Curriculum Map 10.

DON GREGORIO O. BALATAN INSTITUTE INC.
Siramag, Balatan Camarines Sur

S/Y: 2022-2023
MAPANG PANGKURIKULUM
Asignatura: FILIPINO
Baitang: Grade - 10
Guro: CHRISTINE JOY M. AUDAL
Kwarter: Kwarter 1
Bilang Nilalaman Pamantayang Pamantayan sa Kakayahan sa Mga Kasanayan Mga Aktibidad Pagtataya Kagamitan sa Mga Proyekto/ Pamantayan/
ng Pangnilalaman Pagganap Pag-aaral sa Ika-21 na Pag-aaral/ Output Rubriks
Araw Siglo Sanggunian
ARALIN 1 Naipamamalas ng Ang mag-aral ay Ang mga mag-aaral Ang mga mag-aaral FORMATIVE MODYUL - Pagguhit ng isang Walang ginamit na
ay: ay nagiging mapang - Four Pics One ASSESSMENT pangyayari na gusto rubriks sa
mag-aaral ang nakabubuo ng
Mitolohiya unawa, malikhain at Word DepEd- Unang nilang maging wakas gawaing ito.
4 Si Cupid at si pag-unawa at kritikal na pagsusuri Natutukoy ang napapahalagahan Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa ng mitolohiyang
Psyche mensahe at layunin ng ang kaalaman - Dugtungan Mo! - Questions and Filipino 10
pagpapahalaga sa mga nabasa.
nabasa sa isang tungkol sa kultura, Answer
sa mga akdang isinagawang mitolohiya. pananampalataya at AKLAT
F10PD-Ia-b-61 pamumuhay ng mga Maikling Pagsusulit
pampanitikan critique tungkol sa
sinaunang nilalang - Multiple Choice Aklat sa (Pinagyamang
alinmang akdang Naipahahayag nang sa mundo. Pluma 10) Alinsunod sa
pampanitikang malinaw ang sariling K to 12 Curriculum
opinyon sa paksang
Mediterranean. tinalakay.
F10PS-Ia-b-64 - Laptop
- TV
Nagagamit ang - Powerpoint
angkop na pandiwa Presentation
bilang aksiyon,
pangyayari at
karanasan.
F10WG-Ia-b-57
Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

S/Y: 2022-2023
ng Pangnilalaman Pagganap Pag-aaral sa Ika-21 na Pag-aaral Output Rubriks
Araw Siglo
ARALIN 2 Naipamamalas Ang mag-aral ay Ang mga mag-aaral Ang mga mag- FORMATIVE MODYUL Nakabubuo ng Walang ginamit
ay: aaral ay nagiging Brainstorming ASSESSMENT limang na rubriks sa
ng mag-aaral nakabubuo ng
malikhain, DepEd- Unang makabuluhang gawaing ito.
4 PANDIWA ang pag-unawa kritikal na Nagagamit nang nagkakaroon ng Pagsusuri Oral Recitation Markahan Modyul 1
pangungusap gamit
(aspekto, wasto ang pokus ng magandang - Questions and sa Filipino 10
at pagsusuri sa mga Answer ang mga pokus ng
pokus at pandiwa pakikitungo at
gamit ng pagpapahalaga isinagawang (tagaganap, layon, kooperasyon sa AKLAT pandiwa.
pandiwa) pinaglalaanan at kapwa mag-aaral.
sa mga akdang critique tungkol Maikling
kagamitan) Aklat sa
pampanitikan sa alinmang Pagsusulit (Pinagyamang Pluma
a. sa pagsasaad ng - Fill in the Blanks 10) Alinsunod sa K to
akdang
aksiyon, pangyayari 12 Curriculum
pampanitikang at karanasan;
b. sa pagsulat ng - Laptop
Mediterranean.
paghahambing; - TV
c. sa pagsulat ng - Powerpoint
saloobin; Presentation
d. sa paghahambing
sa sariling kultura at
ng ibang bansa;

S/Y: 2022-2023
ng Pangnilalaman Pagganap Pag-aaral sa Ika-21 na Pag-aaral Output Rubriks
Oras Siglo
ARALIN 3 Naipamamalas ng Ang mag-aral ay Ang mga mag-aaral ay: Ang mga mag-aaral -Pagsusuri FORMATIVE MODYUL Magsasalaysay ng Walang ginamit na
ay nagiging ASSESSMENT pangayayari sa buhay rubriks sa
mag-aaral ang nakabubuo ng Nasusuri ang tiyak na malikhain, - Brainstorming DepEd- Unang na may kaugnayan sa gawaing ito.
pag-unawa at kritikal na pagsusuri bahagi ng napakinggang nagkakaroon ng Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa
4 Parabula naging kalagayan ng
parabula na naglalahad magandang
pagpapahalaga sa mga - Questions and Filipino 10
ng katotohanan,
pakikitungo at mga tauhan sa
Mensahe ng kabutihan at Answer
sa mga akdang isinagawang kooperasyon sa binasang parabola.
Buti ng Kape kagandahang-asal AKLAT
F10PN-Ib-c-63 kapwa mag-aaral. Maikling Pagsusulit
Isinalin sa - Tama o Mali Aklat sa (Pinagyamang
Filipino ni alinmang akdang Nasusuri ang nilalaman, Ang mga mag-aaral Pluma 10) Alinsunod sa
Willita A. pampanitikang elemento at kakanyahan ay nakakapag-isip K to 12 Curriculum
Enrijo ng binasang akda gamit nang mas malalim
Mediterranean. ang mga ibinigay na na ideya patungkol
tanong. F10PN-Ib-c-63 sa paksang aralin. - Laptop
Nabibigyang- puna ang - TV
estilo ng may-akda - Powerpoint
batay sa mga salita at Presentation
ekspresyong ginamit
sa akda. F10PT-Ib-c-62
Nagagamit ang angkop

na mga piling pang-
ugnay sa
pagsasalaysay
(pagsisimula,
pagpapadaloy ng mga
pangyayari,
pagwawakas).
F10WG-Ib-c-58

S/Y: 2022-2023

S/Y: 2022-2023
Bilang Nilalaman Pamantayang Pamantayan sa Kakayahan sa Pag- Mga Mga Pagtataya Kagamitan sa Mga Proyekto/ Pamantayan
ng Pangnilalaman Pagganap aaral Kasanayan sa Aktibidad Pag-aaral Output /Rubriks
Oras Ika-21 na Siglo
ARALIN 4 Naipamamalas ng Ang mag-aral ay Naipaliliwanag ang Ang mga mag-aaral - Pagsusuri FORMATIVE MODYUL Maglilista ng tigsa- Nilalaman – 40%
pangunahing paksa at ay nagiging ASSESSMENT sampung isyung Pagkamalikhain –
mag-aaral ang nakabubuo ng pantulong na mga idea sa malikhain, - Brainstorming DepEd- Unang napapanahon na 30%
napakinggang impormasyon
4 SANAYSAY pag-unawa at kritikal na pagsusuri nagkakaroon ng Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa Istilo – 20%
sa radyo o iba pang anyo ng maaaring gawing
media. (F10PN-1c-d-64) magandang - Makatotohanan - Questions and Filipino 10 Tema – 10%
pagpapahalaga sa mga paksa sa pagsulat ng
Alegorya ng pakikitungo at o Hindi Answer Kabuoan – 100%
sa mga akdang isinagawang kooperasyon sa sanaysay.
Yungib ni Nabibigyang-reaksiyon ang Makatotohanan AKLAT
Plato mga kaisipan o idea sa kapwa mag-aaral. Maikling Pagsusulit
pampanitikan critique tungkol sa tinalakay na akda, ang Bubuo ng tig-isang
Aklat sa (Pinagyamang
alinmang akdang pagiging makatotohanan / Ang mga mag-aaral sanaysay sa bawat uri
Pluma 10) Alinsunod sa
di-makatotohanan ng mga
pampanitikang ay nakakapag-isip K to 12 Curriculum nito.
pangyayari sa
sanaysay. (F10PB-Ic-d-64) nang mas malalim
Mediterranean. na ideya patungkol
Natatalakay ang mga bahagi sa paksang aralin. - Laptop
ng pinanood na nagpapakita - TV
ng mga isyung pandaigdig.
- Powerpoint
(F10PD-Ic-d-63)
Presentation
Naitatala ang mga
impormasyon tungkol sa isa
sa napapanahong isyung
pandaigdig.
(F10PU-Ic-d-66)
Nagagamit ang angkop na

mga pahayag sa pagbibigay
ng sariling pananaw.
(F10WG-Ic-d-59)

S/Y: 2022-2023
Bilan Nilalaman Pamantayang Pamantayan sa Kakayahan sa Pag- Mga Mga Pagtataya Kagamitan sa Mga Proyekto/ Pamantayan
g ng Pangnilalaman Pagganap aaral Kasanayan sa Aktibidad Pag-aaral Output /Rubriks
ARALIN 5 Naipamamalas ng Ang mag-aral ay Nahihinuha ang katangian Ang mga mag-aaral - Pagsusuri FORMATIVE MODYUL Ibibigay/Isusulat ang Walang ginamit na
ng tauhan sa napakinggan ay nagiging ASSESSMENT sariling pananaw rubriks sa gawaing
mag-aaral ang nakabubuo ng epiko. (F10PN-Ie-f-65) malikhain, - Brainstorming DepEd- Unang tunhgkol sa ito.
4 EPIKO NG pag-unawa at kritikal na pagsusuri nagkakaroon ng Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa
Naibibigay ang sariling kahalagahan ng pag-
IRAQ magandang - Questions and Filipino 10
pagpapahalaga sa mga interpretasyon sa mga aaral ng epiko bilang
pakikitungo at Answer
kinaharap na suliranin ng akdang pandaigdig.
Sinaunang sa mga akdang isinagawang tauhan. (F10PB-Ie-f-65) kooperasyon sa AKLAT
Mesopotamia kapwa mag-aaral. Maikling Pagsusulit
Panitikang Napapangatuwiranan ang - Multiple Choice Aklat sa (Pinagyamang
Mediterranean alinmang akdang kahalagahan ng epiko bilang Ang mga mag-aaral Pluma 10) Alinsunod sa
akdang pandaigdig na ay nakakapag-isip K to 12 Curriculum
pampanitikang sumasalamin ng isang nang mas malalim
Mediterranean. bansa. (F10PB-Ie-f-66)
na ideya patungkol
Naipaliliwanag ang mga sa paksang aralin. - Laptop
alegoryang ginamit sa - TV
binasang akda. - Powerpoint
(F10PT-Ie-f-65) Presentation
Naisusulat nang wasto ang
pananaw tungkol sa
pagkakaiba-iba at
pagkakatulad ng mga
epikong pandaigdig; ang
paliwanag tungkol sa isyung
pandaigdig na iniuugnay sa
buhay ng mga Pilipino;
sariling damdamin at
saloobin tungkol sa sariling
kultura kung ihahahambing
sa kultura ng ibang bansa;
suring-basa ng nobelang
nabasa o napanood.
(F10PU-Ie-f-67)
CHRISTINE JOY M. AUDAL JAMIE ISABELLE P. BARREDA

GURO OIC/PRINCIPAL

S/Y: 2022-2023
Baitang: Grade - 10
Kwarter: Kwarter 2
ARALIN 1 Naipapamalas ng Ang mag-aaral ay F10PN-IIa-b-72 Ang mga mag-aaral - Web Mapping FORMATIVE MODYUL Pagpapangkat- Malinaw na
nakapaglalathala Nailalahad ang kultura ng ay nagiging Diagram ASSESSMENT pangkat nilalaman - 30%
mag-aaral ang
Dula ng sariling akda sa lugar na pinagmulan ng malikhain, DepEd- Ikalawang Estruktura ng
4 pag-unawa at hatirang pangmadla kuwentong-bayan sa nagkakaroon ng - Brainstorming Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa Gagawa ng sariling pagkakasulat - 30%
Dula mula sa (social media). napakinggang usapan ng magandang - Questions and Filipino 10 dula ayon sa tema. Malinis ang
pagpapahalaga
England mga tauhan. pakikitungo at Answer pagkakasulat - 20%
sa mga akdang F10PB-IIa-b-75 kooperasyon sa - Pagsusuri AKLAT Hikayat sa
- Droga
Naihahambing ang kapwa mag-aaral. Maikling Pagsusulit mambabasa – 20%
pampanitikan ng - Trahedya
kultura ng bansang - Tama o Mali Aklat sa (Pinagyamang Kabuoan -100 %
mga bansang pinagmulan ng akda sa Ang mga mag-aaral Pluma 10) Alinsunod sa - Kahirapan
alinmang bansa sa ay nakakapag-isip K to 12 Curriculum
kanluranin
daigdig. ng mas malalim na
F10PS-IIa-b-74 ideya patungkol sa
Naibabahagi ang sariling paksang aralin. - Laptop
damdamin at saloobin sa
- TV
isang pangkatang
- Powerpoint
talakayan ang sariling
Presentation
kultura kung
ihahahambing sa kultura
ng ibang bansa batay sa
nabasang dula.
F10PU-IIa-b-74
Naisusulat nang wasto
ang ang sariling
damdamin at saloobin
tungkol sa sariling kultura
kung ihahahambing sa
kultura ng ibang bansa.

S/Y: 2022-2023

S/Y: 2022-2023
ARALIN 2 Naipapamalas ng Ang mag-aaral ay Naibibigay ang puna sa Ang mga mag-aaral FORMATIVE MODYUL Sumulat ng tula na Daloy ng Kaisipan
nakapaglalathala estilo ng nabasa o ay nagiging - Brainstorming ASSESSMENT nagpapakita ng pag- – 40 %
mag-aaral ang
ng sariling akda sa napakinggang tula. malikhain, DepEd- Ikalawang ibig sa iyong kapwa. Balarila – 20%
4 Tula pag-unawa at hatirang pangmadla (F10PN-IIc-d-70) nagkakaroon ng - Dugtungan Mo! Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa Orihinalidad – 20%
Mula sa (social media). magandang - Questions and Filipino 10 Kabuoang Dating –
pagpapahalaga
England, Nasusuri ang iba’t ibang pakikitungo at - Pagsusuri Answer 10%
United sa mga akdang elemento ng tula. kooperasyon sa AKLAT Kabuoan – 100%
Kingdom (F10PB-IIc-d-72) kapwa mag-aaral. Maikling Pagsusulit
pampanitikan ng
Aklat sa (Pinagyamang
“Ang Aking mga bansang Naibibigay ang Ang mga mag-aaral Pluma 10) Alinsunod sa
Pag-ibig” kanluranin. kahulugan ng ay nakakapag-isip K to 12 Curriculum
Isinalin sa matatalinghagang ng mas malalim na
Filipino ni pananalita na ginamit sa ideya patungkol sa
Alfonso O. tula. (F10PT-IIc-d-70) paksang aralin. - Laptop
Santiago - TV
Naisusulat ang sariling - Powerpoint
tula na may hawig sa Presentation
paksa ng tulang
tinalakay.
(F10PU-IIc-d-72)
Nagagamit ang
matatalinghagang
pananalita sa pagsulat
ng tula.
(F10WGIIc-d-65).

S/Y: 2022-2023
ARALIN 3 Naipapamalas ng Ang mag-aaral ay F10PN-IIe-73 Ang mga mag-aaral FORMATIVE MODYUL Gumawa o gumuhit ng Walang ginamit na
nakapaglalathala Nasusuri sa diyalogo ng ay nagiging - Brainstorming ASSESSMENT isang larawan ng rubriks sa gawaing
mag-aaral ang
ng sariling akda sa mga tauhan ang malikhain, DepEd- Ikalawang gurong nagpapakita ito.
4 Maikling pag-unawa at hatirang pangmadla kasiningan ng akda. nagkakaroon ng - Palabunutan! Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa ng katangian ng
Kwento (social media). magandang - Questions and Filipino 10 gustong-gusto mo sa
pagpapahalaga
F10PB-IIe-76 pakikitungo at - Pagsusuri Answer isang guro. Idikit o
Kwento ni sa mga akdang Nabibigyang-reaksiyon kooperasyon sa AKLAT iguhit ito sa putting
Mabuti ni ang pagiging kapwa mag-aaral. papel (bond paper)
pampanitikan ng
Genoveva makatotohanan/ Maikling Pagsusulit Aklat sa (Pinagyamang
Edroza mga bansang dimakatotohanan ng mga Ang mga mag-aaral - Tama o Mali Pluma 10) Alinsunod sa Tukuyin ang katangian
Matute kanluranin. pangyayari sa maikling ay nakakapag-isip K to 12 Curriculum at ipaliwanag kung
kuwento. ng mas malalim na bakit ito ang
ideya patungkol sa nagustuhan mong
F10PS-IIe-75 paksang aralin. - Laptop katangian sa isang
Naisasalaysay nang - TV guro.
masining at may - Powerpoint
damdamin ang isinulat Presentation
na maikling kuwento
F10PU-IIe-75
Naisusulat ang sariling
maikling kuwento tungkol
sa nangyayari sa
kasalukuyang may
kaugnayan sa mga
kaganapan sa binasang
kuwento.

S/Y: 2022-2023

GURO OIC/PRINCIPAL

S/Y: 2022-2023
Baitang: Grade - 10
Kwarter: Kwarter 3

S/Y: 2022-2023
ARALIN 1 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay F10PN-IIIb-77 Ang mga mag-aaral - 4 PICS ONE FORMATIVE MODYUL Pangkatang Gawain Nilalaman o
mag-aaral ang nakapanghihikayat Nahihinuha ang ay nagiging WORD ASSESSMENT Mensahe – 50%
pag-unawa at tungkol sa damdamin ng sumulat ng malikhain, DepEd- Ikalawang Bubuo ng sariling Kooperasyon –
4 Anekdota pagpapahahalaga kagandahan ng napakinggang anekdota nagkakaroon ng - Brainstorming Oral Recitation Markahan Modyul 1 30%
sa mga akdang alinmang bansa F10PB-IIIb-81 magandang wakas sa anekdota
Mula sa - Questions and sa Filipino 10 Pagtatanghal o
Persia/ Iran pampanitikan ng batay sa binasang Nasusuri ang binasang pakikitungo at Answer ang bawat pangkat.
- Pagsusuri Presentasyon –
Mullah Africa at Persia. akdang anekdota batay sa: kooperasyon sa AKLAT
Nassredin pampanitikan. paksa tauhan tagpuan kapwa mag-aaral. Maikling Pagsusulit
20%
motibo ng awtor paraan Aklat sa Kabuoan –
ng pagsulat at iba pa. Ang mga mag-aaral (Pinagyamang Pluma 100%
F10PU-IIIb-79 ay nakakapag-isip 10) Alinsunod sa K to
Naisusulat ang isang ng mas malalim na 12 Curriculum
orihinal na komik strip ng ideya patungkol sa
anekdota paksang aralin.
F10WG-IIIb-72
- Laptop
Nagagamit ang
- TV
kahusayang gramatikal,
- Powerpoint
diskorsal at strategic sa
Presentation
pagsulat at
pagsasalaysay ng orhinal
na anekdota.

S/Y: 2022-2023
ARALIN 2 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay F10PB-IIIc-82 Ang mga mag-aaral -PICTURE FORMATIVE MODYUL Pangkatang Gawain Pangkatang
mag-aaral ang nakapanghihikayat Nabibigyang-kahulugan ay nagiging FRAME… ASSESSMENT Pagmamarka
pag-unawa at tungkol sa ang iba’t ibang malikhain, Ilarawan Mo! DepEd- Ikalawang Magtayo ng isang "open
4 Tula pagpapahahalaga kagandahan ng simbolismo at nagkakaroon ng Oral Recitation Markahan Modyul 1 mic" event kung saan Nilalaman – 40%
Mula sa sa mga akdang alinmang bansa matatalinghagang magandang - Pagsusuri - Questions and sa Filipino 10 ang mga mag-aaral ay Kooperasyon –
Uganda pampanitikan ng batay sa binasang pahayag sa tula. pakikitungo at Bigyan ang mga Answer magbabasa ng kanilang 30%
(Panitikan ng Africa at Persia. akdang kooperasyon sa mag-aaral ng AKLAT mga tula sa harap ng Presentasyon –
Africa at pampanitikan. F10PT-IIIc-78 kapwa mag-aaral. isang tunay na Maikling Pagsusulit kanilang mga 20%

S/Y: 2022-2023
Persia) Naiaantas ang mga salita buhay na - Fill in the Aklat sa kasamahan. Takdang Oras –
ayon sa antas ng Ang mga mag-aaral sitwasyon kung Blanks (Pinagyamang Pluma 10%
damdaming ay nakakapag-isip saan kailangan 10) Alinsunod sa K to Magtayo ng isang "poetry Kabuoan – 100%
ipinahahayag ng bawat ng mas malalim na nilang gumawa ng 12 Curriculum slam" kung saan ang
isa. ideya patungkol sa isang tula mga mag-aaral ay
paksang aralin. maglalaban sa
F10PD-IIIc-76 - Venn Diagram - Laptop pagbabasa ng kanilang
Nasusuri ang kasiningan - TV mga tula sa harap ng
at bisa ng tula batay sa - Powerpoint kanilang mga
napakinggan. Presentation kasamahan.
Gumawa ng isang
"poetry wall" kung saan
ang mga mag-aaral ay
maglalagay ng kanilang
mga tula sa isang lugar
sa paaralan upang
makita ng kanilang mga
kasamahan.
ARALIN 3 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay Nasusuri ang binasang Ang mga mag-aaral Role-playing FORMATIVE MODYUL Pangkatang Proyekto Pangkatang
mag-aaral ang nakapanghihikayat kabanata ng nobela ay nagiging game kung saan ASSESSMENT Pagmamarka
pag-unawa at tungkol sa batay sa malikhain, ang bawat grupo DepEd- Ikalawang Pagbuo ng isang mural
4 Nobela pagpapahahalaga kagandahan ng pananaw/teoryang nagkakaroon ng ay magkakaroon Oral Recitation Markahan Modyul 1 na magpapakita ng mga Nilalaman – 40%
sa mga akdang alinmang bansa pampanitikan na angkop magandang ng sariling - Questios and sa Filipino 10 simbolismo at katangian Kooperasyon –
pampanitikan ng batay sa binasang dito. pakikitungo at kabanata ng Answer ng mga tauhan sa 30%

S/Y: 2022-2023
Africa at Persia. akdang F10PB-IIIh-i-85 kooperasyon sa nobela na AKLAT binabasang nobela gamit Presentasyon –
pampanitikan. kapwa mag-aaral. kanilang isasagot Maikling Pagsusulit ang teoryang arketyupal. 20%
gamit ang iba't - Fill in the Aklat sa Takdang Oras –
Ang mga mag-aaral ibang teoryang Blanks (Pinagyamang Pluma 10%
ay nakakapag-isip pampanitikan. 10) Alinsunod sa K to Kabuoan – 100%
ng mas malalim na 12 Curriculum
ideya patungkol sa Paglalaro ng
paksang aralin. "Teoryang
Pampanitikan - Laptop
Jeopardy" kung - TV
saan ang mga - Powerpoint
mag-aaral ay Presentation
maglalaban-laban
sa pagsagot ng
mga tanong
tungkol sa iba't
ibang teoryang
pampanitikan.

GURO OIC/PRINCIPAL
Baitang: Grade - 10
Kwarter: Kwarter 4

S/Y: 2022-2023
ARALIN 1 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay F10PN-IVa-b-83 Ang mga mag-aaral Magpakita ng mga FORMATIVE MODYUL Gumawa ng isang Walang ginamit na
mag-aaral ang nakapagpapalabas ay nagiging larawan ng mga ASSESSMENT maikling sanaysay rubriks sa
Kailigirang pag-unawa at ng makabuluhang Nasusuri ang malikhain, pangyayari sa El DepEd- Ikalawang tungkol sa kanilang gawaing ito.
4 Pangkasays pagpapahalaga photo/video pagkakaugnay ng mga nagkakaroon ng Filibusterismo at Oral Recitation Markahan Modyul 1 natutunan tungkol sa
ayan ng sa nobelang El documentary na pangyayaring magandang pag-usapan ang - Questions and sa Filipino 10 kaligirang
El Filibusterismo magmumungkahi napakinggan tungkol sa pakikitungo at mga ito. Answer pangkasaysayan ng El
Filibusterism bilang isang obra ng solusyon sa kaligirang kooperasyon sa Pagpapakita ng AKLAT Filibusterismo.
o maestrang isang suliraning pangkasaysayan ng El kapwa mag-aaral. mga larawan ng Maikling Pagsusulit
pampanitikan. panlipunan sa Filibusterismo. mga lugar na Aklat sa Ipakita ang mga larawan
kasalukuyan. Ang mga mag-aaral nabanggit sa (Pinagyamang Pluma ng mga pangyayari sa
ay nakakapag-isip nobela at 10) Alinsunod sa K to kasaysayan ng Pilipinas
ng mas malalim na pagpapakita ng 12 Curriculum at hilingin sa mga mag-
ideya patungkol sa mga tanong aaral na magbigay ng
paksang aralin. tungkol sa mga kanilang interpretasyon.
lugar na ito.
- Laptop
Pagpapakita ng
- TV
mga video clip
- Powerpoint
tungkol sa
Presentation
kasaysayan ng
Pilipinas at
pagpapakita ng
mga tanong
tungkol sa mga
pangyayari na
nakita sa video
clip.
ARALIN 2 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay F10PB-IVb-c-87 Ang mga mag-aaral Group Discussion FORMATIVE MODYUL Pangkatang Gawain Pangkatang
mag-aaral ang nakapagpapalabas ay nagiging - Magtatakwil ang ASSESSMENT Pagmamarka
Ang pag-unawa at ng makabuluhang Natutukoy ang papel na malikhain, guro ng isang DepEd- Ikalawang Magtayo ng dalawang
4 Nilalaman ng pagpapahalaga photo/video ginam-panan ng mga nagkakaroon ng pangyayari mula Oral Recitation Markahan Modyul 1 grupo, at gawin ang Nilalaman – 40%
El sa nobelang El documentary na tauhan sa akda sa magandang sa isang akda at - Questions and sa Filipino 10 isang role playing activity Kooperasyon –

S/Y: 2022-2023
Filibusterism Filibusterismo magmumungkahi pamamagitan ng: - pakikitungo at hihingi ng opinyon Answer tungkol sa mga mga 30%
o bilang isang obra ng solusyon sa pagtunton sa mga kooperasyon sa mula sa mga mag- AKLAT tauhan sa isang akda. Presentasyon –
maestrang isang suliraning pangyayari - pagtukoy sa kapwa mag-aaral. aaral tungkol sa Maikling Pagsusulit Pagkatapos ng role 20%
pampanitikan. panlipunan sa mga tunggaliang mga posibleng Aklat sa playing, magtatanong Takdang Oras –
kasalukuyan. naganap - pagtiyak sa Ang mga mag-aaral naging epekto nito (Pinagyamang Pluma ang guro sa bawat grupo 10%
tagpuan - pagtukoy sa ay nakakapag-isip sa mga tauhan sa 10) Alinsunod sa K to tungkol sa papel na Kabuoan – 100%
wakas ng mas malalim na akda. 12 Curriculum ginampanan ng bawat
ideya patungkol sa tauhan.
paksang aralin. - Pagsusuri
- Laptop Magbigay ng isang akda
- TV sa mga mag-aaral at
- Powerpoint ipagawa ang pagsusuri
Presentation ng pangyayari,
tunggalian, tagpuan, at
wakas. Pagkatapos,
magtatanong ang guro
tungkol sa mga
kasagutan ng mga mag-
aaral.
1.
ARALIN 3 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay F10PU-IVd-e-87 Ang mga mag-aaral Ang mga mag- FORMATIVE MODYUL Magdala ng isang akda Walang ginamit na
mag-aaral ang nakapagpapalabas ay nagiging aaral ay ASSESSMENT na may kaugnayan sa rubriks sa
Ang pag-unawa at ng makabuluhang Naisusulat ang malikhain, magkakaroon ng DepEd- Ikalawang kanilang mga paniniwala gawaing ito.

S/Y: 2022-2023
4 Nilalaman pagpapahalaga photo/video pagpapaliwanag ng nagkakaroon ng pagkakataon na Oral Recitation Markahan Modyul 1 at pagpapahalaga.
ng El sa nobelang El documentary na sariling mga paniniwala magandang magdala ng - Questions and sa Filipino 10 Ipaliwanag kung paano
Filibusteris Filibusterismo magmumungkahi at pagpapahalaga pakikitungo at kanilang sariling Answer ito nakakaapekto sa
mo bilang isang obra ng solusyon sa kaugnay ng mga kooperasyon sa mga paniniwala at AKLAT kanila.
maestrang isang suliraning kaisipang namayani sa kapwa mag-aaral. pagpapahalaga. Maikling Pagsusulit
pampanitikan. panlipunan sa akda Ito ay maaaring Aklat sa Magtayo ng isang pader
kasalukuyan. Ang mga mag-aaral isulat sa isang (Pinagyamang Pluma ng mga paniniwala at
ay nakakapag-isip papel o ipahayag 10) Alinsunod sa K to pagpapahalaga. Ipakita
ng mas malalim na sa harap ng klase. 12 Curriculum ang mga ito sa
ideya patungkol sa Pagkatapos, pamamagitan ng
paksang aralin. magkakaroon ng larawan, salita o
talakayan tungkol - Laptop anumang uri ng
dito at kung paano - TV kagamitan.
ito nakakaapekto - Powerpoint
sa kanila. Presentation Gumawa ng isang
collage na nagpapakita
ng kanilang mga
paniniwala at
pagpapahalaga. Ipakita
ang mga ito sa
pamamagitan ng mga
larawan, salita o
anumang uri ng
kagamitan.
ARALIN 4 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay Nabibigyang-kahulugan Ang mga mag-aaral Magbigay ng mga FORMATIVE MODYUL Gumawa ng Walang ginamit na
mag-aaral ang nakapagpapalabas ang matatalinghagang ay nagiging matatalinghagang ASSESSMENT matatalinghagang rubriks sa
Ang pag-unawa at ng makabuluhang pahayag sa malikhain, pahayag sa mga DepEd- Ikalawang pahayag tungkol sa gawaing ito.
4 pagpapahalaga photo/video pamamagitan ng nagkakaroon ng mag-aaral at Oral Recitation Markahan Modyul 1

S/Y: 2022-2023
Nilalaman sa nobelang El documentary na pagbibigay ng magandang hilingin na bigyan - Questions and sa Filipino 10 isang larawan.
ng El Filibusterismo magmumungkahi halimbawa. pakikitungo at ng kahulugan. Answer
Filibusteris bilang isang obra ng solusyon sa F10PT-IVd-e-84 kooperasyon sa AKLAT Magbigay ng mga
mo maestrang isang suliraning kapwa mag-aaral. Ipakita ang mga Maikling Pagsusulit pahayag at hilingin na
pampanitikan. panlipunan sa larawan at hilingin Aklat sa
kasalukuyan.
palitan ng
Ang mga mag-aaral na gumawa ng (Pinagyamang Pluma
ay nakakapag-isip matatalinghagang 10) Alinsunod sa K to
matatalinghagang
ng mas malalim na pahayag tungkol 12 Curriculum pahayag.
ideya patungkol sa sa larawan.
paksang aralin. Ipakita ang isang
Magbigay ng - Laptop video at hilingin na
maikling kwento at - TV magbigay ng mga
hilingin na - Powerpoint matatalinghagang
gumawa ng Presentation pahayag na narinig sa
matatalinghagang video.
pahayag tungkol
dito.

S/Y: 2022-2023
ARALIN 5 Naipamamalas ng Ang mag-aaral ay Nasusuri ang nobela Ang mga mag-aaral Pagpapakita ng FORMATIVE MODYUL Pagbibigay ng mga Walang ginamit na
mag-aaral ang nakapagpapalabas batay sa pananaw/ ay nagiging mga video na ASSESSMENT sitwasyon sa tunay na rubriks sa
Ang pag-unawa at ng makabuluhang teoryang: romantisismo malikhain, nagpapakita ng DepEd- Ikalawang buhay na may kinalaman gawaing ito.
4 Nilalaman pagpapahalaga photo/video humanismo naturalistiko nagkakaroon ng mga pangyayari Oral Recitation Markahan Modyul 1 sa iba't ibang uri ng
ng El sa nobelang El documentary na at iba pa. magandang sa mga nobela. - Questions and sa Filipino 10 pananaw at
Filibusterismo magmumungkahi F10PB-IVi-j-93 pakikitungo at Pagpapakita ng Answer pagpapakiusap sa mga
Filibusteris bilang isang obra ng solusyon sa kooperasyon sa mga larawan na AKLAT mag-aaral na magbigay
mo maestrang isang suliraning kapwa mag-aaral. nagpapakita ng Maikling Pagsusulit ng kanilang pananaw
pampanitikan. panlipunan sa mga pangyayari Aklat sa tungkol dito.
kasalukuyan. Ang mga mag-aaral sa mga nobela. (Pinagyamang Pluma
ay nakakapag-isip Pagpapakita ng 10) Alinsunod sa K to
ng mas malalim na mga halimbawa 12 Curriculum
ideya patungkol sa ng mga
paksang aralin. pangyayari sa
mga nobela. - Laptop
- TV
- Powerpoint
Presentation

GURO OIC/PRINCIPAL

Curriculum Map 10.

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Curriculum Map 10.

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DON GREGORIO O. BALATAN INSTITUTE INC.

Siramag, Balatan Camarines Sur

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Nagagamit ang angkop

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Nagagamit ang angkop na

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

CHRISTINE JOY M. AUDAL JAMIE ISABELLE P. BARREDA

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

CHRISTINE JOY M. AUDAL JAMIE ISABELLE P. BARREDA

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

CHRISTINE JOY M. AUDAL JAMIE ISABELLE P. BARREDA

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

CHRISTINE JOY M. AUDAL JAMIE ISABELLE P. BARREDA

Effectivity Date: August 09-12, 2021 Rev. 0 Page 1 of 2

You might also like