-04-1633-8
4. Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. Қазақстан аумағы б.э.б. мыңжылдықтардан ХIII ғасырдың басына
дейінгі дәуірлерде [Текст/Электронный ресурс] : Оқулық. 1-кітап / Т.О. Омарбеков, Г.Б.
Хабижанова, Н.Д. Нұртазина, Б.Қ. Рахимбекова және т.б. - Төрт кітаптан тұратын оқулық. - Алматы
: Қазақ университеті, 2016. - 310 б. - ISBN 978-601-04-1633-8

7. Оқу пәні бойынша оқу нәтижелерін бақылау және бағалау

Бағалау іс-шараларын өткізу рәсімі мынадай түрге ие:
1) ағымдық бақылау
Білім алушылардың сабаққа қатысуы мен үлгерімі (модульдер бойынша ағымдық және
аралық бақылау) электрондық журналда тіркеледі.
Семестр соңында жалпы қорытынды баға – рейтинг шығарылады, ол барлық семестр бойы
білім алушының жұмысының жинақтау көрсеткіші болып табылады. Р1 – семестрдің 8 аптасында,
Р2 - 15 аптасында.
Дәрістік сабақтарға қатысу және жұмыс жасау (1 балл), тәжірибелік (семинар) сабақтарда
жұмысты орындау және тапсыру (1 ден 5 баллға дейін), БӨЖ тапсырмаларын орындау және
тапсыру (эссе, реферат, презентация 1 ден 6 баллға дейін) келесі түрде бағаланады:

Апта
Бағалау позициясы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Баллмен бағалау
Дәріс (Қатысу/ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
белсенділік)
Практикалық (семинарлық) 3 / 3 / 3 / 3 3 3 3 3 3 / 3 3 / 3 3 3 3
сабақтар 3 3 3 /3 /3 /3 /3 /3 3 /3 3 /3 /3 /3 /3
қатысу/белсенділік
ОБӨЖ бойынша - - - - - - - - - - - - - - -
тапсырмаларды орындау
эссе 3 3 4 4
БӨЖ реферат 3 3 3 3 4 4 4
презентация 3 3 4 4
Модуль бойынша аралық 4 9
бақылау
Апта ішіндегі ең жоғары 12 12 12 12 12 12 12 16 13 13 13 13 13 13 22
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

балл
Рейтинг Р1 =100 Р2 =100
Емтиханға жіберу рейтингі Р =(Р1+Р2)/2
(Р)
Емтихан (Е) 100
Қорытынды баға (ҚБ) ҚБ= Р × 0,6+Е × 0,4
2) аралық аттестаттау (қорытынды бақылау)
Қорытынды бақылауға жіберу 50 балдан кем емес.
Емтихан, жоғары балл - 100 балл.
Пән бойынша қорытынды баға ағымдағы үлгерімнің және қорытынды бақылаудың (емтихан
бағасының) бағаларын есепке алып шығарылады: ҚБ = Р × 0,6 + Е × 0,4

8. Өз бетінше оқуға арналған сұрақтар тізімі

модуль және Өз бетінше зерделеу үшін Бақылау іс-
апта Сағат Рейтинг
модульдік қаралатын мәселелердің шарасының
№ саны (балл)
бірліктері № тізбесі түрі
Модуль 1. Ежелгі адамдар және 12 6
көшпелі өркениеттің
қалыптасуы
1 МБ 1.1, Солтүстік Қазақстандағы 6 Эссе 3
Ботай мәдениеті дайындау,
қорғау

2 МБ 1.2, Қаңлылардың тарихи-мәдени 6 Реферат 3

мұрасы дайындау,
қорғау
Модуль 2. Түркі өркениеті және Ұлы 24 12
дала

3 МБ 1.3, Түркі мәдениетіндегі ауызша 6 Презентация 3

дәстүр. Әл-Фараби, Жүсіп дайындау,
Баласағұн, Махмуд Қашқари, қорғау
Ахмет Ясауи
шығармаларының әлемдік
маңызы.
4 МБ 1.4 Ұлы, Орта және Кіші 6 Реферат 3
жүздердің пайда болуы. дайындау,
қорғау
5 МБ 2.1 «Белгісіз жылдар» 6 Эссе 3
кезеңі.1652-1680 жж. дайындау,
Сайрам соғысы. қорғау
6 МБ 2.2 Жазбаша тарихнама, 6 Реферат 3
Мұхаммед Хайдар дайындау,
Дулатидың, Қадырғали қорғау
Қасымұлы Жалайыридің аса
көрнекті еңбектерінің
маңызы.
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

Модуль 3. Жаңа дәуірдегі Қазақстан 24 14

(XVIII-ХХ ғ.басы)
7 МБ 2.3 Қазақ-башқұрт, қазақ-қалмақ 6 Презентация 3
қатынастары. дайындау,
қорғау
8 МБ 2.4 ХХ ғ. басындағы 6 Реферат 3
Қазақстандағы көші-қон дайындау,
саясаты және столыпиндік қорғау
жаңғырту.
9 МБ 3.1 Қазақ зиялы қауымының 6 Эссе 4
қалыптасуы: әлеуметтік дайындау,
құрамы, білімі. қорғау
10 МБ 3.2 Ресейдегі ақпан 6 Реферат 4
буржуазиялық- дайындау,
демократиялық революциясы қорғау
және оның Қазақстанға әсері.
Модуль 4. Жаңа дәуірдегі Қазақстан 12 8
(XVIII-ХХ ғ.басы)
11 МБ 3.3 Кеңестік білім беру жүйесін 6 Презентация 4
құру. Арабтан латынға, кейін дайындау,
кириллицаға көшу. қорғау
12 МБ 3.4 КСРО-ның ыдырауы және 6 Реферат 4
Тәуелсіз Мемлекеттер дайындау,
Достастығының (ТМД) қорғау
құрылуы
Модуль 5. Қазақстан әлемдік 18 12
қауымдастықта (1991-2022
жж.)
13 МБ 4.1 Қазақстан Республикасының 6 Эссе 4
қазіргі қолданыстағы дайындау,
Конституциясының қорғау
Бүкілхалықтық референдум
арқылы қабылдануы.
14 МБ 4.2 Тәуелсіздік жылдарындағы 6 Реферат 4
халық санақтары және оның дайындау,
қорытындылары (1999 ж., қорғау
2009ж., 2021ж.).
15 МБ 4.3 Білім және ғылым 6 Презентация 4
жүйелеріндегі реформалар. дайындау,
«Болашақ» бағдарламасы. қорғау
БАРЛЫҒЫ: 90 52 балл

9. Білім беру процесін жүзеге асыру кезінде пайдаланылатын білім беру

(оның ішінде интерактивті) технологияларының тізбесі
Сабақ түрі
(дәріс,
апта Академиялық
Модульдік бірлік (тақырып) практикалық, Қолданылатын әдіс
№ сағат саны
зертханалық
сабақ)
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

1 Дәріс № 1.1. 2 дәріс Кіріспе дәріс

Адамның тарихқа дейінгі
эволюциясы. Ежелгі металлургия
кезеңіндегі көшпелілер
өркениетінің қалыптасуының
алғышарттары.
Практикалық сабақ № 1.1. 1 семинар Әдебиетпен өзіндік
Қазақстан аумағындағы тас жұмыс
ғасырына қатысты археологиялық
ескерткіштердің ашылуы.
2 Дәріс № 1.2. 2 дәріс проблемалық дәріс
Атқа міну мәдениетінің генезисі
Практикалық сабақ № 1.2. 1 семинар-пікірталас
Ерте темір дәуіріндегі тайпалар:
шығу тегі, саяси тарихы мен
мәдениеті
3 Дәріс № 1.3. 2 дәріс проблемалық дәріс
Монғол кезеңіне дейінгі Орталық
Азиядағы түркі тілдес
этностардың этномәдени
интеграциясы кезеңдері.
Практикалық сабақ № 1.3. 1 семинар талқылау
Түрік және Батыс түрік қағанаты,
Түргештер, Қарлұқ, қимақ және
оғыздар, Қарахан мемлекеті
4 Дәріс № 1.4. 2 дәріс Конференциялық
Ұлы Дала Алтын Ордалық дәріс
кезеңде (XIII-XV ғғ.). Қазақ
халқының қалыптасуы. «Қазақ»
этнонимі. Қазақ жүздері
Практикалық сабақ №1.4. 1 семинар Пікір-сайыс
Монғол шапқыншылығы және
Алтын Орда
5 Дәріс №2.1. 2 дәріс Талқылау дәрісі
XV-XVI ғғ. Қазақ хандығы. XVII
ғ. және XVIII ғ. басындағы Қазақ
хандығы.
Практикалық сабақ №2.1. 1 семинар тренинг
XV-XVIII ғғ. Қазақ хандығы.
6 Дәріс № 2.2. 2 дәріс проблемалық дәріс
Қазақстанның XIV ғасыр – XVIII
ғғ. бас кезі аралығындағы
мәдениеті
Практикалық сабақ № 2.2. 1 семинар талқылау
Қазақтардың дәстүрлі көшпелілер
мәдениеті.
7 Дәріс № 2.3. 2 дәріс Конференциялық
XVIII ғасырдың бірінші дәріс
жартысындағы қазақ жүздерінің
сыртқы саяси жағдайы.
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

Қазақстандағы отарлық дәуірінің

басы. ХҮІІІ ғасырдың соңындағы
Қазақстан және Орта Азия
мемлекеттері.
Практикалық сабақ №2.3. 1 семинар талқылау
Жоңғар хандығының күшеюі:
жоңғарлардың басқыншылық
стратегиясы.
8 Дәріс № 2.4. 2 дәріс проблемалық дәріс
Қазақстан Ресейдің саясаты
жағдайында: әкімшілік реформа
(ХҮІІІ ғасырдың соңғы ширегі –
ХХ ғ. басы). Жер мәселесі.
Көшпелі қоғамның әлеуметтік
құрылымы.
Практикалық сабақ №2.4. 1 семинар тренинг
ХҮІІІ ғасырдың соңғы ширегі –
ХХ ғ. басы әкімшілік реформалар
9 Дәріс № 3.1. 2 дәріс Конференциялық
Қазақ халқының отаршылдыққа дәріс
қарсы халық-азаттық күресі.
Практикалық сабақ 3.1. 1 семинар Пікір-сайыс
ХІХ-ғасырдың І-ші ширегіндегі
көтерілістер: себептері, сипаты
мен барысы.
10 Дәріс № 3.2. 2 дәріс Талқылау дәрісі
Қазақ халқының отаршылдыққа
қарсы халық-азаттық күресі.
Практикалық сабақ № 3.2. 1 семинар талқылау
Ұлттық мемлекет идеясының
қалыптасуы
11 Дәріс № 3.3. 2 дәріс Талқылау дәрісі
Қазақстан Қазан төңкерісі және
кеңес үкіметінің орнауы
кезеңінде. Мемлекеттік
құрылыстың кеңестік үлгісінің
іске асырылуы
Практикалық сабақ №3.3. 1 семинар талқылау
Мемлекеттік құрылыстың кеңестік
үлгісінің іске асырылуы
12 Дәріс №3.4. 2 дәріс Конференциялық
ХХ ғасырдың екінші дәріс
жартысындағы Қазақстандағы
кеңестік реформалардың
қайшылықтары мен салдары.
Қазақстандағы «қайта құру»
саясаты
Практикалық сабақ №3.4. 1 семинар Әдебиетпен өзіндік
ХХ ғасырдың екінші жұмыс
жартысындағы Қазақстандағы
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

кеңестік реформалардың
қайшылықтары мен салдары
13 Дәріс №4.1. 2 дәріс Талқылау дәрісі
Қазақстан тәуелсіздігінің
жариялануы. Қазақстан
Республикасының мемлекеттік
құрылысы.
Практикалық сабақ №4.1. 1 семинар талқылау
Тәуелсіз Қазақстанды дамытудың
мемлекеттік стратегиясының
белгіленуі. Қоғамды
демократияландыру үдерісінің
күшейтілуі.
14 Дәріс № 4.2. 2 дәріс Конференциялық
Экономикалық дамудың дәріс
қазақстандық үлгісі. Қоғамдық-
саяси даму. Рухани даму.
Практикалық сабақ № 4.2. 1 семинар Әдебиетпен өзіндік
Нарықтық экономикаға өту, жұмыс
жекеменшік институттардың
орнығуы
15 Дәріс № 4.3. 2 дәріс Талқылау дәрісі
Қазақстан Республикасының
сыртқы саясаты және
халықаралық қатынастары.
Практикалық сабақ № 4.3. 1 семинар Іс-әрекет
Қазақстан Республикасының тапсырмалары
сыртқы саясаты
Барлығы 45

10 Академиялық үлгерімге қойылатын талаптар

Білім алушылардың барлық аудиториялық сабақтарға кешікпей қатысуы міндетті болып
табылады.
Сабақ жіберілген жағдайда деканат белгілеген тәртіппен пысықталады. Тек__1__ рет сабаққа
қатыспауға рұқсат етіледі. __3__ сабаққа кешігу бір рет сабаққа қатыспағанға теңестіріледі. __4__
реттен артық сабаққа қатыспаған жағдайда оқытушы одан әрі студентті мәселені әкімшілік
шешкенге дейін сабаққа жібермеуге құқылы. Жұмыстарды көрсетілген мерзімде тапсыру керек.
Барлық тапсырмаларды тапсырудың соңғы мерзімі - емтихан сессиясы басталғанға дейін __15__
күн бұрын.
Барлық тапсырмаларды тапсырмаған және курстық жұмысты қорғамаған студенттер
емтиханға жіберілмейді.

11. Академиялық мінез-құлық және этика саясаты

11.1 Өзгенің пікірін құрметтеңіз. Қарсылықтарды дұрыс түрде қалыптастырыңыз.
11.2 Барлық семестрлік (курстық) тапсырмаларды дербес орындаңыз.
11.3 Плагиат және әділетсіз жасалған жұмыстың басқа да нысандарына жол берілмейді (басқа
студенттің жұмысын көшіру, басқа біреудің жұмысын жіберу, рұқсат етілмеген жазбалары
пайдалану, дереккөздерін бұрмалау (мәтінде де, мәтіннен кейін де, дереккөздерді бұрмалау,
 Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02

деректерді бұрмалау, өздік плагиат (алдыңғы өз жұмысын «қайта өңдеу», сөздердің орындарымен
ауыстыру, электрондық аудармалар, редакциялау қызметтері және т.б.)
11.4 Білім алушылар АТУ-ОӘБ-Р-7.1.4-2021-25 «АТУ» АҚ санитарлық-эпидемиологиялық режимін
қамтамасыз ету регламенті» және «АТУ» АҚ ректорының 24.08.2021 жылғы «2021-2022 оқу
жылының бірінші академиялық кезеңінде коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты
шектеу шаралары кезеңінде оқу процесін ұйымдастыру туралы» № -Р-01/99 бұйрығымен
бекітілген «Алматы технологиялық университеті» АҚ-да оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі
нұсқаулық» талаптарын 2021-2022 оқу жылының бірінші академиялық кезеңінде сақтауы қажет.
11.5 Маска болмаған жағдайда (маска режимін сақтамаған) білім алушы сабақтан шеттетіледі.
11.6 «АТУ» АҚ білім алушылары өзінің келуін тіркеу үшін «Ashyq» мобильді қосымшасын өз
телефонына жүктеп, телефон нөмірі бойынша авторизациялануы, ЖСН енгізуі және мекеменің QR-
кодын сканерлеуі қажет. Сондай-ақ, шығу кезінде шығуды бекіту үшін QR кодын сканерлеу керек.
11.7 Инфекциялық аурулар (респираторлық, ішек, дене қызуы жоғары) белгілері бар білім
алушылар «АТУ» АҚ оқу ғимаратына жіберілмейді.
Ф.УМУ-8.1/8.3-2020-23-02