Professional Documents
Culture Documents
Ban Mo Ta Ke Hoach Bai Day
Ban Mo Ta Ke Hoach Bai Day
Ban Mo Ta Ke Hoach Bai Day
HỌC LIỆU SỐ
TT Học liệu Định dạng Yêu cầu kĩ thuật
- Powerpoint Hoạt động khởi động và tìm hiểu về tác giả,
1 Văn bản PPT, DOCX tác phẩm ( PPTx).
- KHBD (Docx)
2 Ảnh JPG Ảnh chân dung nhà thơ Tố Hữu
Đoạn Một đoạn nhạc trong bài hát “Đảng đã cho ta một mùa
3 MP3
nhạc xuân”
1 + Năng lực thu thập thông tin liên quan đến thơ Tố Hữu
+ Thấy rõ niềm vui sướng, say mê mãnh liệt của Tố Hữu trong buổi đầu gặp
gỡ lí tưởng cộng sản và tác dụng kì diệu của lí tưởng cộng sản với cuộc đời
nhà thơ.
2 + Phân tích được hoàn cảnh sáng tác, đề tài, sự kiện và mối quan hệ của
chúng trong tác phẩm
3 + Nhận xét được những từ ngữ, hình ảnh đặc sắc trong việc thể hiện nội dung
văn bản: Hiểu được sự vận động của các yếu tố trong thơ trữ tình: tứ thơ, hình
ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu,…trong việc làm nổi bật tâm trạng của cái tôi nhà
thơ.
4 + Phân tích và đánh giá được chủ đề tư tưởng, thông điệp mà văn bản gửi
gắm.
5 Nhận biết và phân tích được một số yếu tố nghệ thuật tiêu biểu của thơ ca
cách mạng.
6 Biết cảm nhân, trình bày ý kiến của mình về các vấn đề thuộc giá trị nội
dung và nghệ thuật của tác phẩm Từ ấyvà các tác phẩm khác của Tố Hữu
nói riêng.
7 Có khả năng tạo lập một văn bản nghị luận văn học.
NĂNG LỰC CHUNG: GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC, GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
8 Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ nhóm
được GV phân công.
Hợp tác khi trao đổi, thảo luận về giá trị tư tưởng và nghệ thuật của bài thơ.
9 Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và
phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU: TRÁCH NHIỆM
10 - Nhận thức vai trò của Đảng;
- Sống có lí tưởng hoài bão phấn đấu để dạt được lí tưởng ấy, bồi dưỡng
lòng yêu nước nhiệt huyết cách mạng và có trách nhiệm trong xây dựng đất
nước;
- Ý thức về trách nhiệm của công dân với cộng đồng, với sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc…
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU SỐ
- Thiết bị dạy học: Kế hoạch bài dạy, Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Sách bài tập;
Phiếu học tập; Bộ tranh ảnh; Máy tính, máy chiếu; Bảng phụ, bút dạ, giấy A0..
- Học liệu số: Bài giảng điện tử; hình ảnh; đoạn nhạc, bảng kiểm.
- Phần mềm Quzzi để củng cố phần luyện tập
III. MÔ TẢ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG
TIN, THIẾT BỊ, PHẦN MỀM VÀ HỌC LIỆU SỐ
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (Hình thức dạy học: Trực tiếp)
a . Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế tiếp cận kiến
thức về bài học.
b. Nội dung hoạt động: HS xem hình ảnh, nghe đoạn nhạc, và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS.
d. Tổ chức thực hiện hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
d. Tổ chức thực hiện hoạt động:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV trình chiếu 4 bức tranh gắn với các từ khóa liên quan đến nhà thơ Tố Hữu
Yêu cầu: Ba nhóm cùng tham gia thi " Đuổi hình bắt chữ". Mỗi nhóm có 10s để
thảo luận và đưa ra đáp án
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Các nhóm thảo luận, thống nhất đáp án
- GV quan sát, hỗ trợ (nếu cần).
Bước 3: Báo cáo kết quả
- Nhóm có đáp án nhanh nhất trả lời.
(Đáp án: Nguyễn Kim Thành -> Đảng cộng sản -> Máu lửa -> lý tưởng
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (phản biện nếu có).
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV tổng hợp, giới thiệu bài
Từ đó, giáo viên giới thiệu Vào bài:Trong văn học Việt Nam, Tố Hữu được xem là
lá cờ đù của thơ ca cách mạng. Từ một thanh niên trí thức tiểu tư sản, được giác
ngộ lí tưởng, Tố Hữu trở thành một chiến sĩ cộng sản. Tập thơ “Từ ấy” là tập thơ
đầu tay đánh dấu thời điểm bừng sáng của tâm hồn và lí tưởng cách mạng. Bài thơ
“Từ ấy” có ý nghĩa như một tuyên ngôn về lẽ sống của người chiến sĩ cách mạng
và tuyên ngôn của một nhà thơ. Để hiểu hơn bài thơ này, ta tìm hiểu bài thơ.
PHỤ LỤC