School: Nagyantok High School Grade Level: 9

GRADES 1 to 12 Teacher: Glenn Dale G. Rana Learning Area: AP9

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: June 5-9, 2023 Quarter: 4th Quarter

I. LAYUNIN DAY 1 DAY 2 DAY 3

Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang ekonomiya nito sa harap ng mga hamon at puwersa
A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN tungo sa pambansang pagsulong at pagunlad.

Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa maayos na pagpapatupad at pagpapabuti ng mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang
B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP ekonomiya nito tungo sa pambansang pagsulong at pag-unlad.

Nakapag-iisa- isa ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda at paggugubat sa ekonomiya;

C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO Napagpapahalagahan ang bahaging ginagampanan ng agrikultura, pangingisda at paggugubat sa ekonomiya;
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) Nakasusulat ng sagot sa mga katanungan na maaaring maiambag sa paglago ng ginagampanan ng agrikultura sa
ekonomiya
Mga Patakarang Pang Ekonomiya na Mga Patakarang Pang Ekonomiya na Mga Patakarang Pang Ekonomiya na
II. NILALAMAN
Nakakatulong sa Sektor ng Agrikultura Nakakatulong sa Sektor ng Agrikultura Nakakatulong sa Sektor ng Agrikultura
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 323
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-aaral
346 346 346
Papel at panulat Pisara at chalk Pisara at chalk
B. Kagamitan

III. PAMAMARAAN

Ano ang Agrikultura? Ano ang Agrikultura?

A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
Ibigay ang mga subsector nito.
Pagsagot sa Paunang Pagsusulit at pag tsek
nito
Ibigay ang mga subsector nito.
Magbigay ng mga suliraning kinakaharap ng
sektor ng Agrikultura
Ipagawa ang Balikan A p. 5 sa AP9 Q4W5 Ipagawa ang Balikan B p. 6 sa AP9 Q4W5
Ang pamahalaan ay may mga
programa na nagbibigay–tulong para
sa mga magsasaka. Sa modyul na ito
ay mababasa mo ang isang balita na
magpapakita ng tulong ng
pamahalaan sa mga nasa “gulugod
ng ekonomiya”. Bilang panimula ay
basahin at suriin mo ang balita sa

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na
buhay
ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang
mga tanong ukol dito.
1. Anong programa ang nabanggit sa
balita na laan para sa magsasaka?
2. Ano ang kahalagahan ng tulong–
pinansiyal na ito sa mga magsasaka?
3. Bakit kailangan ng mga programa
na nakatutulong sa mga nasa sektor
ng agrikultura?
Ipabasa ang p. 8- 11sa AP9Q4W5
Pagbuo ng concept map ayon sa binasa
Pag lalahad ng Concept Map na nagawa
Bakit mahalaga na alam natin ang mga
programa sa gobyerno para sa sektor ng
Agrikultura?
Basahin at suriin ang tula na may
malayang taludturan. Pagkatapos ay
sagutin mo ang mga tanong na
kaugnay nito.
Reporma sa Lupa, ang Kasaysayan
ni Ria A. Cabebe
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na
tanong kaugnay ng tula. Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang paksa ng tula?
2. Sino–sino ang mga pangulo ng ating
bansa ang nagpatupad ng reporma sa
lupa?
3. Sa iyong palagay, ano ang naging
kahalagahan ng mga repormang ito?
4. Kung ikaw ay magiging Pangulo ng
Pilipinas, ano ang programa na nais mong
ipatupad para sa sektor ng agrikultura?
Ipaliwanag ang iyong mga sagot.
Pagsagot sa dayagram
Bakit mahalaga na alam natin ang mga
programa sa gobyerno para sa sektor ng
Agrikultura?
 H. Paglalahat ng aralin

Itala ang iyong natutunan sa paksang Dugtungan ang pangungusap. Isulat

tinalakay sa pamamagitan ng ang sagot sa sagutang papel. 1. Ang
pagdurugtong sa mga pahayag. Land Registration Act ng 1902 ay
tumatalakay sa__________________
2. Batay sa nilalaman ng Agricultural
Land Reform
Code,____________________ 3.
Inilahad sa Batas Republika Bilang
I. Pagtataya ng aralin
1160 ang
___________________________ 4.
Sa Atas ng Pangulo Bilang 27 ay
inilahad ang
__________________________ 5.
Ang Batas Republika Bilang 6657 ng
1988 ay
_________________________
J.Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at
remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga

mag-aaral na naka-unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking punongguro?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared By: Approved By:

GLENN DALE G. RANA MARICEL A. GATDULA

Subject Teacher Head Teacher III/ School Head