‫هشام قطبان –‬

‫مساهمات ‪ -‬االمتحان المهني‬

‫مقترح مشروع بيداغوجي‬

‫الوضعية المهنية‬
‫يعتبر المشروع رقم ‪ 13‬المتعلق بالتوجيه المبكر للمتعلمين‪ ،‬من أهم ما ج‪++‬اء ب‪++‬ه الق‪++‬انون اإلط‪++‬ار ‪ .51.17‬حيث أص‪++‬بح من‬
‫الض‪++‬روري في المس‪++‬تويين الخ‪++‬امس والس‪++‬ادس تعري‪++‬ف المتعلمين ب‪++‬المهن وتص‪++‬حيح التمثالت حوله‪++‬ا من خالل البرن‪++‬امج‬
‫الدراسي وأنشطة األندية (نادي المهن) ومشروع المؤسسة ومشاريع األقسام ‪...‬‬
‫انسجاما مع هذا التوجه اإلصالحي الجديد ورغبة في إكساب متعلميك‪ +‬معرفة واسعة حول المهن‪ ،‬قدم تصورا لمشروع ص‪++‬في يحق‪++‬ق‬
‫هذا الهدف‪.‬‬

‫‪ -‬معرض المهن (أو ركن المهن)‬ ‫العنوان‬

‫التعرف على المهن وتصحيح التمثالت حولها‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫نشر الحس التعاوني بين المتعلمين‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫األهداف‬
‫التعرف على ميوالت المتعلمين وطموحاتهم المستقبلية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫متعلمو المستويين الخامس والسادس‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الفئة المستهدفة‬

‫أدوات مكتبي‪++++‬ة ‪ -‬ص‪++++‬ويرات – ج‪++++‬داريات‪ -‬ك‪++++‬ل مت‪++++‬اح في الفص‪++++‬ل‬ ‫‪-‬‬

‫الوسائل‬
‫والمحيط ‪........‬‬
‫العصف الذهني‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تقنيات التنشيط‬
‫العمل بالمجموعات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫فضاء القسم‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المكان‬
‫خالل حصص األنشطة الموازية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الزمن والمدة‬
‫‪ 3‬حصص ‪ /‬حصة كل أسبوع‪( .‬ساعة واحدة لكل حصة)‬ ‫‪-‬‬
‫يتم التطرق هنا إلى مراحل المشروع ‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫سير المشروع‪/‬‬
‫المراحل‬
‫اإلعداد ‪( :‬الحصة ‪)1‬‬ ‫‪‬‬
‫عصف ذهني حول المهن والحرف التي يعرفها المتعلمون‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التعاقد حول العمل المطلوب ‪" :‬إعداد ملف تعريفي بالمهن"‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تشكيل مجموعات تتكلف كل واحدة بمهنة‪( .‬يمكن العمل في ثنائيات)‬ ‫‪-‬‬
‫تقسيم المهام واالتفاق حول المطلوب من كل متعلم ومجموع‪++‬ة في االس‪++‬تعداد‬ ‫‪-‬‬
‫القبلي‪.‬‬
‫اإلنجاز ‪( :‬الحصة ‪)2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬تقديم إنجازات االستعداد القبلي المنزلي‪ :‬جمع صويرات – أناش‪++‬يد ‪ -‬رس‪++‬وم‬
‫– أدوات حرفية ‪....... -‬‬
‫‪ -‬إنجاز األعمال المطلوبة في إطار مجموعات ‪ :‬التنظيم‪ -‬التنس‪++‬يق ‪ -‬الرس‪++‬م ‪-‬‬
‫التقطيع – اللصق – الكتابة‪ -‬التلوين‪......... +-‬‬
‫التقويم ‪( :‬الحصة ‪)3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬يتم تحضير فضاء العرض والتقديم‪.‬‬
‫‪ -‬يقوم األستاذ بتحضير شبكة للتق‪++‬ويم من مع‪++‬ايير (ومؤش‪++‬رات لك‪++‬ل معي‪++‬ار)‪:‬‬
 ‫التنظيم ‪ -‬التنوع – العمل التعاوني ‪.........-‬‬
‫‪ -‬يتكلف ممثل عن كل مجموعة بعرض العمل المنجز‪.‬‬
‫‪ -‬تتم مناقشة األعمال وإبداء اآلراء من طرف المتعلمين بتوجيه من األستاذ‪.‬‬
‫‪ -‬يتم تنظيم األعمال في ركن خاص في الفصل‪( .‬ركن المهن)‬

‫‪ -‬انتهى‪-‬‬