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1°comprensión Lectora
1°comprensión Lectora
CUADERNILLO
PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN
LECTORA.
ESC. PRIM. URB. FRAL. “CUAUHTÉMOC” C.T. 07DPR3073C ZONA ESCOLAR 041NI SECTOR 02R.
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)Programas de Estudio 2011, Guía para el maestro, Educación Básica Primaria.-Página 23.
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
LECTURA NOMBRE
2 La casa limpia.
3 Amor filial.
4 El reloj.
5 Ya llegó la primavera.
6 Día de la bandera.
7 El pastorcito de Oaxaca.
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)
Anoche soñé con mis dientes. Veía una pieza obscura en ella había
muchos enanitos formados.
(2)
(4)
Los frotó con fuerza. Salió. Nuevamente se abrió la puerta y entró agua.
(5)
Bañó los dientes para quitarle la pasta. Los dejó limpios y brillantes
(6)
Secretaría de Educación Pública 1960 “Mi libro de primer año” p. (84) (Adaptación)
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2.- Para qué grado crees que están bien las normas de higiene de la
lectura.
o Para primero y segundo grado
o Para los de quinto y sexto.
o Para todos los grados.
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)
LA CASA LIMPIA
Mamá sacude las paredes y lava los pisos, nosotros acarreamos cubetas
con agua, llevando ayer una cubeta, tropecé, el agua me bañó.
(3)
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)
AMOR FILIAL
(2)
Si duermo, ellos velan mi sueño;
Si yo lloro están tristes, los dos;
Si rio, su rostro es risueño;
mí risa es para ellos el sol.
(3)
Me enseñan los dos, con inmensa
ternura a ser bueno y feliz.
mi padre, por mi lucha y piensa;
mi padre ora siempre por mí.
(4)
Yo adoro a mi madre querida,
yo adoro a mi padre también;
ninguno me quiere en la vida
como ellos me saben querer.
Secretaría de Educación Pública 1960 “Mi libro de primer año” p. (90) Amado Nervo.
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)
EL RELOJ.
(2)
(3)
Papá se quedó dormido. Mamá no preparó a tiempo el desayuno, Luis tuvo
que vestirse de prisa.
(4)
Corrió hacia la escuela, resulto inútil, la campana ya había sonado, el reloj
comprendió entonces su mal comportamiento.
(5)
o Papá y mamá
o El niño
o El reloj
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)
YA LLEGÓ LA PRIMAVERA.
El sol salió más temprano esta mañana, ya no hace frío, el aire está
perfumado. Muchas flores asoman sus cabecitas de colores.
(2)
Los árboles se muestran contentos, tiene ramas nuevas y hojitas verdes,
los pájaros vuelan ligeros.
(3)
Llevan sus trinos a todas partes, las mariposas revolotean agitando la
finura de sus alas.
(4)
Las abejas y las libélulas buscan las flores, los labradores van con regocijo
al campo.
(5)
¿Qué pasa? Todos están alegres, parecen querer comunicarse con
nosotros, es que juntos entonan una sola canción: ¡Ya llegó la primavera!
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(1)
EL DÍA DE LA BANDERA.
(2)
Nos repartieron banderitas tricolores, una algarabía reinaba en la plaza
cívica, todos los maestros y maestras estaban con nosotros.
(3)
La escolta traía extendida una bandera nacional era tan grande que podía
taparnos, de pronto se oyó el Himno Nacional, el director de la escuela lo
entonaba.
(4)
La abanderada custodiaba la bandera, el subdirector izó la bandera, que
linda se veía ondear en el aire, todos y todas la veíamos con alegría.
(5)
Todos la saludamos agitando nuestras banderitas, aquello era como un
mar tricolor, Rogelio que estaba junto a mí dijo: --¡Quisiera que aquí
estuvieran todos los mexicanos!
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
(1)
EL PASTORCITO DE OAXACA
En San Pablo Guelatao nació un niño, le pusieron por nombre Benito, sus
padres murieron cuando era pequeño.
(2)
Se quedó viviendo con sus tíos, le encargaron de cuidar los borreguitos,
era un pastorcito alegre, le gustaba mucho la música.
(3)
Hacía flautas con los carrizos que encontraba, un día quiso cortar uno se
metió en un islote, la corriente del rio lo arrastró.
(4)
El niño demostró entonces su gran valor, Benito quería estudiar se fue a
la ciudad de Oaxaca, buscó a su hermana.
(5)
Pudo asistir a la escuela, fue estudioso y cumplido, se recibió de
abogado, llegó a ser gobernador de Oaxaca, presidente de la República
Mexicana, ¿Lo has oído nombrar? Se llamó Benito Juárez.
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ESPAÑOL PRIMER GRADO
BIBLIOGRAFÍA.
Programas de Estudio 2011, Guía para el maestro de primaria. México 2012.
Mi libro de primer año, Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, México 1960.
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración de la comprensión lectora en el
aula.SEP.2009
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