1

Araling Panlipunan
Ikaduhang Markahan–Modyul 6:
Hustong Paglihok sa Pagtuman sa
mga Tulumanon sa Pamilya

CO_Q2_AP 1_ Module 6
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikaduhang Markahan – Modyul 6: Hustong Paglihok sa Pagtuman sa mga Tulumanon sa
Pamilya
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Perlita Q. Pacis
Editors: Joy C. Gabriel, Editha C. Dimarucut, Gina R. Gabriel
Tagasuri: Elizabeth R. Berdadero, Robert T. Rustia, Rey A. Pascual
Tagaguhit: Leonides Buenvenida
Tagalapat: Jenelyn B. Butac, Jaylord Gallarde
Tagapamahala: Benjamin D. Paragas
Octavio V. Cabasag
Rizalino G. Caronan
Romel B. Costales
Rey A. Pascual
Janette V. Bautista
Marivel G. Morales
Robert T. Rustia
Teacher / Contextualizer: AILENE S. PUYOS

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region II
Office Address: Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
 1
Araling Panlipunan
Ikaduhang Markahan – Modyul 6:
Hustong Paglihok sa Pagtuman sa
mga Tulumanon sa Pamilya
 Pasiunang Pulong
Para sa tagagiya:
Maayong pagdawat sa Araling Panlipunan 1 sa
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa pagtulon-
ang Hustong Paglihok sa Pagtuman sa mga Tulumanon sa
Pamilya

Kini nga modyul nadesinyo, naugmad ug nasusi sa pagtinabangay

sa mga magtutudlo nga gikan sa pampublikong institusyon para sa
pagtabang kanimo nga makab-ot ang sumbanan nga gitakda sa K to 12
Curriculum samtang ilang gibuntog ang mga babag nga adunay
kalabutan sa kaugalingon, katilingban ug pang-ekonomiyang hagit sa
pagtuon.

Kini nga tabang-pagtuon nagalaum nga makakonektar ang mga

tinun-an sa giniyahan ug gawasnon nga pagkat-on sa mga buluhaton nga
nahiuyon sa ilang katakus, katulin ug oras. Nanghinaut usab kini nga
matabangan ang mga tinun-an nga makab-ot ang kahanas nga pang-21
siglo samtang gihunahuna ang ilang mga panginahanglan ug kahimtang.

Isip usa ka tagagiya, gihinaut nga mahatagan pasiunang kahibalo

ang mga tinun-an kung unsaon paggamit ang maong modyul.
Gikinahanglan ang pagsubay ug pagrekord sa pag-uswag nila samtang
gitugotan sila pagdumala sa ilang kaugalingong pagkat-on. Gawas niini,
gilauman gikan ninyo ang daghan pang pagdani ug paggiya sa mga
tinun-an samtang gibuhat ang mga buluhaton nga anaa sa modyul.

Para sa tinun-an:

Maayong pagdawat sa Araling Panlipunan 1 sa Alternative

Delivery Mode (ADM) Modyul bahin sa Mga Naglangkob sa Pamilya.

Kini nga modyul gihimo agig tubag sa inyong gikinahanglan.

Tumong niini matabangan ka sa imong pagtuon bisan wala ka sa sulod
sa lawak tulunghaan. Kini usab nagtinguha nga mahatagan ka og
mahinungdanon nga opurtunidad sa pagkat-on.

Kini nga modyul adunay mga bahin nga kinahanglan nimong

masabtan.

Hibalo-i Kini Dinhi nga bahin imong mahibaloan

ang mga angay nimong makat-unan
sa modyul.

Sa pagsulay makit-an nato kung unsa

Sulayi Kini
na ang kahibalo nimo sa pagtulon-an
sa modyul. Kung nakuha nimo ang
tanang saktong tubag (100%),
mahimo na nimong laktawan kining
bahina sa modyul.

Balika Kini Kini usa ka mubo nga pagpraktis o

pagribyu aron matabangan ka nga
makonektar ang pagtulun-an karon
sa miaging leksyon.

Dinhi nga bahin, ang bag-ong

Kat-oni Kini
pagtulun-an ipaila kanimo sa daghang
pamaagi sama sa usa ka istorya,
kanta, balak, pangbukas nga
problema , buluhaton o usa ka
sitwasyon.

Susiha Kini Dinhi nga seksyon, hatagan ka ug

mubo nga paghisgut sa pagtulon-an.
Tumong niini nga matabangan kang
masabtan ang bag-ong konsepto ug
mga kahanas.
 Naglangkob kini sa mga buluhaton
Pagpalambo
alang sa giniyahan ug gawasnon nga
pagbansay aron malig-on ang imong
pagsabot ug kahanas sa uluhan.
Mahimong itarong nimo ang imong
mga tubag sa pagbansay gamit ang
tubag sa mga pangutana sa katapusan
nga bahin sa modyul.
Naglangkob kini og mga pangutana o
Hinumdomi Kini
pagbutang sa blangko ug mga
pahayag o parapo aron maproseso
ang imong nakat-unan gikan sa
leksyon.

Buhata Kini Naglangkub kini sa buluhaton nga

makatabang kanimo aron mabalhin
ang bag-ong kahibalo o kahanas sa
tinuod nga kahimtang o kamatuoran
sa kinabuhi.

Ebalwasyon Usa kini ka buluhaton nga nagtinguha

sa pagtimbang o pagsukod sa lebel sa
pagkat-on sa pagkab-ot sa nakat-onan
nga kompetensi.

Dugang mga Dinhi nga bahin, hatagan ka ug bag-

Buluhaton ong buluhaton aron mapalambo ang
imong kahibalo o kahanas sa nakat-
onang leksyon.

Tubag sa mga Naglangkob kini sa mga saktong

Pangutana tubag sa tanan nga mga buluhaton
nga anaa sa modyul.
Sa katapusan niining modyul, makita usab nimo ang:
Sumbanan Mao kini ang listahan sa tanang
gikuhaan sa paghimo o
pagdesinyo niining modyul.

Ang mosunod mao ang mga mahinungdanon nga pahinumdom sa

paggamit niini nga modyul:

1. Gamita ang modyul nga adunay pag-amping. Ayaw butangi og

marka o suwat ang bisan asang bahin sa modyul. Paggamit og lain
nga papel sa pagtubag sa mga pagbansay.

2. Ayaw kalimti sa pagtubag ang Sulayi kini sa dili pa mobalhin

sa uban pang buluhaton sulod sa modyul.

3. Basaha og maayo ang mga direksyon sa dili pa buhaton ang

matag pagbansay.

4. Obserbahi ang pagkamatinud-anon ug integridad sa pagbuhat sa

mga buluhaton ug sa pagtarong sa mga tubag.

5. Humna ang karon nga buluhaton una moadto sa lain nga

pagbansay .

6. Palihug ibalik kini nga modyul sa imong magtutudlo o tagagiya

kung mahuman na ug tubag ang tanang pagbansay.

Kung ugaling maglisod ka sa pagtubag sa mga buluhaton

niini nga modyul, ayaw pagpanuko sa pagkonsulta sa imong
magtutudlo o tagagiya. Pwede ka mangayo og tabang sa imong
nanay o tatay, o sa maguwang nimong igsoon o sa bisan kinsa
nimong kauban sa balay nga mas maguwang pa kanimo. Kanunay
itanum sa imong hunahuna nga wala ka mag-inusara.
Gilauman namo, nga pinaagi niini nga modyul, masinati nimo ang
makahuluganon nga pagkat-on ug makaangkon ka og mas lawom nga
pagsabot sa kalabutan nga mga kompetensi. Mahimo nimo kini!
 Hibalo-i Kini
Niini nga modyul, tun-an nimo ang mga hustong
paglihok sa pagtubag sa mga tulumanon sa pamilya. Kini nga mga
hustong paglihok maoy giya sa matag bata alang sa iyang maayong
kaugmaon.

Human niini nga leksiyon, ikaw gilauman nga: makahimo og

hustong paglihok sa pagtubag sa mga tulumanon sa pamilya.

Sulayi Kini

Direksiyon: Isulat sa blangko ang Husto kung ang pahayag sakto ug

Sayop kung dili sakto.

______________ 1. Nagbuhat sa buluhaton bisan wala gisugo.

______________ 2. Nangayo og bayad usa pa motuman sa

sugo.

______________ 3. Pagmata sa buntag, dayon nga nanghipos

sa gihigdaan.

______________ 4. Gihurot ang pagkaon nga naa sa plato.

______________ 5. Tibook hapon nga nagdula gamit ang

gadget.

Aralin Hustong Paglihok sa

1
CO_Q2_AP1_ Module6
 6 Pagtuman sa mga
Tulumanon sa Pamilya

Balika Kini
Direksiyon: Butangi og tsek (√ ) ang lingin sa mga gibuhat para
nimo sa imong pamilya.
Gitarong ang puluy-anan.

Giandam ang pagkaon.

Gitambalan kung adunay sakit.

Gipaligo adlaw- adlaw.

Gihinguk-an ang tag-as nga mga kuko.

Gitudloan og maayong pamatasan.

Gipatubag nga adunay “po” ug “opo”.

Gitudloang motimbaya ug magpasalamat.

Gipainom og gatas ug juice.

Gihatud sa tunghaan.

2
CO_Q2_AP1_ Module6
 Kat-oni Kini
Direksiyon: Basaha ug sabta ang sugilanon.

SILA MIA UG MHYEL

ni Perlita Q. Pacis
Matag adlaw nga Sabado ug Dominggo, ang pamilya nila Mang
Berto ug Aling Mila kauban ang ilang duha ka anak nga sila Mia ug
Mhyel mangadto sa bukid aron duawon ang ilang lolo Danny ug lola
Alita.
Malipayong miduol sila Mia ug Mhyel sa ilang lolo ug lola og
dayon silang ning-amin ug ninghalok sa ilang aping.

Giplastar sa mag-igsuon ang mga dala pag-abot sa sulod sa

balay. Gitabangan ni Mia si Aling Mila sa pag-andam ug makaon. Si
Mhyel usab kay gitabangan si Mang Berto sa pagtarong sa nagubang
kural sa likod sa balay nila lolo ug lola.

3
CO_Q2_AP1_ Module6
 Sa kan-anan, malipayon ang pamilya samtang nangaon. Nalipay
sila lolo Danny ug lola Alita tungod kay nahurot sa mag-igsuon ang
preskong utanon nga giluto ni nanay.

Samtang nagpahulay ang pamilya, nisanghid ang mag-igsuon

nga makigdula sila sa ilang mga ig-agaw sa silingan ug ningsaad nga
muoli sa dili pa mongit-ngit.
Malipayong nagdula ang mag-ig-agaw ug sa hapit na mogit-ngit,
gitabangan nila Mia ug Mhyel ang ilang ig-agaw sa paghipos sa ilang
gigamit nga mga dulaan sa wala pa mouli. Sila nakauli sa gitakdang
oras.

Pagkagabii, human nangaon ang pamilya, nag-uban silang

nanan-aw og telebisyon ug pagkahuman kay natulog pod og sayo
aron pagka- ugma makit-an ang bidlisiw sa adlaw.

4
CO_Q2_AP1_ Module6
Direksiyon: Isulat sa blangko ang letra sa saktong tubag.
_____1. Diin moadto ang pamilya nila Mang Berto ug Aling Alita
matag adlaw nga Sabado ug Dominggo?
a. sa bukid
b. sa simbahan
c. sa palengke
_____2. Kinsa ang gingadto nila sa bukid?
a. ang ilang mga ig-agaw
b. ang ilang tiyo ug tiya
c. ang ilang lolo ug lola.
_____3. Unsa ang gibuhat sa duha ka bata sa pagkakita nila ni
lolo Danny at lola Alita?
a. ning-amin, isip pagtahod
b. nakigdula nila lolo ug lola
c. ningtago
_____4. Maghatag og duha ka maanindot nga buhat nga gipakita nila
Mia ug Mhyel sa sugilanon.
a. Matinahuron ug masinugtanon
b. Tapulan ug puluho
c. Mahigugmaon ug maldita
_____5. Malipayon ba ka kung masunod nimo ang mga gitakdang
tulumanon sa sulod sa inyong panimalay?
a. Oo.
b. Dili.
c. Ambot.

5
CO_Q2_AP1_ Module6
 Susiha Kini

Ang mga tulumanon nga gipatuman sulod sa atong panimalay

nakatabang sa matag miyembro sa pamilya aron mahulma ang ilang
pagkatawo. Samtang ang mga anak bata pa, gidahum sa mga
ginikanan nga sila mahimong usa ka maayong anak. Tinguha sa mga
ginikanan nga makatuman ang mga anak nga adunay hustong
paglihok sa matag tulumanon sa pamilya. Ang disiplina sa usa ka
bata nagbasi sa disiplinang gipatuman ug gisulti sa mga ginikanan ug
uban pang mas magulang nga kauban sa balay.
Karon nga ikaw kay naa sa unang grado, bansayon na ang
kaugalingon nga buhaton sa adunay hustong paglihok sa mga
tulumanon sa pamilya.

Pagpalambo

6
CO_Q2_AP1_ Module6
A. Direksiyon: Ipares pinaagi sa linya ang mga pulong nga naa sa
Hanay A sa husto nga hulagway sa Hanay B.
A B
1. Nanghipos sa
gikatugan

2. Ning-amin

3.Nangaon nga
dungan

3. Nagtuon

B. Direksiyon: Lingini ang letra sa hustong paglihok aron

matuman nimo ang mga tulumanon sa pamilya.
1. Si Lito nakigdula sa iyang higala sa ilang silingan. Singot kayo
siya pag-abot sa balay. Unsa sa pagtuo nimo ang una niyang
kinahanglang buhaton?
a. Mokaon dayon kay gigutom na siya.

7
CO_Q2_AP1_ Module6
 b. Pahiran ang iyang singot usa pa mag-ilis og limpyo nga sinina.
c. Matulog dayon.

2. Gitawag ka sa tatay nimo, unsaon nimo siya kinahanglang

tubagon?
a. Kadiyot lang!
b. Nangtan-aw pa ko.
c. Nia na ‘ tay.

3. Tugon sa nanay nga dili ka mopalayo, apan giagda ka sa higala

nimo nga maligo sa sapa. Unsa ang imong hustong buhaton?
a. Sundon ang tugon ni nanay.
b. Mouban sa higala tungod kay wala pa ko naligo.
c. Magpakaaron-ingnon nga natulog aron molakaw na lamang
siya.

Hinumdomi Kini

Direksiyon: Pun-i ang matag blangko. Pilia ang tubag sa kahon.

8
CO_Q2_AP1_ Module6
 tulumanon

hustong lihok pamilya

Ang matag __________________ adunay gipatuman nga

mga buluhaton sa matag miyembro sa pamilya. Ang tawag niini
kay ________________________.

Ang tulumanon maoy nagsilbing giya aron mahimong

maayo ang dagan sa pagpamuyo sa pamilya sa adlaw- adlaw.

Kinahanglang ipakita ug buhaton ang

_____________________________ aron matubag nato ang mga
tulumanon sa atong panimalay.

Buhata Kini

9
CO_Q2_AP1_ Module6
Direksiyon: Pagdebuho og hulagway nga nagpakita sa imong
hustong paglihok ug pagsunod sa tulumanon sa imong pamilya.

Ebalwasyon

10
CO_Q2_AP1_ Module6
Direksiyon: Kolori ang kahon ug pula kung ang
gipahayag hustong pagtubag sa tulumanon sa panimalay ug kolori
usab og dalag kung dili.

1. Buhaton ang assignment o buluhaton sa balay usa pa

magdula.

2. Muoli ko sa gitakdang oras sa among balay.

3. Nagsulti ko og “po” ug “opo” sa mga mas maguwang.

4. Pagmata sa buntag, magdula dayon gamit ang

gadget.

5. Naghinlo sa lawas usa pa matulog sa gabii.

11
CO_Q2_AP1_ Module6
 Dugang mga Buluhaton
Direksiyon: Usa pa ning-adto si nanay sa palengke, gitugon niya nimo nga magkalos ka og tubig nga gamiton sa
inyong kusina. Apan kini kay wala nimo nabuhat tungod kay nagtan-aw ka og telebisyon. Pag-abot ni nanay kay
gikasab-an ka. Unsa ang imong pwede nga itubag? Isulat sulod sa kasing-kasing.

12
CO_Q2_AP1_ Module6
CO_Q2_AP1_ Module6
13
SUSIHA KINI
1 .a
2 .c
3 . a
4 . posibleng mga sagot :
- Moamin ug mohalok nila lolo ug lola
- Motabang sa mga buluhaton sa
ginikanan -
- Gihurot ang pagkaon sa plato
- Mananghid usa pa makigdula
- Ming-uli sa gitakdang oras
- Gihumpid ang mga gigamit nga dulaan
- Sayong matulog sa gabii
- Naghipos sa gikatugan
5 .a
PAGPALAMBO
A.1. . .
2 . . . HINUMDOMI KINI
3 . . .
pamilya
tulumanon
4 . . .
Hustong paglihok
B 1. b
2 .c
3 .a
SULAYI KINI
1 . Husto 2 .Sayop
EBALWASYON
3 . Husto 4 Husto
BUHATA KINI 1 . pula
5 . Sayop
Lain- lain ang tubag sagot. 2 . pula
3 . pula
4 Dalag
. 5. Pula
BALIKIA KINIKINI
: pula
Lain- lain nga tubag
Dugang nga mga Buluhaton
Lain- lain ang tubag
Pangutana
Tubag sa mga
Sumbanan
K to 12 Gabay Pangkurikulum Araling Panlipunan Baitang 1-10. (2016).

Most Essential Learning Competencies (MELCS) 2020

Lemi, Danilo V., K to 12 Curriculum Guide, Araling Panlipunan 1

15
CO_Q2_AP1_ Module6
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph