Annex 28.5 to DepEd Order No. 42 ,s.

2016

Paaralan Angeles City National High School Baitang/Antas 10

Grades 1 to 12
Daily Lesson Log
Guro Rheamay T. Paras Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa/Oras Mayo 2-5, 2023 Markahan Ikaapat
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga isyu tungkol sa Kawalan ng Paggalang sa Dignidad at Sekswalidad.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ang mag-aaral ng malinaw na posisyon tungkol sa isang isyu sa kawalan ng paggalang sa dignidad at sekswalidad

 13.1 Natutukoy ang mga isyung kaugnay sa kawalan ng paggalang sa dignidad at sekswalidad
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Koda: (EsP10PI-IVa-13.1)
II. NILALAMAN Modyul 1: Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian MELCs – Most Essential Learning Competencies, ESP – Edukasyon sa Pagpapakatao Curriculum Guide/Sarilimg Linangin Modyul
Edukasyon sa Pagpapakatao, Learning Materials
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Ikaapat na Markahan - SLM 3-11
Pang- Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
TV at laptop TV at laptop
Panturo
UNANG PAGKIKITA IKALAWANG PAGKIKITA
III. PAMAMARAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin - Kumustahan
at/o pagsisimula ng bagong
aralin - Pagganyak para sa bagong aralin
- Pagpapakita ng larawan na simbolo ng seksuwalidad.
Gabay na tanong:
1. Ano ang kaalaman ninyo kapag nakikita ninyo ang
mga simbolong ito?
2. Ano ang nauunawaan ninyo sa salitang
seksuwalidad?
3. Paano ba ang tamang pagsasabuhay na alam
ninyo sa seksuwalidad?

B. Paghahabi sa layunin ng  Ano-ano ang mga gawain na nagpapakita ng

aralin kawalan ng paggalang sa dignidad at

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Paglinang sa kabihasaan
F. Paglalahat ng Aralin
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
seksuwalidad?
Pagtuklas sa Dating Kaalaman
Panuto: Pag-aralan ang mga sumusunod na pahayag. Isulat
ang salitang sang-ayon kung ikaw ay sumasang-ayon sa
pahayag at hindi sang-ayon kung hindi. Ipaliwanag o ibigay
ang iyong dahilan sa iyong pagsang-ayon o hindi pagsang-
ayon. Pagkatapos, sagutin ang mahalagang tanong. Gawin ito
sa kuwaderno.
Mahalagang Tanong
Ano ang iyong naging batayan sa iyong pagsang-ayon
at hindi pagsang-ayon sa mga pahayag na nabanggit?
Pangatwiranan.
Paglinang ng Kaalaman, kakayahan at Pag-unawa
Panuto: (PANGKATANG GAWAIN) Basahin, unawain at suriin
ang sumusunod na sitwasyon na nagpapakita ng iba’t ibang isyu
tungkol sa seksuwalidad. Sa bawat sitwasyon, sagutin ang
mahalagang tanong. Gawin ito sa isang buong papel.
IKATLONG PAGKIKITA IKAAPAT NA PAGKIKITA
Pagpapalalim
Ang seksuwalidad, samakatuwid ay isang malayang pagpili at
personal na tungkulin na ginagampanan ng tao gamit ang
kaniyang katawan at espiritu tungo sa kaniyang kaganapan
kaisa ang Diyos.
Batayang Konsepto:
Koda: (EsP10PI-IVa-13.1)
Pagsasagawa ng Performance Task:
 Sumulat ng isang sanaysay patungkol sa seksuwalidad,
Buuin ang mga pangungusap na nagpapahayag ng iyong
pananaw sa seksuwalidad. Isulat sa short bond paper.
Ang Aking Pananaw sa Seksuwalidad
Ang seksuwalidad ay ____________________________.
Maisasabuhay ko ito ng tama sa pamamagitan ng
____________ .

H. Pagtataya ng Aralin
Mahalaga ang seksuwalidad dahil
___________________. Ang mga pagpapahalaga at
birtud na dapat isabuhay ay ang mga sumusunod
___________________________.
Tayahin;
Panuto: Suriin ang mga isyu na nasa ibaba. Isulat ang T
kung Tama ang naging desisyon ng tauhan at M kung mali.
Gawin ito sa sagutang papel
PSS:

 Topic: A Book About My Life in the Time of Covid-19

pp. 55-57

I. Karagdagang Gawain para Takdang-Aralin

sa takdang-aralin at 1. Suriin ang mga isyu na nagpapakita ng kawalan na
remediation paggalang sa dignidad at seksuwalidad:
a. Premarital sex
b. Pornograpiya
c. Prostitusyon
d. Pang-aabusong seksuwal

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga stratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
 nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Prepared & Reviewed Checked by: Noted by:

RHEAMAY T. PARAS MARISA LINDA C. PEREZ CAZARINA L. DAVID

MT-II Head Teacher III Secondary School Principal IV

Noted:

Mayo 1, 2023 – Labor Day