Professional Documents
Culture Documents
Seminar The Final Battle Maths MR Amir 18.02.2023
Seminar The Final Battle Maths MR Amir 18.02.2023
Seminar The Final Battle Maths MR Amir 18.02.2023
SIR AMIR
18-02-2023
-1-
Sukatan Serakan | Measures of Dispersion
1 Rajah di bawah menunjukkan dua histogram bagi taburan markah ujian Kota Tinggi,
Matematik yang diperoleh dua kumpulan, Cerdik dan Pintar. Johor
-2-
b) Rajah 14 merupakan jadual kekerapan yang menunjukkan panjang tapak kaki
bagi 40 orang murid kelas 5 Arif.
-3-
2 Syarikat pemborong tersebut telah membeli dua buah mesin untuk mengisi buah Kota Tinggi,
- buahan ke dalam sebuah kotak. Encik Samad telah meminta seorang juruteknik Johor
di syarikatnya untuk membuat satu tinjauan terhadap kecekapan mesin tersebut.
Juruteknik tersebut telah mengambil sampel dari buah pal untuk diuji. Jadual 17
(d) menunjukkan maklumat tentang jisim buah pal yang dapat dimasukkan ke
dalam sebuah kotak dengan menggunakan kedua - dua buah mesin, P dan Q.
Mesin manakah yang lebih cekap untuk digunakan bagi memasukkan buah epal
tersebut ke dalam kotak? Berikan justifikasi anda.
[3 m]
-4-
3 Umur, dalam tahun, bagi lapan orang pekerja di Kilang Keluang itu ialah 24, 27, MRSM
27, 29, 30, 31, 31 dan 51. Cari,
The age, in years, of eight workers in Keluang Factory are 24, 27, 27, 29, 30, 31, 31
and 51. Find,
i. Min and sisihan piawai,
The mean and standard deviation,
[4 m]
ii. Min and sisihan piawai bagi lapan orang pekerja tersebut selepas 5 tahun,
Mean and standard deviation of the eight workers after 5 years,
[2 m]
-5-
4 a) Jadual 1 menunjukkan rekod bilangan soalan Matematik yang dijawab oleh Selangor
murid-murid kelas 5 Delima.
Table 1 shows the record of the number of Mathematics questions answered
by the students of class 5 Delima.
Bilangan Soalan 1 2 3 4 5 6 7
No of Questions
Bilangan Murid 10 8 7 5 3 3 2
No of Students
b)
i. Jadual 2 pada ruang jawapan menunjukkan jadual kekerapan masa,
dalam minit, bagi 30 orang murid yang menonton video pembelajaran di
YouTube pada waktu petang. Lengkapkan Jadual 2 di ruang jawapan.
Table 2 in the answer space shows a frequency table of time, in minutes,
for the 30 students who watched the learning video on YouTube in the
afternoon. Complete Table 2 in the answer space.
[2 m]
ii. Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda
boleh menggunakan pembaris fleksibel. Dengan menggunakan skala 2
cm kepada 20 minit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 orang murid pada
paksi-y, lukis satu histogram longgokan berdasarkan data tersebut.
For this part of the question, use the graph paper provided. You may use
a flexible curve rule. By using a scale of 2 cm to 20 minutes on the x-axis
and 2 cm to 5 students on y-axis, draw a cumulative histogram based on
the data.
[3 m]
Jawapan :
(b) (i)
Masa (minit) Kekerapan Kekerapan Longgokan Sempadan Atas
Time (minute) Frequency Cumulative Frequency Upper Boundary
1 – 20 5
21 – 40 4
41 – 60 8
61 – 80 6
81 – 100 4
101 – 120 3
-6-
5 Seorang pengurus syarikat di sebuah kilang perabot mengkaji tempoh masa, SBP
dalam jam, yang diambil oleh pekerja-pekerjanya untuk menyiapkan sebuah
kerusi kayu jati. Hasil kajian tersebut ditunjukkan dalam ogif pada Rajah 10.
A manager in a furniture factory studied the duration of time, in hours, taken by
his workers to complete a teak chair. The results of the study are shown in the
ogive in Diagram 10.
-7-
6 Perak
-8-
7 Perak
-9-
8 Terengganu
- 10 -
- 11 -
9 Terengganu
- 12 -
10 Melaka
- 13 -
11 Melaka
- 14 -
12 Perlis
- 15 -
13 Perlis
- 16 -
- 17 -
- 18 -
- 19 -
- 20 -
NOTES :
- 21 -