Professional Documents
Culture Documents
Kunci Jawaban Esps PP Kelas 5
Kunci Jawaban Esps PP Kelas 5
KUNCI JAWABAN
ESPS Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka
Untuk SD/MI Kelas 5
1.
2
2. Jawaban
a. 2
b. 1
c. 4
d. 1
e. 5
f. 3
g. 5
h. 4
i. 3
3. Terdapat lima nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila, yaitu nilai
ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan, dan nilai
keadilan. Kelima sila menjiwai dan dijiwai oleh satu sama lain. Oleh karena itu,
antara satu sila dengan sila lainnya tidak dapat dipisahkan.
4. Sila pertama Pancasila mengandung nilai ketuhanan dan mengajak
masyarakat untuk menjalankan perintah agama dengan beriman dan
bertakwa kepada Tuhan. Masyarakat yang beriman kepada Tuhan akan
mampu menjalankan sila-sila Pancasila yang lainnya.
5. Sila ketiga Pancasila dijiwai oleh sila pertama dan kedua serta menjiwai sila
keempat dan kelima. Sila ketiga Pancasila mengandung nilai persatuan yang
didasarkan pada nilai ketuhanan dalam sila pertama dan nilai kemanusiaan
dalam sila kedua. Persatuan ini diharapkan dapat membuat kehidupan
masyarakat menjadi damai dan sejahtera. Kehidupan yang damai dan
sejahtera diperoleh dari sikap saling menghargai (nilai pada sila keempat) dan
memperlakukan setiap orang secara adil (nilai pada sila kelima).
Ayo Berlatih 2
1. Jawaban
a. Penerapan sila Pancasila: memberi kesempatan umat beragama lain untuk
beribadah.
Nilai luhur Pancasila yang tecermin: toleran antarumat beragama.
b. Penerapan sila Pancasila: memberi tempat duduk kepada orang tua di
kendaraan umum.
Nilai luhur Pancasila yang tecermin: menjunjung tinggi kemanusiaan.
2. Jawaban
a. Tindakanmu sebaiknya: mengikuti lomba-lomba yang diadakan
Manfaat tindakan: saling mengenal dengan tetangga dan terjalin
persatuan.
b. Tindakanmu sebaiknya: memberikan bantuan semampunya
Manfaat tindakan: meringankan beban korban bencana.
3
3. Jawaban
a. Sila ke: 2
Alasan: Mengantre dengan tertib menunjukkan bahwa kita menghargai
orang lain yang ikut mengantre bersama kita.
b. Sila ke: 4
Alasan: anggota keluarga diberi kesempatan untuk menyampaikan
pendapat.
4. Jawaban
a. Nilai sesuai sila kedua: mau membantu demi meringankan beban orang.
Nilai sesuai sila ketiga: bersatu dalam melakukan pekerjaan agar beban
pekerjaan terasa lebih ringan.
b. Nilai sesuai sila keempat: memberi kesempatan kepada orang lain untuk
menyampaikan pendapat.
Nilai sesuai sila kelima: memperoleh hak untuk menyampaikan pendapat
dan wajib mendengarkan pendapat orang lain.
Ayo Berlatih 3
1. Jawaban
a. Salah
Manfaat: -
b. Benar
Manfaat: tercipta persatuan dan kesatuan serta dapat meringankan beban
keluarga yang mengadakan kegiatan.
c. Benar
Manfaat: lingkungan menjadi lebih asri dan tercipta persatuan dan
kesatuan dalam masyarakat.
d. Benar:
Manfaat: pekerjaan selesai lebih cepat dan masyarakat semakin dapat
bersatu.
2. Jawaban:
a. Yogyakarta
Kegiatan: membantu warga yang sedang mengadakan hajatan dengan
menjadi pramusaji atau membantu menyiapkan makanan di dapur.
Manfaat: kekeluargaan dalam masyarakat semakin erat dan warga yang
mengadakan hajatan merasa terbantu.
b. Bangka Belitung
Kegiatan: masyarakat membawa berbagai jenis makanan dari rumah
masing-masing untuk diberikan kepada warga yang sedang berduka karena
meninggalnya anggota keluarga, ke masjid, atau untuk perayaan agama
Islam.
4
Ayo Berlatih 4
1. Jawaban
a. Tidak Setuju
Gotong royong tidak hanya berbentuk kerja sama langsung, tapi dapat
berupa upaya kerja sama untuk meringankan beban orang lain.
Misalnya, mengumpulkan sumbangan atau donor darah.
b. Setuju
Gotong royong di wilayah kabupaten biasa lebih bersifat fisik.
Masyarakat bekerja sama atau tolong menolong secara langsung.
c. Setuju
Bersama-sama menolong warga lain yang membutuhkan termasuk
kegiatan gotong royong.
5
d. Setuju
Gotong royong merupakan kegiatan yang dilakukan bersama-sama,
baik untuk mencapai tujuan bersama ataupun untuk menolong warga
lain yang tertimpa musibah.
e. Tidak Setuju
Masyarakat kota tetap melakukan kegiatan gotong royong meskipun
tidak secara fisik atau langsung. Gotong royong dilakukan dalam
bentuk mengumpulkan sumbangan atau donor darah.
f. Setuju
Masyarakat kota biasanya jarang dapat bertemu secara langsung
sehingga gotong royong yang dilakukan lebih banyak berupa
mengumpulkan sumbangan.
2. Jawaban
a. Mengajak warga membersihkan sampah ranting dan daun bersama-
sama.
Manfaat: jalan dapat kembali digunakan dengan nyaman.
b. Mengumpulkan sumbangan untuk tetangga korban kebakaran.
Manfaat: tetangga dapat terbantu dari sumbangan yang dikumpulkan.
c. Menanami lingkungan dengan pohon dan tanaman hias
Manfaat: lingkungan tampak asri dan nyaman.
d. Memperbaiki jembatan sebisanya sambil menghubungi pemerintah
setempat agar jembatan dapat diperbaiki.
Manfaat: jembatan dapat segera digunakan kembali.
3. Ada. Masyarakat kabupaten yang bersifat agraris lebih sering melakukan
gotong royong secara fisik atau secara langsung. Masyarakat kota lebih
sering bergotong royong dengan cara mengumpulkan sumbangan
walaupun sesekali melakukan kerja bakti secara langsung.
4. Mengumpulkan sumbangan untuk korban bencana dan melakukan donor
darah bersama untuk membantu masyarakat yang membutuhkan darah.
5. Bersama-sama memperbaiki jalan yang rusak dan memasak makanan
untuk salah satu warga yang mengadakan hajatan.
6
3. Jawaban
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
b. Contoh lain: menolong teman yang kesusahan, mengantre dengan
tertib, menghormati dan menghargai orang lain.
c. Terbiasa bersikap tolong menolong dan masyarakat hidup dengan
rukun.
4. Jawaban
a. Bangsa Indonesia bersatu meskipun memiliki keragaman suku
bangsa, budaya, dan agama sesuai bunyi sila ketiga, yaitu “Persatuan
Indonesia.”
b. Bangsa Indonesia akan mudah terpecah belah karena keragaman itu
dianggap sebagai perbedaan yang harus dipermasalahkan.
c. Contoh:
1) Bergaul dengan masyarakat sekitar tanpa memandang perbedaan
suku bangsa, budaya, dan agama.
2) Bekerja sama dengan semua masyarakat tanpa memandang latar
belakang suku bangsa, budaya, dan agama demi kemajuan
wilayahnya.
3) Membeli produk buatan masyarakat sekitar, bukan membeli
produk dari luar negeri.
5. Jawaban
a. Persatuan Indonesia
b. Contoh:
1) Mempelajari kesenian daerah
2) Menonton pertunjukan budaya tradisional
3) Memakai pakaian adat saat ada perayaan atau acara resmi
c. Budaya nasional akan tetap lestari
HOTS
1. Jawaban
a. Ada. Kegemaran Tika membeli cenderamata yang berkaitan dengan
budaya Indonesia membantu para perajin cenderamata untuk
bertahan dan melestarikan cenderamata budaya.
b. Sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia.
c. Ada. Memaksa orang tua untuk memenuhi keinginannya.
d. Kegemaran Tika mengoleksi benda-benda berkaitan dengan budaya
Indonesia merupakan kegemaran yang baik. Namun, Tika sebaiknya
tetap memahami kondisi orang tuanya jika ingin melakukan
8
2. Jawaban
1. Benar
2. Salah
3. Benar
4. Salah
3. c. ekonomi
4. Karena gotong royong tidak pernah memandang latar belakang agama,
etnik, strata sosial, budaya, dan ekonomi.
9
3. Jawaban
a. Hubungan antaranggota masyarakat berjalan dengan baik dan rukun.
b. Kita menjadi lebih bertanggung jawab dan semua orang dapat
memperoleh haknya.
c. Kualitas hidup kita meningkat dan tercipta kehidupan yang rukun.
4. Norma kesusilaan, norma kesopanan, norma agama, dan norma hukum.
Ayo Berlatih 2
1. Jawaban
a. B. Norma kesopanan
b. C. Norma agama
c. D. Norma hukum
d. A. Norma kesusilaan
2. Jawaban
a. Norma kesopanan
Sanksi jika melanggar: mendapat cibiran dari masyarakat
b. Norma agama
Sanksi jika melanggar: mendapat dosa dari Tuhan.
c. Norma hukum
Sanksi jika melanggar: mendapat hukuman dari aparat penegak
hukum.
10
d. Norma kesusilaan
Sanksi jika melanggar: mendapat teguran.
Ayo Berlatih 3
1. Jawaban
2. Jawaban
a. Jawaban
Memberikan donasi ke kotak amal
Norma agama
Melatih sikap peduli dan masyarakat yang membutuhkan dapat
terbantu
b. Jawaban
Memberikan uang kembalian yang berlebih
Norma kesusilaan
Terbiasa jujur dan semua orang memperoleh haknya dengan baik
Ayo Berlatih 4
1. Jawaban
a. S
b. M
c. R
d. R
e. R
f. S
11
2. Jawaban
a. Menginformasikan penemuan uang kepada warga sekolah
Alasan: terbiasa hidup jujur dan semua orang mendapatkan haknya
dengan baik.
b. Menggunakan pakaian adat sesuai anjuran ibu.
Alasan: terbiasa menghargai budaya tradisional.
HOTS
1. Jawaban
a. Tidak setuju. Budi telah bersikap tidak jujur.
b. Tidak, karena ia berusaha mendapat nilai dengan cara tidak jujur.
c. Mengerjakan soal sesuai kemampuannya dan membiasakan belajar
tidak hanya saat ada ulangan saja.
d. Ya, sesuai kebijakan guru.
2. Jawaban
a. Tidak sesuai. Dimas tidak menghargai teman-temannya yang sudah
mengantre terlebih dahulu.
b. Meminta Dimas bermain sesuai antrean.
c. Ia akan tidak disukai teman-temannya.
13
AKM
1. c. Aturan yang memandu tingkah laku manusia agar sesuai dengan
kaidah sopan santun dalam masyarakat tertentu.
2. Jawaban
3. Jawaban
a. Benar
b. Benar
c. Benar
d. Benar
4. Untuk mendapatkan lokasi yang benar dan akurat, serta tidak terjadi
perselisihan antara pihak dinas dan pihak desa.
14
Ayo Berlatih 2
1. Jawaban
a. Tarian tradisional
- Bangsa Indonesia menjadi terkenal memiliki keragaman budaya dan
Pertunjukan tari tradisional menjadi daya tarik bagi wisatawan.
b. - Rumah adat
- Rumah adat menjadi identitas suatu suku bangsa dan mampu
menarik minat wisatawan untuk berwisata.
2. Jawaban
a. Bahasa persatuan adalah bahasa yang mempersatukan berbagai
perbedaan bahasa daerah di Indonesia. Semua orang dari berbagai
suku dapat berkomunikasi menggunakan bahasa persatuan.
b. Agar masyarakat dari berbagai suku dapat berkomunikasi satu sama
lain meskipun memiliki bahasa daerah yang berbeda-beda.
c. Bahasa Indonesia.
3. Jawaban
a. Keragaman menjadikan Indonesia sebagai negara yang unik karena
kaya akan budaya. Keragaman tersebut menjadi daya tarik wisata
15
Ayo Berlatih 3
1. Jawaban
a. - memuji pakaian adat teman
- tumbuh sikap saling menghargai dan pertemanan akan berjalan
dengan rukun
b. - bertepuk tangan saat menonton pertunjukan
- pelaku pertunjukan merasa dihargai dan pertunjukan seperti ini
dapat terus dilakukan.
2. Jawaban
a. Setuju
Agar tercipta persatuan dan kesatuan dengan teman.
b. Tidak setuju
Kita seharusnya bermain dengan semua teman tanpa memandang
perbedaan yang dimiliki.
2. agama
3. menghargai
4. bahasa Indonesia
5. tepuk tangan
C. Kerjakan soal-soal berikut.
1. Bentuk wilayah Indonesia yang berupa kepulauan sehingga cara hidup
masyarakatnya pun berbeda. Perbedaan ini menjadi budaya yang
berjalan turun temurun dalam masyarakat.
2. Bangsa Indonesia memiliki kekayaan budaya yang menjadi daya tarik
wisata dan menjadi keunikan bagi masyarakat dunia.
3. Mengajak teman berbicara menggunakan bahasa Indonesia agar semua
memahami isi pembicaraan.
4. Jawaban
1) Keragaman agama. Cara menghargainya dengan beteman dengan
semua teman dari berbagai agama dan dengan memberi kesempatan
kepada teman untuk beribadah.
2) Keragaman bahasa daerah. Cara menghargainya dengan
menggunakan bahasa daerah di rumah dan menggunakan bahasa
Indonesia saat berkomunikasi dengan warga dari suku lain.
3) Keragaman budaya. Cara menghargainya dengan memuji dan
menghargai budaya lain.
5. Jawaban
a. Bergaul dengan semua warga tanpa memandang suku bangsanya.
b. Tercipta kerukunan dalam bertetangga.
HOTS
1. Jawaban
a. Ibu, karena ibu menunjukkan sikap menghargai perbedaan agama.
b. Tercipta kerukunan beragama dalam kehidupan bertetangga.
c. Sebaiknya lebih bisa menunjukkan sikap toleran dalam bertetangga,
meskipun terdapat berbagai perbedaan
2. Jawaban
a. Doni, karena ia mau mempelajari bahasa daerah lain.
b. Pengetahuannya bertambah, kerukunan dengan teman juga dapat
tercipta.
c. Sulit tercipta sikap menghargai keragaman bahasa daerah. Siswa juga
menjadi sulit menghargai bahasa daerah di Indonesia.
17
AKM
1. Jawaban
a. Benar
b. Salah
c. Benar
d. Salah
2. a. Candi Prambanan
3. Jawaban
18
Ayo Berlatih 1
1. Jawaban
a. Tidak
Karena tidak menunjukkan sikap menghargai perbedaan.
b. Tidak
Karena menunjukkan sikap tidak toleran terhadap perbedaan agama
yang ada.
c. Ya
Karena memberi kesempatan bagi agama lain untuk merayakan hari
besar agamanya.
2. Jawaban
a. Toleran
Tercipta kerukunan dalam kehidupan beragama di Indonesia.
b. Peduli
Masyarakat terbiasa saling membantu ketika ada yang mengalami
musibah.
Ayo Berlatih 2
1. Jawaban
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g. membantu
2. Jawaban
a. Kabupaten
b. Kota
c. Kabupaten
d. Kota
e. Kota
f. Kabupaten
g. Kota
h. Kabupaten
19
3. Jawaban
a. Tidak setuju
Fasilitas umum harus dijaga agar dapat dinikmati oleh seluruh warga
masyarakat.
b. Setuju
Mengikuti festival dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan
dengan para warga masyarakat.
c. Tidak setuju
Semua anak berhak menikmati fasilitas kabupaten/kota, maka kita
sebaiknya bergantian dalam bermain.
d. Setuju
Siswa dapat berkompetisi secara sehat, menunjukkan prestasi, dan
mengharumkan nama sekolah.
e. Setuju
Bersikap ramah menunjukkan bahwa kita menjadi tuan rumah yang
baik. Jumlah wisatawan pun akan semakin meningkat.
4. Jawaban
a. Setuju, karena kegiatan itu dilakukan untuk memperbaiki fasilitas
umum bagi masyarakat.
b. Berangkat sekolah lebih pagi.
Ayo Berlatih 3
1. Jawaban
a.
b. –
c.
d.
2. Jawaban
a. Tidak setuju
Menyela antrean telah mengganggu hak orang lain untuk dilayani
oleh loket dengan adil.
b. Setuju
Ucapan terima kasih menunjukkan bahwa kita menghargai pelayanan
yang diberikan oleh petugas.
c. Setuju
20
HOTS
1. Jawaban
a. Tidak. Ia tidak bisa menghargai keragaman budaya yang ada di
Indonesia dengan menolak menggunakan pakaian adat daerah lain.
b. Ia harus bisa menghargai budaya daerah lain, salah satunya dengan
cara mau memakai pakaian adat daerah lain saat acara budaya.
2. Jawaban
a. Bayu, karena ia berusaha menjaga kebersihan alun-alun kota.
b. Akibat sikap Adi, alun-alun akan tampak kotor sehingga tidak dapat
menjadi tempat yang nyaman untuk masyarakat.
c. Memisahkan dan memberi tahu tanpa menyalahkan salah satu pihak.
AKM
1. Karena kabupaten/kota yang dinominasikan meraih Anugerah Adipura
Kencana harus telah meraih Anugerah Adipura sebelumnya minimal tiga
kali berturut-turut.
2. Jawaban
3. Jawaban
a. Benar
b. Salah
c. Salah
d. Benar
4. a. memanfaatkan energi baru terbarukan untuk mengendalikan dampak
perubahan iklim
5. d. masyarakat yang aman, tenteram, dan terhindar dari konflik
23
6. Jawaban
7. Tidak bisa, karena Kunci dari keberhasilan program ini terletak pada
dukungan pemerintah, swasta, dan masyarakat yang saling bekerja sama
dengan baik. Jika salah satu tidak ikut bekerja sama, maka program ini
akan sulit untuk berhasil.
24
4. gotong-royong
5. kesopanan
6. hukum
7. melestarikan
8. toleran
9. tinggi
10. sampah