EXERCICI 1 TEORIA

¿QUANTA GENT POT VIURE EN EL PLANETA

TERRA?

Nom integrants grup treball:

Grup assignatura:
EXERCICI 01: ¿Quanta gent pot viure al planeta Terra?
Assignatura: Tecnologies Mediambientals i Sostenibilitat
Entrega: A través de la tasca que hi ha oberta a Atenea.

¿QUANTA GENT POT VIURE EN EL PLANETA TERRA?

1. OBJECTIU

Reflexionar sobre el creixement demogràfic i en com aquest incideix en la disponibilitat

de recursos i en l’estat del món. Reflexionar en possibles solucions.

2. INFORMACIÓ DE REFERÈNCIA

a) Vídeo: ¿Cuánta gente cabe en el planeta tierra?

http://www.documaniatv.com/ciencia-y-tecnologia/cuanta-gente-cabe-en-el-
planeta-tierra-video_1c6d996c2.html

Versió en anglès: https://www.dailymotion.com/video/x7s8ybc 

b) Material Exercici 01
https://elpais.com/ciencia/2020-07-14/la-humanidad-no-llegara-a-los-10000-
millones.html

c) Possibles alternatives Exercici 01

http://populationspeakout.org/population/solutions/

https://www.positive.news/2017/society/28035/5-possible-solutions-
overpopulation/

3. PRIMERA PART

Pas A: Visualitzar el vídeo ¿Cuánta gente cabe en el planeta tierra? que teniu en el
primer enllaç a) de la informació de referència

Pas B: Contestar en grup (màxim 3 persones) en aquest mateix document, a les

següents preguntes:

a) Segons el documental, és possible respondre a la pregunta: ¿Quanta gent pot

viure en el planeta Terra?. Raonar la resposta.
b) Segons el vídeo, ¿Quin o quins factors han provocat l’important augment de
població que s’ha produït?
c) ¿Quins són els principals senyals d’esgotament dels quals parla el
documental? Citar-los.
La sobre població provoca esgotament de l’aigua i del territori i en el
documental son citats de la següent manera:
 Principalment en els països com Mexic, el govern paga a camioners per
repartir el aigua als barris pobres, en aquests barris han de portar un
consum d’aigua molt estricte. No hi ha aigua corrent sinó que
subsisteixen de cubelles per dutxares i fer les seves necessitats.
Després els estudis geogràfics indican la reducció de reserva dels llacs
d’aigua dolça com el mar Aral, que es va sobre explotar ja que les rius
que alimentaven el llac es van desviar per producció.

I el que més crida l’atenció es el interès que tenen les empreses en zones
on hi ha reserves d’aigua i les plans de futur per la venta d’aquesta. I
també en els extensos territoris casualment situats a Àfrica. Encara que ja
hi han problemes interns pel territori, els agricultors lluiten per la seva
part del territori i aquesta es suficient només per donar aliments a la
família per sobreviure.

d) Segons el documental, ¿quines són les opcions que tenim?, ¿que podem fer?
Les opcions que esmenta el documental és conservar i protegir els boscs
ja que aquests absorbeixen el aigua de la pluja i nosaltres la podrem
aprofitar. Una solució es agafar territori per replantar arbres i protegir-los
de contaminació de escombraries i tales il·legals. Es important
comprendre el mon natural ja que depenem d’ell.
Hem de utilitzar les reserves natural amb un ritme molt més mesurat, i
reduir el ritme. Hem de utilitzar el nostre avantatge que es el pensament
racional per planificar i estudiar com coperar.
e) Segons el links de l’apartat c) del material de referència ¿Quines possibles
alternatives tenim, que no s’hagin comentat en el documental?. Citar-les.
f) Segons el material de l’apartat b) del material de referencia, a quina quantitat
de població arribarem a nivell mundial a l’any 2100 segons l’estudi The lancet?
I segons NNUU?