ĐỀ LUYỆN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

ĐỀ 1 NĂM HỌC 2022 - 2023

Môn: NGỮ VĂN - LỚP 9
ĐỀ BÀI
PHẦN I. Đọc - hiểu văn bản (6 điểm):
Đọc phần văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:
(1)“Quê hương như một cái nôi êm dịu chở che, vỗ về ta trong suốt một hành trình
dài của cuộc đời. Quê hương như một người mẹ hiền ban cho ta dòng sữa thương yêu ấm
áp, ban cho ta những lời ru dịu êm giữa trưa hè, ban cho ta trái tim đầy tình yêu mà
không cần đền đáp. Đối với tôi, Thành phố Hồ Chí Minh đã vun đắp cho tôi những tình
cảm tốt đẹp nhất trên đời. Tôi yêu từng con đường nhỏ rợp bóng cây, yêu những con phố
rộng lớn rộn ràng người đi lại, yêu cả những tòa cao ốc sừng sững hiên ngang. Tôi yêu
Thành phố Hồ Chí Minh nhiều hơn cả những gì tôi có thể nói...
(2) Tôi khao khát một thành phố tri thức, mọi người đều có trình độ tri thức cao,
không một đứa trẻ nào bị mù chữ, và bao nhiêu phát minh, cải tiến khoa học kỹ thuật sẽ là
của thanh thiếu niên Thành phố Hồ Chí Minh,...Vì vậy tôi mong ước một nền giáo dục tiên
tiến, khoa học sẽ tạo điều kiện cho lớp trẻ phát huy tiềm năng và giúp ích cho xã hội, cũng
như lời nói của Bác:“Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam
có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không,
chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.
(Trích bài viết “Chung một ước mơ” của Nguyễn Ngọc Anh - Giải nhất cuộc
thi Văn hay - chữ tốt, trang 146 -150, NXB Trẻ, 2006)
Câu 1: (3 điểm)
a/ Tìm trong văn bản, hai câu văn nêu ý nghĩa của quê hương đối với mỗi người.
b/ Em hãy cho biết tác giả đã khao khát những gì cho Thành phố Hồ Chí Minh ?
c/ Nêu hai việc em đã và đang làm để góp phần xây dựng Thành phố Hồ Chí Minh
ngày càng văn minh, tốt đẹp hơn.
Câu 2: (3,0 điểm)
a/ Tìm trong đoạn 2 của văn bản trên một phép liên kết câu đã được sử dụng.
b/ Nêu tác dụng của phép liên kết.
c/ Đặt 1 câu có nội dung phù hợp với văn bản trong đó có sử dụng 1 thành phần biệt lập
đã học. Gạch chân và cho biết đó là thành phần biệt lập gì?

ĐỀ LUYỆN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

NĂM HỌC 2022 - 2023
ĐỀ 2 Môn: NGỮ VĂN - LỚP 9
ĐỀ BÀI
PHẦN I. Đọc - hiểu văn bản (6 điểm):
Đọc phần văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Trong vô vàn những bài viết về ông Trương Gia Bình không khó bắt gặp những câu chữ như
thế này: “Khi nhắc đến FPT, bất cứ ai cũng nhớ đến cái tên Trương Gia Bình – người số một của
tập đoàn này…”. Ít người hình dung thuở ban đầu đầy khó khăn, FPT phải làm tất cả công việc
từ làm thức ăn gia súc, buôn sắt thép, thậm chí cả ô tô … để có tiền nghiên cứu công nghệ. Sau 26
năm, hiện FPT là tập đoàn công nghệ thông tin hàng đầu Việt Nam với doanh thu năm 2013 hơn
27.000 tỉ đồng.
Hoặc khi bạn đọc về Jack Ma – từ một chàng sinh viên lương 12 USD/giờ trở thành
người giàu nhất Trung Quốc. Con đường của ông là gì? Những rào cản, những thất bại lớn trong
cuộc đời đã thay đổi chính ông như thế nào?
Hay Steve Jobs – bạn có biết rằng trước khi trở thành một huyền thoại truyền cảm hứng
về sự đột phá, sáng tạo và tính hoàn hảo, ông từng bị từ chối khỏi chính công ty mà mình sáng
lập? Một người sáng lập có thể rời khỏi công ty của mình theo một cách nặng nề hơn nữa chăng?
Tạm gác năng lực và tài năng thiên phú sang một bên, một điều rất rõ ràng là những con
người vĩ đại này trưởng thành trong những hoàn cảnh khó khăn và những thách thức. Vậy đấy!
Một cách vô tình, môi trường cho họ những điều họ cần để thành công bên cạnh năng lực của họ.
Thông qua những thất bại, những khó khăn đã qua, họ dần có những tố chất mới để đảm bảo cho
thành công của mình….
(Nhìn. Hỏi. Rồi nhảy đi – Thi Anh Đào)
Câu 1: (3 điểm)
a/ Tìm trong văn bản, hai dẫn chứng được tác giả sử dụng cho bài viết của mình.
b/ Qua văn bản, em rút ra thông điệp gì trong cuộc sống?
c/ Nêu hai việc em đã, đang và sẽ thực hiện trong tương lai để góp phần tạo nên
thành công trong cuộc sống.
Câu 2: (3,0 điểm)
a/ Tìm trong văn bản trên một thành phần biệt lập và cho biết tên gọi thành phần biệt
lập đó. Nêu tác dụng của thành phần biệt lập.
b/ Tìm một thành phần biệt lập có trong văn bản và nêu tác dụng.
c/ Đặt 1 câu có nội dung phù hợp với văn bản trong đó có sử dụng 1 thành phần biệt lập
đã học. Gạch chân và cho biết đó là thành phần biệt lập gì?

ĐỀ LUYỆN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

ĐỀ 3 NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: NGỮ VĂN - LỚP 9

PHẦN I. Đọc - hiểu văn bản (6,0 điểm):

Đọc phần văn bản cho sau và trả lời các câu hỏi:
Rác thải lấp đầy mặt kênh, mùi hôi thối khiến chúng tôi xây xẩm mặt mày. Vậy mà
năm “hiệp sĩ” trẻ sau giờ làm việc là lội bùn đi vớt rác...
Các bạn trẻ mỗi người một việc từ phục vụ nhà hàng, bảo vệ, chạy xe công nghệ...
nhưng có chung một mong ước cháy bỏng là “thay áo mới” cho những dòng kênh bị ô
nhiễm tại TP.HCM. 
Kể từ lần gặp nhau của những chàng trai trẻ với ý tưởng “giúp chút gì cho đời”,
nhóm Sài Gòn Xanh đã ra đời đến nay đã tròn ba tháng. Đối mặt những nguy hiểm rình
rập như kim tiêm, mảnh sành, cọc nhọn..., họ luôn cố gắng cẩn thận nhất có thể để việc
làm ý nghĩa của mình được trọn vẹn. 
Dù nhóm được thành lập chưa lâu nhưng hành động của các “hiệp sĩ” đã lan tỏa
những thông điệp tích cực, giúp thay đổi nhận thức của người dân.
Nguyễn Lương Ngọc (27 tuổi, ngụ quận Gò Vấp), trưởng nhóm Sài Gòn Xanh, cho
biết đã dần quen với mùi hôi thối khi lội bùn dọn rác ở dòng nước đen kịt tại các kênh
rạch ô nhiễm, không còn bị sốc như những ngày đầu. 
"Hiện tại nhóm Sài Gòn Xanh dọn rác một tuần ba buổi, bên cạnh việc thu gom rác
thì nhóm ghi lại những hình ảnh ô nhiễm. Qua đó để kêu gọi nhiều người dân cùng chung
tay bảo vệ môi trường sống của chúng ta đang bị đe dọa...- Lương Ngọc chia sẻ. (Theo
Duyên Phan, 5 “hiệp sĩ” trẻ vớt rác kênh rạch- tuoitreonline ngày 05/02/2023)
Câu 1: (3,0 điểm)
a/ Theo tác giả, những việc làm của các bạn trẻ sẽ phải đối mặt với những khó khăn
nào khi thực hiện?
b/ Nêu nội dung của văn bản.
c/ Từ những việc làm nói trên của các bạn trẻ tại Sài Gòn-Tp.HCM em hãy nêu 2 việc
mà em đã làm được
Câu 2: (3,0 điểm)
a/ Tìm trong văn bản trên một thành phần biệt lập và cho biết tên gọi thành phần biệt
lập đó là gì? Nêu tác dụng của thành phần biệt lập đó
b/ Tìm một phép liên kết câu có trong văn bản và nêu tác dụng.
c/ Đặt 1 câu có nội dung phù hợp với văn bản, trong đó có sử dụng thành phần
tình thái.
ĐỀ LUYỆN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
ĐỀ 4 NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: NGỮ VĂN - LỚP 9

PHẦN I. Đọc - hiểu văn bản & Tiếng Việt (6,0 điểm):
Đọc văn bản sau và thực hiện các câu hỏi bên dưới:
Mọi người Việt Nam, từ lãnh đạo Đảng, Nhà nước, đến mỗi công dân; từ ngõ xóm,
đồng quê đến thành thị, phố phường, từ trong nước đến đồng bào Việt Nam ở xa Tổ quốc
vẫn hướng về đất nước với tinh thần đoàn kết. Và nổi bật trong cuộc chiến ấy là những
chiến sĩ công an, quân đội, những bác sĩ, y tá đã quên ăn, quên ngủ, chấp nhận vất vả và
hy sinh sự an toàn của bản thân vì sức khỏe và sự bình yên của nhân dân, đất nước.
Nhưng hơn bao giờ hết, trong mỗi thời khắc “sống còn ấy” dòng máu Lạc Hồng lại chảy
trong huyết quản mỗi con người Việt Nam.
Ngày nay, tinh thần “lá lành đùm lá rách”, “thương người như thể thương thân”
được thể hiện rõ trong thời kỳ cả nước chống “giặc” Covid-19. Những nghĩa cử cao đẹp
của các tổ chức, doanh nghiệp và các cá nhân trong cuộc chiến chống Covid-19 đã tiếp
tục lan tỏa tinh thần ấy. Chỉ sau một tuần phát động sự ủng hộ của nhân dân đối với cuộc
chiến chống Covid-19 của Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, đã có rất
nhiều tấm lòng, nghĩa cử cao đẹp tham gia ủng hộ hàng trăm triệu cho đến hàng tỷ đồng
bằng tiền mặt hoặc hiện vật, là hàng nghìn phần quà là khẩu trang y tế, nước súc miệng
diệt khuẩn, những suất cơm cho những người phải cách ly, những người ở tuyến đầu
chống dịch, là những cây ATM gạo miễn phí…(Theo Đặng Quang Định,
thiduakhenthuong.org.vn)
Câu 1: (3 điểm)
a/ Tìm ít nhất 2 chi tiết thể hiện nghĩa cử cao đẹp của người dân Việt Nam trong đại
dịch Covid-19
b/ Nêu thông điệp được gợi ra từ văn bản.
c/ Từ những việc làm của lực lượng trong tuyến đầu chống dịch, các tổ chức doanh
nghiệp, các cá nhân trong đại dịch covid – 19 đã để lại trong em bài học sâu sắc nào? Hãy
viết một đoạn văn từ 3 đến 5 dòng để nêu lên suy nghĩ của em.
Câu 2: (3 điểm)
a/ Chỉ ra một phép liên kết có trong văn bản trên và nêu tác dụng.
b/ Nêu một phép liên kết câu và từ ngữ liên kết được thực hiện trong đoạn (1) và nêu
tác dụng.
c/ Đặt một câu văn có nội dung nói về lòng tốt của con người trong đó có sử dụng một
thành phần biệt lập. Gạch chân từ ngữ và cho biết đó là thành phần gì?