Professional Documents
Culture Documents
Lesson Plan (Melloria, Revelliza & Segunla)
Lesson Plan (Melloria, Revelliza & Segunla)
A. Alamin
Anti-Money Laundering
Council a. Suriin ang mga
Ito ay nagsisilbing kahinahinalang
financial intelligence na transaksiyon sa mga
pangkat binubuo ng institusyong pinansyal. Anu-ano ang mga
gobernador ng Bangko b. Maglabas ng Kapangyarihan ng
Sentral ng kautusanupang malaman AMLC?
Pilipinas(BSP), ang tunay na may-ari ng
komesyoner ng isang kahinahinalang
Insurance Commissionat deposito, ari-arian, o
tagapangulo ng transaksiyon. May
Securities and Exchange kapangyarihan rin itong
commission( SEC) humingi ng tulong mula
sa ibang bansa upang
makatulong sa
imbestigasyon.
c. Pasimulan ang civil
forfeiture sa tulong ng
office of the
Ombudsman.
d. Kumuha ng freeze order
mula sa court of appeals
upang mapigilan ang
paggamit sa
kahinahinalng deposito.
e. Makipagtulungan sa mga
ahensya ng pamahalaan
upang maparusahan ang ano ang iyong natutunan
mga lalabag sa batas. sa araling tinalakay natin
f. Magpataw ng ngayon?
administrative sanction
sa mga lumabag sa mga
kautusan, regulasyon, at
Tatawag ng mag-aaral para resolusyon na may
magbigay ng buod sa kaugnayan sa batas.
tinalakay na paksa
Tungkol sa
Easy monetary o
expansionary Monetary
Policy
Tight Monetary o
contractionary Monetary
Policy
Money Laundering
C. Pag-unawa
Sagot sa mga katanungan sa
isang kalahating papel sa loob
Panuto: Iguhit ang ng 15 minuto.
kung kailangang ipatupad ang
Expansionary Money Policy
1. Maraming mga nagsarang
at naman kung
kompanya bunga ng
contractionary money Policy. pagkalugi at mababang
Mga sagot: benta.
2. Dahil sa digmaan sa
Syria, maraming
1. Overseas Filipino Worker
(OFW) ang umuwing
walang naipong pera.3
3. Tumanggap ng Christmas
2. Bunos at 13th month pay
ang karamihan sa mga
manggagawa.
3. 4. Tumaas ang remittance
ng dolyar mula sa mga
4. OFW.
5. Matamlay ang kalakan sa
stock market dahil sa
5. pandaigdigang krisis
pang-ekonomiya.
Kasunduan:
Sa halagang isang Daan (100 pesos), gumawa ng matrix ukol sa gagawing
budget plan para sa isang linggong baon.
20 20 20 20 20
Tempura – 10 Siomai – 10 Benignet – 10 Biskit – 7 Bananacue – 8
Pamasahe – 6 Lollipop – 1 Pamasahe – 6 Iced tea – 5 Iced tea – 5
Candy - 4 Pamasahe – 6 Savings - 4 Pamasahe - 6 Pamasahe – 6
Savings - 3 Savings - 1
Banghay Aralin
Araling Panlipunan (Ekonomiks)
December 5, 2016
Inihanda nina: Jick Lloyed M. Melloria
Jelord O. Revelliza
Marjorie B. Segunla
Pamantayang Pangnilalaman:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa
pambansang ekonomiya bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa
mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
Pamantayang Pangganap:
Ang mag-aaral ay nakapagmumungkahi ng mga pamaamaraan kung paanong ang
pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay nakapagbubuti sa pamumuhay
ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran.
I. Layunin: Sa loob ng 60 minuto, inaasahan ang mag aaraal na;
a. Nasusuri ang mga konsepto ng paraan at patakarang pananalapi;
b. Napahalagahan ang layunin ng Easy and Tight Monetary Policy at
Money Laundering; at
c. Nakabubuo ng budget plan para sa isang linggong baon gamit ang
halagang isang daan.
II. Nilalaman
a. Paksa: Mga Alintuntunin ng Bangko Sentral ng Pilipinas
Easy and Tight Monetary Policy
Money Laundering
b. Sanggunian: Pagtanaw at Pag-unawa: Ekonomiks
May Akda: Marc Angel D.G Egipto te.al. Diwa Learning
Systems Inc. pp.230-231
c. Lilinanging Kakayahan: Matalinong Paggamit ng salapi, Aktibong
Pakikinig.
d. Kaugaliang Makikita: Pakikiisa
e. Kagamitan: Manila Paper, Piggy bank, Marker
III. Pamamaraan:
a. Panalangin
b. Pagbati
c. Pagbibigay ng Patakaran
d. Pagsasaayos ng mga upuan
e. Pagtatala ng mga lumiban sa klase
f. Pagbabalik-aral