‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪6OMEGA‬‬
‫‪19‬‬ ‫ألسبوع‬ ‫‪08.40-09.10‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬
‫اإلثنين‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪07/08/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫ِر ْحلَةً َسعِ َيدةً‬ ‫املوضوع‬
‫‪2.2.1/3.1.1/3.1.2‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫كتابة كلمات احملاور اآلتية كتابة صحيحة‬
‫األهداف‬
‫ار َك ْه َربَ اِئ ٌّي‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫(حافِلَ ةٌ‪َ ،‬د َّراج ةٌ‪َ ،‬د َّراج ةٌ نَا ِريَّةٌ‪ ،‬طَ اِئرةٌ‪ ،‬س يَّارةٌ‪ ،‬س يَّارةُ ٍ ِ‬
‫ار‪ ،‬قطَ ٌ‬ ‫ُأج َرة‪َ ،‬س فينَةٌ‪ ،‬قَ ا ِر ٌ‬
‫ب‪َ ،‬ش احنَةٌ‪ ،‬قطَ ٌ‬ ‫َ َ َ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِم ْر َو ِحيَّةٌ (‬
‫‪ -‬كتابة ‪ ٨/ ٧/ ٦‬من الكلمات حسب احملاور اآلتية كتابة صحيحة ‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫يعرض املعلم كيفية كتابة احلروف والكلمات بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الرئيسية‬
‫يكتب بعض التالميذ احلروف والكلمات من املعلم على السبورة فرديا‪ .‬والباقي ينظرون إليهم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األنشطة‬
‫يناقش التالميذ احلروف والكلمات املكتوبة على السبورة ويصححها‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الـخا‬
‫يطلب املعلم من التالميذ كتابة الكلمات مستعينا بالصورـ يف دفاترهم‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تـمة‬
‫‪-‬‬ ‫العلوم‬ ‫‪STEM‬‬
‫العناصر عرب املنهج‬ ‫املهارات التفكري العايل‬
‫اللعبة اللغوية‬ ‫التركيب‬
‫‪EMK‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫☐كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب‬
‫☐ الراديو‬ ‫☐ التطبيق املادة‬ ‫☐ كتاب املدرسي‬
‫املراجعة‬ ‫الوسائل املعينة‬
‫☐صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫☐ تطبيق ‪ /‬الصورةـ‬ ‫☐ مسالط‬ ‫☐ اإلنرتنت‬
‫☐ التقدمي‬ ‫☐ مالحظات‬ ‫☐ املهارة اإلستماع والكالم ☐ التامالت‬
‫تقييم التعليم والتعلمـ‬
‫☐ األخرى ‪.................. :‬‬ ‫☐ الشفوي‬ ‫☐صحف التدريبات‬ ‫☐ مهارة القراءة‬
‫☐ ا خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫☐ خريطة الفقاعة املزوجة ☐ خريطة التدفق‬ ‫☐ خريطة الدائرة‬ ‫اخلرائط الذهنية ‪/‬‬
‫☐ خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫☐ خريطة التدفق املتعددة‬ ‫☐خريطة الشجرة‬ ‫☐ خريطة الفقاعة‬ ‫التفكري‬
‫‪32 /4‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫‪ 32/28‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلمـ ألن‬
‫☐ العطلة العامة‬ ‫☐ العطلة اخلاصة‬ ‫☐ الربنامج اخلارجي‬ ‫☐ مشاورة‬
‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫☐ إخل‪........................‬‬ ‫☐ العطلة احلديثة‬ ‫☐ إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫☐ برنامج املدرسة‬ ‫‪:‬والتعلم ألن‬
‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪3 ALPHA‬‬

‫‪19‬‬ ‫ألسبوع‬ ‫‪09.10-09.40‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬

‫اإلثنين‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪07/08/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫مالبسي اجلَ ِملةُ‬ ‫املوضوع‬
‫‪2.5.1/2.5.2/2.5.3/2.5.4‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫قراءة األرقام واألعداد ە‪ ۲٨ ، ۲۷ ، ۲٦ ،۲‬قراءة صحيحة‬ ‫األهداف‬
‫( ە‪ =۲‬خمسة وعشرون ‪ = ۲٦ /‬ستة وعشرون ‪ =۲۷ /‬سبعة وعشرون ‪ =۲٨ /‬ثمانية وعشرون)‬
‫‪ -‬قراءة ‪ ۳/ ٢‬من األرقام واألعداد ( ە‪ (۲٨ ، ۲۷ ، ۲٦ ،۲‬قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫‪‌ ‬يقرأ املعلم األرقام واألعداد ە‪ ، ۲٨ ، ۲۷ ، ۲٦ ،۲‬ويستمع التالميذ استماعا جيدا‪.‬‬

‫الرئيسية‬
‫‪ ‬يقرأ التالميذ األرقام واألعداد ە‪ ۲٨ ، ۲۷ ، ۲٦ ،۲‬بعد قراءة املعلم مجاعيا وفئويا مع متييزها‪.‬‬
‫‪ ‬يطلب املعلم من التالميذ قراءة األرقام واألعداد ە‪ ۲٨ ، ۲۷ ، ۲٦ ،۲‬يف األمام الفصل‪.‬‬ ‫األنشطة‬

‫الـخاتـمة‬
‫‪ ‬يطلب املعلم من التالميذ أن يشرتكوا يف ترتيب بطاقات األرقام واألعداد ە‪ ۲٨ ، ۲۷ ، ۲٦ ،۲‬مستعينا بالصور مث‬
‫يقرؤوها قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫العلوم‬ ‫‪STEM‬‬
‫اللعبة اللغوية‬ ‫العناصر عرب املنهج‬ ‫التركيب‬ ‫املهارات التفكري العايل‬
‫‪EMK‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫☐كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب‬
‫☐ الراديو‬ ‫☐ التطبيق املادة‬ ‫☐ كتاب املدرسي‬
‫املراجعة‬ ‫الوسائل املعينة‬
‫☐صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫☐ تطبيق ‪ /‬الصورةـ‬ ‫☐ مسالط‬ ‫☐ اإلنرتنت‬
‫☐ التقدمي‬ ‫☐ مالحظات‬ ‫☐ التامالت‬ ‫☐ املهارة اإلستماع والكالم‬
‫تقييم التعليم والتعلمـ‬
‫☐ األخرى ‪.................. :‬‬ ‫☐ الشفوي‬ ‫☐صحف التدريبات‬ ‫☐ مهارة القراءة‬
‫☐ ا خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫☐ خريطة الفقاعة املزوجة ☐ خريطة التدفق‬ ‫☐ خريطة الدائرة‬ ‫اخلرائط الذهنية ‪/‬‬
‫☐ خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫☐ خريطة التدفق املتعددة‬ ‫☐خريطة الشجرة‬ ‫☐ خريطة الفقاعة‬ ‫التفكري‬
‫‪ 30/5‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫‪ 30/25‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلمـ ألن‬
‫☐ العطلة العامة‬ ‫☐ العطلة اخلاصة‬ ‫☐ الربنامج اخلارجي‬ ‫☐ مشاورة‬ ‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫‪:‬والتعلم ألن‬
‫☐ إخل‪........................‬‬ ‫☐ العطلة احلديثة‬ ‫☐ إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫☐ برنامج املدرسة‬
 ‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪07/08/2023‬‬ ‫اثنين‬ ‫هاري ‪ /‬اترخي‬ ‫‪19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪4 SIGMA‬‬ ‫لكس‬ ‫‪11.10-12.10 Pagi‬‬ ‫ماس‬
‫اونيت ‪ : 2‬ماري برايضه‬ ‫اتجوق‬ ‫ادب‬ ‫فنديديقن إسالم‬ ‫مات فالجرن‪ /‬بيدغ‬
‫‪ 6.2‬مروموس ادب برايضه يغ منفيت رشع دان مغعملكنث خسارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫ستندرد اكندوغن‬
‫‪ 6.2.1‬مثااتكن مقصود برايضه‪.‬‬
‫‪ 6.2.2‬مرنغكن حكوم برايضه بردارسكن دليل نقيل رسات ترمجهنث‪.‬‬ ‫ستندرد مفبالجرن‬
‫‪ 6.2.3‬منجلسكن ادب برايضه يغ منفيت رشع‪.‬‬
‫فد اخري فغاجرن دان مفبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪ i‬مثااتكن مقصود دان حكوم برايضه دغن بتول‪.‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫‪ ii‬منجلسكن سكورغث امفت ادب برايضه دغن بتول‪.‬‬
‫موريد برجاي جك دافت مثبوت فغرتني دان حكوم برايضه ماللوءي اكتيؤييت سوءال جواب‪.‬‬ ‫كريرتاي كجاايءن‬
‫‪ i‬موريد ملهيت فافرن مضرب دان ؤيديو برسيار‪ ٢‬داتمن فد فافرن سكرين )‪LCD. (Sumber: Youtube‬‬
‫اكتيؤييت فرموالءن‬
‫‪ ii‬موريد برسوءال جواب دغن ضورو براكءينت ؤيديو يغ داتيغكن دان اكءيتنث دغن اتجوق رسات اييس فالجرن‪.‬‬
‫‪ i‬موريد التيه تويب ممباخ فغرتني دان حكوم برايضه خسارا بركومفولن دغن بميبيغن ضورو‪.‬‬
‫‪ ii‬موريد مندغر فرنغن ضورو دان مرنغكن مسوال اييس فالجرن• كفد راكن خسارا برفاسغن‪)Talk Partners( .‬‬
‫موريد دهباضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت اتهف فغواساءن ايءيت مخرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪ ,)B‬دان مله (‪:)C‬‬
‫‪ iv‬كومفولن ‪ :A‬مغاانليسيس سنة رسول هللا دامل برايضه دان مغاءيتكن دغن كهيدوفن‪)Forum( .‬‬ ‫اكتيؤييت فرمكبغن‬
‫كومفولن ‪ :B‬مثنارايكن• ادب برايضه يغ منفيت رشع بردارسكن تيك س‪)Round Robin( .‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬مثنارايكن• دان مثبوت ادب برايضه بردارسكن كد اميبسن برمضرب‪)Round Robin( .‬‬
‫‪ v‬ضورو• ممبوات فنيالين• دان بميبيغن ترهادف حصيل مفبنتغن دان حصيل كرجا موريد‪.‬‬
‫‪ 00 / 00‬اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف مفبالجرن دان دبريكن التهين فغاايءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫‪ 00 / 00‬اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف مفبالجرن دان دبريكن التهين مفولهين‪.‬‬ ‫ريفليكيس ‪ /‬اميفك‬
‫اكتيؤييت فغاجرن دان مفبالجرن• دتغضوهكن كران ‪ :‬تيدق بركناءن‬