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D2 A1 SESION Leemos Sobre La Diversidad de Las Plantas
D2 A1 SESION Leemos Sobre La Diversidad de Las Plantas
D2 A1 SESION Leemos Sobre La Diversidad de Las Plantas
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2. Grado :
1.3. Sección :
1.4. Área : COMUNICACIÓN
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
Texto
Ficha de comprensión.
Lápiz y borrador
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Saludo a mis estudiantes y jugamos a ritmo a go-gó mencionando cosa, lugares,
hechos relacionadas con el recreo.
Doy a conocer el propósito.
Propósito: Hoy recogeré la información importante que está en los párrafos, en el gráfico
estadístico y en las tablas de doble entrada.
2 4
1 3
Reflexiona sobre la
Ubicar Deduce características función que cumple
información Predecir de qué implícitas de personajes, y la coma
que se tratará el texto lugares y determina el enumerativa dentro
encuentra en el y su utilidad. significado de frases del texto
texto. según el contexto
DESARROLLO
ANTES DE LA
LECTURA
Presento a los estudiantes la siguiente imagen
lista de ideas.
• ¿Te sientes segura o seguro de haber recogido toda la información que necesitas?
DESPUÉS DE LA
LECTURA
Brindo a los estudiantes un tiempo para que expresen libremente sus opiniones sobre el texto
leído.
Preguntando:
- ¿Para qué habrá colocado esta información el autor del texto?
- ¿De qué trata el texto?
¿A quién está dirigida?
• ¿Para qué habrá sido escrita?
• Después de revisar el texto, lee tus preguntas iniciales sobre el contenido de este,
¿te reafirmas o modificas alguna de ellas?, ¿cómo podrías reformular tus respuestas?
CIERRE
intentando
intentando
intentando
Nº
Necesita
Necesita
Necesita
Necesita
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Lo está
Lo está
Lo está
Lo está
APELLIDOS
ayuda
ayuda
ayuda
ayuda
Y NOMBRES
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
ANEXO:
¡Sigamos comprendiendo!
• Traslada tus ideas subrayadas y anotaciones a tu cuaderno y colócalas
a manera de
lista de ideas.
• Responde las siguientes interrogantes:
- ¿De qué trata tu indagación?
- ¿Qué información identificada en el texto se relaciona con tu
indagación?
Escríbelas a manera de una lista de ideas.
• ¿Te sientes segura o seguro de haber recogido toda la información que
necesitas?
Lee las siguientes interrogantes y fíjate si en tus anotaciones están las
respuestas: