RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama : Elly Dian Mayasari, S.Pd.

Sekolah : SMP Negeri 24 Surakarta
E-mail : el_dhiens@yahoo.com
Kelas/Semester : IX / Gasal
Materi Pokok : Labels of Food and Drink
Alokasi Waktu : 80 menit (2 Jam Pertemuan)

A. Kompetensi Dasar
1-2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta menghargai dan menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Karakter: Anti
Korupsi.
3.3 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk label,
dengan meminta dan memberi informasi terkait obat/makanan/minuman, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.3 menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk label pendek dan sederhana, terkait obat/makanan/minuman

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran ini, diharapkan siswa dapat:
1. Mencari persamaan beberapa teks khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan memberi informasi
terkait obat/makanan/minuman dengan tepat.
2. Mencari perbedaan beberapa teks khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan memberi informasi
terkait obat/makanan/minuman dengan tepat.
3. Menjawab pertanyaan terkait beberapa teks khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan memberi
informasi terkait obat/makanan/minuman dengan sikap kreatif, dan penuh tanggungjawab

C. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Media: WA group/Google classroom, Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
 Alat/Bahan: HP Android, internet, dan laptop
 Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When English Rings The
Bell, Kelas VII, Kemendikbud, Revisi Tahun 2016, dan internet

D. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya, serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan
menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi hari ini.
Menjelaskan tujuan pembelajaran, hal-hal yang akan dipelajari, serta metode belajar yang akan ditempuh.
Kegiatan Inti (90 Menit)
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati dan mencatat kata-kata sulit
Literasi
informasi dari https://youtu.be/vJbMNW-nnq8
Critical Thinking Peserta didik membandingkan dan menganalisis kalimat.
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan latihan melalui
link https://youtu.be/vJbMNW-nnq8
The activities are:
Collaboration
1. Observe the signs of labels, purpose of labels
2. Compare two labels and fill in the information in a table.(exercise 1)
3. Answer the questions, (exercise 2)
Peserta didik mengomunikasikan hasil kerjanya, menyimpan hasil pekerjaanya dalam
Communication lembaran HVS sebagai hasil dari portofolio kerja kemudian guru memberikan tanggapan
dan penguatan materi.

Creativity Peserta didik membuat teks label mereka sendiri

RPP Bahasa Inggris Kelas IX Pertemuan 7-8 Semester Gasal

 Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta Didik Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran dan pelajaran apa yang
diperoleh setelah belajar melalui WA Group atau google classroom.
Membuat ringkasan dengan bimbingan guru tentang hal-hal penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan melalui WA Group atau google classroom.
Guru Peserta didik diberikan tugas mandiri/soal evaluasi terkait materi label text. Guru
mengingatkan jadwal pengumpulan tugas tersebut.
Menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa melalui WA Group.

E. Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerja sama, dan komunikatif.
Pengetahuan: Tugas menjawab exercise 1 and 2 pada video yang diberikan.
Keterampilan: (a) Proses: diskusi, pengerjaan LK, (b) Produk: hasil karya siswa

Surakarta, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMP N 24 Surakarta Guru Mata Pelajaran,

Drs. Salim Ahmad Elly Dian Mayasari, S.Pd

NIP. 19640601 199512 1 006 NIP. 19881221 201902 2 001

RPP Bahasa Inggris Kelas IX Pertemuan 7-8 Semester Gasal