RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

17 Rabu 5 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 4.0 TUMBUHAN

TAJUK MELINDUNGI DIRI DARIPADA MUSUH

STANDARD
4.1 Kemandirian Spesies Tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD 4.1.1 Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.
PEMBELAJARAN
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
OBJEKTIF Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.
PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.

Pengenalan:
1. Murid memerhatikan gambar buku teks halaman 93. Murid mengulas tentang gambar tersebut.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang tajuk hari ini.
3. Murid diterangkan tentang pelbagai ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh bagi
AKTIVITI PDPC
memastikan kemandirian spesiesnya. (KBAT)
4. Murid secara berpasangan membaca dan memahami situasi yang diberikan dalam buku teks. (PAK21)
5. Murid mencatatkan nota dalam bentuk peta i-think. (PBD)
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan,
AKTIVITI PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi)
berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 94-96
KBAT/EMK/NILAI Menganalis Sains dan Teknologi Bekerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bercerita
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

17 Khamis 5 SAINS

TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 HAIWAN

TAJUK PERISAI TUMBUH-TUMBUHAN

STANDARD
4.1 Kemandirian Spesies Tumbuhan
KANDUNGAN
4.1.1 Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.
STANDARD 4.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
PEMBELAJARAN secara kreatif.

Pada akhir Pdpc murid akan dapat,

OBJEKTIF Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.
PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menerangkan dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.

Pengenalan:
1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang ciri khas tumbuhan untuk melindungi diri daripada musuh.
Aktiviti:
2. Murid diterangkan tentang aktiviti ria yang akan dijalankan hari ini.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
AKTIVITI PDPC
5. Murid membaca dan memahami langkah-langkah untuk menjalankan aktiviti. (KBAT)
6. Murid mengulangi langkah 1 hingga 3bagi setiap stesen. (PAK21)
7. Murid membincangkan jawapan dan membina peta pemikiran.
8. Murid membentangkan hasil kerja di hadapan kelas. (PBD)
Penutup:
6. Murid membuat kesimpulan pelajaran hari ini.
Presentations (Persembahan)- individu, berpasangan,
AKTIVITI PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas)
berkumpulan.
Memerhatikan / Meramalkan
Mengelaskan Menggunakan perhubungan ruang dan masa
Mengukur dan menggunakan nombor Mentafsir data
KPS
Membuat inferens Mendefinisi secara operasi
Mengawal pemboleh ubah Mengeksperimen
Membuat hipotesis Berkomunikasi /
Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains
KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan spesimen /
Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan
BAHAN BANTU BELAJAR Kertas. Buku teks m/s 97
KBAT/EMK/NILAI Menganalis Sains dan Teknologi Bekerjasama
TAHAP PENGUASAAN 5 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bercerita
Kehadiran : ____ / ____
___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI
___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana___________________________________________________