Guía de Ejercicios

1. ¿Cuál es la escala de medida de cada una de las siguientes variables?

a. Coeficientes intelectuales de los estudiantes.
b. La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.
c. Los números en los jerseys de un equipo universitario femenino de fútbol.
d. Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.
e. Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o
último grados.
f. Número de horas que los alumnos estudian a la semana.
2. ¿Cuál es el nivel de medición de los siguientes artículos relacionados con el negocio
de los periódicos?
a. El número de periódicos vendidos todos los domingos durante 2011.
b. Los diferentes departamentos, como edición, publicidad, deportes, etcétera.
c. Un resumen del número de periódicos vendidos por condado.
d. Cantidad de años que cada empleado ha laborado en el periódico.
3. Wellstone, Inc., produce y comercializa fundas para teléfonos celulares en una
variedad de colores. A la compañía le gustaría circunscribir sus planes de producción
a cinco diferentes colores: blanco brillante, negro metálico, lima magnético, naranja
tangerina y rojo fusión. En consecuencia, montó un quiosco en el Mall of America
por varias horas y preguntó, a personas elegidas de forma aleatoria, qué color de funda
era su favorito. Los resultados fueron los siguientes:

a. Realice una tabla de frecuencias

b. Elabore una gráfica de barras para la tabla.
c. Dibuje una gráfica de pastel.
d. Si Wellstone, Inc., tiene planes de producir un millón de fundas para
teléfonos celulares, ¿cuántas de cada color debería producir?
4. La división de servicios alimentarios de Cedar River Amusement Park, Inc., estudia
la cantidad que gastan al día en alimento y bebida las familias que visitan el parque
de diversiones. Una muestra de 40 familias que visitó el parque ayer revela que éstas
gastan las siguientes cantidades:

a. Organice los datos en una tabla de frecuencias adecuada

b. Investigue como realizar un histograma de frecuencias con los datos
c. Observando el histograma, determine ¿Dónde tienden a acumularse los
datos?
d. Realice un gráfico Ojiva
e. Calcule el porcentaje de familias que gastan menos de 64 dolares.