‫סוג הבחינה‪

:‬גמר לבתי–ספר לטכנאים ולהנדסאים‬ ‫מדינת ישראל ‬

‫מועד הבחינה‪ :‬אביב תשפ"א‪2021 ,‬‬ ‫ ‬
‫ משרד החינוך‬
‫סמל השאלון‪712931 :‬‬ ‫ ‬
‫מילון מונחים‬ ‫נספח‪ :‬‬ ‫ ‬

‫סטטיקה וחוזק חומרים‬

‫הוראות לנבחן‬
‫א‪ .‬משך הבחינה‪ :‬ארבע שעות‪.‬‬
‫ב‪ .‬מבנה השאלון ומפתח ההערכה‪ :‬בשאלון זה שני פרקים‪:‬‬
‫‪ 34‬נקודות‬ ‫פרק ראשון ‬ ‫ ‬
‫‪ 66‬נקודות‬ ‫פרק שני ‬ ‫ ‬
‫‪ 100‬נקודות‬ ‫סה״כ ‬ ‫ ‬
‫עליך לענות על שאלה ‪ 1‬שבפרק הראשון ועל שתי שאלות מהפרק השני‪ ,‬ובסך–הכול עליך לענות על שלוש שאלות‪.‬‬ ‫ ‬
‫חומר עזר מותר לשימוש‪:‬‬ ‫ג‪ .‬‬
‫כל חומר עזר כתוב בכתב–יד או מודפס על נייר מאוגד בקלסר‪/‬ים‪ ,‬חוברת טבלאות‪.‬‬ ‫‪ .1‬‬
‫כלי סרטוט וסרגל קנ״מ‪.‬‬ ‫‪ .2‬‬
‫מחשבון‪ .‬אין לההשתמש במחשב כף–יד או מחשבון עם תקשורת חיצונית‪.‬‬ ‫‪ .3‬‬
‫ד‪ .‬הוראות מיוחדות‪:‬‬
‫עיין היטב בכל השאלות‪ ,‬לפני שתתחיל לענות עליהן‪.‬‬ ‫‪ .1‬‬
‫את התרשימים (הסקיצות) יש לסרטט במחברת הבחינה בלבד‪ ,‬בעיפרון‪ ,‬ובהקפדה על פרופורציות נכונות‪.‬‬ ‫‪ .2‬‬
‫את החישובים יש לכתוב בעט‪ ,‬במחברת הבחינה בלבד‪.‬‬
‫אם לדעתך חסר נתון בשאלה‪ ,‬השלם אותו על–פי ראות עיניך‪ ,‬ופתור בעזרתו את השאלה‪ .‬ציין בתשובתך את הנתון‬ ‫‪ .3‬‬
‫שהוספת‪.‬‬
‫בתשובה על שאלת חישוב‪ ,‬עליך להציג את שלבי הפתרון באופן מפורט ולהסבירם בקצרה‪ .‬כל תוצאת חישוב יש‬ ‫‪ .4‬‬
‫להציג ביחידות המידה המתאימות‪ ,‬כמפורט בתחילת הבחינה (עמוד ‪.)3‬‬
‫לנוחותך‪ ,‬לשאלון זה מצורף מילון מונחים בשפות עברית‪ ,‬ערבית‪ ,‬אנגלית ורוסית‪ .‬תוכל להיעזר בו בעת הצורך‪.‬‬ ‫‪ .5‬‬

‫בשאלון זה ‪ 8‬עמודים ונספח‪.‬‬

‫ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר‪,‬‬

‫אך מכוונות הן לנבחנות והן לנבחנים‪.‬‬

‫בהצלחה!‬

‫המשך מעבר לדף‬

 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-2-‬‬

‫המשך בעמוד ‪3‬‬

 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-3-‬‬

‫בשאלון זה משתמשים בתקן הבין–לאומי )‪ (SI‬ליחידות מידה‪ ,‬הנקראות היחידות החדשות‪.‬‬

‫בתקן זה משתמשים בניוטון )‪ (N‬כיחידת המידה של כוח‪ ,‬ובפסקל )‪ (Pa‬כיחידת המידה של לחץ‪.‬‬

‫הנחיות לשימוש ביחידות והנתונים הנוספים‬

‫היחידות החדשות‬ ‫הגדרת היחידה‬

‫‪ = kN‬קילו ניוטון‬ ‫כוח מרוכז‬

‫‪ = kN/m‬קילו ניוטון‪/‬מטר‬ ‫כוח מפורס ליחידת אורך‬
‫‪ = kN/m2‬קילו ניוטון‪/‬מ״ר‬ ‫כוח מפורס ליחידת שטח‬
‫‪ = kN × m‬קילו ניוטון × מטר‬ ‫מומנט‬
‫‪ = MPa‬מגה פסקל‬ ‫מאמץ‬

‫הערות‪:‬‬
‫המידות באיורים נתונות בסנטימטרים )‪ ,(cm‬אלא אם מצוין אחרת‪.‬‬ ‫‪ .1‬‬
‫נתונים כלליים לפלדות‪:‬‬ ‫‪. 2‬‬
‫‪ = 140 MPa‬מ‪v‬‬ ‫מאמץ מותר לכפיפה‪ ,‬ללחיצה ולמתיחה‪ :‬‬ ‫ ‬
‫‪5‬‬
‫‪E = 2.1 # 10 MPa‬‬ ‫מודול האלסטיות‪ :‬‬ ‫ ‬

‫המשך בעמוד ‪4‬‬

 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-4-‬‬

‫השאלות‬
‫פרק ראשון (‪ 34‬נקודות)‬
‫ענה על שאלה ‪ — 1‬שאלת חובה‪.‬‬

‫שאלה ‪1‬‬
‫באיור לשאלה ‪ 1‬מתוארת קורת פלדה הנשענת על סמך קבוע בנקודה ‪ A‬ועל סמך נייד בנקודה ‪ . B‬הקורה בנויה מחתך‬
‫מורכב של שני פרופילי ‪ , IPN360‬כמתואר בחתך א—א שבאיור‪ .‬לפרופיל של הקורה מחובר באופן קשיח עמודון בנקודה ‪. C‬‬
‫העמודון עשוי מפרופיל ‪ . RHS‬על הקורה פועלים עומס מפורס אנכי‪ ,‬כוח מרוכז אנכי בנקודה ‪ , F‬ושני כוחות מרוכזים‬
‫אופקיים בנקודות ‪ D‬ו–‪ E‬שבקצוות של העמודון‪.‬‬

‫‪20 kN‬‬
‫א‬
‫‪D‬‬ ‫‪30 kN/m‬‬
‫‪100‬‬

‫‪F‬‬
‫‪C‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪X1‬‬ ‫א‬
‫‪100‬‬

‫‪X2‬‬
‫‪20 kN‬‬ ‫‪50 kN‬‬
‫‪E‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪550‬‬ ‫‪150‬‬
‫‪RHS 150/150/6.3‬‬
‫קורת פלדה‬
‫‪y‬‬

‫‪IPN360‬‬

‫‪IPN360‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪(0, 0‬‬
‫חתך א‪-‬א‬

‫איור לשאלה ‪ , 1‬ללא קנ״מ‬

‫המשך בעמוד ‪5‬‬

 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-5-‬‬

‫ענה על כל הסעיפים א—ו‪.‬‬

‫חשב והצג את התגובות (הריאקציות) בסמכים ‪ A‬ו–‪. B‬‬ ‫א‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫חשב והצג את הערכים של כוחות הגזירה לאורך הקורה והעמודון (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם (‪ 2‬נק׳)‪.‬‬ ‫ב‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫חשב והצג את הערכים של מומנטי הכפיפה לאורך הקורה ולאורך העמודון (‪ 3‬נק׳)‪,‬‬ ‫ג‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫וסרטט את מהלכם (‪ 2‬נק׳)‪.‬‬
‫חשב והצג את מקום מרכז הכובד של החתך המחוזק — ‪ Yc ; Xc‬ביחס לנקודה ]‪. [0 ; 0‬‬ ‫ד‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫חשב את מומנט האינרציה ‪ IX‬סביב ציר ‪ XC‬של החתך המחוזק‪.‬‬ ‫ה‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫חשב והצג את הערכים של מאמצי הכפיפה (‪ 3‬נק׳) בחתך הקורה עבור מומנט מרבי‪ ,‬וסרטט את פירוס‬ ‫ו‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫המאמצים בחתך (‪ 2‬נק׳)‪.‬‬

‫ענה על אחד הסעיפים — ז או ח‪:‬‬

‫סרטט סקיצה המתארת קו אלסטי (סכמת דפורמציות) של הקורה‪ ,‬כולל העמודון ‪. DCE‬‬ ‫ז‪ .‬‬ ‫(‪ 4‬נק׳) ‬
‫חשב את מאמצי הכפיפה בחתך של העמודון ליד הנקודה ‪. C‬‬ ‫ח‪ .‬‬ ‫(‪ 4‬נק׳) ‬

‫המשך בעמוד ‪6‬‬

 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-6-‬‬

‫פרק שני (‪ 66‬נקודות)‬

‫ענה על שתיים מבין השאלות ‪( 4—2‬לכל שאלה — ‪ 33‬נקודות)‪.‬‬

‫שאלה ‪2‬‬
‫באיור לשאלה ‪ 2‬נתונה מסגרת מסוימת סטטית הנשענת על סמך קבוע בנקודה ‪ A‬ועל סמך נייד בנקודה ‪. B‬‬
‫על המסגרת פועלים עומס מרוכז אופקי בנקודה ‪ , C‬עומס משולש בין הנקודות ‪ D‬ו–‪ , E‬ועומס מפורס אחיד‬
‫בין הנקודות ‪ B‬ו–‪. E‬‬

‫הערה‪ :‬הזנח את המשקל העצמי של המסגרת‪.‬‬

‫‪30 kN/m‬‬

‫‪D E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪100‬‬
‫‪400‬‬

‫‪400‬‬
‫‪20 kN‬‬
‫‪C‬‬
‫‪400‬‬

‫‪400‬‬

‫‪A‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪600‬‬

‫איור לשאלה ‪ , 2‬ללא קנ״מ‬

‫ענה על כל הסעיפים א—ד‪.‬‬
‫חשב והצג את התגובות (ריאקציות) בסמכים ‪ A‬ו–‪. B‬‬ ‫א‪ .‬‬ ‫(‪ 9‬נק׳) ‬
‫חשב את הערכים של הכוחות הציריים (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם (‪ 3‬נק׳)‪.‬‬ ‫ב‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫חשב את הערכים של כוחות הגזירה (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם (‪ 3‬נק׳)‪.‬‬ ‫ג‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫חשב את הערכים של המומנטים (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם (‪ 3‬נק׳)‪.‬‬ ‫ד‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫ענה על אחד הסעיפים — ה או ו‪:‬‬
‫סרטט את קו האלסטיות (דפורמציות) של המסגרת כתוצאה מהעומסים הפועלים עליה‪.‬‬ ‫ה‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫חשב את ערך המומנט בנקודה ‪. F‬‬ ‫ו‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫המשך בעמוד ‪7‬‬
 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-7-‬‬

‫שאלה ‪3‬‬
‫באיור לשאלה ‪ 3‬מתוארת קורת פלדה הרתומה בנקודה ‪ A‬והנשענת על סמך נייד בנקודה ‪ . B‬הקורה מורכבת משני חלקים‬
‫המחוברים עם פרק בנקודה ‪ . C‬בנקודות ‪ E‬ו–‪ F‬מרותכים לפרופיל של הקורה שני עמודונים אנכיים ‪ E –H‬ו–‪ F– G‬הבנויים‬
‫מפרופיל ‪ . RHS150/150/16‬בנקודות ‪ H‬ו–‪ G‬פועלים כוחות אופקיים מרוכזים‪.‬‬
‫לאורך הקורה פועלים עומסים אנכיים מפורסים‪ ,‬ובנקודה ‪ C‬פועל עומס מרוכז אנכי ‪.‬‬

‫פרק‬ ‫‪10 kN 30 kN‬‬

‫‪H‬‬
‫‪20 kN‬‬ ‫‪20 kN‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪10 kN‬‬ ‫‪m‬‬

‫‪150‬‬
‫‪m‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪150‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪30 kN‬‬ ‫‪G‬‬
‫‪300‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪300‬‬

‫איור לשאלה ‪ ,3‬ללא קנ״מ‬

‫ענה על כל הסעיפים א—ה‪.‬‬

‫חשב והצג את התגובות (הריאקציות) בנקודת הרתימה ‪ A‬ובסמך ‪. B‬‬ ‫א‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫חשב והצג את הערכים של הכוחות הציריים (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם על הקורה וגם על העמודונים‬ ‫ב‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫(‪ 2‬נק׳)‪.‬‬
‫חשב והצג את הערכים של כוחות הגזירה (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם על הקורה וגם על העמודונים (‪ 3‬נק׳)‪.‬‬ ‫ג‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫חשב והצג את הערכים של המומנטים (‪ 3‬נק׳)‪ ,‬וסרטט את מהלכם על הקורה וגם על העמודונים (‪ 3‬נק׳)‪.‬‬ ‫ד‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק׳) ‬
‫בחר‪ ,‬באמצעות חישוב‪ ,‬פרופיל ‪ IPE‬עבור הקורה‪ .‬בחירת הפרופיל תיעשה בנקודה שבה הצירוף של המומנט‬ ‫ה‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫ושל הכוח הצירי הוא מרבי‪.‬‬

‫ענה על אחד הסעיפים — ו או ז‪:‬‬

‫חשב‪ ,‬הצג וסרטט את פירוס המאמצים בחתך הקורה‪ ,‬בנקודה ‪. A‬‬ ‫ו‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬
‫חשב את מאמץ הכפיפה בחתך של העמודון ‪ F–G‬ליד הנקודה ‪. F‬‬ ‫ז‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק׳) ‬

‫המשך בעמוד ‪8‬‬

 ‫סטטיקה וחוזק חומרים‪,‬‬
‫אביב תשפ"א‪ ,‬סמל ‪712931‬‬
‫‪-8-‬‬

‫שאלה ‪4‬‬
‫באיור לשאלה ‪ 4‬נתון מסבך פלדה המורכב ממוטות פלדה ונשען על הסמכים ‪ A‬ו–‪ . B‬סמך ‪ A‬הוא סמך נייד‪,‬‬
‫וסמך ‪ B‬הוא סמך קבוע‪.‬‬
‫על המסבך פועלים חמישה כוחות מרוכזים אנכיים וכוח אופקי אחד‪ ,‬כמתואר באיור לשאלה‪.‬‬
‫הערות‪ .1 :‬המסבך מוחזק בכל הצמתים בניצב למישורו‪.‬‬
‫הזנח את המשקל העצמי של המסבך‪.‬‬ ‫‪ .2‬‬ ‫ ‬

‫‪10 kN‬‬ ‫‪20 kN‬‬ ‫‪20 kN‬‬ ‫‪20 kN‬‬ ‫‪10 kN‬‬

‫‪20 kN‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪J‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪100 100 100‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪G‬‬

‫‪300‬‬
‫‪17‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪300‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪300‬‬

‫איור לשאלה ‪ , 4‬ללא קנ״מ‬

‫ענה על כל הסעיפים א—ד‪.‬‬
‫חשב והצג את התגובות (הריאקציות) בסמכים ‪ A‬ו–‪. B‬‬ ‫א‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק') ‬
‫חשב את ערכי הכוחות במוטות ‪ 4 ,3 ,2 ,1‬בשיטת הצמתים (חתך מקומי)‪ ,‬וציין לכל כוח אם הוא התקבל‬ ‫ב‪ .‬‬ ‫(‪ 8‬נק') ‬
‫בלחיצה או במתיחה‪ .‬רכז את התוצאות בטבלה‪.‬‬
‫חשב את ערכי הכוחות במוטות ‪ 12 ,11 ,10‬לפי שיטת ריטר‪ ,‬וציין לכל כוח אם הוא התקבל בלחיצה או‬ ‫ג‪ .‬‬ ‫(‪ 8‬נק') ‬
‫במתיחה‪ .‬הוסף את התוצאות לטבלה‪.‬‬
‫בחר‪ ,‬באמצעות חישוב‪ ,‬פרופילי פלדה ‪ RHS‬עבור המוטות ‪. 17 ,15‬‬ ‫ד‪ .‬‬ ‫(‪ 6‬נק') ‬
‫הכוחות במוטות הם‪:‬‬
‫‪ N15 = 51 kN‬מתיחה‬
‫‪ N17 = 38 kN‬לחיצה‬
‫ענה על אחד הסעיפים — ה או ו‪:‬‬
‫מבטלים את סמך ‪ C‬הניצב למישור המסבך‪ .‬מהן ההשלכות של ביטולו על מוטות המסבך ‪ 6‬ו–‪?10‬‬ ‫ה‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק') ‬
‫הוחלט לבטל את מוט ‪ . 15‬הסבר מהן ההשלכות על סכמת המסבך‪.‬‬ ‫ו‪ .‬‬ ‫(‪ 5‬נק') ‬

‫בהצלחה!‬
‫זכות היוצרים שמורה למדינת ישראל‪.‬‬
‫אין להעתיק או לפרסם אלא ברשות משרד החינוך‪.‬‬
 ‫ מילון מונחים‬:‫נספח‬
‫ אביב תשפ"א‬,712931 ‫לשאלון‬

‫תרגום המונח‬
‫המונח‬
‫אנגלית‬ ‫רוסית‬ ‫ערבית‬
console консоль ‫بروز‬/‫نتوء‬ ‫זיז‬
stability устойчивость ‫َثبات‬ ‫יציבות‬
deflection прогиб ‫ َت َق ُّوس‬/‫َثني‬ ‫כפף‬
bending stress изгибающее усилие ‫ُجهد الثَّني‬ ‫מאמץ כפיפה‬
joint шов, соединение ‫رابِط‬ ‫ַמ ְחּבָר‬
stiffening system система обеспечения ‫شبكة الصالبة‬ ‫מערכת הקשחה‬
жесткости
bulk weight объемный вес ‫وزن وحدة الحجوم‬ ‫משקל מרחבי‬
self weight собственный вес ‫الذاتي‬
ّ ‫الوزن‬ ‫משקל עצמי‬
fixed support неподвижная опора ‫ِمس َند ثابت‬ ‫סמך קבוע‬
fixed load постоянная нагрузка ‫وزن ثابت‬ ‫עומס קבוע‬
operational load временная (полезная ‫وزن ُم َت َغ ِّير‬ ‫עומס שימושי‬
нагрузка)
beam балка ‫ جِ ْسر‬/ ‫َع َرقة‬ ‫קורה‬
welding сварка ‫ِلحام‬ ‫ריתוך‬