14

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Baitang 10

Heading

Kristine N. Taming Maria Teresa O. Perez

All DLCs

a. Nailalahad ang pagkakaiba-iba ng kultura ng iba’t ibang

henerasyon
Kasanayang
Pampagkatuto b. Napatutunayan na ang pagtanggap sa pagkakaiba-iba ng
DLC (No. & Statement)
a. Nailalahad ang kultura ng iba’t ibang henerasyon ay daan sa malalim at
pagkakaiba-iba ng kultura
mabuting pakikipag-ugnayan ng bawat isa tungo sa mahusay
ng iba’t ibang henerasyon.
at maginhawang samahan sa pamayanan

c. Nakapaglalapat ng mga paraan ng pagtanggap sa

pagkakaiba-iba ng kultura ng iba’t ibang henerasyon

Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Mga Layunin
(Objectives) a. Pangkabatiran:
Insert DLC (No. & Statement)
here
a. Nailalahad ang nakapaglalarawan at nakapaghahambing nang
pagkakaiba-iba ng kultura
ng iba’t ibang henerasyon pagkakaiba-iba ng kultura ng iba’t ibang
henerasyon;
 24

b. Pandamdamin:

naipamamalas ang paggalang sa iba’t ibang

henerasyon at kultura nito; at

c. Saykomotor:

nakabubuo ng malikhaing awtput upang

maipakita ang pagkakaiba-iba ng kultura ng iba’t
ibang henerasyon.

Paksa
(Topic)
nsert DLC (No. & Statement)
here Pagkakaiba-iba ng Kultura ng Iba’t Ibang Henerasyon
a. Nailalahad ang
pagkakaiba-iba ng kultura
ng iba’t ibang henerasyon

Pagpapahalaga
(Value to be developed)
Insert Pandamdamin Dimension: Sosyal
Layunin here:
Naipamamalas ang Pagpapahalaga: Paggalang (Respect for Others)
paggalang sa iba’t ibang
henerasyon at kultura nito.

Bognot, R.M. C., Comia, R. R., Gayola, S.T., Lagarde,

Sanggunian
(APA 7th Edition format)
Six (6) sanggunian
or references & with links for
online references ( see
sample)
M.A.S., Leaño, M.R., Martin, E. C., Ong, M. A. M., Paras,
R.T Edukasyon sa Pagpapakatao 8: Modyul para sa
Mag-aaral p. 419-427 DepEd-IMCS
Gravett, L. & Throckmorton, R. 2007
Bridging the Generation Gap: How to Get Radio Babies,
Boomers, Gen Xers, and Gen Yers to Work together and
Achieve More The Career Press, Inc. New Jersey
https://www.google.com.ph/books/edition/Bridging_the_Gener
ation_Gap/29pEDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=Boomers,+G
en+X,+Gen+Y&printsec=frontcover
 34

Geraldin, Martin (2022)

Agwat Teknolohikal sa Pagitan ng mga Henerasyon
https://www.slideshare.net/MartinGeraldine/agwat-teknolohikal
-sa-pagitan-ng-mga-henerasyonpptx

Salkowitz, Rob 1967- Generation Blend: Managing Across

the Technology Age Gap John Wiley & Sons, Inc.
Hoboken, New Jersey
https://www.google.com.ph/books/edition/Generation_Blend/F
_vEDwAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=lesson+plan+sa+agwat+t
eknolohiya&printsec=frontcover

TUTV-PH (2021) Iba’t ibang Uri ng Henerasyon

https://youtu.be/fcbUAt1sHAw

Zemke, R., Raines C., Filipczak B.

Generations at Work: Managing the Clash of Boomers,
Gen Xers, and Gen Yers in the Workplace (2nd Edition)
https://www.google.com.ph/books/edition/Generations_at_Wor
k/zR2YAAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=Boomers,+Gen+X,+G
en+Y&printsec=frontcover

Present in bullet form

● Powerpoint/Canva Presentation
● Mga Larawan
● whiteboard at pen
Mga Kagamitan
(Materials) ● Pecha Kucha

● Jamboard

● Slideshare
 44

● Facebook Watch (video clips)

● TOME APP

● NearPod

● FlexiQuiz

● Vista Create

Pangalan at larawan
ng unang guro KRISTINE N. TAMING

Technology
Stratehiya: Picture Analysis Integration

App used: Pecha

Kucha
Link:
Panlinang Na https://www.pech
Gawain
(Motivation) akucha.com/pres
Insert DLC (No. & Statement)
here entations/kristine
a. Nailalahad ang
pagkakaiba-iba ng kultura Oras na nakalaan: (5 na minuto) s-presentation-4
ng iba’t ibang henerasyon.
72
Panuto: Ipapakita ng guro at ipasusuri sa Username:
mga mag-aaral ang larawan sa ibaba. taming.kn@stud.
1. Ano sa palagay nyo ang ginagawa ng pnu.edu.ph
mga tauhan sa larawan? Password:
2. Ayon sa inyong obserbasyon, ano ang knt021005
mga napapansin nyo sa paraan ng Picture:
pamumuhay ng mga tao?

Pangunahing
Gawain
A
( CTIVITY)
Insert DLC (No. & Statement)
here
a. Nakapaglalarawan at
nakapaghahambing nang
pagkakaiba-iba ng kultura
ng iba’t ibang henerasyon
54
3. Ano ang implikasyon nito sa
kasalukuyang panahon?
Technology
Dulog/Approach: Values Clarification Integration
Approach App used:
Stratehiya: Photo Collage Jamboard
Oras na nakalaan: 10 minuto
Link:
Panuto: Pangkatang Gawain:
https://jamboard.
1. Pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlo. google.com/d/1_
uNyhCPVAd2d1
2. Bawat grupo ay mangangalap ng mga
c4nSb7oUn0fkg
larawan na may kinalaman sa mga kultura
Ojl1LwPGMIs9q
ng iba’t ibang henerasyon ayon sa:
gTtM/viewer?f=0
a. kaugalian at kagamitan;
Username:
b.sining at libangan/laro; Kristine Taming
Password:
c. komunikasyon at transportasyon.
3. Gawan ito ng photo collage at magbigay Picture:
ng maikling pahayag patungkol dito.
Mga Posibleng Sagot:
 64

Oras na nakalaan: 10 minuto

Technology
Mga Katanungan Label (C-A-P) – Integration
A
( NALYSIS)
Insert DLC (No. & Statement) Pagkatapos ay sagutin ang mga
here
a. Nakapaglalarawan at sumusunod na tanong: App used: Slides
nakapaghahambing nang
pagkakaiba-iba ng kultura with Friends
ng iba’t ibang henerasyon 1. Anu-ano ang mga napansin nyo sa
mga larawan na inyong nakalap?-C Link:
 74

https://slideswit
2. Isa-isahin ang mga pagbabago sa mga h.com/event/ne
st
ito sa paglipas ng panahon.-C
Username:
3. Ano ang inyong reaksyon sa mga
Kristine Taming
pagbabago ng kultura sa bawat
henerasyon?-A Password:

4. Paano maipapakita ng mga tao ang nest

pagtanngap sa mga pagbabago sa ating
Picture:
mga kultura?- A

5. Bilang isang mag-aaral, paano mo

maipapapamalas ang paggalang at
respeto sa mga kultura ng iba’t ibang
henerasyon?-P

Pangalan at larawan
ng pangalawang Maria Teresa O. Perez
guro

Oras na nakalaan: 20 minuto Technology

Integration
Balangkas o outline:
Pagtatalakay a. Generation Gap App used:
A
( BSTRACTION)
b. Digital Natives at Digital immigrants
Insert DLC (No. & Statement)
here
TOME APP
c. Iba’t Ibang Uri ng Henerasyon
a. Nailalahad ang Nilalaman o content: Link:
pagkakaiba-iba ng kultura
ng iba’t ibang henerasyon. Generation Gap https://tome.app/
Ang Generation Gap o agwat sa pagitan sorsogon-nation
ng mga henerasyon, ay salitang nagmula al-high-school-ea
 84

sa mga kanluraning bansa noong 1960’s, a/ibat-ibang-hen

nangangahulugan ito ng pagkakaiba sa erasyon-clk6fl0p
pagitan ng mga nakababata at 609bvoe3b8dk24
nakatatandang henerasyon. lalo na sa i0l
pagitan ng mga anak at mga magulang.
Username:
Dahil nga sa pag-unlad sa teknolohiya, lalo
pang lumawak ang agwat na ito. perez.mto@stud.
Ang agwat teknolohikal sa pagitan ng pnu.edu.ph
mga henerasyon ay unang nararanasan sa
pamilya. Kung hindi ito matutugunan ay Password:
maaaring magdulot ito ng di
Teacher_3
pagkakaunawaan sa loob ng pamilya. Ang
pamilya ang una nating kapwa. Kung ano Picture:
ang natutuhan nating pakikipag-ugnayan
sa kapwa ay siya rin nating dadalhin sa
labas ng pamilya. Lahat ng miyembro ng
pamilya ay may tungkuling pag-ibayuhin
ang ugnayan sa bawat taong
nakakahalubilo nito sa araw-araw;
sapagkat ang pamilya ang paaralan ng
mas malalim na pagkikpagkapwa-tao.

Digital Natives and Digital Immigrants

Malaki rin ang maitutulong kung
malalaman natin ang pagkakaiba ng mga
digital natives at mga digital
immigrants.Ang mga digital immigrants ay
ang mga taong ipinanganak bago pa man
naging laganap ang paggamit ng digital
technology. Maaari din itong tumukoy sa
 94

mga taong hindi nagkaroon ng

pagkakataong gumamit ng digital
technology sa mas murang edad. Ang mga
digital natives naman ay mga taong
ipinanganak at lumaki sa mundo ng digital
technology. Ginagamit nila ang
teknolohiya sa pakikipag-ugnayan,
pag-aaral at pagtuturo, at pag-unawa sa
lipunan.
Ang mga digital natives ay tinatawag
ding mga kabilang sa Generation Y at
Generation Z. Samantalang ang digital
immigrants naman ang katumbas ng mga
kabilang sa Silent Generation, Baby
Boomers At Generation X.

Iba’t Ibang Uri ng Henerasyon

1.Silent Generation
-1928-1945 (74-91 yrs. old)
-Sila ay lumaki sa panahon ng digmaan
-tinatawag na Rebellious generation
Mga katangian:
a. Mga Tradisyunal na tao
b. Masisikap sa buhay
c. Masisipag
d. May mataas na paninindigan
e. Matapat sa paglilingkod
f. Mataas ang pagrespeto sa
awtoridad
 104

g. Masinop at hindi bulagsak

pagdating sa pera
2. Baby Boomers
-Ipinanganak matapos ang Ikalawang
Digmaang Daigdig
-77 Milyong baby boomers ang
ipinanganak
-Umangat ang ekonomiya dahil sa
malaking bilang nila kaya itinuring na
maimpluwensiyang henerasyon sa
ekonomiya
-90% sa kanila ay may FB account
-nakakasunod sa pag-usad ng teknolohiya
3.Generation X (1965-1980)
-tinatawag ding Latch Key Generation o
henerasyong hindi nabantayang mabuti ng
kanilang magulang dahil sa sumusunod:
a.Tumaas na Divorce Rate or pagdami ng
Broken Family
b.nagtatrabaho ang ama at ina
-mga taong nakapagbasa ng
newspaper, magazine,nakinig sa radyo at
digitally savvy
4.Generation Y or Millenials (1981-1996)
-henerasyon kung kelan lumaganap ang
internet
-mga anak ng baby boomers at early
Generation X
-sila ang mga magulang ng Generation
Alpha
 114

5. Generation Z (1996-2010)
-mga anak ng generation X
-mas mabagal ang istilo ng pamumuhay
-mas maraming oras sa elektronikong
gamit
-kaunting oras sa pagbabasa ng libro
5.Generation Alpha (21st Century)
-tinatawag ding Alpha Kids o Generation
Plus
-True digital native generation
-nangunguna sa artificial intelligence,
Internet at advance robotics

Stratehiya: Differentiated Instruction

Oras na nakalaan: 15 minuto
Panuto:
1. Ang mga Mag-aaral / Pangkat ay
bubunot mula sa mahiwagang kahon. Technology
Integration
Ang kahon ay naglalaman Ng iba’t
Ibang Henerasyon.
App used:
2. Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang
inaasahang Malikhaing Awtput na NearPod
Paglalapat
buuuin sa pamamagitan ng LAPPIS
A
( PPLICATION)
Insert Saykomotor Layunin (Layunin, Aktuwal na Gampanin, Link:
here
Paglilingkuran, Pamantayan at https://np1.nearp
Nakabubuo ng
pagtatanghal upang Kraytirya, Inaasahang od.com/presenta
maipakita ang tion.php?id=135
pagkakaiba-iba ng kultura Pagganap/Produkto, Sitwasyon).
ng iba’t ibang henerasyon.
L-Maipakita o maipakilala ang katangian at 896844&edit_fro

kultura ng isang henerasyon m_library=16898

A-Pagbuo ng isang malikhaing Awtput 08630

P-Mga mag-aaral ng ika-sampung baitang

 124

P-amantayan at kraytirya ay… Username:

Rubrics:
perez.mto@stud.
Kraytiry Lubhang Di-gaanon [1] Hindi pnu.edu.ph
a Kasiya-siy gKasiya-si Kasiya-siy
a ya a Password:

5 puntos 3 puntos 1 puntos Teacher_3

Nilalaman Malinaw na Di-gaanong Hindi Picture:

naipakita ang naipakita ang naipakita Ang
inaasahang inaasahang inaasahang
nilalaman sa nilalaman sa nilalaman sa
ginawang ginawang ginawang
malikhaing malikhaing malikhaing
awtput. awtput. awtput.

Pagpapahal Malinaw na Di-gaanong Hindi

aga naipahayag o malinaw na
malinaw na
naipakita ang naipahayag
naipahayag o
pagpapahala ang
naipakita ang
gang nais pagpapahala
pagpapahala
iparating sa gang
gang
nilikhang nakapaloob
nakapaloob
awtput. sa nilikhang
sa nilikhang
awtput.
awtput

Pagkamali Naipakita Di-gaanong Hindi

khain Ang pagiging naipakita nilapatan o
malikhain ang pagiging Hindi
dahil malikhain. naipakita ang
nakabuo Ng Mayroong pagiging
sariling ilang bahagi malikhain.
komposisyon na nagmula o Ang konsepto
o awtput ginaya sa Iba. ay ginaya o
nagmula sa
Iba.
 134

Pagkakais Lahat ng May ilang Karamihan

a at kasapi ay kasapi ang
ng kasapi ay
Partisipas tumulong sa hindi
hindi
yon pagbuo ng tumulong sa
tumulong sa
inaasahang pagbuo ng
pagbuo ng
awtput inaasahang
inaasahang
awtput.
awtput.

I-isang Malikhaing Produkto na

nagpapakilala sa isang Henerasyon sa
pamamagitan ng pagbuo ng malikhaing
Awtput.

-Tula -Awit -Poster -Slogan

S-itwasyon ay…

Ikaw ay nabubuhay sa kasalukuyang

henerasyon, paano mo ipapakilala ibang
henerasyon sa malikhaing pamamaraan?
 144

Technology
Uri ng Pagsusulit: Integration

Binary-Choice (Modified True or False) App used:

FlexiQuiz
Oras na nakalaan: 5 minuto Link:
https://www.flexi
Panuto:
quiz.com/Create/
Basahin at unawain ang mga pahayag. Edit/b25a26ff-b0
Isulat ang TAMA kung ang pahayag ay 6d-4906-88f3-1c
tama at MALI kung hindi at palitan ang 392390c730
Pagsusulit salitang may salungguhit ng angkop na
(ASSESSMENT)
Insert Balangkas o salita. join at:
outline here
flexiquiz.com/live
Test I. (1-5 items only)
a. Iba’t ibang
Henerasyon at Kultura 1. Ang Generation Age ay pagkakaiba sa access code:
b. Mga paraan ng pagitan ng mga nakababata at nakatatandang
pagtanggap ng iba’t 0809313
henerasyon.
ibang kultura ng
bawat henerasyon
2. Dahil sa mabilis na pagbabago sa
c. Kahalagahan Username:
teknolohiya, nahihirapan ang mga digital
immigrants na makasabay sa mga pagbabagong perez.mto@stud.
ito. pnu.edu.ph

3. Ang mga Silent Generation ay tinatawag

ding Latch Key Generation o henerasyong Password:
hindi nabantayang mabuti ng kanilang Teacher_3
magulang Picture:

4. Dahil sa mas maraming oras sa mga

elektronikong mga kagamitan ang Generation Z,
nagkakaroon sila ng kakulangan sa
pakikipagkapwa tao.
 154

5. Ang mga kinetic learners ay higit na natututo

sa pagbabasa na nabibilang sa henerasyon ng
Baby Boomers.

Test II. Sanaysay (1 item only)

Panuto:

Basahin at unawain ang tanong. Bumuo ng

Sanaysay na naglalaman ng isang talata
na binubuo ng limang (5) pangungusap.

Tanong:

Paano mo mapatutunayan ang

kahalagahan ng pagtanggap sa kultura
ng iba’t ibang henerasyon ay daan
tungo sa mahusay at maginhawang
samahan sa pamayanan?

Test 1. Sagot:
1. Mali - Gap
2. Tama
3. Mali - Generation X
4. Tama
5. Mali - visual
Test II. Inaasahang sagot para sa
sanaysay

Ang bawat henerasyon ay

nagkakaiba-iba sa kanilang mga katangian
at kultura. Gayundin ang kanilang mga
opinyon at paraan ng pakikitungo sa
kapwa. Ganunpaman, nararapat lamang
 164

na igalang natin sila bilang ating mga

kapwa. Ito ay maaaring magresulta sa
kapayapaan. Kapayapaan at kapanatagan
ng loob ng bawat isa ano mang
henerasyon ang pinagmulan mo. Kaakibat
din nito ang pagkakaroon ng mahusay at
maginhawang samahan sa pamilya at
pamayanan.

Technology
Oras: 2 minuto
Integration

Panuto: App used:

Google Slide
1.Ang mga mag-aaral ay kakapanayamin
mula sa kanilang sariling barangay ang
Link:
taong nabibilang sa pinakamatandang
https://docs.goog
henerasyon.
le.com/presentati
Takdang-Aralin 2.Aalamin ng mag-aaral mula sa on/d/1lbpgejQzN
(ASSIGNMENT)
kakapanayamin ang mga sumusunod: M3iV0N3mnOQ6
Insert DLC (No. & Statement)
here t-kX9ZAHEU0N
a. Nailalahad ang -Paano mo maihahambing ang iyong
pagkakaiba-iba ng kultura M2XMWCU93s/
ng iba’t ibang henerasyon. buhay noon at ngayon?
edit?usp=sharing

-Ano-anong mga kultura ang mayroon

noon na wala na ngayon? Username:
perez.mto@stud.
-Paano mo naiaangkop ang iyong sarili sa pnu.edu.ph
kasalukuyang henerasyon?

Password:
3.Pagkatapos na mabuo ang panayam ay
Teacher_3
bubuo ng isang malikhaing presentasyon
Picture:
na naglalahad ng pagkakaiba ng kultura
 174

noon at ngayon base sa kanyang mga

natutunan mula sa kanyang kinapanayam.
Maaaring pumili sa mga sumusunod:

-tula (maaaring isulat sa malikhaing

pamamaraan sa napiling kagamitan)

-awit (recorded at may kopya ng liriko)

-educational tiktok (i-share ang link sa

Group page)

-short video (i-share ang link sa Group

page)

Stratehiya: Direct Instruction Technology

Integration
(A.K.A Explicit Teaching)
Oras na nakalaan: 5 na minuto App used:
Facebook Watch
Panuto: Magpapanood ang guro ng video
Link:
clips sa Facebook Watch ng mga
https://fb.watch/l
T1: linya/taglines na may kinalaman sa mga
Ubek2HfLH/
Pagtatapos na pagbabago ng kultura ng iba’t ibang
Gawain
(Closing Activity) henerasyon.
Insert DLC (No. & Statement)
Username:
here
a. Nailalahad ang Pagkatapos magbibigay ang mga Password:
pagkakaiba-iba ng kultura Picture:
ng iba’t ibang henerasyon mag-aaral ng mga taglines base sa
napanood.

Halimbawa:

#kapag may nawawala, gamitin ang mata

wag ang bibig!
 184

#ang dami nyang hanash!