TALLERS INICIALS EDUCACIÓ PER LA PAU 3 SESSIONS D’1 HORA

Sessió 1:

-joc inicial de trencar el gel: em dic… i fent un gest....

qualitat positiva

- què hem vingut a fer? Què és Pau?

CONFLICTE: Experiment científic: Castell de cartes

 VE (situació injusta)  provoca VD

 Actitud competitiva  malestar, ningú guanya o guanya només un
 Què haguéssim pogut fer? alternatives
 Normes: organitz interna?, què vol dir “tot shi val”?
 Què és pau? No haver-se barallat hauria estat actuar pacíficament? Tot i la
injustícia? La responsabilitat és de totes!!!
 descobrir pròpia tendència a la violència.

Sessió 2:

- Juego inicial para romper el hielo: Masaje grupal en círculo.

- recuperació de la sessió anterior: l'experiment científic (VE provoca VD, la violència en

sentit ampli, alternatives?, la idea que no barallar-nos no vol dir pau = la pau ha de ser
justa, i cal treballar-la, cal preparar-nos, responsabilitat de totes)

- joc de cooperación: ens ordenem per ordre alfabética sobre les cadires.

- presentació “termòmetre dels conflictes”/escala de provenció. Parlem d’algun

conflicte a l’escola per a veure’n exemples. Parlem de Ejemplos de Petites dinàmiques
per treballar escala provenció

1. Presentació. Expliquem perquè cada dia ens he presentat dient els nostres
noms i joc per trencar el gel.

2. Comunicació y cooperación: el joc de les cadires

Sessió 3:

-Joc inicial trencar el gel: dibuix de la pau y la no pau

- Què és la Pau??? Trencaclosques de la pau

- Llegim el conte “El Trencaclosques”

- Conclusions de tot el taller.