附件 1：

关于推进香港特别行政区青少年国情教育的意见
中共中央办公厅、国务院办公厅于 2019 年 2 月发布了《关于推进香港特别行政区
青少年国情教育的意见》（以下称：香港国情教育意见）。该文件提出了对于香港青
少年国情教育的重要论述和指导原则，其重要性在以下几个方面：

1. 培养爱国情怀和身份认同：《香港国情教育意见》强调要通过国情教育培养香港青
少年的爱国情怀和身份认同。这对于青少年树立正确的国家观念、增强民族自豪感
和认同感具有重要意义，有助于巩固香港作为中国的一部分的认知。
2. 促进社会和谐与稳定：《香港国情教育意见》指出国情教育要通过加强国家制度和
法治教育、推动香港历史和文化教育，加强香港与内地的联系等方式，促进社会和
谐与稳定。通过国情教育的开展，可以增强香港青少年对于国家发展的理解和认同 ，
减少社会分歧和冲突，维护香港社会的稳定和繁荣。
3. 拓宽视野和提升综合素质：《香港国情教育意见》强调要加强香港青少年的国际视
野和综合素质培养，使其成为具有全球竞争力的人才。通过国情教育的开展，可以
帮助青少年更好地了解中国的社会、文化和经济发展，提升跨文化沟通能力、全球
意识和国际竞争力，为青少年的个人成长和未来的职业发展奠定基础。
4. 培养社会责任感和公民意识：《香港国情教育意见》强调要通过国情教育培养香港
青少年的社会责任感和公民意识。这对于培养青少年积极参与社会事务、关心国家
和社会的发展、履行公民责任具有重要意义，有助于形成社会和谐和民主法治的良
好氛围。
《香港国情教育意见》还明确了香港青少年国情教育的具体目标和内容，包括加
强对中国宪法和基本法的教育，提升对中国历史、文化和地理的了解，推动内地与香
港的交流与合作，以及加强香港教育系统对国情教育的支持和引导等。这些目标和内
容的落实将有助于确保国情教育的质量和有效性。

综上所述，香港青少年国情教育对于巩固香港作为中国一部分的认同，维护社会
稳定，培养具有全球竞争力的人才以及促进青少年的全面发展具有重要的意义。