ROBERTA DE JESUS

Paaralan Baitang IKA-APAT NA BAITANG

ELEMENTARY SCHOOL

Guro JOHN RUBIE D. INSIGNE Asignatura ESP

Markahan IKA-APAT MARKAHAN

Petsa at Oras June 2, 2023 MARY GRACE S. INGRESO

GRADES 5:50- 6:20 DIAMOND Grade Level Master Teacher
Pangkat Inspected by:
1 to 12
DAILY LESSON LOG NERISA A. ESPINOSA
Principal IV

BIYERNES
I. Mga Layunin
A. Pamantayang Nauunawaan at naipapakita ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng
Pangnilalaman paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha.
B. Pamantayan sa Naisasabuhay ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang,
Pagganap pagtanggap at pagmamahal sa mga likha.
C. Mga Kasanayan Napapahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at mga materyal na
sa Pagkatuto bagay
13.1.2 paggalang sa kapwa tao

LC CODES EsP4PD-Ive-g-12
Napahahalagahan ang lahat ng mga likha:Halaman: Pangangalaga sa mga
halaman.
II. Nilalaman
Nakapagpapakita ng mga pamamaraan ng mabisang pangangalaga at respeto sa halaman
nasa bahay o nasa kapaligiran.
III. Kagamitang
Panturo
Isabuhay Natin
A. Sanggunian TG pp. 185 - 187

1. Mga Pahina sa LM: EsP 4 pahina 315-317

Kagamtang
Pang-Mag-aaral
2. Mga Pahina sa EsP4 p. 321
Teksbuk
3. Karagdagang PPT
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
4. Iba pang Video clips
Kagamitang https://kylaroxas.wordpress.com https://www.google.com
Panturo
IV. Pamamaraan
Sino sa inyo ang nakapanood ng balita tungkol sa nangyayari sa kalikasan? Ito ba
ay magandang balita o hindi magandang balita? Ano ang nararamdaman ninyo
tungkol sa balita?
Masdan ang mga larawan.

A. Balik-aral sa
nakaraang
aralin at/o
pagsisimula ng
bagong aralin

Ano ang masasabi ninyo sa mga larawan. Ano kaya ang

epekto sa pagpuputol ng mga punongkahoy? Bakit kaya bumaha?

B. Paghahabi sa Basahin ang Liham para sa inang Kalikasan.

 Mahal naming Inang Kalikasan,

Matagal na rin po akong naninirahan sa luntian mong kanlungan at sa bisig

mong kay higpit ang yakap kasama ang matatayog na puno, halaman at
bulaklak sa mga kaparangan.
Marami na rin akong napuntahang tanawin; mga bundok, dagat at ilog na
siyang tunay na biyaya para sa aming lahat.
Ngunit sa paglayon ko at paghakbang sa mundong ito, marahil ay nabatid
ko ang paunti- unti hanggang sa patuloy na pagwasak ng mga yaman mo. Ang
mga anak mong iningatan at binigyan ng biyaya ay siya rin palang unti-unting
wawasak sa iyo. Sa sobrang kahihiyan at panlulumo sa aming mga maling
gawain ay nagpasya akong sumulat sa iyo.
Inang kalikasan, alam kong ako’y isa sa kanila, itago ko man sa iyo ay alam
layunin ng kong alam mong minsan ay naging suwail din ako. Nais ko pong humingi ng
aralin kapatawaran, sampu ng aking mga kapatid, sa pagiging makasarili at sa
pagsasawalang-bahala sa iyo.

Bilang isa sa mga anak mo, ngayon po ay sisimulan ko ang mga bagay na
dapat kong ginawa matagal na, sa pagtatapon ng basura sa dapat nitong
kalagyan, sa pagtatanim ng halaman, sa hindi pagsusunog ng basura na
nakasisira sa malinis na hangin, at sa paglilinis ng kapaligiran.

At patuloy ko pa ring gagawin ang isang bagay na matagal ko nang alam,

ang ibulsa ang munti kong kalat at pahalagahan ka bilang aming ina. Hindi ka
man ina ng aming tahanan, ikaw naman ang ina ng aming kalikasan.

Nagmamahal, DiwaTA-NGA!

C. Pag-uugnay ng abihin: Tingnan ang mga larawan. Ano-ano ang mga ito? Alin sa
mga halimbawa mga ito ang
sa bagong aralin masustansiyang pagkain? Alin naman ang hindi?
Tumawag ng mga mag-aaral na tukutin ang mga masustansiya at di-
masustanisyang
pagkain. Pagkatapos, magpakita muli ng mga larawan.
Tanungin: Ano-ano ang ipinakikita ng mga larawan? Ginagawa mo ba ang mga
ito
abihin: Tingnan ang mga larawan. Ano-ano ang mga ito? Alin sa
mga ito ang
masustansiyang pagkain? Alin naman ang hindi?
Tumawag ng mga mag-aaral na tukutin ang mga masustansiya at di-
masustanisyang
pagkain. Pagkatapos, magpakita muli ng mga larawan.
Tanungin: Ano-ano ang ipinakikita ng mga larawan? Ginagawa mo ba ang mga
ito
Ang Batang Ayaw sa Gulay
ni Josephine Bruselas Mien
Araw-araw ay masipag na nagluluto ng ulam ang nanay ni Jelai. Lagi siya
nitong ipinagluluto ng
masasarap na putaheng gulay dahil gusto niyang maging malusog ang anak.
“Jelai, anak, kakain na,” tawag ng nanay.
Pumunta sa hapag-kainan si Jelai, ngunit nang makita ang gulay na kalabasa
at ampalaya ay agad
itong tumakbo sa kaniyang silid. Ayaw na ayaw niya ang gulay. Paborito niyang
kainin lagi ay hotdog at
itlog lamang.
“Anak, halika, kumain ka na. Hindi mo ba alam na mas masustansiya ang
gulay kaysa sa mga
paborito mong ulam.” paliwanag ng ina.
“Oh ayan Jelai, narinig mo ang sabi ng Doktor, sana naman anak ay sundin
mo ang sinabi niya,”
tugon ng nanay.
“Opo, Inay, ayaw ko na po magkasakit, kakain na po ako ng gulay.”
mahinahong sagot ni Jelai sa
Nanay.
Pagmasdan ang larawan sa ibaba.
 Ano ang ginagawa nila? Maganda ba ang ginawa nila
para sa ating kapaligiran? Bakit? Ano ang ginagawa nila? Maganda ba ang
ginawa nila
para sa ating kapaligiran? Bakit?

Batay sa binasa nating liham sagutan natin ang mga katanungan.

1. ang kalikasan sa unang saknong.
D. Pagtalakay ng
bagong 2. Ano ang nangyari sa Inang Kalikasan?
konsepto at
paglalahad ng 3. Sino ang nagwasak ng Inang Kalikasan?
bagong
kasanayan #1 4.Ano ang pangako ng may-akda sa Inang Kalikasan?

E. Pagtalakay ng Paano sila nakatutulong sa pagiging luntian ng ating

bagong kapaligiran?
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #2
Pangkatang gawain: Apat na pangkat

F. Paglinang sa Pangkat 1 = Pagsasadula (Ipakita kung paano isaayos ang mga halamang
Kabihasnan nabubuwal)
(Tungo sa
Pangkat 2 = Rap (pagtanim ng mga halaman na may kawilihan)
Formative
Assessment) Pangkat 3 = Drowing ( luntiang kapaligiran at nawasak na kapaligiran)
Pangkat 4 = Talk Show (talakayin ang mga gawaing makatutulong sa
pagsaluntian ng kapaligiran)
G. Paglalapat ng Anong proyekto o gawain sa ating paaralan ang inyong nasalihan na
aralin sa pang nakakatulong sa pangangalaga ng ating
araw-araw na kapaligiran?
buhay
H. Paglalahat ng Sa paanong paraan maipakita ang pagtulong at pagpapahalaga sa
Aralin pagpapanatili ng luntiang kapaligiran?
Sagutin ang mga tanong. Isulat sa sagutang papel.(5pts)

1. Ano ang kabutihang dulot ng pagtatanim ng mga halaman.

I. Pagtataya ng
Aralin 2. Paano mo pahahalagahan ang mga halaman?
____________________________
_____________________________________________________

J. Karagdagang Mag-aaral mabuti para sa lingguhang pasulit.

Gawain para sa
takdang-aralin
at remediation
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
D. Bilang ng mag- DIAMOND
aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya.