Professional Documents
Culture Documents
Νομοθεσία και άλλα επίσημα έγγραφα
Νομοθεσία και άλλα επίσημα έγγραφα
Νομοθεσία και άλλα επίσημα έγγραφα
Νόμος 3852/2010 (ΦΕΚ 87 Α΄): «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της
Αποκεντρωμένης Διοίκησης − Πρόγραμμα Καλλικράτης». Περιλαμβάνει
διατάξεις για τη σύσταση και συγκρότηση της αυτοδιοίκησης και της
αποκεντρωμένης διοίκησης, τον α' βαθμό αυτοδιοίκησης, δηλαδή τους δήμους,
το β' βαθμό αυτοδιοίκησης, δηλαδή τις περιφέρειες, τη μητροπολιτική
περιφέρεια, την εποπτεία, το προσωπικό, τα οικονομικά των δήμων και των
περιφερειών, το επιχειρησιακό σχέδιο υποστήριξης του προγράμματος
"Καλλικράτης" και το πρόγραμμα Ελληνική Αρχιτεκτονική Διοίκησης και
Αυτοδιοίκησης "ΕΛΛ.Α.Δ.Α.".
Νόμος 1850/1989 (ΦΕΚ 114 Α'): «Κύρωση του Ευρωπαϊκού Χάρτη της Τοπικής
Αυτονομίας». Με τον νόμο αυτόν κυρώνεται και έχει την ισχύ νόμου ο
Ευρωπαϊκός Χάρτης της Τοπικής Αυτονομίας, που υπογράφηκε στο Στρασβούργο
τη 15η Οκτωβρίου 1985.
Ν. 4692/2020 (ΦΕΚ 111 Α΄) «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις.»
Προεδρικό Διάταγμα 18/2018 (ΦΕΚ 31 Α'): «Οργανισμός Υπουργείου Παιδείας,
Έρευνας και Θρησκευμάτων». Περιλαμβάνει διατάξεις για την αποστολή, τη
διάρθρωση, τις αρμοδιότητες και το προσωπικό του Υπουργείου».
Νόμος 4386/2016 (ΦΕΚ 83 Α΄):«Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις».
Νόμος 4283/2014 (ΦΕΚ 189 Α΄): «Ίδρυση και οργάνωση Συμβουλίου Εθνικής
Πολιτικής για την Παιδεία και άλλες διατάξεις». Ο συγκεκριμένος Νόμος
προβλέπει τη σύσταση, την αποστολή και την οργάνωση-λειτουργία του
Συμβουλίου Εθνικής Πολιτικής για την Παιδεία (ΣΕΠΟΠ). Περιλαμβάνει επίσης
διατάξεις σχετικά με υπηρεσιακά θέματα μονίμων εκπαιδευτικών, θέματα
διαγραφών φοιτητών και ρυθμίσεις θεμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και
κατάρτισης.
Νόμος 4009/2011 (ΦΕΚ 195 Α΄): «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας
των σπουδών και διεθνοποίηση των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων».
Περιγράφει τις γενικές αρχές της δομής και της λειτουργίας της ανώτατης
εκπαίδευσης. Ρυθμίζει το κανονιστικό πλαίσιο αυτοδιοίκησης, τη διάρθρωση και
τα όργανα διοίκησης των ΑΕΙ. Περιλαμβάνει διατάξεις για την αξιολόγηση και
διαφάνεια, το διδακτικό και λοιπό προσωπικό, ενώ επίσης διακρίνει τις σπουδές
σε αυτές του πρώτου, δεύτερου και τρίτου κύκλου. Τέλος, περιγράφει φοιτητικά
θέματα, θέματα σχετικά με τη χρηματοδότηση των ΑΕΙ και τη διασφάλιση και
πιστοποίηση της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση.
Νόμος 3879/2010 (ΦΕΚ 163 Α΄): «Ανάπτυξη της Δια Βίου Μάθησης και λοιπές
διατάξεις». Περιλαμβάνει γενικές διατάξεις ρύθμισης της Δια Βίου Μάθησης
στην Ελλάδα. Ορίζει τα όργανα και τις αρμοδιότητες των φορέων της Δια Βίου
Μάθησης. Ορίζει το εθνικό δίκτυο Δια Βίου Μάθησης.
Νόμος 3852/2010 (ΦΕΚ 87 Α΄): «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της
Αποκεντρωμένης Διοίκησης-Πρόγραμμα Καλλικράτης». Οι δήμοι και οι
περιφέρειες συγκροτούν τον πρώτο και δεύτερο βαθμό τοπικής αυτοδιοίκησης.
Οι αποκεντρωμένες Διοικήσεις συγκροτούνται ως ενιαίες μονάδες για τις
αποκεντρωμένες υπηρεσίες του κράτους και ασκούν αποφασιστική αρμοδιότητα
στις κρατικές υποθέσεις της περιφέρειάς τους.
Νόμος 3794/2009 (ΦΕΚ 156 Α'): «Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και
τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις».
Περιγράφει θέματα του Πανεπιστημιακού και του Τεχνολογικού τομέα της
ανώτατης εκπαίδευσης. Αναφέρει, επίσης, άλλες διατάξεις που αφορούν όλες τις
εκπαιδευτικές βαθμίδες.
Νόμος 3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄): «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με
αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες». Νόμος που ρυθμίζει το θεσμικό
πλαίσιο για την οργάνωση και τη λειτουργία στην Ελλάδα της Ειδικής Αγωγής
και Εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Περιέχει επίσης διατάξεις για την προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια
εκπαίδευση.
Νόμος 3696/2008 (ΦΕΚ 177 Α΄): «Ίδρυση και λειτουργία Κολλεγίων και άλλες
διατάξεις». Νόμος που ιδρύει τα Κολλέγια, ως παρόχους μεταλυκειακής
εκπαίδευσης και κατάρτισης στην Ελλάδα.
Νόμος 3653/2008 (ΦΕΚ 49 Α΄): «Θεσμικό πλαίσιο έρευνας και τεχνολογίας και
άλλες διατάξεις». Ο Νόμος ορίζει το σκοπό, το περιεχόμενο και τη διαχείριση
δαπανών του Εθνικού Προγράμματος Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΠΕΤ), ρυθμίζει
το σχεδιασμό και την εφαρμογή της ερευνητικής πολιτικής, συστήνει το Εθνικό
Συμβούλιο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΣΕΤ), καθώς και τον Εθνικό Οργανισμό
Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΟΕΤ), εισάγει τις διεθνείς συνεργασίες και τη
συμμετοχή της Ελλάδας στον Ευρωπαϊκό Χώρο Έρευνας, καθώς και σε
ευρωπαϊκούς και διεθνείς διακυβερνητικούς οργανισμούς και τέλος συστήνει
ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα.
Νόμος 3369/2005 (ΦΕΚ 171 Α΄): «Συστηματοποίηση της δια βίου μάθησης και
άλλες διατάξεις». Ορίζει τις γενικές αρχές της Δια Βίου Μάθησης, καθώς και
τους φορείς Δια Βίου Εκπαίδευσης και Δια βίου Κατάρτισης. Περιγράφει τα
προγράμματα Δια Βίου Εκπαίδευσης και Δια Βίου Κατάρτισης και εισάγει την
πιστοποίηση τους. Ιδρύει τα Ινστιτούτα Δια Βίου Εκπαίδευσης και Δια Βίου
Κατάρτισης.
Νόμος 3255/2004 (ΦΕΚ 138 Α΄): «Ρυθμίσεις θεμάτων όλων των εκπαιδευτικών
βαθμίδων». Ο συγκεκριμένος νόμος αφορά την ίδρυση Τμημάτων σε
Πανεπιστήμια, ίδρυση Παραρτημάτων και Τμημάτων σε Τεχνολογικά
Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, κοινούς τίτλους μεταπτυχιακών σπουδών στο πλαίσιο
διεθνών – διακρατικών συνεργασιών, καθώς επίσης και άλλα θέματα
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Νόμος 1566/1985 (ΦΕΚ 167 Α΄): «Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις». Περιγράφει το σκοπό της
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, την διάρθρωση και τις
βαθμίδες, την διοίκηση των σχολείων, ενώ επίσης ρυθμίζει θέματα εκπαιδευτικού
και διοικητικού προσωπικού. Στον ίδιο νόμο, επανιδρύεται το Παιδαγωγικό
Ινστιτούτο. Ακόμη, αναλύονται διατάξεις για την επιμόρφωση και μετεκπαίδευση
των εκπαιδευτικών. Επίσης, ο νόμος ρυθμίζει θέματα σχετικά με την ειδική
αγωγή και ειδική επαγγελματική εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες. Επίσης,
θεσπίζει διατάξεις σχετικά με τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό, την
οργάνωση της μαθητικής ζωής, τα όργανα λαϊκής συμμετοχής, τις οργανώσεις
γονέων και άλλα ειδικά θέματα.
Ν. 1320/1983 (ΦΕΚ 6 Α΄) «Πρόσληψη στο Δημόσιο Τομέα και άλλες διατάξεις».
Νόμος 682/1977 (ΦΕΚ 244 Α΄): «Περί ιδιωτικών σχολείων Γενικής Εκπαίδευσης
και Σχολικών Οικοτροφείων». Ρυθμίζει τα θέματα που άπτονται της ίδρυσης
ιδιωτικών σχολείων γενικής εκπαίδευσης και σχολικών οικοτροφείων.
Ν. 3377/2005 (ΦΕΚ 202 Α΄) «Αρχές και Κανόνες για την εξυγίανση της
λειτουργίας και την ανάπτυξη βασικών τομέων του εμπορίου και της αγοράς -
Θέματα Υπουργείου Ανάπτυξης.»
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Αριθμ. 16469/ΓΔ4/25-02-2022 ΥΑ (ΦΕΚ 877 Β): "Διεξαγωγή σε εθνικό επίπεδο
εξετάσεων διαγνωστικού χαρακτήρα για τους/τις μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης
των Δημοτικών σχολείων και της Γ’ τάξης των Γυμνασίων".
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σύνταγμα της Ελλάδας, όπως αναθεωρήθηκε με το ψήφισμα της 27ης Μαΐου
2008 της Η' αναθεωρητικής Βουλής των Ελλήνων.
Ν. 4692/2020 (ΦΕΚ 111 Α΄) «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις»
Νόμος 4512/2018 (ΦΕΚ 5/τ. Α΄/ 17-01-2018): «Ρυθμίσεις για την εφαρμογή των
Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων του Προγράμματος Οικονομικής Προσαρμογής
και άλλες διατάξεις».
Νόμος 4485/2017 (ΦΕΚ 114/ τ. Α΄/ 04-08-2017): «Οργάνωση και λειτουργία της
ανώτατης εκπαίδευσης, ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις».
Νόμος 4386/2016 (ΦΕΚ 83/ τ. Α΄/ 11-05-2016): «Ρυθμίσεις για την έρευνα
και άλλες διατάξεις.
Νόμος 2525/1997 (ΦΕΚ 188/τ. Α΄/ 23-09-1997): «Ενιαίο Λύκειο, πρόσβαση των
αποφοίτων του στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αξιολόγηση του εκπαιδευτικού
έργου και άλλες διατάξεις
Νόμος 4386/2016 ΦΕΚ 83/τ.Α΄/11-5-2016: «Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες
διατάξεις».
Νόμος 4692/2020 - ΦΕΚ 111 Α': Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις.
Νόμος 1566/1985 (ΦΕΚ 167 Α΄): «Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις». Περιγράφει το σκοπό της
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, την διάρθρωση και τις
βαθμίδες, την διοίκηση των σχολείων, ενώ επίσης ρυθμίζει θέματα εκπαιδευτικού
και διοικητικού προσωπικού. Στον ίδιο νόμο, επανιδρύεται το Παιδαγωγικό
Ινστιτούτο. Ακόμη, αναλύονται διατάξεις για την επιμόρφωση και μετεκπαίδευση
των εκπαιδευτικών. Επίσης, ο νόμος ρυθμίζει θέματα σχετικά με την ειδική
αγωγή και ειδική επαγγελματική εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες. Επίσης,
θεσπίζει διατάξεις σχετικά με τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό, την
οργάνωση της μαθητικής ζωής, τα όργανα λαϊκής συμμετοχής, τις οργανώσεις
γονέων και άλλα ειδικά θέματα.
previous page
‹ National reforms related to transversal skills and employability
Up
Glossary ›