Colegio Saint Departamento de lenguaje Nivel

Maurice’s y
Cerrill comunicación Profesor(a) 3°
Cristóbal Salazar Camila Básico
Monsalves.

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y LITERATURA

ENSEÑANZA A DISTANCIA SESIÓN 16
SEMANA DEL 20 DE JULIO AL 24 DE JULIO

Guía de estudio N°18

“ Los
conectores”

Nombre: Curso:

Objetivo de aprendizaje:
OA N°18:
Revisar y editar oraciones y textos, utilizando conectores apropiados.

Indicaciones:

 Antes de iniciar la guía busca un lugar tranquilo y

cómodo en tu hogar para leer con atención y responder
la guía.

 La siguiente actividad será revisada vía Zoom en un

horario que será informado oportunamente.

 Recuerda enviar tu guía terminada al correo

profe.csalazar.sm@gmail.com
 Colegio Saint Departamento de lenguaje Nivel
Maurice’s y
Cerrill comunicación Profesor(a) 3°
Cristóbal Salazar Camila Básico
Monsalves.

¿Qué son los conectores?

Los conectores son herramientas de la lengua. Su principal función es

conectar o unir palabras, frases, partes de una oración y/o párrafos de un
texto, para darle coherencia lógica y de esta manera facilitarnos la
comprensión.
Es importante conocer la funcion de cada conector para utilizarlo de forma
adecuada y enlazar las diferentes ideas.
Los conectores pueden ser de diferentes clases, según el tipo de relacion que
se establecen en la escritura.
¡Vamos a ver, algunos de ellos!
Relación Función Conectores
Adición Sirven para añadir una idea y, también, además,
que amplía la información. asimismo, más aún, etc.
Contraste Presentan Oposición entre pero, sin embargo, no
dos ideas. obstante, aunque, etc.
Secuencia Indican un orden de hechos. luego, después, primero,
inmediatamente, etc.
Equivalencia Presentan la misma idea de es decir, en otras palabras,
otro modo. etc.
Causa Indican que un hecho es la ya que, puesto que, porque,
causa de otro. etc.
Consecuencia Indican que una idea es por lo tanto, en
consecuencia de la que consecuencia, por
precede. consiguiente, etc.
Igualdad Establecen una relación de igualmente, del mismo
semejanza. modo, al igual que, etc.
Finalidad Indican propósito. para que, a fin de que, con el
propósito de, etc.

Practiquemos. Encuentra
cuantos conectores hay Encontré 3
en el texto conectores en
este párrafo.

Quería salir a jugar, pero preferí

estudiar, ya que, tengo prueba el lunes,
además debo entregar un informe
final…
 Colegio Saint Departamento de lenguaje Nivel
Maurice’s y
Cerrill comunicación Profesor(a) 3°
Cristóbal Salazar Camila Básico
Monsalves.

Actividad
Lee atentamente cada enunciado y luego responde con letra clara y
ordenada, recuerda que si tienes dudas podemos responderlas en la
próxima clase que tendremos.
Ítem I
Completa las oraciones con el conector que aparecen en el siguiente
recuadro.

por un lado, por otro lado; además; también;

y; por lo tanto; por eso; ya que.

1.- La radio la televisión son medios de

comunicación.

2.- Ya hiciste las tareas, , puedes salir a jugar al

pasaje.

3.- Me gusta informarme siempre escucho las

noticias en la radio.

4.- Los postres favoritos de Camila son los panqueques

los alfajores de chocolate.

5.- Me gustan los programas que de informar,

son entretenidos.

6.- Quedan muy pocos huemules,

debemos protegerlos.

7.- Me gusta el recreo comparto con mis amigas y

jugamos.
 Colegio Saint Departamento de lenguaje Nivel
Maurice’s y
Cerrill comunicación Profesor(a) 3°
Cristóbal Salazar Camila Básico
Monsalves.

Ítem II
Lee las siguientes oraciones y marca la alternativa correcta.

1.- “Ser actor de radioteatro es difícil, solo se utiliza la voz”.

a) Porque
b) Por un lado
c) En cambio

2.- En la película “Buscando a Nemo”, Marlyn Dory son los que

buscan a Nemo.

a) Además
b) y
c) Por un lado

3.- El celular cumple dos funciones: entretiene y , informa.

a) Por un lado / Por un lado

b) Por otro lado / Por un lado
c)Por un lado / Por otro lado

4.- El estornudo es causado la irritación de las membranas

mucosas de la nariz o de la garganta debido a elementos extraños en
las vías respiratorias.

a) y
b) por
c) ya que
 Colegio Saint Departamento de lenguaje Nivel
Maurice’s y
Cerrill comunicación Profesor(a) 3°
Cristóbal Salazar Camila Básico
Monsalves.

Ítem III
Escribe 2 oraciones, en las que utilices conectores de adición y de
consecuencia.

1.-

2.-

¡Buen Trabajo!