‫مدرســــــــــــــة حــــي المعـــــــز‬

‫اختبار الثالثي الثاني في اإليقاظ‬

‫‪2010/2011‬‬
‫العلمي‬
‫السّنــــــــة السّــــادســـــــة‬
‫عبد اللطيف البنّاني‬
‫التلميذ‪..................................:‬‬
‫السند ‪1 :‬‬
‫دراجته إلى حادث مرور فحصل له نزيف شديد في مستوى الفخذ إلى ح ّد‬ ‫يتجول على ّ‬
‫تعرض سامي وهو ّ‬ ‫ّ‬
‫اإلغماء فنُقل إلى المستشفى على جناح السرعة‪ ،‬و أجريت عليه عمليّة جراحيّة‪.‬‬
‫و عند عيادته لصديقه وجد خالد معلّقات> كثيرة في أروقة المستشفى بها معلومات حول القلب و ال ّدم‬
‫التعليمة ‪ 2-1 :‬أربط بسهم‪.‬‬
‫‪ ‬البالزما‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬تنشأ في النخاع العظمي‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬الكريّات الحمراء‬ ‫‪ ‬يوجد في ال ّدم المتخثّر‪.‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪‬‬ ‫مع‪1‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪ ‬المصل‬ ‫‪ ‬تنقل الفضالت الناتجة عن عمل‬
‫الخاليا إلى الكليتين ليتخلّص منها‬
‫الجسم‪.‬‬
‫السند‪2 :‬‬
‫خاصا‪ ،‬ليعود إلى سالف نشاطه‪.‬‬
‫نصح الطبيب سامي بإتباع نظاما غذائيّا ّ‬
‫الصحيح‪.‬‬
‫التعليمة‪ 1-2 :‬أضع عالمة (‪ )X‬أمام المعنى ّ‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪ ‬يعتمد سامي نظاما غذائيّا غنيّا بالدهنيّات‪◄....................‬‬ ‫مع‪1‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪ ‬الزالليّات هي مركبات غذائية واقية للجسم‪◄ ................‬‬
‫‪ ‬األمالح المعدنيّة و الفيتامينات من أغذية الوقاية‪.............‬‬
‫◄‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫السند ‪3 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫في قسم معالجة األطفال الحظ خالد ع ّدة حاالت غريبة ألطفال يتل ّقون العالج‪.‬‬ ‫مع‪2‬‬
‫كل حالة‪.‬‬
‫التعليمة ‪ 1-3 :‬أكتب اسم المرض أمام ّ‬
‫انتفاخ في اللّثّة و تساقط األسنان ‪ :‬مرض‪./.........................‬‬
‫جسم مته ّدل‪ ,‬ضعيف الحركة ‪ :‬مرض‪./............................‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫ليونة العظام ‪ :‬مرض‪./.............................................‬‬
‫‪1‬‬
‫_____________________________________________________‬
‫التعليمة ‪ 2-3‬أعلّل اإلفادة‪.‬‬
‫ال نل ّقح ض ّد مرض الس ّكري ألنّـ‪.....................................................................‬‬

‫‪1‬‬
 ‫نل ّقح ض ّد مرض الحصبة ألنّـ‪.........................................................................‬‬
‫تل ّقح ض ّد األمراض الجرثوميّة لسبب‪..................................................................‬‬
‫التعليمة ‪ 3-3‬أصلح الخطأ‪.‬‬
‫الجرثومي مرتّبة كاآلتي ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫تكون مراحل التع ّفن‬
‫‪3‬‬
‫دخول الجراثيم إلى الجسم‬
‫سامة‪.‬‬
‫إفراز مواد ّ‬
‫مع‪3‬‬
‫خروج الكريّات البيضاء و اتجاهها نحو الجراثيم لمهاجمتها‪.‬‬ ‫عتبة‪1‬‬
‫تمطّط األوعية الدمويّة‪.‬‬
‫تكاثر الجراثيم‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬ ‫مع‪3‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬ ‫عتبة‪1‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫‪2‬‬ ‫يتكون الجلد من أدمة و هي طبقة خارجيّة له تقاوم االحتكاك و من بشرة بها أوعية دمويّة‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪.....................................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫معيار التميّز‬ ‫معايير الح ّد األدنى‬

‫مستويات التملّك‬
‫معـ‪3‬‬ ‫معـ‪2‬‬ ‫معـ‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫عتبة‪2‬‬ ‫عتبة‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك دون األدنى‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫التملّك األدنى‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫التملّك األقصى‬

‫‪2‬‬