29/11/2022 （星期二）

PM 单元： 14.0 礼让
3A 内容标准：14.0 学校成员之间，体现礼让的精神
0730-0830 学习标准：14.1 列出礼让精神的特点
教学目标：学生可以说出礼让精神的特点。
价值 ：礼让
活动 ：
1. 学生完成有关礼让精神特点的弧形图。
2. 学生示范有关学校成员之间，体现礼让精神的例子。
3. 学生制作有关学校成员之间，体现礼让精神重要性的集锦簿
4. 学生根据情境卡，表演学校成员之间，体现礼让精神的行为。

反思 ：
BC 单元: （四）生命之旅
4B 课题：第十六课《国庆日记》
0830-0930 内容标准：2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领 会其教育意义，体验文章表现
的情感。在 阅读中发展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、
描写和说明等表现手法，体会阅读的乐趣
学习标准：2.1.1 理解教材，能借助工具书认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段
落、篇章的内容。
教学目标：学生能掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。
教学步骤 ：
1.导入。
2.学生进行活动。
3.教师引导学生进行活动。
4..学生自行完成练习。
5. 教师纠正学生的错误并给予指导。
反思 ：
MZ 课题：期末艺术课业（二）
4A 歌曲: 《童话故事》
1155-1225 学习标准：3.4.3 呈献音乐表演
4.1.1 展出自制的作品
学习目标：学生能以吹奏自己的作品。
教材：LCD，音响
教学步骤：
1.学生以分组的方式表演，并展示作品。
2.学生进行评述。
3. 教师给予评语。
反思：

PM 课题 ：14 《礼让》
4B 内容标准：14.0 与邻居共处时的礼让行为
1225-1255 学习标准：14.1 举出与邻居共处时的礼让行为的例子
教学目标：学生可以说出与邻居共处时的礼让行为。
价值 ：礼让
活动 ：
1. 学生观赏几部有关与邻居共处时的礼让行为短片并作出反思。
2. 学生以有关如何培养与邻居共处时的礼让行为 制作小册子。
3. 学生轮流在已准备好的麻将纸上写出与邻居共处时的礼让行为的重要性。
4. 学生访问邻居后，书写有关与邻居共处时的礼让行为的报告。

反思 ：

23/11/2022 (星期三)
PM 订正试卷
3A
0955-1055
 1. 教师派发试卷于同学。
2. 同学们与教师进行讨论。
3. 同学们订正自己的错误。

反思：

BC 订正试卷 (二)
4B
1155-1255 1. 教师派发试卷于同学。
2. 同学们与教师进行讨论。
3. 同学们订正自己的错误。

反思：

24/11/2022 （星期四）
BC 订正试卷 (二)
4B
0955-1055 1. 教师派发试卷于同学。
2. 同学们与教师进行讨论。
3. 同学们订正自己的错误。

反思：

25/11/2022 （星期五）
BC 订正试卷 (二)
4B 1. 教师派发试卷于同学。
0730-0830 2. 同学们与教师进行讨论。
3. 同学们订正自己的错误。

反思：
PM 订正试卷
4B 1. 教师派发试卷于同学。
0830-0930 2. 同学们与教师进行讨论。
3. 同学们订正自己的错误。

反思：
PS 单元：十九 《伊班英雄》 题目 : 伊班英雄的盾牌
3B 主题：传统文化
1025-1125 模组：认识传统手工艺品
学习标准：1.1 美术感知
1.1.10 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
Visual）。
• 美术元素（Unsur Seni）
- 纹理：具体
- 形态：具体形态
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡（对称或不对称）
- 多样化（形状）
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
技巧：编织
学习目标：学生能认识和说明各种美术媒材，并完成美术作品。
跨课程元素：创新与革新
教学步骤
1. 教师展示视频，让学生观察并学习技巧。
 2. 学生进行绘画/手工。
3. 教师给予指导。

反思：