國文學習講義　答案與解析

第七課　現代詩選

㊃字詞辨析
│義辨
一ˋ
ㄓˇ／ㄑ一ˊ
│形辨
一ˋ／ㄐㄧˋ
ㄒㄧㄥˋ／一ㄠˇ
ㄈㄟ／ㄈㄟˇ／ㄈㄟˇ／ㄈㄟ／ㄈㄟ／ㄈㄟˇ／
ㄈㄟˇ／ㄈㄟ／ㄈㄟ
一ㄢˇ／一ㄢˋ／一ㄝˋ
㊄混合題組
1.【答案】D
【解析】(A)由「也有許多人與故鄉的聚合關係，就止於『思鄉』這一階段，終其一生無法回到故鄉，便也無從消解
對故鄉的依戀」可知為非。(B)文中對於「忘鄉」，提出「故鄉並不那麼美好」，及「離鄉後的生活太過美滿」兩種可
能，因此「忘鄉」的人不一定有不愉快的往事。(C)文中未提離鄉是否為被迫做出的選擇，只提及離鄉的人最初可
能會對未來感到期待與徬徨。(D)由「過去並不覺特別的一切，拉開時空距離以後，逐漸轉化為求而不得的執著，
這就形成了『鄉愁』」可知。
2.【答案】A
【解析】(A)甲詩中前段「出去闖盪」與後段「該是回到家門的時候了」，分別為乙文中「離鄉」 、
「思鄉」兩個階段。
(B)由甲詩後段少年仍有想回到故鄉的想法，可知他並未「忘鄉」；而「砍倒老樹」可能也非指不美好的回憶，而
象徵嚮往城市繁華的少年走出舒適圈，外出闖蕩。(C)「迴繞的年輪裡」是關於「離鄉」的描寫，可知是少年離家
前的經歷，而非返鄉後「友朋投老漸凋落」的感觸。(D)「茶煙瀰漫的小杯」是少年想像故鄉老人的行為，而非描
寫對未知世界的不熟悉。
3.【參考答案】
A：由「出去闖盪」、「嚮往城市繁華」可知少年離鄉。
B：由「該是回到家門的時候了」可知少年仍在故鄉之外，而有回鄉的念頭。
C：由「去年」、「故鄉的銀杏」可知，是作者離開故鄉的隔年，對故鄉的思念。
4.【答案】B
【解析】(A)由引文末段可知，無論是目標或計畫，都是富有彈性可以調整的。(B)由「A(Achievable)：可達成的」
項目可知，設定目標應考量自身實際狀況，不宜設定得過於高遠而難以達成。(C)由「M(Measurable)：可量化
的」項目可知，量化目標的目的在於「衡量目標是否達成、或達成了多少」。避免無限期的拖延，應屬「T(Time-
Bound)：有時效性的」原則。(D)SMART 僅是幫助設定目標、擬定計畫的工具，不能保證一定能讓目標完成。
5.【答案】D
【解析】(A)雁群以飛行方式追尋地平線，符合牠們的身體構造與生理機能，故可知此目標符合「有關聯的」特質。
(B)由「天空還是我們祖先飛過的天空」 、
「繼續著一個意志陷入一個不完的魘夢」可知，該目標是一直延續、傳承
下去的。(C)詩中未提雁群是否有足夠的資源能完成目標。
6.【參考答案】
SMART 原則：A(Achievable)：可達成的
A：在一周內有千萬訂閱是過於高遠的目標，可能無法達成，應降低訂閱人數目標。
SMART 原則：S(Specific)：明確的／M(Measurable)：可量化的
B：「體力變好」的敘述籠統、不明確，或可改為「三個月內能跑半程馬拉松」。
SMART 原則：T(Time-Bound)：有時效性的
C：「段考」二字未見時效性，可改為「下一次段考」、「下學期第一次段考」等。
㊅大考觀摩
1.【答案】ADE
【解析】(B)「髮浪一年一年逐漸後退」意謂母親因年老與操勞而掉髮，所以髮際線越來越高。(C)「我從那紋理中
站立起來」意謂母親以自己的青春換得作者的成長茁壯。

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