Learning Area FILIPINO

School Grade Level ONE

Teacher Learning Area FILIPINO
Teaching Date Quarter Quarter 2 Week 5
Teaching Time No. of Days 1day

PARTS OF THE LESSON

CONTENT
EXEMPLAR
COGNITIVE: Nakatutukoy ng mga pangngalan
I. OBJECTIVES
AFFECTIVE: Nakapagbibigay ng mga ngalan ng tao, hayop, pook o pangyayari
PSYCHOMOTOR: Nagagamit ang pangngalan sa pangungusap

A. Content Standard
B. Performance Standard

C. Most Essentials Learning Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagbibigay ng pangalan ng tao, lugar, hayop,
Competencies (MELC) bagay at pangyayari. F1WG-IIc-f-2

Subject Matter Wastong Gamit ng Pangngalan

Integrasyon: Araling Panlipunan, Arts, Health, Edukasyon sa
Pagappakatao,
Values: Pagpaphalaga sa sariling kakayahan

III. LEARNING RESOURCES

A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages MELC sa FILIPINO 1(pp.144 F1WG-IIc-f-2);
K-12 Filipino 1 Patnubay ng Guro (Q2)
3.Textbook pages
4.Additional Materials from
Learning Resource (LR)
portal
B. List of Learning Resources for Power point presentation, Chart , Metacard, mga larawang, tsart, ICT aided, speaker,
Development and Engagement Video
Activities
IV. PROCEDURES
A. Introduction PANALANGIN

HEALTHY SAFE PROTOCOLS

BALIK-ARAL

Kahapon ay napag-aralan natin ang pagtukoy sa kahulugan ng ugnayang salita-

larawan. Atin muling subukin kung natatandaan pa ang mga ito.

Magpakita ng mga larawan at ipatukoy sa mga bata ang ibig sabihin nito.
 nagmamano
naglalaro

1.

Huwag magbasa
Huwag maingay

2.

Nagwawalis
Nagkakalat

3.

PAGGANYAK

Magpakita ng mga larawan at ipabigay sa mga bata ang tawag sa mga ito.
Tukuyin kung ito ba ay tao, bagay, hayop, lugar o pangyayari.

PAGLALAHAD

Ngayon, tayo’y makakapakinig ng isang maikling pag-uusap ng isang guro at ng

kanyang estudyante.

Titser Nora: “Nika, halika magpunta tayo sa Freedom Park. Maghanda ka ng

isang awit at sasali ka sa patimpalak.”

Nika: “Sige po, titser Nora. Pupunta po tayo sa bayan ng Kawit. Isasama natin
ang aso kong si Chichi. Ang aking aawitin ay “Pangarap na Bituin”.

B. Development
TALAKAYAN
Itanong:
1.Sino ang guro at mag-aaral na nag-uusap?
2. Saan sila pupunta?
3. Ano ang pangalan ng aso ni Nika?
4. Ano ang aawitin ni Nika sa patimpalak?
 Sa inyong harapan ay makikita ang dalawang hanay.

Hanay A Hanay B

guro Titser Nora

mag-aaral Nika

aso Chichi

plasa Freedom Park

bayan Kawit

awit Pangarap na Bituin

Ang mga salita sa kahon ay pangngalan. Ang nasa unang hanay ay pambalana at
nasa kaliwang hanay naman ang pantangi.

Ano ang inyong napansing pagkakaiba ng dalawang hanay?

Ang mga pangngalan sa kanan ay tiyak na ngalan o Pantangi. Ito ay

nagsisimula sa malaking letra.At ang nasa kaliwa naman ay di-tiyak na ngalan o
Pambalana. Ito ay nagsisimula sa maliit na letra.

INDIBIDWAL NA GAWAIN

Magbigay ng tig iisang halimbawa sa mga sumusunod at gamitin ito sa

pangungusap:
1. Tao
2. Bagay
3. Hayop
4. Lugar
5. Pangyayari

C. Engagement Interactive Game:

Magpapakita ang guro ng mga larawan at tutukuyin ng mga bata kung ito ba
ay ngalan ng tao, bagay, hayop, pook o pangyayari.

PANGKATANG GAWAIN

Rubriks
Pamantayan 1 2 3 4
Kawastuhan
Kalinisan
Kooperasyon
Kabuuan

Pangkat 1: “ Kulayan Mo ”
Kulayan ang larawan nang angkop na kulay batay sa uri ng pangngalan.

1. tao
2. hayop
3. bagay
 4. pook
5. pangyayari

Pangkat 2 : “Buuin Mo”

Buuin ang pangungusap. Piliin ang wastong pangngalan sa loob ng kahon.

1.Ang aking guro ay si __________.

2. Dinala ang may sakit sa_________.
3. Mataba ang aking alagang ________.

pusa ospital Bb. Reyes

Pangkat 3: ‘Bilugan at Ikahon Mo”

Basahin ang mga salita sa loob ng kahon. Bilugan ang Pantangi at ikahon
ang pambalana.

simbahan tindera Browny

Kawit Bagong Taon Lenovo
doktor bola baboy

Pangkat 4: “Isulat Mo”

Sumulat ng
PAMBALANA PANTANGI
mga halimbawa ng
Pangngalang
TAO Pantangi at
Pambalana.
BAGAY

HAYOP

LUGAR

PANG-YAYARI

A. Assimilation
GENERALIZATION:
Ano ang pangngalan?

Tandaan:
Ang Pangngalan ay nagsasaad sa ngalan ng tao, hayop, bagay, lugar at mga
pangyayari.

Ito ay may dalawang uri.

1) Pambalana- tumutukoy sa karaniwan, o di-tiyak na ngalan ng tao, hayop,
bagay, lugar at mga pangyayari.
Ito ay nagsisimula sa maliit na letra, maliban na lamang kung ito ay nasa unahan
ng pangungusap.

2) Pantangi- tumutukoy sa tiyak o tanging ngalan ng tao, hayop, bagay,

lugar at mga pangyayari.
Ito ay nagsisimula sa malaking titik.

PAGTATAYA:
Isulat sa patlang ang PT kung ang salitang may salungguhit ay Pantangi, at PB
kung Pambalana.
 _____1.Bumili kami ng bagong telebisyon.
_____2.Ang ganda ng aso nyang si Chichi.
_____3.Mayroon kaming kapitbahay na pulis.
_____4.Malapit na ang pista sa aming bayan!
_____5.Mamamasyal kami sa Mall of Asia bukas.

TAKDANG-ARALIN:

Magbigay ng sampung (10) pangngalan at tukuyin kung ito ba ay pantangi

o pambalana..

Buuin ang pangungusap.

V. REFLECTION
Nauunawaan ko ______________________________________________________
Nabatid ko na________________________________________________________