Cuando nos referimos a una escuela multigrada nos estamos

remitiendoa aquellos centros educativos donde laboran más de un

DEFINICION
docente (de dos a cinco),en el que cada uno de ellos labora con
más de un grado a su cargo

Tiene mayores posibilidades de socialización y desarrollan

actitudes positivashacia sí mismos, hacia la escuela y el
aprendizaje y hacia sus compañeros.

POLIDOCENTE OPORTUNIDADES Desarrollan un gran sentido de pertenencia y confianza en su aula

“Aprenden a aprender” y “aprenden a enseñar” a través de la

enseñanza independiente y la tutoría entre compañeros y
compañeras de clase.

Existe un trabajo colaborativo entre los alumnos, alumnos y

profesores y viceversa al poseer un número reducido de alumno.
VENTAJAS
Los alumnos en conjunto con el profesor van formando el
aprendizaje. Alser un pequeño número de alumnos el profesor pude
conocerlos más afondo sabiendo sus necesidades, intereses y
POLIDOCENTE Y UNIDOCENTE falencias.

El término de Escuelas Unitarias designa a aquellas en las que

DEFINICION todos los grados(desde uno hasta seis grados) están a cargo de un
solo docente.

Un único docente es el encargado y responsable de llevar y

manejar elecosistema del centro educativo.
CARACTERISTICAS
Al convivir varios años en una misma aldea o pueblo, y con una
UNIDOCENTE misma gentesuelen conocer las costumbres y tradiciones de éstos.

Contacto con la natura. Al estar es un ámbito rural, tiene un gran

acceso alcampo, lo cual facilita la enseñanza/aprendizaje de
temática relacionada con lanaturaleza.

Oportunidad de formar grupos heterogéneos y diversos. Gracias a

VENTAJAS teneralumnado de distintas edades en una misma aula, nos permite
crear grupos detrabajo flexible.

Relación estrecha. En este tipo de centros, normalmente las

relacionensuelen ser amplias e intensas ya que el número de
profesores, alumnado ypadres y madres es muy reducido, lo cual
facilita este hecho.