Professional Documents
Culture Documents
Farsi Omomi 02.09
Farsi Omomi 02.09
دنبــال چیــزی گشــتن ،وحشــتناک ،پرهیجان،کارگردان ،نویســنده ،فیلمنامهنویــس ،بازیگر ،آهنگســاز ،تصویربردار،
فیلمبــردار ،طراحلبــاس ،طراحصحنــه ،تدوینگــر ،موســیقی ،دوختــن ،صحنــه ،ضبطکــردن ،هیجانــی ،جــذاب،
باحــال ،خســتهکننده ،کســلکننده ،بیخــود ،مزخــرف ،مســخره ،بیمعنــا ،اعصابخردکــن ،خوشآمــدن ،بــزن
بــزن ،تمــاس گرفتــن ،ضــرر ،تنبــل ،مضــرات ،فواید ،تماشــا کــردن ،اجتماعــی بودن ،روانشــناس ،فرصــت کردن
65
۶ ۷ ۸ ۹ ۱۰ ۱۱ ۱۲ ۱۳ ۱۴ ۱۵ ۱۶ ۱۷ ۱۸ ۱۹
واژهاه و اصطالحات
انواع فیلم :واژههای زیر را به جملههای مرتبط وصل کنید.
حدس بزنید هریک از فیلمهای زیر ازچه نوعی هستند؟ (با توجه به تمرین باال عدد بگذارید).
تمرین
فهرست زیر را به ترتیب شماره بزنید. الف)شما چه نوع فیلمی را بیشتر دوست دارید؟
دینشن
الف) گفتگوها گوش کنید و نوع فیلم را مشخص کنید.
اﻧﯿﻤﯿﺸﻦ
داﺳﺘﺎﻧﯽ
ﻋﺎﺷﻘﺎﻧﻪ
ﺣﺎدﺛﻪای
ﺗﺮﺳﻨﺎک
ﻣﺴﺘﻨﺪ
ﺗﺨﯿﻠﯽ
ﺟﻨﺎﯾﯽ
ﺟﻨﮕﯽ
ﮐﻤﺪی
۱
۲
۳
۴
۵
۶
ب) دوباره به گفتگوها گوش کنید و بگویید که او از فیلم لذت برده است یا خیر؟
خستهکننده/کسلکننده هیجــانی
بیخــود دیدنـی
مزخـرف جـذاب
مسخـره قشنــگ
بیمعنی خنـدهدار
اعصابخردکن باحال
وگتفگ
-میخواهی امشب یک فیلم ببینیم؟
-چه فیلمی داری؟
-فیلم «یک حبۀ قند» چطور است؟
-خــوب اســت؛ امــا من چنــد بــار این فیلــم را دیــدهام .دوســت دارم
امشــب یــک فیلــم جدید ببینــم .فیلــم دیگری نــداری؟
« -خواب لیال» خوب است؟
ً
« -خــواب لیــال»!؟ نــه .مــن از فیلمهــای ترســناک اصــال خوشــم
نمیآیــد .مــن یــک ســریال کمــدی دارم« ،مــرد هــزار چهــره»
خیلــی قشــنگ اســت؛ میخواهــی آن را ببینیــم؟
-خوب است .موافقم.
کار گروهی
مانند گفتگوی باال با همکالسی خود گفتگو کنید.
منکهازفیلمشخوشم نیامد. سالم شما چه فیلمی /سریالی دوست داری؟
شماازچه فیلمهاییخوشت میآید؟ خیلی فیلم قشنگی خندهداری /دیدنی ...بود.
اسم کارگردانش /نویسندهاش /آهنگسازش فیلم خیلی بیخودی /مزخرفی /اعصابخردکنی
چیست؟ ...بود.
تصویربردارش/تهیهکنندهاش...که بود؟ شما از چه فیلمهایی خوشت میآید و از چه
عجبفیلم /باحال/بزنبزن...قشنگیبود. فیلمهایی بدت میآید.
من خیلی دوست دارم فردا سینما بروم. من از فیلمهای جنگی /مستند /انیمیشن ...خیلی
فرصتداریبرویم سینما؟ خوشم نمیآید. 68
من از فیلمهای /سریالهای عاشقانه /کمدی/
خانوادگی ...خیلی خوشم میآید.
بحث آزاد
ﮐﯿﺎن داراﺑﯽ
ﻣﻮﻧﺲ ﻣﺤﺮاﺑﯽ دﮐﱰ ﭘَﺮﻫﺎم داراﺑﯽ
٩ﺳﺎﻟﻪ
٣٠ﺳﺎﻟﻪ ٣٢ﺳﺎﻟﻪ
اﻫﻞ ﺗﻬﺮان
اﻫﻞ ﺗﻬﺮان اﻫﻞ ﺗﻬﺮان
داﻧﺶ آﻣﻮز دﺑﺴﺘﺎن
اﺳﺘﺎد داﻧﺸﮕﺎه ﻓﯿﺰﯾﻮﺗﺮاپ
ً
کیــان پســر باهوشــی اســت و معمــوال در مدرســه نمرههــای خوبــی میگیــرد .چنــد روز پیــش معلــم کیــان از
بچههــا یــک امتحــان کالســی گرفــت؛ امــا او در ایــن امتحــان نمــرۀ خیلــی کمــی گرفــت .معلــم بــا مــادر کیــان
ـن معلــم ،پرهــام و مونــس دربــارۀ کیــان بــا هــم گفتگــو کردند:
تمــاس گرفــت و موضــوع را بــه او گفــت .بعــد از تلفـ ِ
مــن میدانــم چــرا کیــان نمــرۀ کمــی گرفتــه؛ چــون او هــر روز حــدود دو ســاعت تلویزیــون میبیند.
ایــن برنامههــای تلویزیونــی اجــازه نمیدهنــد او خــوب درس بخواند.
روزی دو ســاعت تلویوزیــون دیــدن ضــرری نــدارد .بــه نظــر مــن کیــان زیــاد تلویزیــون نمیبینــد.
اولیــن بــار اســت کــه او نمــرۀ بــدی میگیــرد .شــما تــا حــاال هیــچ وقــت نمــرۀ پاییــن نگرفتــهای؟
خیلــی از کارتونهایــی کــه او میبینــد مناســب ســن او نیســت .بعضــی فیلمهــا ترســناک هســتند و
بعضــی خیلــی خشــن .ایــن ًفیلمهــا روی درس خوانــدن او تأثیــر منفــی میگــذارد .قهرمان داســتان
در ایــن انیمیشــنها معمــوال کســی اســت کــه بــه دیگ ـران حملــه میکنــد و آنهــا را کتــک میزنــد.
بچههــا بــا دیــدن ایــن فیلمهــا خشــونت را یــاد مــیگیرنــد.
خــوب اگــر تلویزیــون نبینــد ،چــهکار کنــد؟ در مدرســه بچههــا همیشــه از برنامههــای تلویزیــون
حــرف میزننــد .اگــر او تلویزیــون نبینــد ،نمیتوانــد بــا دیگــران حــرف بزنــد و بــا آنهــا دوســت شــود.
تلویزیــون بچههــا را تنبــل کــرده .بچههــا چاقتــر شــدهاند و کمتــر بــا هــم بــازی میکننــد؛ شــبها
کــم میخوابنــد و خوابهــای بــد میبیننــد .مــا نبایــد اجــازه بدهیم کیــان تلویزیــون تماشــا کند.
بچههــا از تماشــای تلویزیــون چیزهــای زیــادی یــاد میگیرنــد .بــه نظــر مــن بایــد همــۀ کتابهــای
مدرســه را حــذف کننــد و بــرای هــر درس یــک برنامــۀ تلویزیونــی بســازند؛ اینطــوری بچههــا هــم
بیشــتر درس میخواننــد و هــم بیشــتر لــذت میبرنــد.
یعنــی بایــد مدرســهها را تعطیــل کنیــم و بچههــا فقــط در خانــه بنشــینند و تلویزیــون تماشــا کننــد!؟
عجــب حــرفهایــی میزنــی!
تحقیقــات نشــان میدهــد ،کودکانــی کــه تلویزیــون تماشــا میکننــد ،از کودکانــی کــه تلویزیــون تماشــا
نمیکننــد ،بهتــر حــرف میزننــد .ایــن بچههــا «اجتماعیتــر» هســتند؛ یعنــی بهســادگی میتواننــد بــا
دیگــران دوســت شــوند و از انجــام کارهــای گروهــی لــذت ببرنــد؛ امــا همیــن برنامههــای مفیــد ،مضــرات
ً
بســیاری هــم دارد .بســیاری از برنامههــای تلویزیــون بــرای بچههــا اصــال مفیــد نیســتند .پــدر و مادرهــا
بایــد بداننــد کــدام برنامــه بــرای بچههــای آنهــا مفیــد اســت .شــاید بپرســید ،ویژگیهــای یــک برنامــۀ
تلویزیونــی خــوب چیســت؟ روانشناســان میگوینــد ،یــک برنامــۀ تلویزیونــی خــوب بایــد:
.1کودک را تشویق کند که خوب گوش کند و سؤال بپرسد.
.2چیزهای خوبی را به کودک یاد بدهد.
.3به کودک کمک کند واژههای بیشتری یاد بگیرد.
.4برای بچهها خستهکننده نباشد.
البتــه تنهــا توجــه بــه ایــن چهــار نکتــه کافــی نیســت .پــدر و مادرهــا در زمــان انتخــاب برنامــۀ تلویزیونــی
بایــد بــه ســن فرزندانشــان توجــه کننــد .بچههــا در هــر ســنی نیازهــای متفاوتــی دارنــد؛ بــرای مثــال
برنامــهای کــه بــرای بچههــای چهارســاله درســت شــده ،بــه بچههــای دهســاله چیــز جدیــدی یــاد
نمی دهــد.
هــر وقــت فرصــت داشــتید ،در کنــار کودکتــان تلویزیــون ببینیــد و بــا او دربــارۀ آن برنامــه صحبــت کنیــد.
بــه ســؤاالتش پاســخ دهیــد .از او بخواهیــد داســتان را توضیــح دهــد .ایــن کار باعــث میشــود ،کــودک
یــاد بگیــرد ســؤال کنــد و بــا دقــت تلویزیــون ببینــد .اگــر بــرای تماشــای تلویزیــون در کنــار او وقــت نداریــد،
از او بپرســید چــه برنامــهای را نــگاه میکنــد و دربــارۀ آن برنامــه بــا او گفتگــو کنیــد .ببینیــد چــه چیزهایــی
یادگرفتــه ،از چــه چیزهایــی خوشــش آمــده و از چــه چیزهایــی بــدش آمــده اســت.
از همــه مهمتــر ،والدیــن بایــد زمــان تماشــای تلویزیــون را بــرای فرزندانشــان مشــخص کننــد .بچههایــی
کــه زیــاد تلویزیــون تماشــا میکننــد ،فرصــت نمیکننــد زیــاد کتــاب بخواننــد و بــا دوســتان خــود بــازی
و ورزش کننــد.
سخ
نرانی
70
گاهی در زبان فارسی برای توضیح یک اسم ،از یک جمله استفاده می شود .این جمله با
حرف اضافۀ«که» شروع میشود که به آن « که موصولی» میگویند.
ﻣﺜـــــﺎل:
ﻟﺒﺎﺳﯽ ﮐﻪ دﯾﺮوز ﭘﻮﺷﯿﺪه ﺑﻮدی ،ﺧﯿﻠﯽ زﯾﺒﺎ ﺑﻮد.
ﻣﺮدی ﮐﻪ آن روز دﯾﺪی ،ﭘﺪرم اﺳﺖ.
ﭘﺮﻧﺪهای ﮐﻪ روی ﺷﺎﺧﮥ درﺧﺖ ﻧﺸﺴﺘﻪ اﺳﺖ ،ﻋﻘﺎب اﺳﺖ.
ً
زمانی که برای توصیف یک اسم از «که» موصولی استفاده شود ،معموال آن اسم « ی» نکره میگیرد.
تمرین
الف)هر جمله را به گزینه مربوط به خودش وصل کنید( .یک گزینه اضافی است)
72