Professional Documents
Culture Documents
Guion 1r Tema
Guion 1r Tema
Cal portar llegit el cas, i contestar per escrit en un mà xim de dues cares, les
preguntes que es plantegen al final del cas. L’escrit del cas s’haurà d’entregar al
professor el dia de la classe. No s’admetran entregues del cas en dies posteriors.
La senyora Sara Mendoza treballa com a responsable del Departament de Compres d’una
empresa de mida mitjana. La seva feina consisteix en relacionar-se amb tots els
proveïdors de l’empresa i mirar de trobar els millors preus en relació als productes i
serveis que l’empresa necessita. La Sara Mendoza porta treballant a l’empresa més de sis
anys, sempre en el mateix nivell, sense haver estat promocionada mai. És considerada una
persona honesta i responsable. Fa uns dies, el Director General de la companyia, el senyor
Felip Capdevila, li va demanar a la senyora Mendoza que aconseguís que l’agència de
viatges amb que treballa l’empresa li fes el mateix tracte de favor que acostuma a fer als
directius de l’empresa per un dels seus fills que ha d’anar a Estats Units per seguir un curs
de Màster. La senyora Mendoza s’hi va resistir ja que precisament fa uns dies va proposar
canviar d’agència ja que creu que les condicions econòmiques que aquesta agència fa a
l’empresa són clarament ineficients i que es pot aconseguir millors preus i condicions en
altres agències. El senyor Capdevila va molestar-se molt per aquesta negativa.
Al dia següent, en Lluis Blasco va fer venir al seu despatx la Sara Mendoza i li va retreure
la seva conducta i la seva inflexibilitat, quan del que es tractava prioritàriament era de fer
cas als seus superiors. El senyor Blasco va renyar fortament la Sara Mendoza per aquesta
desobediència, i la va amenaçar que si seguia així l’acomiadarien o que, com a mínim, la
degradarien en les seves funcions i en el seu nivell laboral.
MENDOZA I EL SINDICAT
La Sara Mendoza, membre activa del sindicat des de feia anys, va anar a parlar amb el
responsable del sindicat a l’empresa per informar-lo del favor que havia demanat en
Capdevila per temes estrictament privats i el que això podria implicar en el funcionament
de l’empresa. Tots dos van acordar demanar al senyor Capdevila i al senyor Blasco que
fessin arribar la petició per escrit. Tant en Capdevila com en Blasco van entendre que si
signaven aquella ordre, allò podria tenir repercussions, i s’hi van negar, però tot seguit
van acordar que mirarien que aquesta desobediència de Mendoza acabés tenint
conseqüències en el seu futur laboral.
Per aquesta sessió els alumnes han de fer arribar al professor, via aula moodle
tres fotografies on s’hi percebi la presència del poder: una sobre manipulació ,
altre sobre coacció i una tercera sobre autoritat. Totes amb una frase o titular al
respecte. Finalment cal respondre aquesta pregunta: de les tres formes de
poder de les fotos, ¿quina es la més importat d’aquesta època i per que?
Es pot fer individualment o en grups de dues o tres persones.
Per aquesta sessió s’ha d’haver llegit el llibre “El Príncep” de Nicolas Maquiavel
(en versió castellana o catalana)
En aquesta sessió es farà una prova de lectura, amb una avaluació per escrit que té
el valor d’un punt en la nota final. Es faran preguntes d’interpretació i/o comentari
de text i es podrà tenir el llibre durant la prova.
Bibliografia de referència
Vallès, J.M. 2007. Ciència Política. Una Introducció . Barcelona: Ariel. Caps. 1:2;3;4
(també altres versions son acceptades)
Nicolas Maquiavel. El Príncep. (en versió castellana o catalana)
Lukes, S. 2007. El poder. Un enfoque radical. Siglo XXI (hi ha un resum al aula
Moodle)