தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

நாள் பாடத்திட்டம் ( வாரம் 19)

பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு : 4 பாரதியார்

நாள் 31.07.2022 கிழமை : ஞாயிறு நேரம் : 9.00-10.00,12.00-1.00

கருப்பொருள் திருக்குறள்
தலைப்பு செய்யுள் மொழியணி
உள்ளடக்கத்தரம் 4.3 ¾¢ÕìÌȨÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
கற்றல் தரம் 4.3.4 ¿¡ý¸¡õ ¬ñÎì¸¡É ¾¢ÕìÌȨÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷;
±ØÐÅ÷.
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் ;
நோக்கம்
அ) ¾¢ÕìÌȨÇÔõ «¾ý ¦À¡Õ¨ÇÔõ «È¢óÐ ÜÚÅ÷; ±ØÐÅ÷.
கற்றல் கற்பித்தல்
நடவடிக்கைகள் 1. மாணவர்களுக்கு ¾¢ÕìÌÈ ள் தொடர்பான காணொளி ஒன்றை
ஒளிப்பரப்புதல்.
2. மாணவருக்கு ¾¢ÕìÌÈ ளுக்கு பொருந்திய எடுத்துக்காட்டு
சூழலை கூறுதல்.
3. மாணவரை ¾¢ÕìÌÈ ளை மனனம் செய்து வகுப்பின் முன்
ஒப்புவிக்கப் பணித்தல்.
4. மாணவருக்கு இணைய விளையாட்டை வழங்குதல்.
5. மாணவரை மதிப்பீடு செய்தல்.
விரவிவரும் கூறு o ஆக்கமும் o அறிவியலும் o உலகளாவிய o நிதிக் கொள்கை
தொழில்நுட்பமும் நிலைத்தன்மை o சிந்தனையாளர்
(EMK) புத்தாக்கமும்
o நன்னெறிப்பண்பு o தகவல் தொடர்புத் o பல்வகை
o தொழில் o சுற்றுச்சூழல் தொழில்நுட்பம் நுண்ணறிவாற்றல்
நிலைத்தனமையைப்
முனைப்பு
பராமரித்தல்.
o மொழி
o நாட்டுப்பற்று

o இணையம்
பாடத்துணைப் o பாட நூல்
o மெய்நிகர் கற்றல்
o வானொலி o பட அட்டை
பொருள் o சிப்பம்/பயிற்றி o தொலைக்காட்சி o மற்றவை
o கதைப் புத்தகம் o உருவ மாதிரி

வரைபட வகை o வட்ட o குமிழி வரைபடம் o இரட்டிப்புக் குமிழி o மர வரைபடம்

வரைபடம் o நிரலொழுங்கு வரைபடம் o பால வரைபடம்
o இணைப்பு வரைபடம் o பல்நிலை நிரலொழுங்கு
வரைபடம்
வரைபடம்

உயர்நிலைச் o சிந்தனை o பயன்படுத்துதல் o சீர்தூக்கிப் பார்த்தல் o ஆய்ந்தறிதல் வழி

வியூகம் o ஆய்வுச் சிந்தனை o சூழலமைவுக் கற்றல் கற்றல்
சிந்தனைத் திறன் o உருவாக்குதல்
o மதிப்பிடுதல் o எதிர்காலவியல் o பகுத்தாய்தல்
o கட்டுவியம்  ஆக்கச் சிந்தனை

21 - ஆம்  அறியும்  நாட்டுப்பற்று  தொடர்புக் கொள்ளும்

நூற்றாண்டின் ஆர்வம்  நிலைத்தன்மையைக் திறன்

கற்றல் கூறுகள்  அன்பானவர்/

 தகவல் குழுவாகச்  சீர்த்தூக்கிப் பார்த்தல்
பரிவுள்ளவர்
நிறைந்தவர் செயல்படுத்துதல்
 குழுவாகச்
செயல்படுதல்
 கொள்கையுள்ளவர்

 தாங்கும்
வலிமை
 சிந்தனையாளர்

மதிப்பீடு o பயிற்சித்தாள் o உற்றறிதல் o வாய்மொழி o இடுபணி

o படைப்பு o புதிர் o நாடகம் o திரட்டேடு
 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

சிந்தனை மீட்சி

Nama Murid TP yang dicapai

1 2 3 4 5 6
DHANUS

நாள் பாடத்திட்டம் ( வாரம் 19)

பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு : 1 பாரதியார்

நாள் 1.08.2022 கிழமை : திங்கள் நேரம் : 9.00-10.00-12.00-01.00
கருப்பொருள் இலக்கணம்
தலைப்பு குறிலும் நெடிலும்
ஓசை அறிவோம்
உள்ளடக்கத்தரம் 1.2 எழுத்துகளை ஒலிப்பர்.
2.2 சரியான உச்சரிப்புடன் வாசிப்பர்.
 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

கற்றல் தரம் 1.2.6 குறில், நெடில் எழுத்துகளை ஒலிப்பர்.

2.2.6 குற்றெழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன்
வாசிப்பர்.
2.2.7 நெட்டெழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன்
வாசிப்பர்.
அ) குறில், நெடில் எழுத்துகளை ஒலிப்பர்.
ஆ) குற்றெழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன்
நோக்கம் வாசிப்பர்.
இ)நெட்டெழுத்தில் தொடங்கும் சொற்களைச் சரியான உச்சரிப்புடன்
வாசிப்பர்.
கற்றல் கற்பித்தல்
நடவடிக்கைகள் 1. மாணவருக்கு குறில் நெடில் தொடர்பான பாடல் ஒன்றை
ஒளிப்பரப்புதல்.
2. மாணவருக்கு சொற்களை வழங்குதல்.
3. அதில் குறில் நெடில் எழுத்துகளை அடையாளம் காணப்
பணித்தல்
4. மாணவருக்கு குறில் நெடில் எழுத்துகளை அறிமுகம் செய்தல்.
5. மாணவருக்கு குறில் நெடில் எழுத்துகளை ஒலித்துக் காட்டுதல்.
6. மாணவருக்கு எடுத்துக்காட்டு சொற்களை வழங்குதல்.
7. பின்,அதனை பதம் பிரிக்கப் பணித்தல்.
8. பின், அதனை வாசிக்கப் பணித்தல்.
9. தொடர்ந்து,மாணவருக்கு இணைய விளையாட்டை வழங்குதல்.
10. மாணவரை மதிப்பீடு செய்தல்.

விரவிவரும் கூறு o ஆக்கமும் o அறிவியலும் o உலகளாவிய o நிதிக் கொள்கை

தொழில்நுட்பமும் நிலைத்தன்மை o சிந்தனையாளர்
(EMK) புத்தாக்கமும்
o நன்னெறிப்பண்பு o தகவல் தொடர்புத் o பல்வகை
o தொழில் o சுற்றுச்சூழல் தொழில்நுட்பம் நுண்ணறிவாற்றல்
நிலைத்தனமையைப்
முனைப்பு
பராமரித்தல்.
o மொழி
o நாட்டுப்பற்று

o இணையம்
பாடத்துணைப் o பாட நூல்
o மெய்நிகர் கற்றல்
o வானொலி o பட அட்டை
பொருள் o சிப்பம்/பயிற்றி o தொலைக்காட்சி o மற்றவை
o கதைப் புத்தகம் o உருவ மாதிரி

வரைபட வகை o வட்ட o குமிழி வரைபடம் o இரட்டிப்புக் குமிழி o மர வரைபடம்

வரைபடம் o நிரலொழுங்கு வரைபடம் o பால வரைபடம்
o இணைப்பு வரைபடம் o பல்நிலை நிரலொழுங்கு
வரைபடம்
வரைபடம்

உயர்நிலைச் o சிந்தனை o பயன்படுத்துதல் o சீர்தூக்கிப் பார்த்தல் o ஆய்ந்தறிதல் வழி

வியூகம் o ஆய்வுச் சிந்தனை o சூழலமைவுக் கற்றல் கற்றல்
சிந்தனைத் திறன் o உருவாக்குதல்
o மதிப்பிடுதல் o எதிர்காலவியல் o பகுத்தாய்தல்
o கட்டுவியம்  ஆக்கச் சிந்தனை

21 - ஆம்  அறியும்  நாட்டுப்பற்று  தொடர்புக் கொள்ளும்

நூற்றாண்டின் ஆர்வம்  நிலைத்தன்மையைக் திறன்

கற்றல் கூறுகள்  அன்பானவர்/

 தகவல் குழுவாகச்  சீர்த்தூக்கிப் பார்த்தல்
பரிவுள்ளவர்
நிறைந்தவர் செயல்படுத்துதல்
 குழுவாகச்
செயல்படுதல்
 கொள்கையுள்ளவர்

 தாங்கும்
வலிமை
 சிந்தனையாளர்
 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

மதிப்பீடு o பயிற்சித்தாள் o உற்றறிதல் o வாய்மொழி o இடுபணி

o படைப்பு o புதிர் o நாடகம் o திரட்டேடு

சிந்தனை மீட்சி

Nama Murid TP yang dicapai

1 2 3 4 5 6
DHANUS

நாள் பாடத்திட்டம் ( வாரம் 8)

பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு : 4 பாரதியார்

 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

நாள் 10.05.2022 கிழமை : செவ்வாய் நேரம் : 10.30-11.3012.30-1.00

கருப்பொருள் கேட்டல் பேச்சு, வாசிப்பு
தலைப்பு அனுபவங்கள்

உள்ளடக்கத்தரம் 1.7 ¦À¡Õò¾Á¡É ¦º¡ø,¦º¡ü¦È¡¼÷, š츢Âõ ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ô

§ÀÍÅ÷.
2.3 ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢,¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ
Å¡º¢ôÀ÷.
கற்றல் தரம் 1.7.15 ல¸Ã, ள¸Ã, ழ¸Ã ±Øòиளைக் ¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎò¾
¢ô §ÀÍÅ÷.
2.3.9 À¾¡¨¸¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý
¿¢Úò¾ìÌÈ¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் ;
அ)ல¸Ã, ள¸Ã, ழ¸Ã ±Øòиளைக் ¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎò¾¢ô
நோக்கம் §ÀÍÅ÷.
ஆ)À¾¡¨¸¨Âî ºÃ¢Â¡É §Å¸õ, ¦¾¡É¢, ¯îºÃ¢ôÒ ¬¸¢ÂÅüÚ¼ý ¿¢Úò¾ìÌÈ
¢¸Ù째üÀ Å¡º¢ôÀ÷.
கற்றல் கற்பித்தல்
நடவடிக்கைகள் 1) மாணவர்களுக்கு ல¸Ã, ள¸Ã, ழ¸Ã எழுத்துகள் தொடர்பான
பாடலை ஒலிப்பரப்புதல்.
2) ல¸Ã, ள¸Ã, ழ¸Ã ±Øòиளைக் ¦¸¡ñ¼ ¦º¡ü¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎò¾
¢ô §ÀÍÅ÷.மாணவர்களை அனுபவங்கள் தொடர்பான
பனுவலை வாசிக்கப் பணித்தல்.
3) Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ Ó츢Âì ¸Õòи¨Ç «¨¼Â¡Çõ ¸¡ñÀ÷.
4) மாணவர்களுக்கு வல்லுனர் இருக்கை நடவடிக்கையை
மேற்கொள்ளுதல்.
5) மாணவர்களுக்கு வினா விடை வேட்டை நடவடிக்கையை
மேற்கொள்ளுதல்.
6) மாணவர்களை மதிப்பீடு செய்தல்.
விரவிவரும் கூறு o ஆக்கமும் o அறிவியலும் o உலகளாவிய o நிதிக் கொள்கை
தொழில்நுட்பமும் நிலைத்தன்மை o சிந்தனையாளர்
(EMK) புத்தாக்கமும்
o நன்னெறிப்பண்பு o தகவல் தொடர்புத் o பல்வகை
o தொழில் o சுற்றுச்சூழல் தொழில்நுட்பம் நுண்ணறிவாற்றல்
நிலைத்தனமையைப்
முனைப்பு
பராமரித்தல்.
o மொழி
o நாட்டுப்பற்று

o இணையம்
பாடத்துணைப் o பாட நூல்
o மெய்நிகர் கற்றல்
o வானொலி o பட அட்டை
பொருள் o சிப்பம்/பயிற்றி o தொலைக்காட்சி o மற்றவை
o கதைப் புத்தகம் o உருவ மாதிரி

வரைபட வகை o வட்ட o குமிழி வரைபடம் o இரட்டிப்புக் குமிழி o மர வரைபடம்

வரைபடம் o நிரலொழுங்கு வரைபடம் o பால வரைபடம்
o இணைப்பு வரைபடம் o பல்நிலை நிரலொழுங்கு
வரைபடம்
வரைபடம்

உயர்நிலைச் o சிந்தனை o பயன்படுத்துதல் o சீர்தூக்கிப் பார்த்தல் o ஆய்ந்தறிதல் வழி

வியூகம் o ஆய்வுச் சிந்தனை o சூழலமைவுக் கற்றல் கற்றல்
சிந்தனைத் திறன் o உருவாக்குதல்
o மதிப்பிடுதல் o எதிர்காலவியல் o பகுத்தாய்தல்
o கட்டுவியம்  ஆக்கச் சிந்தனை

21 - ஆம்  அறியும்  தகவல்  நாட்டுப்பற்று  தொடர்புக் கொள்ளும்

நூற்றாண்டின் ஆர்வம் நிறைந்தவர்  நிலைத்தன்மையைக் திறன்
 அன்பானவர்/  கொள்கையுள்ளவர்  சீர்த்தூக்கிப் பார்த்தல்
 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

பரிவுள்ளவர்
கற்றல் கூறுகள் குழுவாகச்
 குழுவாகச் செயல்படுத்துதல்
செயல்படுதல்
 தாங்கும்
வலிமை
 சிந்தனையாளர்

மதிப்பீடு o பயிற்சித்தாள் o உற்றறிதல் o வாய்மொழி o இடுபணி

o படைப்பு o புதிர் o நாடகம் o திரட்டேடு

சிந்தனை மீட்சி

Nama Murid TP yang dicapai

1 2 3 4 5 6
Teviya A/P Sugumaran
Yogananht A/L Yathirajan
Nitesh A/L Kamaraj
 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

நாள் பாடத்திட்டம் ( வாரம் 2)

பாடம் தமிழ்மொழி ஆண்டு : 4 பாரதியார்

நாள் 27.03.2022 கிழமை : திங்கள் நேரம் : 12.30-1.30
கருப்பொருள் வாசிப்பு
தலைப்பு மொழியும் தலைமுறையும்

உள்ளடக்கத்தரம் 2.4 Å¡º¢òÐô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

கற்றல் தரம் 2.4.7 Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ ¸Õô¦À¡Õ¨Ç «¨¼Â¡Çõ ¸¡ñÀ÷.

இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் ;

நோக்கம் Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ ¸Õô¦À¡Õ¨Ç «¨¼Â¡Çõ ¸¡ñÀ÷.

கற்றல் கற்பித்தல்
நடவடிக்கைகள் 1. மாணவர்களை மொழியும் தலைமுறையும் எனும் பனுவலை
வாசிக்கப் பணித்தல்.
2. Å¡º¢ôÒô À̾¢Â¢ÖûÇ Ó츢Âì ¸Õòи¨Ç «¨¼Â¡Çõ ¸¡ñÀ÷.
3. மாணவர்களுக்கு வல்லுனர் இருக்கை நடவடிக்கையை
மேற்கொள்ளுதல்.
4. மாணவர்களை மதிப்பீடு செய்தல்.

விரவிவரும் கூறு o ஆக்கமும் o அறிவியலும் o உலகளாவிய o நிதிக் கொள்கை

தொழில்நுட்பமும் நிலைத்தன்மை o சிந்தனையாளர்
(EMK) புத்தாக்கமும்
o நன்னெறிப்பண்பு o தகவல் தொடர்புத் o பல்வகை
o தொழில் o சுற்றுச்சூழல் தொழில்நுட்பம் நுண்ணறிவாற்றல்
நிலைத்தனமையைப்
முனைப்பு
பராமரித்தல்.
o மொழி
o நாட்டுப்பற்று

o இணையம்
பாடத்துணைப் o பாட நூல்
o மெய்நிகர் கற்றல்
o வானொலி o பட அட்டை
பொருள் o சிப்பம்/பயிற்றி o தொலைக்காட்சி o மற்றவை
o கதைப் புத்தகம் o உருவ மாதிரி

வரைபட வகை o வட்ட o குமிழி வரைபடம் o இரட்டிப்புக் குமிழி o மர வரைபடம்

வரைபடம் o நிரலொழுங்கு வரைபடம் o பால வரைபடம்
o இணைப்பு வரைபடம் o பல்நிலை நிரலொழுங்கு
வரைபடம்
வரைபடம்

உயர்நிலைச் o சிந்தனை o பயன்படுத்துதல் o சீர்தூக்கிப் பார்த்தல் o ஆய்ந்தறிதல் வழி

வியூகம் o ஆய்வுச் சிந்தனை o சூழலமைவுக் கற்றல் கற்றல்
சிந்தனைத் திறன் o உருவாக்குதல்
o மதிப்பிடுதல் o எதிர்காலவியல் o பகுத்தாய்தல்
o கட்டுவியம்  ஆக்கச் சிந்தனை

21 - ஆம்  அறியும்  தகவல்  நாட்டுப்பற்று  தொடர்புக் கொள்ளும்

நூற்றாண்டின் ஆர்வம் நிறைந்தவர்  நிலைத்தன்மையைக் திறன்

கற்றல் கூறுகள்  அன்பானவர்/  கொள்கையுள்ளவர் குழுவாகச்  சீர்த்தூக்கிப் பார்த்தல்

 தேசிய வகை தமிழ்ப்பள்ளி லயாங் தோட்டம்

பரிவுள்ளவர் செயல்படுத்துதல்
 குழுவாகச்
செயல்படுதல்
 தாங்கும்
வலிமை
 சிந்தனையாளர்

மதிப்பீடு o பயிற்சித்தாள் o உற்றறிதல் o வாய்மொழி o இடுபணி

o படைப்பு o புதிர் o நாடகம் o திரட்டேடு

சிந்தனை மீட்சி