‫كيف تعلم القرآن الكريم لألعاجم‬

How to learn to recite the Holy Quran for non-

Arabs

‫محتويات الكتاب‬ ● ● Book contains

‫تجويد سورة الفاتحة وقصار السور‬
‫كل قواعد علم التجويد‬
‫الكتاب مترجم للغة العربية‬
‫هذا الكتاب مفيد للعرب واألجانب‬
‫● رابط شرح الكتاب صوتي‬
● ● How to recite Surat Al-Fatihah and
the shortest surahs
● ● All rules of tajweed science
● ● The book is translated into Arabic
● ● This book is useful for Arabs non-
Arabs
● ‫رابط شرح الكتاب صوتي‬

1
 Book index ‫فهرس الكتاب‬
Page ‫الموضوع‬ ● ● Subject Page

1 ‫محتويات الكتاب‬ ● ● Book contents 1

2 ‫● فهرس الكتاب‬ ● Book index 2

5 ‫● روابط جروبات القران‬ ● Liks Qur'an groups 5

6-10 ‫ترجمة المصطلحات العلمية‬ ● ● Translating scientific terms 6-10

11 ‫سورة الفاتحة‬ ● ● Surah Al-Fatihah 11

12 ‫االستعاذة‬ ● ● Seeking refuge 12

14 ‫البسملة‬ ● ● Basmalah 14

16 ‫أزمنة الحروف‬ ● ● Letter times 16

18 ‫الشدة‬ ● ● Shaddah 18

20 ‫● حروف المد‬ ● Madd letter 20

22 ‫ ى‬، ‫النبر في حرف و‬ ● ● Accent in ‫ ى‬، ‫و‬ 22

24 ‫الحروف المفخمة والمرققة‬ ● ● Heavy and light letter 24

26 ‫إتمام الحركات‬ ● ● Complete Harakah 26

28 ‫مالحظات لتحسين التالوة‬ ● ● Notes to improve recitation 28

30 ‫المد الطبيعي‬ ● ● Natural madd 30

32 ‫سورة الناس‬ ● ● Surah Al-Nas 32

33 ‫الالم الشمسية والقمرية‬ ● ● Lam Shamsiya , Qamariya 33

35 ‫همزة الوصل‬ ● ● Hamzat-wasl 35

37 ‫النون الساكنة والتنوين‬ ● ● Noon saakin and tanween 37

39 ‫ ن المشددة‬، ‫م‬ ● ● Letter ‫ ن‬، ‫ م‬moshadda 39

41 ‫مراتب الغنة‬ ● ● Ranks of ghunnah 41

43 ‫سورة الفلق‬ ● ● Surah Al-Falaq 43

44 ‫القلقلة‬ ● ● Qalqalah 44

46-52 ‫صنع غنة جيدة‬ ● ● Making Good ghunnah 46-52

54 ‫سورة اإلخالص‬ ● ● Surah Al-Ikhlas 54

55 ‫أخطاء القلقلة‬ ● ● Mistakes of Qalqalah 55

57 ‫الجهر والهمس‬ ● ● Apparent and whisper letter 57

2
 59 ‫انواع القلقلة‬ ● ● Types of Qalqalah 59

61 ‫مالحظات للقارئ‬ ● ● Notes for reciter 61

63 ‫سورة المسد‬ ● ● Surah Al-Masad 63

64 ‫المد المنفصل‬ ● ● Madd-munfasil 64

65 ‫هاء الصلة‬ ● ● Possessive pronoun 65

66 ‫االنفتاح واالطباق‬ ● ● Opening and occlusion 66

67-68 ‫أنواع الهمزات‬ ● ● Types of hamzah 67-68

69 ‫سورة النصر‬ ● ● Surat Al-Nasr 69

70 ‫المد المتصل‬ ● ● Madd-motasel 70

71 ‫مد العوض‬ ● ● Madd-Al Awad 71

72-73 ‫أحكام حرف ر‬ ● ● Rules of letter ‫ر‬ 72-73

74 ‫سورة الكافرون‬ ● ● Surah Al-Kafiroon 74

75 ‫النبر‬ ● ● Accent 75

76 ‫● تفخيم وترقيق حروف المد‬ ● Heavy and light madd letter 76

77 ‫مالحظات للقارئ‬ ● ● Notes for reciter 77

78 ‫االلفات السبعة‬ ● ● Seven Alief 78

79 ‫إدغام الحروف‬ ● ● Idgham of letter 79

80 ‫مد البدل‬ ● ● Madd badal 80

81 ‫سورة الكافرون‬ ● ● Surah Al-Kawthar 81

82 ‫مد الزم حرفي‬ ● ● Madd laziem Harfy 82

83 ‫احكام الميم الساكنة‬ ● ● Rules of letter ‫ م‬sakin 83

85-86 ‫تجميع لكل انواع المد‬ ● ● All types of madd 85-86

88 ‫صفات الحروف‬ ● ● Characters of letters 88

89 ‫صفات لها ضد‬ ● ● Characters have opposite 89

94 ‫صفات ليس لها ضد‬ ● ● Characters haven't opposite 94

102 ‫مخارج الحروف‬ ● ● Makhraj of letters 102

106 ‫● حرف ء‬ ● Letter ‫ء‬ 106

107 ‫● حرف ه‬ ● Letter ‫ه‬ 107

108 ‫● حرف ع‬ ● Letter ‫ع‬ 108

3
109 ‫● حرف ح‬ ● Letter ‫ح‬ 109

110 ‫● حرف غ‬ ● Letter ‫غ‬ 110

111 ‫● حرف خ‬ ● Letter ‫خ‬ 111

112 ‫● حرف ق‬ ● Letter ‫ق‬ 112

113 ‫● حرف ك‬ ● Letter ‫ك‬ 113

114 ‫● حرف ش‬ ● Letter ‫ش‬ 114

115 ‫● حرف ج‬ ● Letter ‫ج‬ 115

116 ‫حرف ي غيرمدية‬ ● ● Letter ‫ ي‬unlenghening 116

117 ‫● حرف ض‬ ● Letter ‫ض‬ 117

118 ‫● حرف ل‬ ● Letter ‫ل‬ 118

119 ‫● حرف ن‬ ● Letter ‫ن‬ 119

120 ‫● حرف ر‬ ● Letter ‫ر‬ 120

121 ‫● حرف ط‬ ● Letter ‫ط‬ 121

122 ‫● حرف د‬ ● Letter ‫د‬ 122

123 ‫● حرف ت‬ ● Letter ‫ت‬ 123

124 ‫● حرف ص‬ ● Letter ‫ص‬ 124

125 ‫● حرف س‬ ● Letter ‫س‬ 125

126 ‫● حرف ز‬ ● Letter ‫ز‬ 126

127 ‫● حرف ظ‬ ● Letter ‫ظ‬ 127

128 ‫● حرف ذ‬ ● Letter ‫ذ‬ 128

129 ‫● حرف ث‬ ● Letter ‫ث‬ 129

130 ‫● حرف ف‬ ● Letter ‫ف‬ 130

131 ‫● حرف و‬ ● Letter ‫و‬ 131

132 ‫● حرف ب‬ ● Letter ‫ب‬ 132

133 ‫حرف األلف المدية‬ ● ● Letter ‫ ا‬madd 133

134 ‫حرف و المدية‬ ● ● Letter ‫ و‬madd 134

135 ‫حرف الميم‬ ● ● Letter ‫م‬ 135

136 ‫حرف ي المدية‬ ● ● Letter ‫ ي‬madd 136

137 ‫● روابط جروبات للقرآن‬ ● Links Qur'an groups 137

4
‫روابط لحفظ القرآن الكريم وتفسير وعلوم شرعية‬

‫قناة لجميع القنوات الخاصة بالمشروع‬ ‫●‬

‫تفسير القران الكريم كامال لالطفال والكبار‬ ‫●‬
‫علوم شرعية قرآن حفظ للبنات‬ ‫●‬
‫الحصون حفظ تفسير تدبر القرآن الكريم كامال للكبار‬ ‫●‬
‫اسماء هللا الحسنى للكبار‬ ‫●‬
‫‪how to recite Quran kareem‬‬ ‫●‬
‫أسئلة القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫طفل مسلم‬ ‫●‬
‫النحو من البداية‬ ‫●‬
‫تجويد نظري قراءة حفص‬ ‫●‬
‫كيف تنشئين مدرسة للقرآن‬ ‫●‬
‫جداول مراجعة القرآن‬ ‫●‬
‫معاني القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫يوم في حياة النبي‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم لالوالد البقرة‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم لالوالد جزء عم‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم بنات البقرة‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم بنات جزء عم‬ ‫●‬
‫اريد رفيقة للقران‬ ‫●‬
‫قنوات تالوة القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫متشابهات وأسئلة سرد القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫تصحيح تالوة مباشر‬ ‫●‬
‫تفسير ميسر للقرآن الكريم‬ ‫●‬
‫شرح كتاب التجويد لغة عربية‬ ‫●‬
‫شرح كتاب التجويد لغة إنجليزية‬ ‫●‬

‫‪5‬‬
 ‫مصطلحات التواصل مع الطالب‬
‫السالم عليكم ورحمه هللا وبركاته‬ ● ● Assalamu alaikum wa rahmat
allah wabarakatuh

‫كيف حالك‬ ● ● How are you

‫ما وقت الدرس‬ ● ● What time is the lesson

‫مساءا بتوقيت مكة‬/‫ صباحا‬6 ‫موعد الحلقه الساعه‬ ● ● Lesson time is 6 am/pm Mecca
time

‫ما بلدك‬ ● ● What is your country

‫ما لغتك‬ ● ● What is your language

‫ما هو برنامج التواصل المفضل‬ ● ● What is your favorite

communication programme?

‫هل الزووم مناسب‬ ● ● Is Zoom suitable?

‫افتح كتابك‬ ● ● Open your book

‫الشبكة ضعيفة‬ ● ● The net is weak

‫هيا نبدأ الدرس‬ ● ● Let's start our lesson

‫هل تسمعني بوضوح‬ ● ● Can you hear me clearly

‫ال استطيع سماعك‬ ● ● I can't hear you

‫هل ترى الشاشة‬ ● ● Can you see the screen

‫● برجاء االنتظار‬ ● Please wait

‫افتح المايك‬ ● ● Open your mic

‫ صفحه توقفنا‬/ ‫ آية‬/ ‫اي سورة‬ ● ● Which surah /aya / page did we
stop at

‫أعد هذا المقطع مرة أخرى‬ ● ● Repeat this part again

‫ال تقرأ بسرعة اقرأ ببطء‬ ● ● Don't read fast , read slowly

‫سوف أقرأ وكرر خلفي‬ ● ● I will read and repeat after me

‫أعد القراءة مرة أخرى‬ ● ● Re-read again

‫ارفع صوتك‬ ● ● Raise your voice

‫هل حفظت القرآن‬ ● ● Have you memorized the Qur'an?

‫انا ال افهم ماذا تقصد‬ ● ● I do not understand what you

mean

‫اعتذر عن درس اليوم نلتقي الموعد القادم‬ ● ● I apologize for today's lesson. We
meet next date

6
 ‫مصطلحات التجويد باللغة االنجليزية‬

‫● قرءان كريم‬ ● Qur'an kareem

‫القارئ‬ ● ● Reciter

‫● يتلو‬ ● Recite

‫علم التجويد‬ ● ● Science of Tajweed

‫االستعاذة‬ ● ● Seeking refuge or Isteadha

‫البسملة‬ ● ● Basmalah

‫الحروف‬ ● ● Letter

‫● فتحة‬ ● Fathah

‫● كسرة‬ ● Kasrah

‫ضمة‬ ● ● Dammah

‫ساكن‬ ● ● Sakin

‫شدة‬ ● ● Shaddda

‫● لسان‬ ● Tongue

‫سقف الفم أو الحنك األعلى‬ ● ● Roof

‫مد المتصل‬ ● ● Madd-motasel

‫مد المنفصل‬ ● ● Madd-munfasil

‫مد طبيعي‬ ● ● Madd tabe'ee or natural

‫مد بدل‬ ● ● Madd Badal

‫مد عوض‬ ● ● Madd Ewad

7
‫مد صلة صغري وكبري‬ ● ● Madd silah sughra kupra

‫مد الزم كلمي‬ ● ● Madd lazim kalimi

‫مد الزم حرفي‬ ● ● Madd laziem harfy

‫مد عارض للسكون‬ ● ● Madd Aridh-lissukoon

‫مد لين‬ ● ● Madd leen

‫حركة أو مقدار المد‬ ● ● Counts or haraka

‫طول أو مط‬ ● ● Prolong length stretch

‫احكام النون الساكنه‬ ● ● Rules of noon sakin , tanween

‫اظهار‬ ● ● Izhar or clear

‫إدغام‬ ● ● Idgham or merge

‫اخفاء‬ ● ● Ikhfaa or hide

‫إقالب‬ ● ● Iqlab or convert

‫غنة‬ ● ● Ghunna

‫● نون الساكنة‬ ● Noun sakin

‫إدغام شفوي‬ ● ● Idgham shafawi

‫إخفاء شفوي‬ ● ● Ikhfaa shafawi

‫اظهار شفوي‬ ● ● Izhar shafawi

‫ميم ساكنة‬ ● ● Meem sakin

‫أداة التعريف ال‬ ● ● Definition article ‫ال‬

‫الشمسية‬ ● ● Shamsiya

‫● قمريه‬ ● Qamariya

‫● حذف‬ ● Drop

‫● بيان وضوح‬ ● Clear

‫التماثل‬ ● ● Likeness or mutamasil

‫التجانس‬ ● ● Similar or mutaganis

‫همزة الوصل‬ ● ● Hamzat-wasl

‫همزة القطع‬ ● ● Hamzah-qata

‫صفات الحروف‬ ● ● Characters of letters

8
 ‫مخرج الحروف‬ ● ● Articulation of letter or makhrag

‫التفخيم أو االستعالء‬ ● ● Heavy heaviness elevate

‫الترقيق أو االستفال‬ ● ● Light lightness lowered

‫● رخو‬ ● Soft

‫التوسط‬ ● ● Moderate middle between

‫شديد‬ ● ● Strong strength

‫● قلقلة‬ ● Qalqalah echo shake

‫● قلقلة كبرى‬ ● Major Qalqalah or kupra

‫● قلقلة وسطى‬ ● Middle Qalqalah or wosta

‫● قلقلة صغرى‬ ● Minor or sughra

‫همس دفع الهواء‬ ● ● Whisper push air hams

‫الجهر‬ ● ● Apparent ghaher

‫منفتح‬ ● ● Open

‫االطباق‬ ● ● Adhesion occlusion etbak

‫الصفير‬ ● ● Whistle safer

‫التكرير‬ ● ● Repetition

‫اإلنتشار‬ ● ● Spreading around

‫االستطاله‬ ● ● Lengthening

‫اإلصمات‬ ● ● Forbidden

‫اإلذالق‬ ● ● Fluency

‫النبر‬ ● ● Accent naper

9
‫الحرف معري ال يوجد عليه حركة‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Don't have sign‬‬

‫األلفات السبعة‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Seven Alief‬‬

‫طرف اللسان‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Tip of tongue‬‬

‫حافة اللسان‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Edge of tongue‬‬

‫الحلق‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Throat‬‬

‫الشفاة‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Lips‬‬

‫سقف الحلق‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Roof of mouth‬‬

‫● جوف‬ ‫●‬ ‫‪Jawf‬‬

‫● جذر‬ ‫●‬ ‫‪Root‬‬

‫االضراس‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Molar‬‬

‫‪10‬‬
‫الباب األول‬
‫سورة الفاتحة‬

‫‪11‬‬
 ‫أعوذ باهلل من الشيطان الرجيم‬
‫● ترقيق الهمزة والعين‬ ● Light letter ‫ ع‬، ‫ء‬ ‫أعوذ‬
‫● وضع اللسان عند االسنان في‬ ● on ‫ ذ‬letter put your
‫حرف ذ‬ tongue on your teeth
‫● إتمام الكسر في حرف الباء‬ ● Pure kasrah of letter ‫باهلل‬
‫والهاء‬ ‫ه‬،‫ب‬
‫● إتمام الكسر في حرف م‬ ● Pure kasrah of letter ‫م‬ ‫من‬
‫● ترقيق حرف النون‬ ● Light letter ‫ن‬

‫حرف الالم ال ينطق‬ ● ● Drop letter ‫ل‬ ‫الشيطان‬

‫ي‬، ‫ترقيق حرف ش‬ ● ● Light letter ‫ ى‬،‫ش‬
‫تفخيم حرف الطاء‬ ● ● Heavy letter ‫ط‬
‫إتمام الكسر في حرف ن‬ ● ● Pure kasrah of ‫ن‬

‫● زيادة زمن حرف الراء ألنه‬ ● Prolong the time of ‫الرجيم‬

‫مشدد‬ letter ‫ ََر‬due to
‫● تفخيم الراء المفتوحة‬ shadda
● Heavy ‫ ر‬Fathah
‫● اإلستعاذة سرآ تكون في‬ ● Seeking refuge is Notes
‫حالتين‬ pronounced silently 1
in two case
‫ القارئ يقرأ سرا أو بمفرده‬.1 1. reader reads silently
or alone
‫ في بداية الصالة‬.2 2. at the beginning of
the prayer
‫● اإلستعاذة جهرا في حالتين‬ ● Seeking refuge is
pronounced loudly
in two cases
‫ القارئ يقرأ جهرا‬.1 1. reader reads loudly
‫واآلخرون يستمعون‬ and other listening
‫ أول من يبدأ القراءة‬.2 2. the first reader in
‫واآلخرون يقرؤونها بصمت‬ classroom , the rest
do it silently
‫● ال تعيد اإلستعاذة في حالة‬ ● don't repeat it in case
‫الكحة أو التوقف لشرح‬ of coughing or ,
‫قواعد تتعلق بالقرآن‬ explaining rules
related to Quran

12
 ‫أعوذ باهلل من الشيطان الرجيم‬
● Questions on recitation ● Questions on notes

1. In word ‫ أعوذ‬letter ‫ ع‬is 1. Seeking refuge is

pronounced silently if
● Heavy reader read silently , alone
● Light ● True
● Sometime light , heavy ● False

2. In word ‫ الشيطان‬letter ‫ ط‬is 2. In the beginning of the

prayer seeking refuge is
● Heavy ● Silently
● Light ● Loudly
● Sometime light , heavy
3. In word ‫ الرجيم‬letter ‫ََر‬ 3. In coughing we should
Moshadada
● Heavy ‫ ر‬, prolong it ● Repeat seeking refuge
● Light ‫ ر‬, don't prolong it ● Don't repeat it
● Heavy ‫ ر‬, don't prolong
4. In word ‫ الشيطان‬we should 4. If we explain rules of
drop ‫ ل‬letter Quran we should

● True ● Repeat seeking refuge

● False ● Don't repeat it
5. We should put our tongue 5. In classroom the second
on the teeth in ‫ ذ‬letter student pronounce

● True ● Seeking refuge loudly

● False ● Seeking refuge silently

Answers Answers
1 . Light 1 . True
2 . Heavy 2 . Silently
3 . Heavy ‫ ر‬, prolong it 3 . Don't repeat it
4 . True 4 . Don't repeat it
5 . True 5 . Seeking refuge silently

13
 ‫الرحْ َٰم ِن ه‬
‫الر ِح ِيم}‬ ‫{بِس ِْم ه ِ‬
‫َّللا ه‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب ‪ ،‬م‬ ‫ب ‪ ،‬م ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫بسم‬
‫● زيادة زمن حرف س النه‬ ‫س ‪● Prolong time of letter‬‬
‫ساكن‬ ‫‪due to sukoon‬‬

‫● ترقيق حرف ل‬ ‫‪ letter‬ل ‪● light‬‬ ‫هللا‬

‫● إتمام الكسر في حرف ه‬ ‫‪ letter‬ه ‪● pure kasrah of‬‬

‫● زيادة زمن حرف الراء ألنها‬ ‫‪ََ due‬ر ‪● prolong time of‬‬ ‫الرحمن‬
‫مشددة‬ ‫‪to shaddah‬‬
‫● ترقيق حرف ح ‪ ،‬م‬ ‫ح ‪ ،‬م ‪● light‬‬
‫● إتمام الكسر في حرف ن‬ ‫ن ‪● pure kasrah of‬‬

‫● إتمام كسر في حرف ح‬ ‫ح ‪● pure kasra of‬‬ ‫الرحيم‬

‫● حرف المد بدون غنة‬ ‫‪ madd from‬ي ‪● clear‬‬
‫‪ghunnah‬‬

‫● أحوال تالوة البسملة‬ ‫‪● Manners of saying‬‬ ‫‪Notes‬‬

‫‪ .1‬في بداية كل سورة ما عدا‬
‫سورة التوبة‬
‫‪ .2‬في وسط السورة لدينا‬
‫االختيار في تالوتها ام ال‬
‫● ملحوظة إذا كانت اآلية تتكلم‬
‫عن هللا أو محمدﷺ يجب‬
‫تالوتها‬
‫● إذا كانت اآلية تتكلم عن‬
‫الشيطان أو النار ال نتلوها‬
‫‪Basmalah‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1. We do it at the beginning‬‬
‫‪of every surah except At-‬‬
‫‪Tawba‬‬
‫‪2. in the middle of surah we‬‬
‫‪have choice to do it or‬‬
‫‪not‬‬
‫‪● if the Ayah speaks‬‬
‫‪ we‬هللا ‪،‬محمد ﷺ ‪about‬‬
‫‪should say it‬‬
‫‪● If the Ayah speaks about‬‬
‫‪Shaitan we shouldn't say‬‬
‫‪it‬‬

‫‪14‬‬
 ‫الر ْح َٰم ِن ه‬
‫الر ِح ِيم‬ ِ ‫بِ ْس ِم ه‬
‫َّللا ه‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ بسم‬we prolong 1. We must say Basmalah
time of
● Letter ‫ ب‬kasrah ● At the beginning of surah
● Letter ‫ س‬saakin ● At the middle of surah

2. In word ‫ بسم هللا‬we should 2. We don't say Basmalah on

Surah
● Light ‫ ل‬letter ● Et-Tawbah
● Heavy ‫ ل‬letter ● Al-Baqara

3. Time of letter ‫ س‬sakin is 3. If aya speaks about

longer than ‫ ب‬kasrah Shaitan we should

● True ● Don't say Basmalah

● False ● Say Basmalah
4. In word ‫ الرحمن‬letter ‫ م‬، ‫ ح‬is 4. If aya speaks about ‫ هللا‬we
should

● Heavy ● Don't say Basmalah

● Light ● Say Basmalah
5. In word ‫ الرحيم‬we should 5. In middle of surah we
make ghunnah on ‫ ي‬letter must say Basmalah

● True ● True
● False ● False
Answers Answers
1 . Letter ‫ س‬saakin 1 . At the beginning of surah
2 . Light ‫ ل‬letter 2 . Et-Tawbah
3 . True 3 . Don't say Basmalah
4 . Light 4 . Say Basmalah
5 . False avoid ghunnah on ‫ي‬ 5 . False

15
 ‫ب ْالعال ِمين}‬ ‫ْ‬
‫{الح ْم ُد ِ ه ِ‬
‫ّلِل ر ِ‬
‫● حروف ل ‪ ،‬م الساكنة زمنها‬ ‫‪ saakin‬ل ‪ ،‬م ‪● Prolong‬‬ ‫الحمد‬
‫متوسط‬ ‫‪letter‬‬
‫● إتمام الضم في حرف د‬ ‫‪ letter‬د ‪● pure damma of‬‬
‫● ترقيق حرف د‬ ‫‪ letter‬د ‪● light‬‬

‫● إتمام الكسر في حرف ل ‪ ،‬ه‬ ‫‪ letter‬ل ‪ ،‬ه ‪● pure kasra of‬‬ ‫هلل‬
‫‪ letter‬ل ‪● light‬‬
‫● ترقيق حرف ل‬ ‫ل ‪● prolong time of‬‬
‫● زيادة زمن حرف ل ألنه مشدد‬ ‫‪moshadada‬‬

‫● تفخيم حرف الراء‬ ‫‪ letter‬ر ‪● heavy‬‬ ‫رب‬

‫● زيادة زمن حرف الباء بسبب‬ ‫‪ due‬ب ‪● Prolonged time of‬‬
‫الشدة‬ ‫‪to shaddah‬‬

‫● مخرج العين الحلق‬ ‫‪ comes from‬ع ‪● Letter‬‬ ‫العالمين‬

‫‪throat‬‬
‫● اظهار حرف ل‬ ‫‪ letter‬ل ‪● Clear‬‬

‫أزمنة الحروف‬ ‫‪Times of letters‬‬ ‫‪Notes‬‬

‫● الحروف الساكنة ثالثة أزمنة‬ ‫‪● The sakin letters are 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪times‬‬

‫‪ . 1‬حروف الشدة أجد قط بكت‬ ‫أجد قط بكت ‪1. Strength letter‬‬

‫‪ . 2‬حروف التوسط لن عمر‬ ‫لن عمر ‪2. Between letter is‬‬
‫‪ . 3‬حروف الرخاوة بقية الحروف‬ ‫‪3. Soft letter is the rest‬‬
‫‪letter‬‬

‫● في حالة السكون زمن نطق‬ ‫‪● In sakin letter time of‬‬

‫الحروف الرخوة أطول من‬ ‫‪soft letter is more than‬‬
‫المتوسطة أطول من الشديدة‬ ‫‪between letter more‬‬
‫‪than strength letter‬‬
‫● مثال بسم ‪ ،‬الحمد ‪ ،‬قد‬ ‫بسم ‪ ،‬الحمد ‪ ،‬قد ‪● Ex‬‬

‫● كل الحروف المتحركة لها‬ ‫‪● All letter have harakah‬‬

‫نفس الزمن‬ ‫‪have the same time‬‬

‫‪16‬‬
 }‫ب ْالعال ِمين‬ ْ
ِ ‫{الح ْم ُد ِ ه‬
ِ ‫ّلِل ر‬
● Questions on recitation ● Questions on notes

1. In word ‫ الحمد‬prolong time 1. In word ‫ رب العالمين‬strength

of ‫ م‬، ‫ ل‬letter due to Fathah letter is

● Letter ‫ب‬
● True ● Letter ‫ع‬
● False ● Letter ‫ي‬
2. In word ‫ الحمد هلل‬letter ‫ ل‬is 2. In word ‫ الحمد هلل‬soft letter is

● Letter ‫د‬
● Heavy ● Letter ‫م‬
● Light ● Letter ‫ح‬
3. In word ‫ رب‬prolong time 3. Time of sakin Between
of ‫ ب‬letter due to shaddah letter is more than sakin
Strength letter
● True ● True
● False ● False
4. In word ‫ رب‬letter ‫ ر‬Fathah 4. Time of soft sakin letter is
is more than strength sakin
letter
● Heavy ● True
● Light ● False
5. Letter ‫ ع‬comes from 5. All letter have harakah
has the same time
● Throat ● True
● Chest ● False
Answers Answers
1 . False due to sokoon 1 . Letter ‫ب‬
2 . Light 2 . Letter ‫ح‬
3 . True 3 . True
4 . Heavy 4 . True
5 . Throat 5 . True

17

‫الر ِح ِيم}‬
‫ترقيق حرف ا ‪ ،‬ح ‪ ،‬م‬
‫إتمام الكسر في ن‬ ‫●‬
‫زيادة زمن حرف الراء‬ ‫●‬
‫المشددة‬
‫زيادة زمن حرف ح الساكنة‬ ‫●‬
‫● تفخيم حرف الراء المفتوحة‬
‫● توضيح حرف م عند الوقف‬
‫● عند التوقف حرف م يصبح‬
‫ساكنا‬
‫● صفاء حرف ي من الغنة‬
‫● الشدة‬
‫‪ .1‬الشدة تعني حرفين ‪،‬الحرف‬
‫األول ساكن واآلخر متحرك‬
‫‪ .2‬يجب زيادة زمن الحرف‬
‫المشدد‬
‫مثال الشَّيطان ‪ ،‬الر َّحيم‬
‫● عند الوقف على كلمة‬
‫‪ .1‬بيان الحرف عند الوقف عليه‬
‫مثال الرحيم ‪ ،‬الناس‬
‫‪ .2‬الحرف يصبح ساكنآ عند‬
‫التوقف‬
‫‪ .3‬إعطاء الحرف عند الوقف‬
‫زمنه ألنه سيصبح حرف‬
‫ساكن‬
‫مثال الناس ‪ ،‬الرحيم‬
‫{الرحْ َٰم ِن ه‬
‫ه‬
‫●‬ ‫ا ‪ ،‬ح ‪ ،‬م ‪● Light letter‬‬
‫ن ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫الر ْح َٰم ِن‬
‫ه‬
‫ر ‪● Prolong time of‬‬
‫‪moshadada‬‬
‫‪ sakin‬ح ‪● Prolong time of‬‬
‫‪ Fathah‬ر ‪● Heavy‬‬ ‫الر ِح ِيم‬
‫ه‬
‫‪ if we stop‬م ‪● Clear letter‬‬
‫‪on it‬‬
‫‪ becomes‬م ‪● On stopping‬‬
‫‪saakin letter‬‬
‫‪ from ghunnah‬ي ‪● Clear‬‬
‫‪● shaddah‬‬ ‫‪Notes‬‬
‫‪1. Shaddah means two‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪letters ,The first letter‬‬
‫‪have sokoon and the‬‬
‫‪ather have harakah‬‬
‫‪2. so prolong time of letter‬‬
‫‪have shaddah‬‬
‫الرحيم ‪ ،‬ال ه‬
‫شيطان ‪Ex‬‬ ‫ه‬
‫‪● Notes on stopping‬‬
‫‪1. Clear the last letter on‬‬
‫‪stopping‬‬
‫الرحيم ‪ ،‬الناس ‪as‬‬
‫‪2. The last letter becomes‬‬
‫‪saakin on stopping‬‬
‫‪3. Give letter its time on‬‬
‫‪stopping due to it will‬‬
‫‪become saakin letter‬‬
‫‪ ،‬الناس ‪ ،‬الرحيم ‪Ex‬‬
‫‪18‬‬
 ‫{الرحْ َٰم ِن ه‬
}‫الر ِح ِيم‬ ‫ه‬
● Questions on recitation ● Questions on notes

1. In word ‫الرحمن‬
‫ ه‬time of ‫ن‬ 1. Shaddah means two
longer than ‫ ر‬moshdada letters

● True ● True
● False ● False

2. On word ‫ الرحمن‬the heavy 2. Ee shouldn't prolong

letter is moshdad letter

● Letter ‫ر‬ ● True

● Letter ‫ح‬ ● False
3. In word ‫ الرحمن‬We should 3. On stopping we should
pure kasrah of letter ‫ن‬ clear the letter

● True ● True
● False ● False
4. In word ‫ الرحيم‬we should 4. The letter becomes saakin
pure ‫ ي‬from ghunnah on stopping

● True ● True
● False ● False
5. On stopping ‫ الرحيم‬letter ‫م‬ 5. We should give letter its
We should time on stopping

● Pure kasrah ● True

● make ‫ م‬saakin letter ● False
Answers Answers
1 . False‫ ر‬moshdad is longer 1 . True
2 . Letter ‫ر‬ 2 . False prolong it
3 . true 3 . True
4 . true 4 . True
5 . make ‫ م‬saakin letter 5 . True

19
 ‫ِين‬
ِ ‫ما ِل ِك ي ْو ِم الد‬
‫● حرف ا المدية يمد حركتين‬ ● Prolong the time of ‫ا‬ ‫ما ِل ِك‬
madd letter to 2 counts
‫ ل‬، ‫● إتمام الكسر في ك‬ ● Pure kasrah of ‫ ك‬، ‫ل‬

‫● زيادة زمن و إلنه ساكن‬ ● Prolong time of ‫ و‬saakin ‫ي ْو ِم‬

‫● إتمام الكسر في حرف م‬ ● Pure kasrah of ‫ م‬letter
‫● ترقيق حرف الواو‬ ● Light ‫ و‬letter

‫● زيادة زمن حرف د إلنه مشدد‬ ● Prolong time of ‫د‬ ‫ِين‬

‫● إتمام الكسر في حرف د‬
‫● ال تهمس حرف د‬
‫حروف المد هي ا و ي‬ ● ● Madd letters is ‫ ي‬، ‫ و‬، ‫ا‬
‫الساكنين‬
‫حرف ا قبلها فتحة مثل‬ .1
)‫( قَال‬
‫حرف و قبلها ضمة مثل‬ .2
) ‫( يقُول‬
‫حرف ي قبلها كسر مثل‬ .3
) ‫( قيل‬
‫تسمى حروف المد الطبيعي‬ ● ● it is called natural madd
‫● المد الطبيعي يمد حركتين‬
‫● الحركة تعني الزمن‬
‫المستغرق لفتح إصبع‬
‫● المد الطبيعي تعني‬
‫باالنجليزية ايضا المد‬
‫الطبيعي‬
ِ ‫الد‬
moshadada
● Pure kasrah of ‫د‬
● Don't make whisper in ‫د‬
Notes
sakin but 5
1. letter ‫ ا‬should preceded
by fathah as ( ‫) قال‬
2. letter‫ و‬should preceded
by Dammah as ( ‫) يقُول‬
3. letter‫ ي‬should preceded
by Kasrah as ( ‫) قِيل‬
letter
● Natural madd is 2
counts
● Count means time
taking to open 1 fingers
● Natural madd is called
madd Tabee'ee

20
 ‫ِين‬
ِ ‫ما ِل ِك ي ْو ِم الد‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ مالك‬time of madd 1. Madd letter is
is

● 2 counts ● Letter ‫ ي‬، ‫ و‬، ‫ا‬

● 4 counts ● Letter ‫ ى‬، ‫ ن‬، ‫ا‬

2. In word ‫ الدين‬in ‫ د‬letter we 2. If ‫ ا و ي‬sakin is followed by

should make whisper hamzah or saakin it called

● True ● Natural madd

● False ● Another answer
3. In word ‫ مالك‬we should pure 3. Natural madd is 4 counts
kasrah of ‫ ك‬، ‫ل‬

● True ● True
● False ● False
4. In word ‫ يوم‬we give ‫ و‬sakin 4. Natural madd is called
letter Madd Tabee'ee

● Between time ● True

● Soft time ● False
5. On stopping on ‫ الدين‬we 5. If ‫ و‬sakin is preceded by
give letter ‫ن‬ kasrah it called natural
madd
● Between time ● True
● Strength time ● False
Answers Answers
1 . 2 counts 1 . Letter ‫ ي‬، ‫ و‬، ‫ا‬
2 . False 2 . Another answer
3 . True 3 . False 2 counts
4 . Soft time 4 . True
5 . Between time 5 . False by Dammah

21
 ‫ِإيهاك ن ْعبُ ُد و ِإيهاك نسْت ِعينُ‬
‫إتمام الكسر في حرف إ‬ ‫●‬
‫زيادة زمن حرف الياء‬ ‫●‬
‫المشددة‬
‫النبر في حرف الياء إلنه‬ ‫●‬
‫مشدد‬
‫إتمام حركة الفتح في حرف ك‬ ‫●‬
‫ترقيق حرف ع ‪ ،‬ن‬ ‫●‬
‫زمن التوسط لحرف ع‬ ‫●‬
‫الساكنة‬
‫إتمام الضم في حرف د‬ ‫●‬
‫مخرج العين الجوف‬ ‫●‬
‫● نفس المالحظات‬
‫● زيادة زمن حرف س الساكنة‬
‫ألنه حرف رخو‬
‫● إتمام حركة الفتح في التاء‬
‫● النبر يحدث في ي ‪ ،‬و‬
‫المشددة‬
‫● لعمل النبر يجب الضغط على‬
‫الحرف مع زيادة صوته عن‬
‫الحروف المجاورة‬
‫● ال تقطع الصوت‬
‫سواك‬
‫مثل إيَّاك ‪َّ ،‬‬
‫● النبر يحدث في حاالت اخرى‬
‫سيتم ذكرها تباعا مثل كلمة‬
‫الضالين‬
‫إ ‪● Pure Kasrah of letter‬‬ ‫إِيهاك‬
‫ي ‪● Prolong time of letter‬‬
‫‪due to shadda‬‬
‫‪ due to‬ي ‪● Make accent on‬‬
‫‪shadda‬‬
‫‪● Complete the Fathah of‬‬
‫ك ‪letter‬‬
‫ن ‪ ،‬ع ‪● Light letter‬‬ ‫ن ْع ُب ُد‬
‫‪ saakin is‬ع ‪● Time of‬‬
‫‪between‬‬
‫د ‪● Pure Dammah of‬‬
‫‪ comes from‬ع ‪● Letter‬‬
‫‪throat‬‬
‫‪● The same notes‬‬ ‫و ِإيهاك‬
‫س ‪● Prolong time of‬‬ ‫ن ْست ِعي ُن‬
‫‪Saakin due to it is soft‬‬
‫‪letter‬‬
‫‪● Complete the Fathah of‬‬
‫ت‬
‫ي ‪ ،‬و ‪● Accent happens on‬‬ ‫‪Notes‬‬
‫‪Moshadada‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪● To make accent Press‬‬
‫‪on letter and make its‬‬
‫‪sound louder than‬‬
‫‪beside letter‬‬
‫‪● Don't cut sound‬‬
‫سواك ‪as‬‬
‫إيهاك ‪ ،‬ه‬
‫‪● Accent happens in‬‬
‫‪anther cases we will‬‬
‫الضالين ‪mention it later as‬‬
‫‪22‬‬
 ُ‫ِإيهاك ن ْعبُ ُد و ِإيهاك نسْت ِعين‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ إياك‬we make in 1. Accent happens on
letter ‫ ي‬moshdada

● Strength ● Letter ‫ و‬، ‫ا‬

● Accent ● Letter ‫ي‬، ‫و‬

2. Letter ‫ ع‬comes from throat 2. Accent happens on

● True ● Letter ‫ ي‬، ‫ و‬moshdada

● False ● Letter ‫ ى‬، ‫ و‬sakin
4. Letter ‫ س‬is 3. In Accent we should press
on the letter

● Strength letter ● True

● Soft letter ● False
5. In word ‫ نعبد‬letter ‫ ع‬is 4. In Accent the sound of
letter is

● Heavy ● Lower
● Light ● Louder
6. In word ‫ نستعين‬letter ‫ن‬ 5. Accent happens on ‫ و‬، ‫ي‬
Fathah and letter ‫ ت‬Fathah moshdada and anther
have the same time cases
● True ● True
● False ● False
Answers Answers
1 . Accent 1 . Letter ‫ي‬، ‫و‬
2 . True 2 . Letter ‫ ي‬، ‫ و‬moshdada
3 . Soft 3 . True
4 . Light 4 . Louder
5 . True 5 . True

23
 ‫الصراط ْال ُمسْت ِقيم‬
‫إتمام الكسر في حرف ا ‪ ،‬د‬ ‫●‬
‫زيادة زمن حرف ه الساكنة‬ ‫●‬
‫حذف األلف المدية‬ ‫●‬
‫همزة الوصل مكسورة‬ ‫●‬
‫● إتمام الكسر في حرف ص‬
‫● تفخيم حرف الراء المفتوحة‬
‫● تفخيم حرف ط‬
‫ترقيق حرف ل‬ ‫●‬
‫إتمام الضم في حرف م‬ ‫●‬
‫العودة إلى وضع السكون في‬ ‫●‬
‫حرف س ومراعاة ترقيقه‬
‫ترقيق حرف ت وإتمام حركته‬ ‫●‬
‫تفخيم القاف تفخيم نسبي‬ ‫●‬
‫● التفخيم والترقيق‬
‫الحروف ثالثة أنواع‬
‫‪ .1‬مفخمة خص ضغط قظ‬
‫‪ .2‬أحيانا مفخمة واحيانا مرققة‬
‫ا المدية ‪ ،‬ر ‪ ،‬ل‬
‫‪ .3‬مرققة بقية الحروف‬
‫حتى نجعل الحرف مفخم يجب‬ ‫●‬
‫علينا‬
‫توجيه الصوت لالعلى‬ ‫‪-‬‬
‫ارتفاع اللسان من الخلف‬ ‫‪-‬‬
‫ننطق الحرف بكل الفم‬ ‫‪-‬‬
‫● حتى نجعل الصوت مرفق‬
‫يجب علينا‬
‫‪ -‬توجيه الصوت لألسفل‬
‫‪ -‬انخفاض اللسان من الخلف‬
‫‪ -‬ننطق الحرف بفم فارغ‬
‫ا ْهدِنا ِ‬
‫●‬ ‫ا ‪ ،‬د ‪Pure kasrah of letter‬‬ ‫ا ْهدِنا‬
‫●‬ ‫‪ saakin‬ه ‪Prolong time of‬‬
‫●‬ ‫‪Drop of Alif madd letter‬‬
‫●‬ ‫ه ‪Hamzh el wasl before‬‬
‫‪have kasrah‬‬
‫ص ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫الصراط‬
‫ِ‬
‫‪ Fathah‬ر ‪● Heavy letter‬‬
‫ط ‪● Heavy letter‬‬
‫ل ‪● Light letter‬‬ ‫ْال ُم ْست ِقيم‬
‫م ‪● Pure Dammah of letter‬‬
‫‪● Return to sukoon state‬‬
‫‪ and light it‬س ‪on‬‬
‫ت ‪● Light letter‬‬
‫ق ‪● Reduce heavy of‬‬
‫نى ‪ ،‬قي ‪Kasrah، say‬‬
‫‪● Heaviness, lightness‬‬ ‫‪Notes‬‬
‫‪The letter is 3 types‬‬ ‫‪7‬‬
‫خص ضغط قظ ‪1. heavy letter‬‬
‫‪ madd‬ا ‪ ،‬ل ‪ ،‬ر ‪2. letter‬‬
‫‪sometime heavy ,‬‬
‫‪sometime light‬‬
‫‪3. light letter is the rest‬‬
‫‪● To make letter heavy‬‬
‫‪you should‬‬
‫‪- Press sound towered up‬‬
‫‪- Raise back of tongue‬‬
‫‪- Pronounce letter with‬‬
‫‪full mouth‬‬
‫‪● To make letter light you‬‬
‫‪should‬‬
‫‪- Press sound towered‬‬
‫‪down‬‬
‫‪- Lower back of tongue‬‬
‫‪- Pronounce letter with‬‬
‫‪empty mouth‬‬
‫‪24‬‬
 ‫الصراط ْال ُمسْت ِقيم‬
ِ ‫ا ْهدِنا‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ الصراط‬letter ‫ا‬ 1. In word ‫ المستقيم‬heavy letter
madd is

● Prolong it 2 counts ● Letter ‫ق‬

● Drop it ● Letter ‫س‬

2. In word ‫ الصراط‬letter ‫ ر‬is 2. The word ‫ اهدنا‬contains

Light letter heavy letter

● True ● True
● False ● False
3. In word ‫ اهدنا‬letter ‫ ا‬before ‫ه‬ 3. In heavy letter sound get
have toward

● Kasrah ● Up
● Fathah ● Down
4. In word ‫ الصراط‬letter ‫ ط‬، ‫ص‬ 4. In light letter back of
tongue

● Is light ● Raise
● Is heavy ● Lower
5. If letter ‫ ق‬have kasrah we 5. Letter sometime heavy,
should sometime light is

● Reduce heavy ● Letter ‫ ي‬، ‫ و‬، ‫ا‬

● Increase heavy ● Letter ‫ ل‬، ‫ ر‬، ‫ا‬
Answers Answers
1 . Prolong it 2 counts 1 . Letter ‫ق‬
2 . False heavy 2 . False all light
3 . Kasrah 3 . Up
4 . Is heavy 4 . Lower
5 . Reduce heavy 5 . Letter ‫ ل‬، ‫ ر‬، ‫ا‬

25
 ‫صراط الهذِين أ ْنع ْمت عل ْي ِه ْم‬
‫● إتمام الكسر في حرف ص‬
‫● حرف ص المكسورة مفخمة‬
‫تفخيم نسبي‬
‫● تفخيم حرف ط ‪ ،‬ر‬
‫● ترقيق حرف ل‬
‫● ضع لسانك عند أسنانك عند‬
‫النطق بحرف ذ‬
‫● حرف ي المدية يمد حركتين‬
‫● إعطاء حرف م ‪ ،‬ن الساكنين‬
‫زمن التوسط‬
‫● مخرج حرف العين الحلق‬
‫● إتمام حركة الفتح في ت‬
‫● زيادة زمن حرف ي الساكن‬
‫النة حرف رخو‬
‫● إتمام الكسر في حرف الهاء‬
‫● توضيح حرف م‬
‫كيف تتم الحركات ؟‬
‫? ‪haraka‬‬
‫● إلتمام الكسر علينا أن‬
‫‪ .1‬خفض الفك السفلي من‬
‫الداخل‬
‫‪ .2‬إذا قمنا بمد حركة الكسر‬
‫يتولد حرف الياء‬
‫● إلتمام الضم علينا أن‬
‫‪ .1‬ضم الشفتين جيدا‬
‫‪ .2‬إذا قمنا بمد حركة الضم يتولد‬
‫حرف الواو‬
‫● إلتمام حركة الفتح علينا أن‬
‫‪ .1‬فتح الفم جيدا للتخلص من‬
‫اإلمالة‬
‫‪ .2‬تصاعد الصوت لألعلي‬
‫مثال الناس الرحمن‬
‫ِ‬
‫ص ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫صراط‬
‫ِ‬
‫‪ kasrah is‬ص ‪● Letter‬‬
‫‪relatively less heavy‬‬
‫ر ‪ ،‬ط ‪● Heavy‬‬
‫ل ‪● Light letter‬‬ ‫الهذِين‬
‫‪● Put your tongue on‬‬
‫ذ ‪your teeth on letter‬‬
‫ي ‪● madd 2 counts in‬‬
‫‪ saakin‬ن ‪ ،‬م ‪● Give‬‬ ‫أ ْنع ْمت‬
‫‪between time‬‬
‫‪ comes from‬ع ‪● Letter‬‬
‫‪throat‬‬
‫ت ‪● Complete Fathah of‬‬
‫ي ‪● Prolong time of‬‬ ‫عل ْي ِه ْم‬
‫‪saakin due to it is soft‬‬
‫‪letter‬‬
‫ه ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫م ‪● Clear letter‬‬
‫‪How do you make pure‬‬ ‫‪Notes‬‬
‫‪8‬‬
‫‪● To make Pure kasrah‬‬
‫‪1. Lower mouth from‬‬
‫‪inside‬‬
‫‪2. If we prolong the‬‬
‫‪ letter is‬ي ‪kasrah clear‬‬
‫بسم ‪generated ex‬‬
‫‪● To make pure Dammah‬‬
‫‪1. Round your lips‬‬
‫‪2. If you prolong Dammah‬‬
‫‪ letter is‬و ‪clear‬‬
‫الحم ُد ‪ ،‬قُ ل ‪generated ex‬‬
‫‪● To make pure fathah‬‬
‫‪1. Open mouth well to‬‬
‫‪avoid Imalah‬‬
‫‪2. Ascending the sound‬‬
‫الناس ‪ ،‬الرحمن ‪ex‬‬
‫‪26‬‬
 ‫صراط الهذِين أ ْنع ْمت عل ْي ِه ْم‬
ِ
● Questions on recitation ● Questions on notes

1. Letter ‫ ص‬kasrah is 1. To make pure kasrah we

relatively should lower mouth from

● Less heavy ● Inside

● More heavy ● Outside

2. In word ‫ الذين‬in letter ‫ ذ‬put 2. To make pure Dammah we

your tongue on your should rounded your lips
teeth
● True ● True
● False ● False
3. In word ‫ عليهم‬in letter ‫م‬ 3. To make pure fathah open
sakin we should give it mouth
between time
● True
● False ● Vertically
● Horizontally
4. In word ‫ أنعمت‬letter ‫ م‬، ‫ن‬ 4. To make pure fathah raise
sakin have the your voice

● Same time ● Up
● Different time ● Down
5. In word ‫ الذين‬letter ‫ ي‬is 5. If we prolong kasrah letter
called natural madd ‫ و‬is generated

● True ● True
● False ● False
Answers Answers
1 . Less heavy 1 . Inside
2 . True 2 . True
3 . True 3 . Vertically
4 . Same time 4 . Up
5 . True 5 . False letter ‫ي‬

27
 ‫ب عل ْي ِه ْم‬ ‫غي ِْر ْالم ْغ ُ‬
‫تفخيم حرف الغين‬ ‫●‬
‫ترقيق حرف الياء‬ ‫●‬
‫إعطاء ي ساكن زمن الرخاوة‬ ‫●‬
‫ترقيق حرف الراء المكسورة‬ ‫●‬
‫إعطاء ل الساكنة زمن‬ ‫●‬
‫التوسط‬
‫ترقيق حرف م‬ ‫●‬
‫فصل م المرققة عن ع عن‬ ‫●‬
‫طريق إتمام الفتح‬
‫تفخيم حرف غ ‪ ،‬ض‬ ‫●‬
‫إعطاء غ زمن الرخوة‬ ‫●‬
‫ترقيق و المدية ‪ ،‬حرف ب‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف ب‬ ‫●‬
‫تحقيق مخرج حرف ع‬ ‫●‬
‫إعطاء ي زمن الرخاوة‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف ه‬ ‫●‬
‫صفي ه من الغنة‬ ‫●‬
‫اعطاء م الساكنة زمن‬ ‫●‬
‫التوسط‬
‫‪ -‬لتحسين التالوة‬
‫‪ .1‬إذا كان الحرف المرقق بجوار‬
‫المفخمة يجب إشباع وإتمام‬
‫الحركة بينهما حتى نفصل‬
‫بينهم مثل المغضوب‬
‫المغضوب ‪separate them‬‬
‫‪ .2‬انتبه صفي الحرف قبل حرف‬
‫م ‪ ،‬ن من الغنة مثل عليهم‬
‫عليهم ‪ghona as‬‬
‫‪ .3‬ال تفخم حروف المد و ‪ ،‬ى‬
‫إذا جاورت حرف مفخم مثل‬
‫المغضوب‬
‫‪ .4‬الحروف الرخوة زمنها أطول‬
‫من الحروف المتوسطة‬
‫أطول من الحروف الشديدة‬
‫‪ .5‬إذا جاء الحرف الساكن بعد‬
‫حرف مضموم نعود إلى وضع‬
‫السكون وال ننطق الحرف في‬
‫وضع الضم مثل المستقيم‬
‫المستقيم ‪damma state as‬‬
‫ضو ِ‬
‫●‬ ‫غ ‪Heavy letter‬‬ ‫غي ِْر‬
‫●‬ ‫ي ‪Light letter‬‬
‫●‬ ‫‪ sakin soft time‬ي ‪Give‬‬
‫●‬ ‫‪ kasrah‬ر ‪Light letter‬‬
‫‪ saakin‬ل ‪● Give letter‬‬ ‫ب‬ ‫ْالم ْغ ُ‬
‫ضو ِ‬
‫‪between time‬‬
‫م ‪● Light letter‬‬
‫غ ‪ from‬م ‪● separate letter‬‬
‫‪by complete fathah‬‬
‫غ ‪ ،‬ض ‪● Heavy letter‬‬
‫‪ sakin soft time‬غ ‪● give‬‬
‫ب ‪ madd ,‬و‪● Light letter‬‬
‫ب ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫●‬ ‫ع ‪Clear articulation of‬‬ ‫عل ْي ِه ْم‬
‫●‬ ‫‪ sakin soft time‬ي ‪Give‬‬
‫●‬ ‫ه ‪Pure kasrah of letter‬‬
‫●‬ ‫‪ from ghunnah‬ه ‪Clear‬‬
‫●‬ ‫‪ sakin between‬م ‪Give‬‬
‫‪time‬‬
‫‪- to improve recitation‬‬ ‫‪Notes‬‬
‫‪1. If heavy letter comes‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪beside light letter we‬‬
‫‪should pure and‬‬
‫‪complete haraka to‬‬
‫‪2. Be careful clear letter‬‬
‫‪ letter from‬ن ‪ ،‬م ‪before‬‬
‫‪ madd‬و ‪ ،‬ى ‪3. Don't heavy‬‬
‫‪letter if it preceded by‬‬
‫المغضوب ‪heavy letter as‬‬
‫‪4. Time of soft letter more‬‬
‫‪than between letter‬‬
‫‪more than strength‬‬
‫‪5. If sakin letter comes‬‬
‫‪after damma letter‬‬
‫‪return to sokon state‬‬
‫‪and don't make it on‬‬
‫‪28‬‬
 ‫ب عل ْي ِه ْم‬ ُ ‫غي ِْر ْالم ْغ‬
ِ ‫ضو‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ المغضوب‬we should 1. We should clear letter
make complete fathah before ‫ ن‬، ‫ م‬from ghunnah
between ‫ غ‬، ‫ م‬letter
● True ● True
● False ● False

2. In word ‫ عليهم‬letter ‫ه‬ 2. In stopping on ‫ عليهم‬letter ‫م‬

have

● Contains ghunnah ● Soft time

● Don't contain ghunnah ● Between time
3. In word ‫ المغضوب‬letter ‫ و‬is 3. Letter ‫ ي‬، ‫ و‬letter is
natural madd

● True ● Heavy letter

● False ● Light letter
4. In word ‫ المغضوب‬letter ‫ غ‬is 4. we should be careful when
heavy letter is beside light
letter
● Heavy ● True
● Light ● False
5. In word ‫ غيْر‬letter ‫ ي‬sakin is 5. If ‫ ي‬، ‫ و‬mad letter is
preceded by Fathah so it preceded by heavy letter
is we should heavy it
● Madd Tabee'ee ● True
● Not madd Tabee'ee ● False
Answers Answers
1 . True 1 . True
2 . Don't contain ghunnah 2 . Between time
3 . True 3 . Light letter
4 . Heavy 4 . True
5 . Not madd Tabee'ee 5 . Letter ‫ ي‬، ‫ و‬is always light

29
 ‫وال الض ِهالين‬
‫● ترقيق حرف ل ‪ ،‬و‬ ‫ل ‪ ،‬و ‪● Light letter‬‬ ‫وال‬
‫● حذف حرف المد ا الساكن‬ ‫‪ sakin madd‬ا ‪● Drop letter‬‬
‫ألن بعده حرف ساكن‬ ‫‪due to sakin letter after it‬‬
‫● أتمي حركة و ‪ ،‬ل‬ ‫و ‪ ،‬ل ‪● Complete haraka of‬‬
‫● تفخيم حرف ض‬ ‫ض‪● Heavy letter‬‬ ‫الض ِهالين‬
‫● زيادة زمن ض ألنها مشددة‬ ‫‪● Prolonged time of letter‬‬
‫‪ moshadada‬ض‬
‫● نمد حرف ا ‪ 6‬حركات‬ ‫‪ madd to 6‬ا ‪● Prolong‬‬
‫‪counts‬‬
‫ترقيق حرف ل‬ ‫●‬ ‫ل ‪● Light letter‬‬
‫زيادة زمن حرف ل المشددة‬ ‫●‬ ‫‪ moshdada‬ل ‪● Prolong‬‬
‫عمل نبر في حرف ل‬ ‫●‬ ‫ل‪● Make Accent on letter‬‬
‫عند التوقف زيادة زمن حرف‬ ‫●‬ ‫ي ‪● On stopping prolong‬‬
‫المد ي الي ‪ 2,4,6‬حركة‬ ‫‪madd letter to 2,4,6 count‬‬
‫توضيح حرف ن واعطا ؤه‬ ‫●‬ ‫‪ and give it‬ن ‪● Clear‬‬
‫زمن التوسط‬ ‫‪between time‬‬
‫بعض انواع المد في كلمة‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1. Some types of madd in‬‬ ‫‪Notes‬‬
‫واحدة‬ ‫‪one word‬‬ ‫‪10‬‬
‫المد الالزم‬ ‫●‬ ‫‪● Madd Lazim‬‬
‫حرف المد يأتي بعده حرف‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- Madd letter is followed by‬‬
‫ساكن‬ ‫‪sakin letter‬‬
‫مثال الضالين‬ ‫‪-‬‬ ‫الضالهين ‪- Ex‬‬
‫يمد ‪ 6‬حركات‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- It is 6 counts‬‬
‫نقوم بعمل نبر في الحرف بعد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- make Accent on letter‬‬
‫المد ما عدا حرف م ‪ ،‬ن‬ ‫‪after madd letter except‬‬
‫م ‪ ،‬ن ‪letter‬‬
‫● المد العارض السكون‬ ‫‪● Madd Aridh-li-sukon‬‬
‫‪ -‬حروف المد يأتي بعدها‬ ‫‪ sakin madd‬ا ‪ ،‬و ‪ ،‬ي ‪- If‬‬
‫سكون مؤقت نتيجة الوقف‬ ‫‪letter is followed by‬‬
‫‪Temporary sukoon due to‬‬
‫‪stopping‬‬
‫‪ -‬مثال المؤمنون ‪ ،‬العالمين ‪،‬‬ ‫‪ on‬الرحيم ‪ ،‬العالمين ‪ ،‬المؤمنون ‪- Ex‬‬
‫الرحيم عند الوقف‬ ‫‪stopping‬‬
‫‪ -‬يمد ‪ 6 ، 4 ، 2‬حركات‬ ‫‪- It is 2 , 4 , 6 counts‬‬

‫‪ .2‬في كلمتين احذف حرف المد‬ ‫‪2. In two words drop madd‬‬
‫إذا جاء بعده حرف ساكن‬ ‫‪letter if it is followed by‬‬
‫مثال وال الضالين‬ ‫وال الضالين ‪sakin letter ex‬‬

‫‪30‬‬
 ‫وال الض ِهالين‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ وال‬letter ‫ ا‬madd we 1. In two words if madd letter
should is followed by sokon we
should
● Drop it ● Drop it
● Prolong it 6 counts ● Prolong it

2. On word ‫ الضالين‬the letter 2. In one word if madd letter

we prolong it to madd is followed by original
lazim sokon it called
● Letter ‫ا‬ ● Madd lazim
● Letter ‫ي‬ ● Madd Aridh-li-sukon
3. On stopping on ‫ الضالين‬we 3. In one word if madd letter
prolong ‫ ي‬letter to is followed by temporary
sokon it called
● 2,4,6 counts ● Madd lazim
● 2 count only ● Madd Aridh-li-sukon
4. In word ‫ وال الضالين‬we make 4. We should drop madd in
Accent on two letters if is followed by
sookon
● Letter ‫ل‬ ● True
● Letter ‫ض‬ ● False
5. On stopping we give ‫ن‬ 5. In madd El-lazim we
letter between time should prolong it

● True ● 6 counts
● False ● 2,4,6 counts
Answers Answers
1 . Drop it 1 . Drop it
2 . Letter ‫ا‬ 2 . Madd lazim
3 . 2,4,6 counts 3 . Madd Aridh-li-sukon
4 . LLet 4 . True
5 . 6 counts

31
‫سورة الناس‬

‫‪32‬‬

‫● إتمام الضم في حرف ق‬
‫● العودة لوضع السكون في‬
‫حرف ل‬
‫● ترقيق حرف أ ‪ ،‬ع ‪ ،‬ذ‬
‫● المد لحرف و حركتين‬
‫● وضع اللسان عند االسنان في‬
‫حرف ذ‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب‬
‫● تفخيم حرف الراء المفتوحة‬
‫● زيادة زمن حرف ب المشددة‬
‫● عدم نطق حرف ال‬
‫● غنة طويلة في ن المشددة‬
‫● اعطاء حرف السين زمن‬
‫الرخاوة عند الوقف ألنها‬
‫ستصبح ساكنة‬
‫● زيادة زمن المد إلى ‪2,4,6‬‬
‫نتيجة التوقف إلى مد عارض‬
‫للسكون‬
‫‪ -‬أداة التعريف ال نوعين‬
‫● الالم القمرية‬
‫إذا جاء بعد ل هذه الحروف‬
‫إبغ حجك وخف عقيمه‬
‫يجب أن ننطق حرف ل‬
‫إعطاء حرف ل زمن التوسط‬
‫وتوضيح الحرف مثل الحمد‬
‫ل تكون عليها عالمة السكون‬
‫الالم الشمسية‬
‫إذا جاء بعد الالم بقية‬
‫الحروف مثل الناس‬
‫ال ننطق حرف ل‬
‫إدغام حرف ل في الحرف‬
‫الذي يليها‬
‫الحرف الذي يلي ل يكون‬
‫مشدد‬
‫حرف الالم عاري من الحركة‬
‫عوذُ ِبر ِ‬
‫ب النه ِ‬
‫اس‬ ‫قُ ْل أ ُ‬
‫ق ‪● Pure Dammah of letter‬‬ ‫قُ ْل‬
‫‪● Return to skoon state on‬‬
‫ل ‪letter‬‬
‫أ ‪ ،‬ع ‪ ،‬ذ ‪● Light letter‬‬ ‫عوذُ‬
‫أ ُ‬
‫‪ to 2 counts‬و ‪● Prolong‬‬
‫‪● Put your tongue on your‬‬
‫ذ ‪teeth on letter‬‬
‫ب ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫ب‬
‫بِر ِ‬
‫‪ due to fataha‬ر ‪● Heavy‬‬
‫ب ‪● Prolong time of‬‬
‫‪shaddah‬‬
‫ال ‪● Drop letter‬‬ ‫النه ِ‬
‫اس‬
‫ن ‪● Make long ghunnah on‬‬
‫‪moshadada‬‬
‫‪ soft time on‬س ‪● Give‬‬
‫‪stopping due to it‬‬
‫‪become sakin letter‬‬
‫‪ mad to‬ا ‪● Prolong letter‬‬
‫‪2,4,6 on stopping it called‬‬
‫‪Aridh-li-sukon‬‬
‫‪ is 2‬ال ‪- Definite article‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪types‬‬
‫‪● Lam Qamariyyah‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪ sakin is followed by‬ل ‪1. If‬‬
‫إبغ حجك وخف عقيمه ‪letter‬‬
‫ل ‪We should pronounce‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪ between time and‬ل ‪2. Give‬‬
‫الحمد ‪clear it as‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪ have skoon sign‬ل ‪3. Letter‬‬
‫●‬ ‫‪● Lam Shamsiyyah‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪ sakin is followed by‬ل ‪1. If‬‬
‫الناس ‪the rest letter as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫ل ‪2. Drop letter‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪ with the next‬ل ‪3. Merge‬‬
‫‪letter or Idgham‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪ have‬ل ‪4. Letter after‬‬
‫‪shaddah sign‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪ don't have sign‬ل ‪5. Letter‬‬
‫‪33‬‬
 ِ ‫عوذُ بِر‬
ِ ‫ب النه‬
}‫اس‬ ُ ‫{قُ ْل أ‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ َقل‬return to skoon 1. If ‫ ال‬letter is followed by
state on ‫ ل‬letter letter ‫ ب‬it called

● True ● Qamariyyah
● False ● Shamsiyyah

2. In word ‫ أعوذ‬the madd letter 2. If ‫ ال‬letter is followed by

Is letter ‫ ش‬it called

● Letter ‫أ‬ ● Qamariyyah

● Letter ‫و‬ ● Shamsiyyah
3. In word ‫ برب‬letter‫ ر‬is 3. in ‫ ال‬Shamsiyyah we
should

● Heavy ● Pronounce the letter ‫ل‬

● Light ● Don't pronounce letter ‫ل‬
4. In word ‫ الناس‬we 4. if letter ‫ ال‬is followed by
Letter ‫ إبغ حجك وخف عقيمه‬it
called
● Drop ‫ ل‬letter ● Qamariyah
● Don't drop ‫ ل‬letter ● Shamsiyyah
5. On stopping on ‫ الناس‬the 5. In ‫ ال‬Shamsiya the
madd is called letter after ‫ل‬

● Natural madd ● Don't have sign

● Madd Aridh-li-sukon ● Have shaddah
Answers Answers
1 . True 1 . Qamariyyah
2 . Letter ‫و‬ 2 . Shamsiyyah
3 . Heavy 3 . don't pronounce letter ‫ل‬
4 . drop ‫ ل‬letter 4 . Qamariyyah
5 . Madd Aridh-li-sukon 5 . have shaddah

34

‫اس (‪)3‬‬
‫● إتمام حركة الفتح في حرف م‬
‫● إتمام الكسر في حرف ل ‪ ،‬ك‬
‫ال ننطق ال‬
‫زيادة زمن الغنة في ن‬
‫المشددة‬
‫مد عارض للسكون وقفا‬
‫حرف س يصبح ساكن‬
‫● إتمام الكسر في حرف ا ‪ ،‬ه‬
‫● ال تنس المد الطبيعي في‬
‫حرف ا بين إ ‪ ،‬ه‬
‫● المد الطبيعي حركتين‬
‫● نفس المالحظات‬
‫● همزة الوصل‬
‫‪ .1‬شكلها ا عليها ص صغيرة‬
‫ال تحتوي على همزة‬
‫تكون موجودة في بداية‬
‫الكلمة فقط‬
‫القارئ ينطقها عندما يبدأ بها‬
‫القراءة من عند هذه الكلمة‬
‫مثل كلمة الناس‬
‫القارئ ال ينطقها إذا وصلها‬
‫بالكلمة التي قبلها مثل ملك‬
‫الناس‬
‫يمكن أن تكون مفتوحة أو‬
‫مضمومة أو مكسورة‬
‫في ال التعريف تكون دائما‬
‫مفتوحة عندما نبدأ بها مثل‬
‫الحمد الناس‬
‫اس (‪ِ )2‬إ َٰل ِه النه ِ‬
‫م ِل ِك النه ِ‬
‫م ‪● Complete fathah of‬‬ ‫م ِل ِك‬
‫ل ‪ ،‬ك ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫●‬ ‫ال ‪● Drop letter‬‬ ‫النه ِ‬
‫اس‬
‫●‬ ‫‪● Prolong time of ghunnah‬‬
‫‪ Moshadada‬ن ‪on‬‬
‫●‬ ‫‪● Madd Aridh on stopping‬‬
‫●‬ ‫‪ becomes saakin‬س ‪● Letter‬‬
‫إ ‪ ،‬ه ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫ِإ َٰل ِه‬
‫‪● Don't forget natural madd‬‬
‫إ ‪ ،‬ه ‪ between letter‬ا‬
‫‪● Madd Tabee'e is 2 counts‬‬
‫‪● The same notes‬‬ ‫النه ِ‬
‫اس‬
‫‪● Hamza-tul wasl‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪ on it small‬ا ‪1. Its shape is‬‬
‫ص ‪letter‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪ on it‬ء ‪2. It doesn't have‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. It appears on the‬‬
‫‪beginning of word only‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. Reciter pronounce it if he‬‬
‫‪starts reading from this‬‬
‫الناس ‪word as‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪5. Reciter drop it on joining‬‬
‫‪word with previous word‬‬
‫ملك الناس ‪as‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪6. It may have Fathah,‬‬
‫‪kasrah or Dammah‬‬
‫‪.7‬‬ ‫ال ‪7. It found in letter‬‬
‫‪definition and it have‬‬
‫‪Fathah in beginning as‬‬
‫الناس‪ ،‬الحمد‬
‫‪35‬‬
 ِ ‫) ِإ َٰل ِه النه‬2( ‫اس‬
})3( ‫اس‬ ِ ‫{م ِل ِك النه‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ الناس‬we should 1. Hamzah wasl its shape is

● Make ghunnah on ‫ن‬ ● Letter ‫ا‬

● Don't make ghunnah on ‫ن‬ ● Letter ‫ء‬

2. In word ‫ الناس‬on stopping 2. It appears on the word on

letter ‫س‬ the

● Becomes saakin ● Beginning only

● Have kasrah ● Beginning and middle
3. In word ‫ َ ِإ َٰله‬there is madd 3. Reciter on joining word
Tabee'ee with previous word
Pronounce hamza-tul wasl
● True ● True
● False ● False
4. Madd Tabee'ee is 4. Hamzah wasl is always
have Fathah

● 2 counts ● True
● 2,4,6 counts ● False
5. On stopping on ‫ الناس‬the 5. In ‫ ال‬definition hamzah
madd is called wasl have

● Madd Tabee'ee ● Kasrah

● Madd Aridh-li-sukon ● Fathah
Answers Answers
1 . Make ghunnah on ‫ن‬ 1 . Letter ‫ا‬
2 . Becomes saakin 2 . Beginning only
3 . True 3 . False don't pronounce it
4 . 2 counts 4 . False Fatha Damma kasra
5 . Madd Aridh-li-sukon 5 . Fathah

36
 ‫اس ْالخنه ِ‬
‫اس}‬
‫إتمام الكسر في حرف م ‪ ،‬ر‬ ‫●‬
‫إخفاء حرف ن‬ ‫●‬
‫ترقيق حرف ش ‪ ،‬ر‬ ‫●‬
‫زيادة زمن حرف ر‬ ‫●‬
‫إسقاط همزة الوصل ا إذا تم‬ ‫●‬
‫الوصل بين شر الوسواس‬
‫اظهار حرف ل القمرية‬ ‫●‬
‫س الساكنة زمنها الرخاوة‬ ‫●‬
‫مد طبيعي في حرف ا‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف س‬ ‫●‬
‫● إظهار حرف ل القمرية‬
‫● تفخيم حرف خ‬
‫● ترقيق حرف ن‬
‫‪ -‬أحكام النون الساكنة‬
‫والتنوين‬
‫النون الساكنة والتنوين إذا‬
‫جاء بعدها‬
‫‪ .1‬الحروف ع ‪ ،‬غ ‪ ،‬ح ‪ ،‬خ ‪ ،‬ء‬
‫‪ ،‬ه نقوم بعمل اظهار لحرف‬
‫ن وتوضيح نطقه‬
‫مثل كفوآ أحد ‪ ،‬أنعمت‬
‫‪ .2‬حرف ب‬
‫نقوم بعمل اقالب وتحويل‬
‫حرف ن إلى م‬
‫مثل من بعد‬
‫‪ .3‬حروف يرملون‬
‫نقوم بعمل إدغام النون في‬
‫الحرف الذي يليه‬
‫● إدغام بغنة مع حروف ينمو‬
‫مثل من يعمل ‪ ،‬خيرا يره‬
‫● إدغام بدون غنه مع ل ‪ ،‬ر‬
‫مثل يكن له ‪ ،‬غفور رحيم‬
‫‪ .4‬بقية الحروف‬
‫تثجدذزسشصض‬
‫طظفقك‬
‫يجب عمل إخفاء النون‬
‫مثل جنات تجري ‪ ،‬من شر‬
‫{من ش ِر ْالوسْو ِ‬
‫ِ‬
‫●‬ ‫م ‪ ،‬ر ‪Pure kasrah of letter‬‬ ‫ِمن ش ِر‬
‫●‬ ‫ن ‪Make ikhfaa on letter‬‬
‫●‬ ‫ر‪ ،‬ش ‪Light letter‬‬
‫●‬ ‫ر ‪Prolong time of letter‬‬
‫‪● Drop hamza wasl if we‬‬ ‫الوسواس‬
‫شر الوسواس ‪join‬‬
‫‪ Qamariyyah‬ل ‪● Clear‬‬
‫‪ sakin is soft time‬س ●‬
‫ا ‪● Natural madd on letter‬‬
‫س ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫‪ Qamariyyah‬ل ‪● Clear‬‬ ‫الخناس‬
‫خ ‪● Heavy letter‬‬
‫ن ‪● Light letter‬‬
‫‪- Rules of noon sakin‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪and tanween‬‬
‫‪If noon sakin or tanween‬‬
‫‪is followed by letters‬‬
‫ء ‪ ،‬ه ‪،‬ع ‪ ،‬ح ‪ ،‬غ ‪ ،‬خ ‪1. letter‬‬
‫‪We should make izhar‬‬
‫‪and clear noon‬‬
‫أحد أنعمت ‪،‬كفوآ ‪as‬‬
‫ب ‪2. Letter‬‬
‫‪we should make Iqlaab‬‬
‫م ‪and convert it to letter‬‬
‫من بعد ‪As‬‬
‫يرملون ‪3. Letter‬‬
‫‪We should make Idgham‬‬
‫‪and merge it‬‬
‫ينمو ‪● With ghunnah in‬‬
‫يره من يعمل ‪ ،‬خيرآ ‪as‬‬
‫ل ‪ ،‬ر ‪● Without ghunnah in‬‬
‫غفوررحيم ‪As‬‬
‫ٌ‬ ‫يكن له ‪،‬‬
‫‪4. The rest Letters‬‬
‫تثجدذزسشصضطظفقك‬
‫‪We should make ikhfaa‬‬
‫ن ‪and hide‬‬
‫ٌ‬
‫جنات تجري ‪as‬‬ ‫من شر‪،‬‬
‫‪37‬‬
 ِ ‫اس ْالخنه‬
}‫اس‬ ِ ‫{من ش ِر ْالو ْسو‬
ِ
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ من شر‬we should 1. If ‫ ن‬sakin is followed by
letter ‫ ع‬we should make

● Clear ‫ن‬ ● Izhar

● Make ikhfaa on ‫ن‬ ● Idgham

2. In word ‫الوسواس‬ 2. If ‫ ن‬sakin is followed by

letter ‫ ب‬we convert ‫ ن‬to

● Drop ‫ ل‬letter ● Letter ‫ن‬

● Clear ‫ ل‬letter ● Letter ‫م‬
3. In word ‫ الوسواس‬letter ‫س‬ 3. If ‫ ن‬sakin is followed by
sakin have letter ‫ ر‬، ‫ ل‬we make
Idgham
● Soft time ● With ghunnah
● Between time ● Without ghunnah
4. On joining word ‫شر الوسواس‬ 4. If tanween is followed by
hamza-tul wasl letter ‫ ينمو‬we make Idgham

● Drop it ● With ghunnah

● Don't drop it ● Without ghunnah
5. In word ‫ الخناس‬the heavy 5. If ‫ ن‬kasrah is followed by
letter is letter ‫ ه‬we should make
Izhar
● Letter ‫ن‬ ● True
● Letter ‫خ‬ ● False
Answers Answers
1 . Make ikhfaa 1 . Izhar
2 . Clear ‫ ل‬letter 2 . Letter ‫م‬
3 . Soft time 3 . Without ghunnah
4 . Drop it 4 . With ghunnah
5 . Letter ‫خ‬ 5 . False ‫ ن‬sakin

38
 ‫ُور ال هن ِ‬
‫اس‬
‫● زيادة زمن حرف ل مشددة‬
‫● إتمام الكسر في حرف ذ‬
‫● حرف المد ي يمد حركتين‬
‫● إتمام الضم في ي ‪ ،‬س‬
‫● إتمام الكسر في حرف و‬
‫● زيادة زمن حرف س الساكنة‬
‫لزمن الرخاوة‬
‫● إتمام الكسر في حرف ف‬
‫● المد في حرف ي حركتين‬
‫تفخيم حرف ص‬ ‫●‬
‫ترقيق حرف و ‪ ،‬د‬ ‫●‬
‫المد حركتين في حرف و‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف ر‬ ‫●‬
‫ترقيق ر المكسورة‬ ‫●‬
‫● عدم نطق حرف ال‬
‫● زمن الغنة في ن المشددة‬
‫حركتين‬
‫● صفي حرف المد ا من الغنة‬
‫● حرف م ‪ ،‬ن المشددة‬
‫‪ .1‬الحرفين يحتوي على غنة‬
‫‪ .2‬زمن الغنة حركتين‬
‫● ما هو تعريف الغنة ؟‬
‫● الغنة صوت جميل يأتي من‬
‫األنف‬
‫صد ِ‬ ‫الهذِي يُو ْس ِو ُ‬
‫س فِي ُ‬
‫ل ‪● Give time to‬‬ ‫الهذِي‬
‫‪moshadada‬‬
‫ذ ‪● Pure kasrah of‬‬
‫ي ‪● Natural Madd in letter‬‬
‫‪is 2 counts‬‬
‫ي ‪ ،‬س ‪● Pure Dammah of‬‬ ‫س‬
‫يُو ْس ِو ُ‬
‫و ‪● Pure kasrah of‬‬
‫‪ sakin‬س ‪● Prolong time of‬‬
‫‪to soft time‬‬
‫ف ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫فِي‬
‫‪ is 2 counts‬ي ‪● Madd in‬‬
‫●‬ ‫ص ‪Heavy letter‬‬ ‫ُور‬
‫صد ِ‬‫ُ‬
‫●‬ ‫د ‪ ،‬و ‪Light letter‬‬
‫●‬ ‫و ‪Mad is 2 counts in‬‬
‫●‬ ‫ر ‪Pure kasrah of‬‬
‫●‬ ‫‪ due to kasrah‬ر ‪Light‬‬
‫ال ‪● Drop letter‬‬ ‫النه ِ‬
‫اس‬
‫ن ‪● Time of ghunnah of‬‬
‫‪moshadada is 2 counts‬‬
‫‪ from‬ا ‪● Clear madd letter‬‬
‫‪ghunnah‬‬
‫‪ moshdada‬ن ‪ ،‬م ‪● Letter of‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪1. They have ghunnah‬‬
‫‪2. Its time is 2 counts‬‬
‫س هماعون ‪ ،‬النهاس ‪Ex‬‬
‫‪● What is the meaning of‬‬
‫? ‪ghunnah‬‬
‫‪● Ghunnah is a good‬‬
‫‪sound comes from nose‬‬
‫‪39‬‬
 ِ ‫ُور النه‬
}‫اس‬ ِ ‫صد‬ ُ ‫{الهذِي يُو ْس ِو‬
ُ ‫س فِي‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ الذي‬we should 1. Letter ‫ ن‬sakin have
ghunnah 2 counts

● Drop ‫ ي‬letter ● True

● Pronounce ‫ ي‬letter ● False

2. In word ‫ في‬the madd is 2. Ghunnah is good sound

called comes from
● Natural madd
● Madd Tabee'ee ● Nose
● All answers are right ● Mouth
3. In word ‫ صدور‬letter ‫ د‬is 3. Letter ‫ م‬، ‫ ن‬moshadada
have ghunnah

● Heavy ● 2 counts
● Light ● 3 counts
4. In word ‫ الناس‬we should 4. In word ‫ الناس‬letter ‫ن‬
make ghunnah on the moshadada is
madd letter ‫ا‬
● True ● 2 counts
● False ● 3 counts
5. In word ‫ الناس‬letter ‫ ن‬have 5. Letter ‫ ن‬، ‫ م‬moshadada
ghunnah have the same time of
ghunnah
● 2 counts ● True
● 1 counts ● False
Answers Answers
1 . Pronounce ‫ ي‬letter 1 . False ‫ ن‬moshadada
2 . All answers are right 2 . Nose
3 . Light 3 . 2 counts
4 . False should not 4 . 2 counts
5 . 2 counts 5 . True

40
 ‫ِمن ْال ِجنه ِة والنه ِ‬
‫اس‬
‫● إتمام الكسر في حرف م‬
‫● إتمام حركة الفتح في حرف ن‬
‫اسقاط همزة الوصل ا عند‬ ‫●‬
‫وصل الكلمات‬
‫إظهار ل القمرية‬ ‫●‬
‫زيادة زمن حرف ل الساكنة‬ ‫●‬
‫إلى زمن التوسط‬
‫إتمام الكسر في حرف ج‬ ‫●‬
‫الغنة في حرف ن المشددة‬ ‫●‬
‫حركتين‬
‫إتمام الكسر في حرف ة‬ ‫●‬
‫عدم خلط صوت ة بالشين‬ ‫●‬
‫● عدم نطق حرف ال‬
‫● الغنة في حرف ن المشددة‬
‫حركتين‬
‫● حرف س يصبح ساكنا عند‬
‫الوقف‬
‫● مراتب الغنة أربع أزمنة‬
‫حرف م ‪ ،‬ن المشددة‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ -‬في اإلخفاء مثل من شر‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ -‬في اإلقالب مثل من بعد‬
‫‪ -‬في اإلدغام بغنة‬
‫مثل من يعمل‬
‫في اإلظهار في ن ‪ ،‬م الساكنة‬ ‫‪.3‬‬
‫مثل أنعمت‬
‫حرف م ‪ ،‬ن المتحركة‬ ‫‪.4‬‬
‫وقت الغنة في‬ ‫●‬
‫ن ‪ ،‬م المشددة > اإلخفاء‬
‫واالقالب واالدغام > اإلظهار‬
‫> ن ‪ ،‬م المتحركة‬
‫م ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫ِمن‬
‫ن ‪● Complete fathah of‬‬
‫‪ hamza-tul wasl‬ا ‪● Drop‬‬ ‫ْال ِجنه ِة‬
‫‪on joining word‬‬
‫‪ Qamariyyah‬ل ‪● Clear‬‬
‫‪ sakin is‬ل ‪● time of‬‬
‫‪between‬‬
‫ج ‪● Pure kasrah of‬‬
‫ن ‪● Ghunnah on‬‬
‫‪moshadada is 2 counts‬‬
‫‪ letter‬ة ‪● Pure kasrah of‬‬
‫ة ‪● Don't mix sound of‬‬
‫ش ‪with‬‬
‫‪ letter‬ال ‪● Drop‬‬ ‫والنه ِ‬
‫اس‬
‫ن ‪● Ghunnah on‬‬
‫‪moshadada is 2 counts‬‬
‫‪ becomes sakin‬س ‪● Letter‬‬
‫‪due to stopping‬‬
‫‪● Ranks of Ghunnah is 4‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪times‬‬
‫‪ moshadada‬م ‪ ،‬ن ‪1. Letter‬‬
‫من شر ‪2. - In ikhfaa as‬‬
‫من بعد ‪- Iqlab as‬‬
‫‪- Idgham with ghunnah‬‬
‫من يعمل ‪as‬‬
‫‪ saakin‬ن ‪ ،‬م ‪3. In Izhar in‬‬
‫أنعمت ‪letter as‬‬
‫‪ have haraka‬ن ‪ ،‬م ‪4. In‬‬
‫‪● time of ghunnah‬‬
‫> ‪ moshadada‬ن ‪ ،‬م ‪on‬‬
‫> ‪ikhfaa ، Iqlab ،Idgham‬‬
‫‪ have haraka‬ن ‪ ،‬م > ‪Izhar‬‬
‫‪41‬‬
 ِ ‫ِمن ْال ِجنه ِة والنه‬
‫اس‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ من الجنة‬we should 1. Ranks of ghunnah is
on joining

● Drop ‫ال‬ ● 3
● Drop ‫ ا‬hamza-tul wasl only ● 4

2. In word ‫ الجنة‬in ‫ ن‬moshdada 2. Ghunnah on Letter ‫ م‬، ‫ن‬

make Moshadada is > ikhfaa

● Ikhfaa ● True
● Ghunnah 2 counts ● False
3. In word ‫ الجنة‬letter ‫ ل‬is 3. All types of ghunnah have
called the same time

● Qamariyyah ● True
● Shamsiyyah ● False
4. In word ‫والناس‬ 4. Ghunnah on ‫ م‬، ‫ ن‬have
harakah is > ‫ م‬، ‫ ن‬sakin

● Drop ‫ال‬ ● True

● Drop ‫ ا‬hamza-tul wasl only ● False
5. On stopping on ‫ والناس‬letter 5. Ghunnah on Idgham=
‫ س‬becomes ghunnah of ikhfaa

● Sakin ● True
● Have kasrah ● False
Answers Answers
1 . Drop ‫ ا‬hamza-tul wasl only 1.4
2 . Ghunnah 2 counts 2 . True
3 . Qamariyyah 3 . False different times
4 . Drop ‫ال‬ 4 . False sakin is > harakah
5 . Sakin 5 . True

42
‫سورة الفلق‬

‫‪43‬‬
 ‫ب ْالفل ِق‬
‫● إتمام الضم في حرف ق‬
‫● الرجوع الى وضع السكون‬
‫في حرف ل أو عدم ضم‬
‫الشفتين عند النطق بحرف ل‬
‫● ترقيق حرف أ ‪ ،‬ع ‪ ،‬ذ‬
‫● زيادة زمن حرف و المد‬
‫● وضع اللسان عند االسنان في‬
‫حرف ذ‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب‬
‫● تفخيم حرف ر المفتوحة‬
‫● زيادة زمن حرف ب المشددة‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب‬
‫● اظهار حرف ل القمرية‬
‫● ترقيق حرف ل ‪ ،‬ف‬
‫● عند التوقف نقلقل حرف ق‬
‫● القلقلة‬
‫‪ .1‬القلقلة تعني صوت اضطراب‬
‫أو هز للحرف‬
‫حروف القلقلة قطب جد‬ ‫‪.2‬‬
‫القلقلة في الحرف الساكن‬ ‫‪.3‬‬
‫فقط‬
‫السكون يكون‬ ‫‪.4‬‬
‫بالتوقف مثل الفلق‬ ‫‪-‬‬
‫الحرف عليه عالمة السكون‬ ‫‪-‬‬
‫مثل قد أفلح ‪ ،‬حبل‬
‫عوذُ ِبر ِ‬
‫قُ ْل أ ُ‬
‫ق ‪● Pure Dammah of‬‬ ‫قُ ْل‬
‫‪● Return to skoon state‬‬
‫‪ or don't make‬ل ‪on letter‬‬
‫ل ‪your lips rounded on‬‬
‫أ ‪ ،‬ع ‪ ،‬ذ ‪● Light letter‬‬ ‫عوذُ‬
‫أ ُ‬
‫‪ madd‬و ‪● Prolong time of‬‬
‫‪● Put your tongue on your‬‬
‫ذ ‪teeth on letter‬‬
‫ب ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫ب‬
‫بِر ِ‬
‫‪ due to Fathah‬ر ‪● Heavy‬‬
‫ب ‪● Prolong time of‬‬
‫‪moshadada‬‬
‫ب ‪● pure kasrah of‬‬
‫‪ Qamariyah‬ل ‪● Clear‬‬ ‫ْالفل ِ‬
‫ق‬
‫ف ‪ ،‬ل ‪● Light letter‬‬
‫‪● On stopping make‬‬
‫‪Qalqalah or shake letter‬‬
‫ق ‪on‬‬
‫‪● Qalqalah‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪1. It means echo sound or‬‬
‫‪shake to letter or vibrate‬‬
‫‪letter‬‬
‫قطب جد ‪2. Its letter is‬‬
‫‪3. We make qalqalah on‬‬
‫‪sakin letter only‬‬
‫‪4. Sokoon may be due to‬‬
‫الفلق ‪- stopping as‬‬
‫‪- or letter has sokoon as‬‬
‫حبْل ‪ ،‬ق ْد أفلح‬
‫‪44‬‬
 ‫ب ْالفل ِق‬
ِ ‫عوذُ ِبر‬
ُ ‫{قُ ْل أ‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ َقل‬we should 1. Qalqalah is meaning
make lips rounded in ‫ل‬
sakin ● Echo sound
● Shake letter
● True ● All answers are right
● False
2. On ‫ ذ‬letter put your tongue 2. Qalqalah's letter is
outside the teeth

● True ● Letter ‫فحثه شخص سكت‬

● False ● Letter ‫قطب جد‬
3. In word ‫ أعوذ‬the letter mad 3.we make QalqalaIh on
is

● Letter ‫أ‬ ● Sakin letter

● Letter ‫و‬ ● Letter have harakah
4. In word ‫ الفلق‬we should 4. Skoon may be due to
stopping

● Clear ‫ ل‬letter ● True

● Drop ‫ ل‬letter ● False
5. On stopping on ‫ الفلق‬we 5. In word ‫ قُل‬we shouldn't
should make make QalqalaIh on ‫ ق‬due
to Dammah on it
● QalqalaIh ● True
● Whisper ● False
Answers Answers
1 . False return to skoon state 1 . All answers are right
2 . False on teeth 2 . Letter ‫قطب جد‬
3 . Letter ‫و‬ 3 . Saakin letter
4 . Clear ‫ ل‬letter 4 . True
5 . Qalqalah 5 . True

45
 }‫{من ش ِر ما خلق‬
ِ
‫إتمام الكسر في حرف م‬ ● ● Pure kasrah of ‫م‬ ‫ِمن ش ِر‬
‫عمل اخفاء في حرف ن‬ ● ● Make ikhfaa on ‫ن‬
‫ترقيق حرف ش‬ ● ● Light letter ‫ش‬
‫زيادة زمن حرف ر‬ ● ● Prolong time of ‫ر‬
‫عند الوصل بين شر ما ترقيق‬ ● ● On joining word ‫شر ما‬
‫حرف ر‬ letter ‫ ر‬is light
‫● ترقيق حرف م‬ ● Light letter ‫م‬ ‫ما‬
‫● زمن المد الطبيعي في حرف ا‬ ● Time of madd Tabee'ee
‫ا حركتين‬ is 2 counts in letter ‫ا‬

‫ ق‬، ‫● تفخيم حرف خ‬ ● Heavy letter ‫ ق‬، ‫خ‬ ‫خلق‬

‫● ترقيق حرف ل‬ ● Light letter ‫ل‬
‫● قلقلة حرف ق وقفآ‬ ● On stopping make
Qalqalah on letter ‫ق‬
‫ كيف أقوم بأداء الغنة بطريقة صحيحة‬How can I do a good sound 17
‫ في االخفاء واالدغام ؟‬of ghunnah on ikhfaa ,
Idgham?

‫ ضع لسانك عند مخرج‬.1 1. Put your tongue on

‫الحرف الذي يلي حرف ن‬
‫مثل من شر نذهب الى ش‬
‫ ابعد اللسان عن سقف الحلق‬.2
‫او اللسان ال يالمس سقف‬
‫الحلق مثل من ذا‬
‫ نقوم إلتمام الحركة قبل حرف‬.3
‫ن مثل إشباع الكسر في‬
‫حرف م في كلمة من شر‬
‫ عند النطق بالغنة يجب‬.4
‫الرجوع إلي وضع السكون‬
‫وعدم ضم الشفتين مثل كنتم‬
makhraj of next letter as
‫ من شر‬we go to ‫ش‬
2. Keep the tongue away
from the roof of the
mouth or The tongue
does not touch the roof
of the mouth as ‫من ذا‬
3. A good pure harakah to
letter before ‫ ن‬as ‫ِمن شر‬
we should pure kasrah
of letter ‫م‬
4. In ghunnah we should
be at sukoon state so
return to sukoon state
As ‫كنتم‬

46
 ‫ِمن ش ِر ما خل ق‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ من شر‬we should 1. To make good sound of
make ghunnah put your tongue
on the
● Idgham on ‫ن‬ ● Articulation of ‫ن‬
● Ikhfaa on ‫ن‬ ● Articulation of letter after ‫ن‬

2. On joining word ‫ شر ما‬the 2. We should pure harakah of

letter ‫ ر‬is letter

● Heavy ● Before ghunnah

● Light ● After ghunnah
3. In word ‫ ما‬madd letter ‫ ا‬we 3. In ghunnah we should be
should at

● Pronounce it ● Sokon state

● Drop it ● Kasrah state
4. In word ‫ خلق‬letter ‫ ل‬is 4. In word ‫ من شر‬in ghunnah
put your tongue on

● Heavy ● Letter ‫ش‬

● Light ● Letter ‫م‬
5. On stopping on ‫خلق‬ 5. We put tongue on
articulation point of next
letter on
● Make Qalqalah ● Izhar
● Make ghunnah ● Ikhfaa
Answers Answers
1 . Ikhfaa on ‫ن‬ 1 . Articulation of letter after ‫ن‬
2 . Light 2 . Before ghunnah
3 . Pronounce it 3 . Sukoon state
4 . Light 4 . Letter ‫ش‬
5 . Make Qalqalah 5 . Ikhfaa

47
 ‫ق إِذا وقب‬
‫و ِمن ش ِر غا ِس ٍ‬
‫إتمام حركة الفتح في حرف م‬ ‫●‬ ‫م ‪● Complete fathah of‬‬ ‫و ِمن ش ِر‬
‫إتمام الكسر في حرف م‬ ‫●‬ ‫م ‪● Pure kasrah of‬‬
‫غنة إخفاء مرققة في حرف‬ ‫●‬ ‫‪● Make light ghunnah on‬‬
‫ش‬ ‫ش ‪letter‬‬
‫ترقيق حرف ش‬ ‫●‬ ‫ش ‪● Light letter‬‬
‫إتمام الكسر في حرف ر‬ ‫●‬ ‫ر ‪● Pure kasrah of‬‬
‫زيادة زمن حرف ر المشددة‬ ‫●‬ ‫‪ shada‬ر ‪● Prolong time of‬‬
‫تفخيم حرف غ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫غ ‪Heavy letter‬‬ ‫ق‬
‫غا ِس ٍ‬
‫إتمام الكسر في حرف س ق‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫س ‪ ،‬ق ‪Pure kasrah of‬‬
‫ترقيق حرف س‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫س ‪Light letter‬‬
‫عمل إظهار وبيان التنوين‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Make Izhar to tanween‬‬
‫ترقيق التنوين‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Light tanween‬‬
‫● إتمام الكسر في حرف ا‬ ‫إ ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫إِذا‬
‫● وضع اللسان عند االسنان في‬ ‫‪● Put your tongue on your‬‬
‫حرف ذ‬ ‫ذ ‪teeth on letter‬‬
‫● المد الطبيعي لحرف ا‬ ‫ا ‪● Prolong madd letter‬‬

‫● ترقيق حرف و‬ ‫و ‪● Light letter‬‬ ‫وقب‬

‫● تفخيم حرف ق‬ ‫ق ‪● Heavy letter‬‬
‫● نقلقل الحرف ب عند الوقف‬ ‫‪ on‬ب ‪● Make Qalqalah‬‬
‫‪stopping‬‬
‫‪ Follow how I can make a‬تابع كيف اقوم بعمل غنة جيدة في‬ ‫‪18‬‬
‫‪ good sound of the ghunnah‬االخفاء واالدغام‬
‫? ‪of ikhfaa, Idgham‬‬
‫‪ .1‬غنة ق ‪ ،‬ك تخرج من االنف‬ ‫‪ comes‬ق ‪ ،‬ك ‪1. Ghunnah of‬‬
‫كليا لذا إذا قمت بغلق أنفك‬ ‫‪from nose completely‬‬
‫اثناء الغنة سينقطع الصوت‬ ‫‪so if you closed your‬‬
‫تماما مثل من قبل‬ ‫‪nose the ghunnah‬‬
‫من قبل ‪becomes mute as‬‬
‫‪ .2‬غنة حرف و ‪ ،‬ي ‪ %50‬من‬ ‫ي ‪ ،‬و ‪2. Ghunnah of letter‬‬
‫األنف ‪ %50‬من الفم‬ ‫‪is 50% from nose 50%‬‬
‫مثل من يعمل‬ ‫من يعمل ‪from mouth as‬‬
‫‪ .3‬غنة اإلخفاء ‪ %75‬من أنفك‬ ‫‪3. Ghunnah of the rest‬‬
‫‪ %25‬من فمك‬ ‫‪letter comes from 75%‬‬
‫مثل من شر‬ ‫‪of nose and 25% from‬‬
‫من شر ‪mouth as‬‬

‫‪48‬‬
 ‫ق ِإذا وقب‬
ٍ ‫و ِمن ش ِر غا ِس‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ ومن شر‬ghunnah is 1. Ghunnah of all letter come
from nose completely

● Heavy ● True
● Light ● False

2. In word ‫ ومن شر‬letter ‫ر‬ 2. Ghunnah of letter ‫ ك‬، ‫ق‬

moshdada we should comes from

● Decrease its time ● Nose completely

● Increase its time ● Mouth completely
3. In word ‫ غاسق إذا‬we should 3. Ghunnah of ‫ ى‬، ‫ و‬comes
make from 50% from nose ,50%
from mouth
● Izhar ● True
● Ikhfaa ● False
4. In word ‫ غاسق اذا‬the tanween 4. Ghunnah of ‫ ومن شر‬comes
is from 75% from nose

● Heavy ● True
● Light ● False
5. On stopping in word ‫وقب‬ 5. Ghunnah of ikhfaa is
we should make Qalqalah comes from
on ‫ب‬
● True ● Nose only
● False ● Nose and mouth
Answers Answers
1 . Light 1 . False letter ‫ ك‬، ‫ ق‬only
2 . Increase its time 2 . Nose completely
3 . Izhar 3 . True
4 . Light 4 . True
5 . True 5 . Nose and mouth

49
 ‫ت فِي ْالعُقدِ‬
‫● نفس المالحظات‬
‫عدم نطق ال‬ ‫●‬
‫غنة حركتين في ن‬ ‫●‬
‫صفة الهمس في حرف ف‬ ‫●‬
‫الساكنة‬
‫زيادة زمن حرف ف المشددة‬ ‫●‬
‫زيادة زمن حرف المد ا‬ ‫●‬
‫ضع لسانك عند اسنانك عند‬ ‫●‬
‫النطق بحرف ث‬
‫إشباع الكسر في حرف ت‬ ‫●‬
‫● إشباع الكسر في حرف ف‬
‫● حذف حرف المد ي‬
‫● إظهار حرف ل القمرية‬
‫● إشباع الضم في حرف ع‬
‫● قلقلة حرف د وقفا‬
‫‪ Follow How I can make a‬تابع كيف اقوم بعمل صوت جيد للغنة‬
‫‪good sound of ghunnah‬‬
‫● في اإلخفاء نفخم الغنة إذا‬
‫كان الحرف الذي يليها مفخم‬
‫● لتفخيم الغنة‬
‫‪ .1‬وجهي صوت الغنة العلي‬
‫‪ .2‬ارفعي لسانك من الداخل‬
‫‪ .3‬انطقي الغنة بكامل فمك‬
‫مثال من قبل ‪ ،‬من ضل‬
‫● نرقق الغنة إذا كان الحرف‬
‫الذي يليها مرقق‬
‫● بترقيق الغنة‬
‫‪ .1‬وجهي صوت الغنة ألسفل‬
‫‪ .2‬اضغطي على لسانك من‬
‫الداخل بضغطه ألسفل‬
‫‪ .3‬انطقي الغنة بفم فارغ‬
‫مثل من شر ‪ ،‬ونفس وما‬
‫و ِمن ش ِر النهفهاثا ِ‬
‫‪● The same‬‬ ‫و ِمن ش ِر‬
‫ال ‪● Drop letter‬‬ ‫النهفهاثا ِ‬
‫ت‬
‫ن ‪● ghunnah 2 counts on‬‬
‫‪● Make whisper or hams‬‬
‫‪ sakin‬ف ‪on letter‬‬
‫‪ moshadada‬ف ‪● Prolong‬‬
‫ا ‪● Prolong madd letter‬‬
‫‪● Put your tongue on your‬‬
‫‪ letter‬ث ‪teeth on‬‬
‫ت ‪● Pure kasrah of‬‬
‫ف ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫فِي‬
‫ي ‪● Drop madd letter‬‬
‫‪ Qamariyyah‬ل ‪● Clear‬‬ ‫ْالعُقدِ‬
‫ع ‪● Pure Dammah of‬‬
‫‪ on stopping‬د ‪● echo‬‬
‫‪19‬‬
‫‪● In ikhfaa If ghunnah is‬‬
‫‪followed by heavy letter‬‬
‫‪it should be heavy‬‬
‫‪● To make heavy‬‬
‫‪ghunnah‬‬
‫‪1. direct the sound to up‬‬
‫‪2. Raise your tongue from‬‬
‫‪inside‬‬
‫‪3. Pronounce the ghunnah‬‬
‫‪with full mouth‬‬
‫من قبل ‪ ،‬من ضل ‪as‬‬
‫‪● If ghunnah is followed‬‬
‫‪by light letter it should‬‬
‫‪be light‬‬
‫‪● To make light ghunnah‬‬
‫‪1. direct sound to down‬‬
‫‪2. Lower your tongue from‬‬
‫‪inside by press it‬‬
‫‪3. Pronounce the ghunnah‬‬
‫‪with empty mouth‬‬
‫اإلنسان ‪ ،‬ونفس وما ‪ ،‬من شر ‪as‬‬
‫‪50‬‬
 }ِ‫ت فِي ْالعُقد‬
ِ ‫{و ِمن ش ِر النهفهاثا‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫النفاثات‬ 1. In ikhfaa if ghunnah is
followed by heavy letter it
should by
● Clear ‫ ل‬letter ● Heavy
● Drop ‫ ل‬letter ● Light

2. In word ‫ النفاثات‬we should 2. To make heavy ghunnah

make on ‫ ف‬letter raise your tongue from

● Qalqalah ● Outside
● Whisper ● Inside
3. On joining ‫ في العقد‬we should 3. To make light ghunnah
direct sound to
● Pronounce ‫ ي‬madd letter ● Down
● Drop ‫ ي‬madd letter ● Up
4. In word ‫ النفاثات‬we should 4. In word ‫ ومن شر‬we should
make on ‫ ن‬moshadada pronounce ghunnah with

● Ikhfaa ● Empty mouth

● Ghunnah 2 counts ● Full mouth
5. On stopping on ‫ العقد‬we 5. In light Ghunnah we
should make should lower tongue

● Qalqalah ● True
● Whisper ● False
Answers Answers
1 . Drop ‫ ل‬letter 1 . Heavy
2 . Whisper 2 . Inside
3 . Drop ‫ ي‬madd letter 3 . Down
4 . Ghunnah 2 counts 4 . Empty mouth
5 . Qalqalah 5 . True

51
 ‫و ِمن ش ِر حا ِس ٍد ِإذا حسد‬
‫● نفس المالحظات‬ ‫‪● The same‬‬ ‫و ِمن ش ِر‬

‫حرف ح يخرج من منتصف‬ ‫●‬ ‫‪ comes from‬ح ‪● Letter‬‬ ‫حا ِس ٍد‬

‫الحلق‬ ‫‪middle of throat‬‬
‫مد طبيعي في حرف ا‬ ‫●‬ ‫ا ‪● Madd Tabee'ee to letter‬‬
‫إشباع الكسر في حرف س‬ ‫●‬ ‫س ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫إشباع الكسر في حرف د‬ ‫●‬ ‫د ‪● Pure kasrah of‬‬
‫إعطاء حرف د زمنه‬ ‫●‬ ‫‪ its time‬د ‪● give kasrah of‬‬
‫إظهار التنوين ونطق التنوين‬ ‫●‬ ‫‪● Clear tanween and‬‬
‫بوضوح‬ ‫‪make izhar‬‬
‫● نفس المالحظات‬ ‫‪● The same‬‬ ‫ِإذا‬

‫● إتمام حركة الفتح في ح ‪ ،‬س‬ ‫ح ‪،‬س ‪● Complete fathah of‬‬ ‫حسد‬

‫● قلقلة حرف د عند الوقف‬ ‫‪● On stopping make‬‬
‫د ‪Qalqalah or echo on‬‬

‫‪ Follow how I can do a good‬تابع كيف اقوم بعمل صوت جيد للغنة‬ ‫‪20‬‬
‫‪sound of ghunnah‬‬

‫● افتح فمك جيدا عند القراءة‬
‫● وجه الصوت النفك أثناء‬
‫الغنة‬
‫مثل من يعمل ‪ ،‬من وال‬
‫● ال تقم بعمل إدغام بدون غنة‬
‫في و ‪ ،‬ي‬
‫كيف اعرف ذلك ؟‬
‫‪● Open you mouth well‬‬
‫‪while reading‬‬
‫‪● Direct sound to your‬‬
‫‪nose during ghunnah‬‬
‫من يعمل ‪ ،‬من وال ‪ ،‬من شر ‪As‬‬
‫‪● Don't make Idgham‬‬
‫و ‪without ghunnah on ،‬‬
‫‪ letter‬ي‬
‫? ‪How can I know that‬‬

‫‪ .1‬إذا قمت بغلق أنفك يتغير‬ ‫‪1. If we close nose the‬‬

‫صوت الغنة مثل من يعمل‬ ‫‪sound of ghunnah‬‬
‫من يعمل ‪change as‬‬
‫‪ .2‬هناك اهتزاز في أنفك أثناء‬ ‫‪2. my nose vibrate‬‬
‫نطق الغنة‬ ‫‪within ghunnah‬‬

‫‪ All notes for good ghunnah is‬انتهت كل المالحظات على الغنة‬

‫‪ finished‬الجيدة‬

‫‪52‬‬
 ‫و ِمن ش ِر حا ِس ٍد ِإذا حسد‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. Letter ‫ ح‬comes from 1. On reading we should
middle of open mouth

● Throat ● True
● Tongue ● False

2. In word ‫ حاسد‬madd letter ‫ا‬ 2. To make good ghunnah

direct sound to

● Drop it ● Mouth
● Is 2 counts ● Nose
3. To make good ghunnah 3. In word ‫ من يعمل‬if we close
don't give letter before nose the sound of
ghunnah its time ghunnah
● True ● Don't change
● False ● Change
4. In word ‫ حاسد إذا‬we should 4. In ghunnah of ‫ ي‬، ‫ و‬the
make nose

● Izhar ● Vibrate
● Idgham ● Don't vibrate
5. On joining ‫ حاسد إذا‬we 5. In letter ‫ ى‬، ‫ و‬we should
should make QalqalaIh on make
‫ د‬letter
● True ● Idgham with ghunnah
● False ● Idgham without ghunnah
Answers Answers
1 . Throat 1 . True
2 . Is 2 counts 2 . Nose
3 . False give it its time 3 . Change
4 . Izhar 4 . Vibrate
5 . False Izhar 5 . Idgham with ghunnah

53
‫سورة الصمد‬

‫‪54‬‬

‫َّللا أح ٌد‬
‫● إتمام الضم في حرف ق‬
‫● العودة لوضع السكون في‬
‫حرف ل‬
‫● زيادة زمن حرف ل الساكنة‬
‫● إتمام الضم في حرف ه‬
‫● ترقيق حرف و‬
‫● إتمام حركة الفتح في و‬
‫● تفخيم حرف ل‬
‫● زيادة زمن حرف ل‬
‫● إتمام الضم في حرف ه‬
‫● القلقلة عند الوقف في حرف‬
‫د‬
‫● ال تهمس حرف د‬
‫أخطاء تحدث عند أداء القلقلة‬
‫‪ .1‬خلط صوتها بالحركة‬
‫مثال قد جاءكم ‪ ،‬قبل‬
‫‪ .2‬صوت القلقلة تنتهي بالهمزة‬
‫مثل احد‬
‫‪ .3‬زيادة زمن القلقلة‬
‫مثل فلق‬
‫‪ .4‬عمل همس بدال من القلقلة‬
‫فلق ‪ ،‬احد‬
‫قُ ْل هُو ه ُ‬
‫ق ‪● Pure Dammah of‬‬ ‫قُ ْل‬
‫‪● Return to sukoon state‬‬
‫ل ‪on letter‬‬
‫‪ sakin‬ل ‪● Prolong time of‬‬
‫ه ‪● Pure Dammah of‬‬ ‫هُو‬
‫و ‪● Light letter‬‬
‫و ‪● Complete fathah of‬‬
‫ل ‪● Heavy letter‬‬ ‫َّللا‬
‫هُ‬
‫ل ‪● Prolong time of‬‬
‫ه ‪● Pure Dammah of letter‬‬
‫‪● On stopping make‬‬ ‫أح ٌد‬
‫د ‪shake or Qalqalah on‬‬
‫د ‪● Don't make whisper on‬‬
‫‪Mistake is happening‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪during Qalqalah‬‬
‫‪1. Mix sound of Qalqalah‬‬
‫‪with harakah‬‬
‫قد جاءكم ‪ ،‬قبل ‪Ex‬‬
‫‪2. Sound of Qalqalah is‬‬
‫ء ‪ending with‬‬
‫احد ‪Ex‬‬
‫‪3. Elongate time of‬‬
‫‪Qalqalah‬‬
‫فلق ‪Ex‬‬
‫‪4. Make whisper or hams‬‬
‫‪instead of Qalqalah‬‬
‫فلق ‪ ،‬احد ‪Ex‬‬
‫‪55‬‬
 ُ ‫قُ ْل هُو ه‬
‫َّللا أح ٌد‬
● Questions on recitation ● Questions on notes

1. In word ‫ قل‬We should 1. We shouldn't mix sound of

pronounce ‫ ل‬sakin Qalqalah with harakah

● In skoon state
● In Dammah state ● True
● False
2. In word ‫ قل‬letter ‫ ل‬is 2. The sound of ghunnah is
ending with ‫ء‬

● Heavy ● True
● Light ● False
3. In word ‫ هو هللا‬letter ‫ ل‬is 3. We should elongate time
of QalqalaIh

● Light
● Heavy ● True
● False
4. In word ‫ أحد‬all letter is light 4. We should make whisper
in letter of Qalqalah

● True ● True
● False ● False
5. On stopping on ‫ أحد‬we 5. On stopping on ‫ أحد‬we
should make should make Qalqalah
on ‫د‬
● Qalqalah ● False
● Whisper ● True
Answers Answers
1 . In skoon state 1 . True
2 . Light 2 . False don't ending
3 . Heavy 3 . False don't elongate
4 . True 4 . False
5 . Qalqalah 5 . True

56
 ‫صم ُد‬
‫َّللا ال ه‬
ُ‫ه‬
‫● ننطق همزة الوصل عند البدء‬ ● On starting with ‫هللا‬ ُ‫َّللا‬
‫ه‬
‫بكلمة هللا‬ pronounce hamza wasl
‫● ترقيق همزة الوصل ا‬ ● Light hamzah wasl
‫● همزة الوصل تنطق مفتوحه‬ ● Hamzah wasl has
Fathah
‫● زيادة زمن حرف ل المشددة‬ ● Prolong time of ‫ل‬
moshadada
‫● إتمام الضم في حرف ه‬ ● Pure Dammah of ‫ه‬
‫حذف ال‬ ● ● Drop letter ‫ال‬ ‫صم ُد‬
‫ال ه‬
‫تفخيم حرف ص‬ ● ● Heavy letter ‫ص‬
‫إعطاء زمن ص المشددة‬ ● ● Give time to ‫ ص‬shaddah
‫ د‬، ‫ترقيق حرف م‬ ● ● Light letter ‫ د‬، ‫م‬
‫القلقلة عند الوقف‬ ● ● On stopping make echo
‫● الهمس والجهر‬ ● Whisper and apparent 22
‫الحروف نوعين‬ The letters are two
types
‫● حروف الهمس‬ ● Whisper or hams letters
‫ حروفه فحثه شخص سكت‬.1 1. Its letter is ‫فحثه شخص سكت‬
‫ إذا وضعت يدك أمام فمك‬.2 2. If you put your hand in
‫ستجد الكثير من الهواء‬ front of your mouth a lot
of air is founded
‫ مثل ص في الصمد‬- - as ‫ ص‬on ‫الصمد‬
‫ عند النطق بالحرف اضغط‬.3 3. When pronouncing
‫بضعف علي المخرج مثل س‬ letter press weakly on
makhraj as ‫س‬
‫● حروف الجهر‬ ● Apparent letters
‫ حروفه بقية الحروف‬.1 1. Its letter is the rest letter
‫ إذا وضعت يدك على فمك لن‬.2 2. If you put your hand in
‫تجد هواء أو ستجد القليل جدا‬ front of your mouth no
air is founded or little
‫مثل د في يولد‬ - - as ‫ د‬on ‫يولد‬
‫عند النطق بالحرف يجب‬ .3 3. When pronouncing
‫الضغط بقوة على المخرج‬ letter press strongly on
‫مثل ج‬ makhraj as ‫ج‬
‫ ك‬، ‫ملحوظة في حرف ت‬ ● ● notes on ‫ ك‬، ‫ ت‬letter
‫هما حرفين فيهما شدة في‬ .1 1. It is closed letter in the
‫البداية‬ first
‫بعد ذلك يجب فتح المخرج‬ .2 2. Then we open makhraj
‫بالهواء‬ with a little air as ‫يكتب‬
‫كل هذه المالحظات للسواكن‬ ● ● All notes on sakin letter

57
 ‫صم ُد‬
‫َّللا ال ه‬
ُ‫ه‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In beginning with ‫ هللا‬we 1. Letter ‫ فحثه شخص سكت‬is

● Drop hamzah el-wasl ● Whisper letter

● Pronounce hamza el-wasl ● Apparent letter

2. In word ‫ هللا‬hamzah el-wasl 2. In ‫ ف‬letter we should press

have strongly on articulation
point
● Kasrah ● True
● Fathah ● False
3.In word ‫ الصمد‬we should 3. In ‫ ج‬letter we should
prolong time of press………on articulation
point
● Letter ‫ ص‬moshadada ● Strongly
● Letter ‫م‬ ● Weakly
4. On stopping on ‫ الصمد‬we 4. In ‫ ك‬، ‫ ت‬letter is closed in
should make the first then open

● Qalqalah ● True
● Whisper ● False
5. In word ‫ الصمد‬letter ‫ل‬ 5. Letter ‫ ف‬is

● Pronounce it ● Whisper
● Drop it ● Apparent
Answers Answers
1 . Drop hamzah el-wasl 1 . Whisper
2 . Fathah 2 . False weakly
3 . Letter ‫ ص‬moshadada 3 . Strongly
4 . Qalqalah 4 . True
5 . Drop it 5 . Whisper

58
 ‫{ل ْم ي ِل ْد ول ْم يُولدْ}‬
‫زيادة زمن حرف م الساكنة إلى‬ ‫●‬
‫زمن التوسط‬
‫إتمام حركة الفتح في ل ‪ ،‬ي‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف ل‬ ‫●‬
‫قلقلة صغرى في حرف الباء‬ ‫●‬
‫عند الوصل‬
‫● إتمام الضم في حرف ى‬
‫● زمن المد الطبيعي حركتين في‬
‫حرف و‬
‫● قلقلة وسطي عند الوقف على‬
‫حرف د‬
‫القلقلة ثالثة انواع‬
‫‪ .1‬صغرى‬
‫اذا جاءت حروف قطب جد‬
‫الساكنة وسط الكلمة أو نهايتها‬
‫لكن دون توقف القارئ مثل حبل‬
‫‪ ،‬قد قالها ‪ ،‬لم يلد ولم يولد‬
‫‪ .2‬قلقلة وسطي‬
‫إذا جاءت حروف قطب جد نهاية‬
‫الكلمة عند الوقف عليها مثل‬
‫أحد ‪ ،‬الفلق ‪ ،‬ولم يولد‬
‫‪ .3‬قلقلة كبري إذا جاءت حروف‬
‫قطب جد مشددة في نهاية الكلمة‬
‫وتب ‪ ،‬الحجّ‬
‫ّ‬ ‫عند الوقف مثل‬
‫● القلقلة الكبرى اطول زمنا من‬
‫الوسطي‬
‫● هناك آراء بأن القلقلة نوعين‬
‫‪ sakin to‬م ‪● Prolong time of‬‬
‫‪between time‬‬ ‫ل ْم ي ِل ْد‬
‫ي ‪ ،‬ل ‪● Complete fathah of‬‬
‫ل ‪● Pure kasrah of‬‬
‫‪● On joining Minor or‬‬
‫د ‪sughra Qalqalah on‬‬
‫ي ‪● Pure Dammah of letter‬‬ ‫ول ْم يُول ْد‬
‫‪● madd Tabee'ee is 2‬‬
‫‪ letter‬و ‪counts on‬‬
‫‪● Middle Qalqalah or‬‬
‫‪ on stopping‬د ‪wosta on‬‬
‫‪Qalqalah is 3 types‬‬ ‫‪23‬‬
‫صغري ‪1. Minor or sughra‬‬
‫‪ sakin‬قطب جد ‪if the letter‬‬
‫‪is in the middle or end of‬‬
‫‪word without stopping‬‬
‫لم يلد ولم يولد ‪ ،‬قد قالها ‪ ،‬حبل ‪as‬‬
‫‪2. Middle or wosta‬‬
‫‪ is in‬قطب جد ‪If the letter‬‬
‫‪the end of word on‬‬
‫‪stopping‬‬
‫ولم يولد ‪ ،‬الفلق‪ ،‬أحد ‪as‬‬
‫‪3. Major or kupra‬‬
‫‪ is‬قطب جد ‪If the letter‬‬
‫‪moshdada and in the‬‬
‫‪end of word on stopping‬‬
‫َوتب ‪ ،‬الحچ ‪as‬‬
‫‪● Major is longer than‬‬
‫‪middle‬‬
‫‪● There are opinions that‬‬
‫‪Qalqalah is 2 type‬‬
‫‪59‬‬
 ‫ل ْم ي ِل ْد ول ْم يُول ْد‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In joining word ‫لم يلد ولم‬ 1. Qalqalah is
letter ‫ د‬is

● Minor Qalqalah ● 3 types

● Major Qalqalah ● 4 types

2. In word ‫ لم يلد‬letter ‫ م‬sakin 2. Letter of Qalqalah

have

● Between time ● Is ‫فحثه شخص سكت‬

● Soft time ● Is ‫قطب جد‬
3. In word ‫ لم يلد‬letter ‫ي‬ 3. Minor QalqalaIh is founded
Dammah is mad letter in middle of word only
● True
● True ● False
● False
4. On stopping on ‫يولد‬ 4. Major Qalqalah is founded
Qalqalah is in middle of word

● Minor ● True
● Middle ● False
5. On stopping on ‫ يولد‬letter ‫و‬ 5. Major Qalqalah is longer
have Than minor Qalqalah

● Madd Tabee'ee ● True

● Madd Aridh-li-sukon ● False
Answers Answers
1 . Minor Qalqalah 1 . 3 types
2 . Between time 2 . Is ‫قطب جد‬
3 . False no mad on ‫ي‬ 3 . False in end of word
4 . Middle 4 . False end of word
5 . Madd Tabee'ee 5 . True

60
 ‫ول ْم ي ُكن لههُ ُكفُ ًوا أح ٌد‬
‫ ل‬، ‫● إتمام حركة الفتح في و‬ ● Complete fathah of ‫ ل‬، ‫و‬ ‫ول ْم‬
‫● زيادة زمن حرف م‬ ● Prolong time of ‫م‬

‫● إتمام الضم في حرف ك‬ ● Pure Dammah of ‫ك‬ ُ‫ي ُكن لهه‬

‫● إدغام بدون غنة في حرف ن‬ ● Idgham without
ghunnah on letter ‫ن‬
‫● زيادة زمن حرف ل المشددة‬ ● Prolong time of ‫ ل‬shada
‫● العودة لوضع السكون في ل‬ ● Return to skon state in ‫ل‬
‫● إتمام الضم في حرف ه‬ ● Pure Dammah of ‫ه‬
‫إتمام الضم في حرف ك‬ ● ● Pure Dammah of ‫ك‬ ‫ُكفُ ًوا‬
‫إتمام الضم في حرف ف ننتبه‬ ● ● Pure Dammah of ‫ ف‬it is
‫النه خطأ شائع‬ a famous mistake
‫ترقيق حرف و والتنوين‬ ● ● Light ‫ و‬and tanween
‫إظهار التنوين أو توضيح‬ ● ● Make Izhar or clear
‫نطقة‬ tanween
‫الرجوع الى وضع السكون‬ ● ● Return to sukoon state
‫في التنوين‬ on tanween

‫● قلقلة الحرف عند الوقف‬ ● On stopping make ‫أح ٌد‬

‫● نقاط مهمة للقارئ الماهر‬
‫واألخطاء الشائعة‬
‫ يجب فتح الفم جيدا عند‬.1
‫القراءة لتجنب اإلمالة والغنة‬
‫في الحروف‬
‫ إذا كان الحرف قبل السكون‬.2
‫مضموم يجب العودة إلى‬
‫وضع السكون عند النطق‬
‫بالحرف الساكن‬
‫ إتمام الحركة قبل التنوين‬.3
‫خطوة مهمة لعمل غنة جيدة‬
‫ من شر‬، ‫مثل من وال‬
‫ انتبة ال تقوم بعمل غنة في‬.4
‫الحرف قبل الغنة عن طريق‬
‫إتمام الحركة‬
Qalqalah on ‫ د‬letter
● important Notes for 24
excellent reader and
famous mistake
1. Open mouth well during
reading to avoid Imalah
and ghunnah on letter
2. If the letter before
sukoon have Dammah
return to sukoon state
and don't make your
lips rounded as ‫منذ‬
3. Pure harakah before
ghunnah is very
important step to
pronounce ghunnah
well As ‫ من وال‬، ‫من شر‬
4. Take care don't make
ghunnah on letter
before ghunnah by pure
harakah

61
 ‫ول ْم ي ُكن لههُ ُكفُ ًوا أح ٌد‬
● Questions on recitation ● Questions on notes
1. In word ‫ يكن له‬there is 1. To avoid Imalah during
reading

● Idgham with ghunnah ● Open mouth

● Idgham without ghunnah ● Close mouth

2. In word ‫ يكن له‬letter ‫ ل‬have 2. We should return to

shaddah sukoon state on letter
sakin
● True ● True
● False ● False
3. In word ‫ يكن له‬We shouldn't 3. We shouldn't pure harakah
return to skoon state on ‫ل‬ before ghunnah

● True ● True
● False ● False
4. In word ‫ كفوا احد‬there is 4. We shouldn't make
ghunnah on letter before
ghunnah
● Izhar ● True
● Idgham ● False
5. On stopping on ‫أحد‬ 5. In word ‫ كفوا أحد‬we should
Qalqalah is return to skoon state on
tanween
● Minor ● True
● Major ● False
Answers Answers
1 . Idgham without ghunnah 1 . Open mouth
2 . True 2 . True
3 . False should return in ‫ل‬ 3 . False pure harakah
4 . Izhar 4 . True
5 . Major 5 . True

62
‫سورة المسد‬

‫‪63‬‬
 ‫ب وتبه‬
‫هت يدا أبِي له ٍ‬
‫● انطق ب كأنها حرفين‬
‫● اهمس حرف ت الساكنة‬
‫● االلف المدية تمد ‪ 5 ، 4‬مد‬
‫منفصل‬
‫● اتمام الكسر في ب‬
‫● المد الطبيعي في حرف ي‬
‫حركتين‬
‫● إتمام حركة الفتح في ل ‪ ،‬ه‬
‫● إتمام حركة الكسر في ب‬
‫● االدغام بغتة في التنوين‬
‫● عند الوقف اصنعي قلقلة‬
‫كبري‬
‫● زياده زمن حرف الباء عند‬
‫القلقلة النه مشدد‬
‫المد المنفصل‬ ‫‪-‬‬
‫في حالة أن يأتي بعد حرف‬ ‫●‬
‫المد همزة في كلمتين‬
‫مثل يدا~أبي ‪ ،‬ما~أغني‬
‫نمد االلف ‪ 5 ، 4‬حركات‬ ‫●‬
‫عند الوقف علي الكلمة‬ ‫●‬
‫االولي تمد مد طبيعي حركتين‬
‫مثل يدا‬
‫● عالمته تشبه الموجة~~~‬
‫تب ْ‬
‫‪ as 2 letter‬ب ‪● Pronounce‬‬ ‫تب ْ‬
‫هت‬
‫‪ sakin‬ت ‪● Make whisper in‬‬
‫‪● Make madd munfasil‬‬ ‫يدا‬
‫‪ madd‬ا ‪4 ، 5 counts in‬‬
‫ب ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫أ ِبي‬
‫‪● Prolong madd Tabee'ee of‬‬
‫‪ to 2 counts‬ي ‪letter‬‬
‫ل ‪ ،‬ه ‪● Complete fathah of‬‬ ‫ب‬
‫له ٍ‬
‫ب ‪● Pure kasrah of‬‬
‫‪● Make Idgham with‬‬
‫‪ghunnah in tanween‬‬
‫‪● On stopping make major‬‬ ‫وتبه‬
‫‪QalqalaIh‬‬
‫‪ due to‬ب ‪● Prolong time of‬‬
‫‪shaddah‬‬
‫‪- Madd-ul-munfasil‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪● If madd letter is followed‬‬
‫‪by letter hamzah in 2‬‬
‫يدا~ أبي ‪ ،‬ما~ أغني ‪words as‬‬
‫‪● We prolong it 4,5 counts‬‬
‫‪● If we stopp on first word‬‬
‫‪we should prolong it‬‬
‫‪madd Tabee'ee 2 counts‬‬
‫يدا ‪As‬‬
‫~~ ‪● Its sign is wave‬‬
‫‪64‬‬
 ‫ما أ ْغن َٰى ع ْنهُ مالُهُ وما كس ب‬
‫مد حرف المد ‪ 5 ، 4‬حركات‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ to 4 ، 5counts‬ا ‪Prolong‬‬ ‫ما‬
‫ترقيق حرف أ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫أ ‪Light letter‬‬ ‫أ ْغن َٰى‬
‫تفخيم حرف غ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫غ ‪Heavy letter‬‬
‫المد في حرف ي حركتين‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ to 2 counts‬ى ‪Prolong‬‬
‫● وضح حرف ن وأظهرها‬ ‫‪ ، make Izhar‬ن ‪● Clear‬‬ ‫ع ْنهُ‬
‫● إتمام الضم في حرف ه‬ ‫ه ‪● Pure Dammah of‬‬

‫● المد في حرف ا حركتين‬ ‫‪ to 2 counts‬ا ‪● Prolong‬‬ ‫مالُ هُ‬

‫● إتمي الضم في ل ‪ ،‬ه‬ ‫ل ‪ ،‬ه ‪● Pure Dammah of‬‬
‫● ه يمد حركتين هاء صلة‬ ‫‪ letter to 2 counts‬ه ‪● Prolong‬‬

‫● المد في حرف ا حركتين‬ ‫‪ madd 2 counts‬ا ‪● Prolong‬‬ ‫وما‬

‫● القلقلة عند الوقف‬ ‫‪● QalqalaIh on stopping‬‬ ‫كس ب‬

‫‪ Possessive pronoun or silah‬هاء الكناية أو هاء الصلة‬ ‫‪26‬‬

‫● هي هاء متحركه قبلها‬ ‫‪ has harakah‬ه ‪● It is‬‬
‫وبعدها حرف متحرك‬ ‫‪followed and preceded by‬‬
‫‪letter has harakah‬‬
‫‪ -‬مثل مالُهُ‚ َوما‬ ‫مالُهُ‚ وما ‪- As‬‬
‫● هاء ألكناية نوعين‬ ‫‪● it is 2 types‬‬
‫‪ .1‬حرف ه المضمومة متبوعه‬ ‫‪ Dammah is‬ه ‪1. Letter‬‬
‫بعالمة واو صغيرة ‪،‬‬ ‫‪followed by small sign of ,‬‬
‫‪Waaw‬‬
‫تمد بمقدار حركتين‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- We prolong it 2 counts‬‬
‫مثل مالهُ‚ وما‬ ‫‪-‬‬ ‫مالهُ‚ وما ‪- As‬‬
‫حرف ه المكسورة متبوعة‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ kasrah is followed‬ه ‪2. Letter‬‬
‫بعالمة ياء صغيرة‬ ‫‪by small sign of small Yaa‬‬
‫تمد بمقدار حركتين‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- We prolong it 2 counts‬‬
‫مثل هذ ِه >ناقة‬ ‫ناقة > َهذه ‪As‬‬
‫اذا جاء بعد حرف ه همزة‬ ‫●‬ ‫‪ is followed by hamzah‬ه ‪● If‬‬
‫تمد بمقدار ‪ 4‬حركات‬ ‫‪we prolong it to 4 counts‬‬
‫‪ -‬مثل ماله ‚ ٓإذا‬ ‫إذا َ‚ ماله ‪- As‬‬
‫‪ -‬يسمي صلة كبري‬ ‫‪- It called silah kupra‬‬

‫‪65‬‬
 ‫ب‬
‫ارا ذات له ٍ‬
‫صل َٰى ن ً‬
‫سي ْ‬
‫رقق حرف س ‪ ،‬ي‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫س ‪ ،‬ي ‪Light‬‬ ‫صل َٰى‬
‫سي ْ‬
‫تفخيم حرف ص‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ص ‪Heavy‬‬
‫إعطاء ص زمن الرخاوة‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ sakin soft time‬ص ‪Give‬‬
‫ترقيق حرف ل ‪ ،‬ي‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ل ‪ ،‬ى ‪Light letter‬‬
‫زمن المد حركتين في ي‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ madd 2 counts‬ي ‪Prolong‬‬
‫ترقيق حرف ن‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ن ‪Light‬‬ ‫ارا ذات‬
‫ن ً‬
‫تفخيم حرف ر المفتوحة‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ Fathah‬ر ‪Heavy‬‬
‫إتمام حركة الفتح في حرف ر‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ر ‪Complete fathah of‬‬
‫عمل اخفاء في التنوين‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Make ikhfaa on tanween‬‬
‫الذهاب لمخرج ذ في االخفاء‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ذ ‪On ikhfaa go to makhraj‬‬
‫● القلقلة عند الوقف علي حرف‬ ‫‪● Make QalqalaIh on‬‬ ‫ب‬
‫له ٍ‬
‫ب‬ ‫ب ‪stopping on‬‬

‫اإلطباق واإلنفتاح‬ ‫●‬ ‫‪● Adhesion and oppeness‬‬ ‫‪27‬‬

‫الحروف نوعين‬ ‫‪The letters are two types‬‬
‫حروف اإلطباق‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1. Adhesive letters‬‬
‫حروفه ص ‪ ،‬ض ‪ ،‬ط ‪ ،‬ظ‬ ‫●‬ ‫ص ‪ ،‬ض ‪ ،‬ط ‪ ،‬ظ ‪● Its letter‬‬
‫اضغط الصوت بين اللسان‬ ‫●‬ ‫‪● Press sound between‬‬
‫وسقف الحلق‬ ‫‪tongue and roof of mouth‬‬
‫وجه الصوت للداخل‬ ‫●‬ ‫‪● Toward sound to inside‬‬
‫مثال ظالمين ‪ ،‬صادقين‬ ‫●‬ ‫صادقين ‪ ،‬ظالمين ‪● As‬‬
‫الحروف المفتوحة‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2. Open letters‬‬
‫بقية الحروف‬ ‫●‬ ‫‪● Its letter the rest letter‬‬
‫عدم ضغط الصوت بين‬ ‫●‬ ‫‪● Don't press sound‬‬
‫اللسان وسقف الحلق‬ ‫‪between tongue and roof‬‬
‫وجه الصوت لألعلي ق غ خ‬ ‫●‬ ‫ق غ خ ‪● Toward sound to up‬‬
‫وجه الصوت لألسفل في‬ ‫●‬ ‫‪● Toword sound to down in‬‬
‫بقية الحروف‬ ‫‪rest Letters‬‬

‫‪66‬‬
 ‫و ْامرأتُهُ ح همالة ْالحط ِ‬
‫ب‬
‫عدم نطق همزة الوصل‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Drop hamzah el-wasl‬‬ ‫و ْامرأتُهُ‬
‫إعطاء حرف م زمن التوسط‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ between time‬م ‪Give‬‬
‫تفذخيم حرف ر المفتوحة‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ Fathah‬ر ‪Heavy letter‬‬
‫ترقيق حرف أ‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫أ ‪Light letter‬‬
‫إتمام حركة الضم في ت ‪ ،‬ه‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ت ‪ ،‬ه ‪Pure Dammah of‬‬
‫مد حرف ه حركتين‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ to 2 counts‬ه ‪Prolong‬‬
‫حرف ه يسمي ه الصله‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ silah or‬ه ‪ is called‬ه ‪Letter‬‬
‫‪Possessive pronoun‬‬
‫● زياده زمن م المشددة الي‬ ‫م ‪● Prolong time of‬‬ ‫ح همالة‬
‫حركتين‬ ‫‪moshdada to 2 counts‬‬
‫● حرف ا المد يمد حركتين‬ ‫‪ madd is 2 counts‬ا ‪● Letter‬‬
‫● ترقيق حرف ه‬ ‫ه ‪● Light letter‬‬

‫اسقاط همزة الوصل عند‬ ‫●‬ ‫‪● On joining drop hamzah‬‬ ‫ْالحط ِ‬
‫ب‬
‫الوصل‬ ‫‪el-wasl‬‬
‫توضيح الالم القمرية‬ ‫●‬ ‫‪ Qamariyyah‬ل ‪● Clear‬‬
‫ترقيق حرف ح ‪ ،‬ل‬ ‫●‬ ‫ل ‪ ،‬ح ‪● Light letter‬‬
‫عند الوقف نقوم بعمل قلقلة‬ ‫●‬ ‫‪● On stopping make middle‬‬
‫وسطي‬ ‫ب ‪QalqalaIh on‬‬
‫يوجد نوعين من الهمزات‬ ‫‪There is two types of hamzah‬‬ ‫‪28‬‬
‫● همزة القطع‬ ‫‪● hamza-tul-Qata‬‬
‫‪ .1‬رسمها أ ‪ ،‬إ ‪ ،‬ء ‪ ،‬ؤ ‪ ،‬ئ‬ ‫أ ‪ ،‬إ ‪ ،‬ء ‪ ،‬ؤ ‪ ،‬ئ ‪1. Its shape is‬‬
‫‪ .2‬تأتي في بداية ووسط ونهاية‬ ‫‪2. It comes in first , middle,‬‬
‫الكلمة‬ ‫‪and last word‬‬
‫‪ .3‬يجب أن تنطق دائما‬ ‫‪3. We should always‬‬
‫‪pronounce it‬‬
‫مثل أيها ‪ ،‬سوء ‪ ،‬سماء‬ ‫‪.4‬‬ ‫أيها ‪ ،‬سوء ‪ ،‬سماء ‪4. As‬‬
‫يمكن أن تكون مفتوحة أو‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪5. It may have Fathah,‬‬
‫مكسورة أو مضمونة‬ ‫‪kasrah, Dammah‬‬
‫همزة الوصل‬ ‫●‬ ‫‪● Hamza-tul wasl‬‬
‫رسمها ٱ فقط‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ only‬ٱ ‪1. Its shape is‬‬
‫تأتي في بداية الكلمة فقط‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2. It comes in first word only‬‬
‫تنطق فقط عندما نبدأ الكالم‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3. We pronounce it only if‬‬
‫بها‬ ‫‪we start reading from it‬‬
‫مثل الحطب ‪ ،‬الشيطان ‪ ،‬هللا‬ ‫ٱهلل ‪،‬ٱلشيطان ‪ ،‬الحطب ‪As‬‬
‫عند الوصل ال ننطقها‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪4. On joining word we drop‬‬
‫مثل حمالة ٱلحطب ‪ ،‬من ٱهلل‬ ‫حمالة ٱلحطب ‪ ،‬من ٱهلل ‪it as‬‬
‫يمكن أن تكون مفتوحة أو‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪5. It may have Fathah,‬‬
‫مكسورة أو مضمومة‬ ‫‪kasrah, Dammah‬‬

‫‪67‬‬
 ‫فِي ِجيدِها ح ْب ٌل ِمن همسدٍ‬
‫● إتمام الكسر في حرف ف‬
‫● زيادة زمن المد في حرف ي‬
‫الي حركتين‬
‫ال تهمس حرف ج‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في ج ‪ ،‬د‬ ‫●‬
‫زمن المد في ي حركتين‬ ‫●‬
‫زمن المد في ا حركتين‬ ‫●‬
‫حرف ح من منتصف الحلق‬ ‫●‬
‫قلقلة صغري في حرف ب‬ ‫●‬
‫إتمام الضم في حرف ل‬ ‫●‬
‫ترقيق حرف ل‬ ‫●‬
‫إدغام بغنة زمنه حركتين في‬ ‫●‬
‫التنوين وحرف م‬
‫الرجوع الى وضع السكون‬ ‫●‬
‫في حرف م االولي‬
‫إتمام الكسر في م الثانية‬ ‫●‬
‫● إدغام بغنة زمنه حركتين في‬
‫حرف ن ‪ ،‬م‬
‫● إتمام الفتح في حرف م ‪ ،‬س‬
‫● قلقلة وسطي في حرف د‬
‫تابع همزة القطع و الوصل‬
‫● همزة الوصل‬
‫‪ .1‬تنطق بالفتح في اداه التعريف‬
‫ال مثل الحمد‬
‫‪ .2‬تنطق مكسورة إذا كان ثالث‬
‫حرف في الكلمة مكسوراو‬
‫مفتوح‬
‫مثل استَوي ‪ِ ،‬‬
‫ٱطمس‬
‫‪ .3‬تنطق مضمومة إذا كان ثالث‬
‫الكلمة مضمومة‬
‫ع ‪ ،‬اض ُطر‬‫مثل اد ُ‬
‫‪ -‬ما عدا خمس كلمات‬
‫تنطق مكسورة مع إن ثالث‬
‫الكلمة مضمومة وهم‬
‫ٱمضُوا ‪ ،‬ٱمشُوا ‪ ،‬ٱبنُوا ‪،‬‬
‫ٱقضُوا ‪ ،‬ٱئتوا‬
‫ف ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫فِي‬
‫‪ madd to 2‬ي ‪● Prolong letter‬‬
‫‪counts‬‬
‫●‬ ‫ج ‪Don't whisper letter‬‬ ‫ِجيدِها‬
‫●‬ ‫ج ‪ ،‬د ‪Pure kasrah of letter‬‬
‫●‬ ‫‪ is 2 counts‬ي ‪Madd‬‬
‫●‬ ‫‪ is 2 counts‬ا ‪Madd‬‬
‫●‬ ‫‪ from middle throat‬ح ‪Letter‬‬ ‫ح ْب ٌل ِمن‬
‫●‬ ‫ب ‪Minor QalqalaIh on‬‬
‫●‬ ‫ل ‪Pure Dammah of letter‬‬
‫●‬ ‫ل ‪Light letter‬‬
‫●‬ ‫‪Idgham with ghunnah 2‬‬
‫م ‪counts on tanween with‬‬
‫‪● Return to skoon state on‬‬
‫م ‪first‬‬
‫م ‪● Pure kasrah of second‬‬
‫‪● Idgham with ghunnah 2‬‬ ‫ِمن‬
‫ن ‪ ،‬م ‪counts on‬‬ ‫همسدٍ‬
‫م ‪ ،‬س ‪● Complete fathah of‬‬
‫د ‪● Middle QalqalaIh on‬‬
‫‪Follow hamza-tul-Qata,wasl‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪● Hamza-tul wasl‬‬
‫‪1. Pronounce with Fathah in‬‬
‫الحمد ‪ definition as‬ال‬
‫‪2. Pronounce with kasrah if‬‬
‫‪third letter in word has‬‬
‫‪kasrah or Fathah‬‬
‫ٱطمس ‪As‬‬ ‫استوي ‪ِ ،‬‬
‫‪3. Pronounce with Dammah if‬‬
‫‪third letter in word has‬‬
‫‪Dammah‬‬
‫طر ‪as‬‬ ‫ع ‪ ،‬اض ُ‬ ‫اد ُ‬
‫‪- Except 5 words we‬‬
‫‪pronounce it with kasrah‬‬
‫‪although the third letter‬‬
‫‪have Dammah‬‬
‫شوا ‪ ،‬ٱبنُوا ‪ ،‬ٱق ُ‬
‫ضوا ‪ ،‬ٱئتوا‬ ‫ضوا ‪ ،‬ٱم ُ‬
‫ٱم ُ‬
‫‪68‬‬
‫سورة النصر‬

‫‪69‬‬
 ‫َّللا و ْالفتْ ُح‬
ِ ‫ص ُر ه‬
ْ ‫إِذا جاء ن‬
‫● أتم الكسرة في إ‬ ● Pure kasrah of ‫إ‬ ‫ِإذا‬
‫● المد الطبيعي في حرف ا‬ ● Prolong ‫ ا‬to madd Tabee'ee

‫ حركات مد‬4 ‫● مد حرف ا‬ ● Prolong letter madd to 4 , 5 ‫جاء‬

‫منفصل‬ counts madd-ul-muttasil
‫● رقق حرف ء‬ ● Light letter ‫ء‬
‫● اتم حركة الفتح في ء‬ ● Complete fathah of ‫ء‬

‫رقق حرف ن‬ ● ● Light letter ‫ن‬ ‫ص ُر‬

ْ ‫ن‬
‫زمن الرخاوة لحرف ص‬ ● ● Soft time to ‫ ص‬sakin
‫فخم ر المضمومة‬ ● ● Heavy ‫ ر‬has Dammah
‫اتم الضم في حرف ر‬ ● ● Pure Dammah of letter ‫ر‬

‫ال تنطق همزة الوصل‬ ● ● Drop hamzah el-wasl. ِ‫َّللا‬

‫ه‬
‫فخم حرف ل‬ ● ● Heavy letter ‫ل‬
‫زيادة زمن ل المشددة‬ ● ● Increase time of ‫ ل‬moshdada
‫إتمام الكسر في حرفه ه‬ ● ● Pure kasrah of letter ‫ه‬
‫إسقاط همزة الوصل‬ ● ● Drop hamzah el-wasl ‫و ْالفتْ ُح‬
‫بيان ل القمرية‬ ● ● Clear ‫ ل‬Qamariyyah ،
‫زمن التوسط لحرف ل‬ ● ● Between time to ‫ ل‬sakin
‫اهمس حرف ت الساكنة‬ ● ● Whisper letter ‫ ت‬saakin
‫عند الوقف الحرف يصبح‬ ● ● on stopping ‫ ح‬becomes
‫ساكن‬ saakin
‫زمن الرخاوة لحرف ح‬ ● ● Soft time to ‫ ح‬sakin letter
‫وضح حرف ح اللتقاء‬ ● ● Clear ‫ ح‬due to meeting 2
‫ ح‬، ‫الساكنين حرف ت‬ sakin letter ‫ ح‬، ‫ت‬
‫المد المنفصل‬ ● ● Madd-ul-muttasil 30
‫عندما يأتي بعد حرف المد‬ ● ● If madd letter is followed by ‫ء‬
‫همزة في نفس الكلمة‬ in same word
‫النسئ‬، ‫ سوء‬، ‫مثل سماء‬ ● ● As ‫ النسئ‬، ‫ جاء‬، ‫ سوء‬، ‫سماء‬
‫ حركات‬5 ، 4 ‫نمده‬ ● ● We prolong it 4 ، 5 counts
‫هو مد واجب‬ ● ● It is obligatory
~ ‫عالمته في المصحف‬ ● ● Its sign is wave ~ on mad
‫موجة فوق حرف المد‬ letter

70
 ‫َّللا أ ْفوا ًجا‬ ‫ورأيْت النهاس ي ْد ُخلُون فِي د ِ‬
‫ِين ه ِ‬
‫● ترقيق حرف أ ‪ ،‬و‬ ‫و ‪ ،‬أ ‪● Light letter‬‬ ‫ورأيْت‬
‫● تفخيم حرف ر المفتوحة‬ ‫‪ has Fathah‬ر ‪● Heavy‬‬
‫● زيادة زمن ي الساكنة إلى‬ ‫‪ sakin to‬ي ‪● Prolong letter‬‬
‫زمن الرخاوة‬ ‫‪soft time‬‬

‫● ال ال تنطق عند الوصل‬ ‫‪ on joining‬ال ‪● Drop letter‬‬ ‫النهاس‬

‫● الغنة حركتين في ن‬ ‫ن ‪● Ghunnah 2 counts to‬‬

‫● قلقلة صغرى في حرف د‬ ‫‪ sakin‬د ‪● Minor QalqalaIh to‬‬ ‫ي ْد ُخلُون‬

‫● ترقيق حرف ل‬ ‫ل ‪● Light letter‬‬
‫● زمن المد لحرف و‬ ‫و ‪● Prolong madd letter‬‬

‫● إتمام الكسر في حرف ف د ن‬ ‫ف ‪ ،‬د ‪ ،‬ن ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫ِين‬

‫فِي د ِ‬
‫● ال تهمس حرف د‬ ‫د ‪● Don't whisper letter‬‬
‫● ساوي بين أزمنة المد‬ ‫‪● Equal time to madd letter‬‬

‫● إتمام الكسر في د ‪ ،‬ن ‪ ،‬ه‬ ‫د ‪ ،‬ن ‪ ،‬ه ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫َّللاِ‬
‫ِين ه‬
‫د ِ‬
‫● ترقيق حرف ل‬ ‫ل ‪● Light letter‬‬

‫وضح حرف أ هذا يسمي‬ ‫●‬ ‫‪ clearly it‬أ ‪● Pronounce‬‬ ‫أ ْفوا ًجا‬
‫همزة القطع‬ ‫‪called Hamza-tul Qata‬‬
‫اهمس حرف ف الساكن‬ ‫●‬ ‫ف ‪● Whisper sakin letter‬‬
‫ساوي بين أزمنة المد‬ ‫●‬ ‫‪● Equal time to madd letter‬‬
‫قف بمد العوض وزمنه‬ ‫●‬ ‫‪● Stop with madd ewad its‬‬
‫حركتين‬ ‫‪time is 2 counts‬‬
‫● مد العوض‬ ‫‪● Madd-el ewad‬‬ ‫‪31‬‬
‫● يوجد في الكلمة التي بها‬ ‫‪● It found only on word‬‬
‫تنوين بالفتح إذا وقفنا عليها‬ ‫‪ending with tanween with‬‬
‫مثل أفواجا ً ‪ ،‬ما ًء‬ ‫‪Fathah if we stop on it‬‬
‫َما ًء ‪ ،‬أفواجا ‪As‬‬
‫● نمده حركتين‬ ‫‪● We prolong it 2 counts‬‬
‫● عند الوصل ينطق تنوين مثل‬ ‫‪● On joining word we‬‬
‫أفواجا ً فسبح ‪ ،‬ما ًء فسالت‬ ‫‪pronounce it as tanween‬‬
‫ما ًء فسألت ‪ ،‬افوا ًجا فسبح ‪as‬‬
‫● يوجد في كل الحروف ما عدا‬ ‫‪● It found in all letter except‬‬
‫حرف ة مثل كلمة شجرةً ال‬ ‫‪َ we don't‬شجرة ‪ as‬ة ‪letter‬‬
‫نقوم بالمد‬ ‫‪prolong it‬‬

‫‪71‬‬

‫● زيادة زمن ب المشددة‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب‬
‫● زيادة زمن ح الساكنة‬
‫● إتمام الكسر في ب ‪ ،‬د‬
‫● زمن التوسط ل م الساكنة‬
‫● تفخيم حرف ر المفتوحة‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب‬
‫● ترقيق حرف ب ‪ ،‬ك‬
‫ترقيق حرف و ‪ ،‬س ‪ ،‬ت‬
‫إتمام الفتحة في حرف ت‬
‫حتى نفصل بينه وبين غ‬
‫زمن الرخاوة لل غ الساكنة‬
‫إتمام الكسر في حرف ف‬
‫ترقيق حرف ر الساكنة‬
‫المفتوح ما قبلها‬
‫عند الوقف بيان حرف ه ‪ ،‬ر‬
‫نتيجة التقاء الساكنين‬
‫قواعد حرف ر‬
‫ر تكون مفخمة في ‪ 4‬حاالت‬
‫إذا كانت مفتوحة أو مضمومة‬
‫الكافرون َربك‬
‫ُ‬ ‫مثل‬
‫إذا كانت ساكنة بسبب الوقف‬
‫أم ال قبلها فتح أو ضم مثل‬
‫األ َ ْرض ‪ ،‬وأ ُم ْر ‪ِ ،‬‬
‫سقر‬
‫‪ .3‬أن تكون ساكنة بسبب الوقف‬
‫ام ال قبلها ساكن قبلها‬
‫مفتوح أو مضموم‬
‫َ‬
‫مثل كلمة الن َهار ‪ ،‬ال فجْ ر ‪،‬‬
‫نُور‬
‫‪ .4‬إذا كانت ساكنة قبلها همزة‬
‫وصل مثل ٱرجعي ‪ ،‬ٱركب‬
‫‪ .5‬في ‪ 5‬كلمات مخصوصة إلن‬
‫ر الساكنة بعدها مفخم مثل‬
‫كلمة قرطاس لبالمرصاد ‪،‬‬
‫مرصادا ‪ ،‬ارصادا ‪ ،‬فرقة‬
‫فسبِ ْح بِح ْم ِد ربِك وا ْست ْغ ِف ْرهُ‬
‫‪ shadah‬ب ‪● Prolong time of‬‬ ‫فسبِ ْح‬
‫ب ‪● Pure kasrah of‬‬
‫‪ sakin‬ح ‪● Prolong time of‬‬
‫ب ‪ ،‬د ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫بِح ْم ِد‬
‫‪ sakin‬م ‪● Moderate time of‬‬
‫‪ Fathah‬ر ‪● Heavy‬‬ ‫ربِك‬
‫ب ‪● Pure kasrah of‬‬
‫ب ‪ ،‬ك ‪● Light letter‬‬
‫●‬ ‫و ‪ ،‬س ‪ ،‬ت ‪● Light letter‬‬ ‫وا ْست ْغ ِف ْرهُ‬
‫●‬ ‫‪ to‬ت ‪● Complete fathah of‬‬
‫غ ‪separate it from‬‬
‫●‬ ‫‪ sakin‬غ ‪● Soft time of‬‬
‫●‬ ‫ف ‪● Pure kasrah of‬‬
‫●‬ ‫‪ sakin preceded by‬ر ‪● Light‬‬
‫‪kasrah‬‬
‫●‬ ‫‪● On stopping Clear letter‬‬
‫‪ due to meeting 2‬ر ‪ ،‬ه‬
‫‪sakin letter‬‬
‫●‬ ‫ر ‪● Rules of letter‬‬ ‫‪32‬‬
‫●‬ ‫‪● It is heavy in 4 cases‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. It has Fathah ,Dammah‬‬
‫الكافرون ‪As‬‬
‫ُ‬ ‫ربك ‪،‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. It has skoon due to‬‬
‫‪stopping or not preceded‬‬
‫‪by Fathah, Dammah‬‬
‫ََاأل ْرض ‪ ،‬وأ ُم ْر‪ ،‬سقر ‪As‬‬
‫‪3. It has skoon due to‬‬
‫‪stopping or not preceded‬‬
‫‪by sakin letter preceded‬‬
‫‪by Fathah or Dammah‬‬
‫النهار ‪ ،‬الف ْجر ‪ ،‬نُور ‪As‬‬
‫‪4. It has sokoon preceded‬‬
‫‪ As‬ٱ ‪by hamza-tul wasl‬‬
‫ٱرجعي ‪ ،‬ٱركب‬
‫‪5. In this 5 special word due‬‬
‫‪ sakin followed by‬ر ‪to the‬‬
‫قرطاس ‪heavy letter as ،‬‬
‫لبالمرصاد ‪ ،‬مرصادا ‪ ،‬ارصادا ‪ ،‬فرقة‬
‫‪72‬‬

‫إتمام الكسر في إ‬
‫الغنة حركتين في ن‬
‫المشددة‬
‫مد حركتين في ه الصلة‬
‫صفي حرف ه من الغنة‬
‫● زمن المد الطبيعي حركتين‬
‫● قم بعمل النبر في و‬
‫المشددة‬
‫● ساوي بين أزمنة المد‬
‫تابع قواعد حرف ر‬
‫حرف ر مرققة فى‬
‫مريض‬
‫تكون مكسورة مثل ِ‬
‫تكون ساكنة بسبب الوقف‬
‫أو ال مسبوقة بكسر مثل‬
‫سر‪ ،‬واستغ ِف ْره‬ ‫ع ِ‬
‫أن تكون ساكنة بسبب‬
‫الوقف أو ال قبلها ساكن‬
‫قبلها حرف مكسور مثل‬
‫ِحجْ ر ‪ ،‬ذِ ْكر‬
‫‪ .4‬إذا كانت ساكنة قبلها حرف‬
‫ي الساكنة‬
‫مثل قدير ‪َ ،‬خيْر‬
‫● يمكن ترقيق أو تفخيم هذه‬
‫الكلمات عند الوقف‬
‫مصر ‪ ،‬القطر ‪ ،‬يسر ‪ ،‬نذر‬
‫‪ ،‬أسر ‪ ،‬فأسر ‪ ،‬فرق‬
‫إِنههُ كان ت هوابًا‬
‫●‬ ‫إ ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫ِإنههُ‬
‫●‬ ‫ن ‪● Ghunnah 2 counts to‬‬
‫‪moshadada‬‬
‫●‬ ‫‪ to 2 counts‬ه ‪● Prolong‬‬
‫●‬ ‫‪ from ghunnah‬ه ‪● Pure‬‬
‫‪ natural madd to‬ا ‪● Prolong‬‬ ‫كان‬
‫‪2 counts‬‬
‫و ‪● Make Accent on‬‬ ‫ت هوابًا‬
‫‪moshdada‬‬
‫‪● Equal between madd time‬‬
‫●‬ ‫●‬ ‫ر ‪Follow Rules of letter‬‬ ‫‪33‬‬
‫●‬ ‫●‬ ‫‪It is light in‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫مريض ‪It has kasrah as‬‬ ‫ِ‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪It has skoon due to‬‬
‫‪stopping or not preceded‬‬
‫ع ِسر‪ ،‬واستغ ِف ْره ‪by kasrah as‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. It has skoon due to‬‬
‫‪stopping or not preceded‬‬
‫‪by sokon preceded by‬‬
‫‪kasrah‬‬
‫ِح ْجر ‪ِ ،‬ذ ْكر ‪as‬‬
‫‪4. It has skoon preceded by‬‬
‫‪ sakin‬ي‬
‫خيْر ‪ ،‬قدير ‪as‬‬
‫‪● We can light or heavy it‬‬
‫‪on stopping on this word‬‬
‫مصر ‪ ،‬القطر ‪ ،‬يسر ‪ ،‬نذر ‪ ،‬أسر ‪،‬‬
‫فأسر ‪ ،‬فرق‬
‫‪73‬‬
‫سورة الكافرون‬

‫‪74‬‬

‫● إتمام الضم في حرف ق‬
‫● العودة لوضع السكون في ل‬
‫● زمن التوسط في حرف ل‬
‫● عند الوصل زيادة زمن المد‬
‫إلى ‪ 5 ، 4‬حركات‬
‫● هذا المد يسمى مد منفصل‬
‫● عمل النبر في ي المشددة‬
‫● إتمام الضم في حرف ي‬
‫● عند الوصل حذف حرف‬
‫األلف المدية ألن بعدها ساكن‬
‫● زمن التوسط في ل الساكنة‬
‫● ترقيق حرف ك‬
‫النبر يعني‬
‫الضغط على الحرف‬
‫صوت الحرف أعلى من بقية‬
‫الحروف‬
‫قواعد النبر‬
‫يجب أن نقوم بالنبر في ‪4‬‬
‫حاالت‬
‫في و ‪ ،‬ى المشددة مثل ايُّها‬
‫سواها‬
‫‪َّ ،‬‬
‫في الحرف المشدد بعد المد‬
‫الالزم ما عدا حرف م ‪ ،‬ن‬
‫مثل كلمة الضالين‬
‫في م ‪ ،‬ن المشددة نزيد زمن‬
‫الطامة‬
‫َّ‬ ‫الغنة مثل‬
‫عند الوقف على الهمزة مثل‬
‫السماء ‪ ،‬الماء‬
‫عند الوقف على الحرف‬
‫المشدد ما عدا حروف‬
‫قطب جد م ن‬
‫المس‬
‫ّ‬ ‫مثل فط ّل ‪،‬‬
‫عند الوقف على م ‪ ،‬ن‬
‫المشددة نزيد زمن الغنة‬
‫عند الوقف على قطب جد‬
‫نقوم بعمل قلقلة كبرى الحقّ‬
‫قُ ْل يا أيُّها ْالكافِ ُرون‬
‫ق ‪● Pure Dammah of letter‬‬ ‫قُ ْل‬
‫ل ‪● Return to skoon state on‬‬
‫ل ‪● Moderate time of letter‬‬
‫‪ madd‬ا ‪● On joining Prolong‬‬ ‫يا أيُّها‬
‫‪to 4 , 5 counts‬‬
‫‪● It called Madd-ul-munfasil‬‬
‫‪ shadda‬ي ‪● Make Accent on‬‬ ‫أيُّها‬
‫ي ‪● Pure Dammah of‬‬
‫‪ madd‬ا ‪● On joining drop‬‬
‫‪ is‬ل ‪due to next letter‬‬
‫‪sakin‬‬
‫‪ sakin‬ل ‪● Moderate time to‬‬ ‫ْالكافِ ُرون‬
‫ك ‪● Light letter‬‬
‫●‬ ‫‪● Accent or Nabr means‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- press on the letter‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- Sound of letter is louder‬‬
‫‪than other letter‬‬
‫●‬ ‫‪● Rules of Aceent‬‬
‫‪We should make aceent‬‬
‫‪on 4 cases‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪ moshadada‬و ‪ ،‬ى ‪1. On‬‬
‫سواها ‪As‬‬‫ايُّها ‪ ،‬ه‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. On moshadad letter after‬‬
‫م ‪ ،‬ن ‪madd lazim except‬‬
‫الضالًِين ‪As‬‬
‫ِ‬
‫‪-‬‬ ‫‪ increase time‬م ‪ ،‬ن ‪- On letter‬‬
‫الطا هم ة ‪of ghunnah as‬‬
‫‪.3‬‬ ‫ء ‪3. On stopping on letter‬‬
‫السماء ‪ ،‬الماء ‪As‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. On stopping on moshadad‬‬
‫‪letter except‬‬
‫‪ letter‬م ‪ ،‬ن ‪ ،‬قطب جد‬
‫َالمس ‪ ،‬فطل ‪As‬‬
‫ِ‬
‫‪-‬‬ ‫‪ increase time‬م ‪ ،‬ن ‪- On letter‬‬
‫َالسن ‪of ghunnah as‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ make major‬قطب جد ‪- On‬‬
‫َالحق ‪QalqalaIh as‬‬
‫‪75‬‬
 ‫ال أ ْعبُ ُد ما ت ْعبُدُون‬
‫المد يكون ‪ 5 ، 4‬حركات عند‬ ‫●‬
‫الوصل‬
‫اعطي ع زمن التوسط‬ ‫●‬
‫رقق حرف ب ‪ ،‬د‬ ‫●‬
‫إتمام الضم في حرف د‬ ‫●‬
‫● زمن المد حركتين‬
‫زمن الرخاوة لحرف ع ساكن‬ ‫●‬
‫حرف ع تأتي من منتصف‬ ‫●‬
‫الحلق‬
‫ترقيق حروف ب ‪ ،‬د ‪ ،‬و ‪ ،‬ن‬
‫عند الوقف إعطاء حرف ن‬ ‫●‬
‫زمن التوسط‬
‫● تفخيم وترقيق حروف المد‬
‫● حرف و ‪ ،‬ي دائما مرققة مثل‬
‫دين ‪ ،‬تعبدون ‪ ،‬المغضوب‬
‫● لترقيق حرف الواو المدية‬
‫يجب توجيه الصوت للشفاه‬
‫● حرف المد ا احيانآ مفخم‬
‫واحيانا مرفق‬
‫‪ -‬األلف إذا سبقه حرف مرقق‬
‫يكون مرقق مثل ما ‪ ،‬ال‬
‫‪ -‬االلف إذا سبقه حرف مفخم‬
‫يكون مفخما مثل قال ‪،‬‬
‫الصراط ‪ ،‬غاسق‬
‫‪ -‬حرف األلف المدية يأتي‬
‫امتداد الحرف السابق مع‬
‫تصاعد الصوت لمنع االماله‬
‫‪ -‬ال تجعل الحرف يخرج من‬
‫الصدر ألنه سيؤدي للتفخيم‬
‫ا ‪● Prolong 4 , 5 counts to‬‬ ‫ال أ ْع ُب ُد‬
‫‪madd on joining‬‬
‫‪ sakin moderate time‬ع ‪● Give‬‬
‫ب ‪ ،‬د ‪● Light letter‬‬
‫ب ‪ ،‬د ‪● Pure Dammah of‬‬
‫‪ madd to 2 counts‬ا ‪● Prolong‬‬ ‫ما‬
‫‪ sakin moderate time‬ع ‪● Give‬‬ ‫ت ْعبُدُون‬
‫‪ comes from middle‬ع ‪● Letter‬‬
‫‪throat‬‬
‫●‬ ‫ب ‪ ،‬د و ‪ ،‬ن ‪● Light‬‬
‫ن ‪● On stopping give‬‬
‫‪moderate time‬‬
‫‪● Heaviness and lightness‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪of Madd letter‬‬
‫‪ is always‬و ‪ ،‬ي ‪● Letter madd‬‬
‫‪light‬‬
‫دين ‪ ،‬تعبدون ‪ ،‬المغضوب ‪as‬‬
‫‪ madd‬و‪● To light letter‬‬
‫‪toward sound to lips‬‬
‫‪ is sometime‬ا ‪● Letter madd‬‬
‫‪heavy and sometime light‬‬
‫‪ madd preceded by light‬ا ‪- If‬‬
‫‪letter it becomes light‬‬
‫ما ‪ ،‬ال ‪As‬‬
‫‪ madd preceded by‬ا ‪- If‬‬
‫‪heavy letter it becomes‬‬
‫‪heavy‬‬
‫قال ‪ ،‬الصراط ‪ ،‬غاسق ‪as‬‬
‫‪- It come from preceded‬‬
‫‪letter with ascending‬‬
‫‪sound to prevent imalah‬‬
‫‪- Don't pronounce it from‬‬
‫‪chest due to it will become‬‬
‫‪heavy Letter‬‬
‫‪76‬‬
 ‫وال أنت ُ ْم عابِدُون ما أ ْع ُب ُد‬
‫إتمام حركة الفتح في ل و‬ ‫●‬
‫زيادة المد إلى ‪5 ، 4‬‬ ‫●‬
‫حركات‬
‫غنة اإلخفاء في ن عند حرف‬ ‫●‬
‫ت‬
‫إتمام الضم في حرف ت‬ ‫●‬
‫العودة لوضع السكون في م‬ ‫●‬
‫إعطاء م زمن التوسط‬ ‫●‬
‫● حرف المد ا ‪ ،‬و يمد حركتين‬
‫● إتمام الكسر في حرف ب‬
‫● المد ‪ 5 ، 4‬حركات في ا‬
‫احترس لمخرج أ ‪ ،‬ع‬ ‫●‬
‫اعطي زمن التوسط لحرف ع‬ ‫●‬
‫إتمام الضم في حرف ب‬ ‫●‬
‫عند الوقف نقوم بعمل قلقلة‬ ‫●‬
‫مالحظات أثناء التالوة‬ ‫●‬
‫احترس ال تفخم الحرف‬ ‫●‬
‫المضمون مثل أعبد ‪ ،‬يدخلون‬
‫‪ ،‬عائدون ‪ ،‬دينكم‬
‫اجعل شفتيك مستديرة عند‬ ‫●‬
‫الضم مع ترك فرجة ليمر‬
‫الهواء حتى ال يكون الصوت‬
‫مكتوم‬
‫ال تهمس حروف الجهر مثل‬ ‫●‬
‫عائدون ‪ ،‬الفلق‬
‫عند الوقف على حرف ة‬ ‫●‬
‫ننطق حرف ة مثل ه مثل‬
‫الجنة‬
‫و ‪ ،‬ل ‪● Complete fathah of‬‬ ‫وال أنت ُ ْم‬
‫‪ madd to 5 ، 4‬ا ‪● Prolong‬‬
‫‪counts‬‬
‫ن ‪● Make ghunnah ikhfaa on‬‬
‫ت ‪letter at letter‬‬
‫ت ‪● Pure Dammah of‬‬
‫م ‪● Return to skoon state on‬‬
‫‪ between or‬م ‪● Give‬‬
‫‪moderate time‬‬
‫‪ madd to 2‬ا ‪ ،‬و ‪● Prolong‬‬ ‫عابِدُون‬
‫‪counts‬‬
‫ب ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫‪ madd to 5 , 4‬ا ‪● Prolong‬‬ ‫ما أ ْع ُب ُد‬
‫‪counts‬‬
‫أ‪،‬ع ‪● Take care from makhraj‬‬
‫‪ between time‬ع ‪● Give‬‬
‫ب ‪● Pure Dammah of‬‬
‫‪● On stopping Make‬‬
‫د ‪QalqalaIh on‬‬
‫‪● Notes on recitation‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪● Take care don't heavy‬‬
‫‪letter have Dammah‬‬
‫أعبد ‪ ،‬يدخلون عابدون دينكم ‪as‬‬
‫‪● Rounded your lips during‬‬
‫‪Dammah but leave‬‬
‫‪opening to let the air pass‬‬
‫‪to prevent mute sound‬‬
‫‪● Don't whisper apparent‬‬
‫عابدون‪ ،‬الفلق ‪letter as‬‬
‫‪ we‬ة ‪● On stopping on‬‬
‫ه ‪Pronounce it‬‬
‫الجنة ‪As‬‬
‫‪77‬‬
 ‫وال أنا عابِ ٌد هما عبدت ُّ ْم‬
‫● إتمام حركة الفتح في و ‪ ،‬ل‬
‫● زيادة زمن المد إلى ‪ -‬المد‬
‫المنفصل‬
‫● عند الوصل ال تنطق ا‬
‫المد‪.‬في كلمة أنا‬
‫● تسمي االلفات السبعة‬
‫المد حركتين في ا‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف ب‬ ‫●‬
‫إتمام الضم في حرف د‬ ‫●‬
‫قم بعمل إدغام بغنة في‬ ‫●‬
‫التنوين و الميم‬
‫المد في ا حركتين‬ ‫●‬
‫ال تنطق حرف د‬ ‫●‬
‫أدغم د في حرف لتصبح ت‬ ‫●‬
‫مشددة‬
‫أعطي ت الشدة بعض الوقت‬ ‫●‬
‫اتم حركة الضم في ت‬ ‫●‬
‫العودة لوضع السكون في م‬ ‫●‬
‫اعطي م زمن السكون‬ ‫●‬
‫● االلفات السبعة‬
‫● هناك سبع كلمات في القران‬
‫تسمى االلفات السبعة‬
‫● عالمتهم دائرة صغيرة على‬
‫حرف المد ‪°‬‬
‫● هذه الكلمات هي انا‪ ، °‬لكنا‪°‬‬
‫‪ ،‬قواريرا‪ ، °‬الظنونا‪،°‬‬
‫الرسوال‪°‬سالسال‪ ، °‬السبيال‪°‬‬
‫● عند الوقف ننطق األلف‬
‫● عند الوصل حذف االف‬
‫و ‪ ،‬ل ‪● Complete fathah of‬‬ ‫وال‬
‫‪ madd on joining -‬ا ‪● Prolong‬‬
‫‪Madd-ul-munfasil‬‬
‫‪ madd‬ا ‪● On joining drop‬‬ ‫أ نا‬
‫انا ‪letter on word‬‬
‫‪● It called seven Alif‬‬
‫●‬ ‫‪ madd to 2 counts‬ا ‪Prolong‬‬ ‫عابِ ٌد‬
‫●‬ ‫ب ‪Pure kasrah of‬‬ ‫هما‬
‫●‬ ‫د ‪Pure Dammah of‬‬
‫●‬ ‫‪Make Idgham with ghunnah‬‬
‫م ‪on tanween and‬‬
‫‪ madd to 2 counts‬ا ‪● Prolong‬‬
‫د ‪● Drop letter‬‬ ‫عبدت ُّ ْم‬
‫د ‪ ،‬ت ‪● make Idgham in letter‬‬
‫‪ moshadada‬ت ‪to become‬‬
‫‪ shaddah sometime‬ت ‪● Give‬‬
‫ت ‪● Pure Dammah of‬‬
‫م ‪● Return to skoon state on‬‬
‫‪ sometime‬م ‪● Give‬‬
‫‪● Seven Alifs‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪● There are seven word on‬‬
‫‪Quran Kareem called seven‬‬
‫‪Alifs‬‬
‫‪● Its sign is circle on letter‬‬
‫‪madd °‬‬
‫‪● This word is‬‬
‫انا‪ ، °‬لكنا‪ ، °‬قواريرا‪ ، °‬الظنونا‪ ،°‬الرسوال‪°‬‬
‫سالسال‪ ، °‬السبيال ‪°‬‬
‫ا ‪● On stopping pronoce‬‬
‫‪madd‬‬
‫‪ madd‬ا ‪● On joining drop‬‬
‫‪78‬‬
 ‫وال أنت ُ ْم عابِدُون ما أ ْع ُب ُد‬
‫● نفس المالحظات‬
‫● حروف اإلدغام‬
‫‪ .1‬حروف التماثل‬
‫● عندما يأتي بعد الحرف‬
‫الساكن نفس الحرف نقوم‬
‫بعمل اإلدغام‬
‫● الحرف الثاني يصبح مشدد‬
‫اضرب ِّبعصاك ‪ ،‬يدرككُّم ‪ ،‬يجعل َّلك‬
‫● ال تدغم و المدية مع الواو أو‬
‫ي المدية مع ي مثل‬
‫الذي يوسوس آمنوا وعملوا‬
‫● حروف التجانس‬
‫● تعني حرفين لهم نفس‬
‫المخرج لكن بصفات مختلفة‬
‫‪ -‬مثل ذ ‪ ،‬ظ ‪ ،‬ث مثل‬
‫إذ ظلموا ‪ ،‬يلهث ذَّلك‬
‫‪ -‬مثل ب ‪ ،‬م مثل اركب معنا‬
‫‪ -‬مثل د ‪ ،‬ط ‪ ،‬ت‬
‫مثال ودت َّطائفة ‪ ،‬عبدتُّم‬
‫‪ -‬ملحوظة ‪ :‬اإلدغام يكون غير‬
‫كامل عندما ندغم ط مع ت‬
‫مثل أحطت ‪ ،‬بسطت ألننا‬
‫نحتفظ بتفخيم ط‬
‫‪● The same notes‬‬
‫‪● Idgham letter‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪1. Likeness letter or Tamasul‬‬
‫‪● When sakin letter is‬‬
‫‪followed by the same letter‬‬
‫‪we make Idgham‬‬
‫‪● the second letter becomes‬‬
‫‪mushaddad letter‬‬
‫اضرب ِبعصاك ‪ ،‬يدرك ُّكم ‪ ،‬يجعل هلك ‪As‬‬
‫و ‪ madd with‬و ‪● Don't merge‬‬
‫ي ‪ madd with‬ي ‪Or‬‬
‫الذي يوسوس ‪ ،‬آمنوا وعملوا ‪As‬‬
‫‪● Similar letter or taganus‬‬
‫‪● It means 2 letter have the‬‬
‫‪same makhrag but different‬‬
‫‪characters‬‬
‫ذ ‪ ،‬ظ ‪ ،‬ث ‪- As‬‬
‫ظلموا ‪ ،‬يلهث ذهلك ‪Ex ،‬‬ ‫إذ ه‬
‫ب ‪ ،‬م ‪- As‬‬
‫اركب همعنا ‪Ex‬‬
‫د ‪ ،‬ط ‪ ،‬ت ‪- As‬‬
‫ودت ه‬
‫طائفة ‪ ،‬عبدتُّم ‪ ،‬اجيبت دهعوتكما ‪Ex‬‬
‫‪- we make incomplete‬‬
‫ت ‪ merge on‬ط ‪Idgham when‬‬
‫‪ because we‬أحطت ‪ ،‬بسطت ‪as‬‬
‫ط ‪keep heaviness of‬‬
‫‪79‬‬
 ‫ل ُك ْم دِينُ ُك ْم و ِلي د ِ‬
‫ِين‬
‫إتمام الضم في ك‬ ‫●‬
‫صفي حرف ك من الغنة‬ ‫●‬
‫العودة لوضع السكون في م‬ ‫●‬
‫اعطي حرف م زمن التوسط‬ ‫●‬
‫إتمام الكسر في حرف د‬ ‫●‬
‫ال تهمس حرف د‬ ‫●‬
‫مد حرف الياء حركتين‬ ‫●‬
‫إتمام الضم في حرف ن ‪ ،‬ك‬ ‫●‬
‫صفي حرف ك من الغنة‬ ‫●‬
‫العودة لوضع السكون في م‬ ‫●‬
‫إعطاء م زمن التوسط‬ ‫●‬
‫● إتمام حركة الفتح في و ‪ ،‬ي‬
‫● إتمام الكسر في حرف ل‬
‫● إتمام الكسر في حرف د‬
‫● عند الوقف مد عارض‬
‫للسكون ‪ 2,4,6‬حركات‬
‫● نعطي م زمن التوسط عند‬
‫الوقف‬
‫● مد البدل‬
‫الهمزة تأتي بعدها حرف مد‬
‫مثال ءامنوا ‪ ،‬إيمانا ‪ ،‬ءاتية‬
‫● مقداره يمد حركتين‬
‫●‬ ‫ك ‪Pure Dammah of‬‬ ‫ل ُك ْم‬
‫●‬ ‫‪ from ghunnah‬ك ‪Pure‬‬
‫●‬ ‫م ‪Return to skoon state on‬‬
‫●‬ ‫‪ moderate time‬م ‪Give‬‬
‫●‬ ‫د ‪Pure kasrah of‬‬ ‫دِينُ ُك ْم‬
‫●‬ ‫د ‪Don't whisper letter‬‬
‫●‬ ‫‪ madd 2 counts‬ي ‪Prolong‬‬
‫●‬ ‫ن ‪ ،‬ك ‪Pure Dammah of‬‬
‫●‬ ‫‪ from ghunnah‬ك ‪Pure‬‬
‫●‬ ‫م ‪Return to skoon state on‬‬
‫●‬ ‫‪ between time‬م ‪Give‬‬
‫و ‪ ،‬ي ‪● Complete fathah of‬‬ ‫و ِلي‬
‫ل ‪● Pure kasrah of‬‬
‫د ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫ِين‬
‫د ِ‬
‫‪● On stopping make madd‬‬
‫‪Aridh-li-sukon 2,4,6 counts‬‬
‫‪ between or‬ن ‪● Give‬‬
‫‪sometime on stopping‬‬
‫‪● Madd el badal‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪It means hamza is followed‬‬
‫‪by letter madd‬‬
‫ءامنوا ‪ ،‬إيمانا ‪ ،‬ءاتية ‪Ex‬‬
‫‪● It is 2 counts‬‬
‫‪80‬‬
‫سورة الكوثر‬

‫‪81‬‬
 ‫إِنها أعْطيْناك ْالك ْوثر‬
‫● إتمام الكسر في حرف إ‬
‫● غنة حركتين في ن المشددة‬
‫ترقيق أ ‪ ،‬ع‬ ‫●‬
‫إعطاء حرف ع الساكنة زمن‬ ‫●‬
‫التوسط‬
‫تفخيم حرف ط‬ ‫●‬
‫إعطاء حرف ي زمن الرخاوة‬ ‫●‬
‫ترقيق حروف ي ‪ ،‬ن ‪ ،‬ا ‪ ،‬ك‬ ‫●‬
‫المد في ا حركتين‬ ‫●‬
‫إسقاط همزة الوصل‬ ‫●‬
‫وضح ل القمرية واعطائها زمن‬ ‫●‬
‫التوسط‬
‫ترقيق ل ‪ ،‬ك ‪ ،‬و ‪ ،‬ث‬ ‫●‬
‫اعطي والساكنة زمن الرخاوة‬ ‫●‬
‫ال تفخم حرف ث بسبب حرف ر‬ ‫●‬
‫عن طريق فصلهم بإتمام حركة‬
‫الفتح‬
‫لسانك على أسنانك في ث‬ ‫●‬
‫● تفخيم حرف ر‬
‫المد الالزم الحرفي‬
‫● حروفه حي طهر نقص عسلكم‬
‫● يوجد فقط في بداية اآليات مثل‬
‫الم ‪ ،‬الر ‪ ،‬حم ‪ ،‬ق طه‬
‫● الحروف حي طهر تمد حركتين‬
‫● الحروف نقص عسلكم تمد ‪6‬‬
‫حركات‬
‫● حرف األلف ال يمد مثل الم‬
‫إ ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫ِإنها‬
‫ن ‪● Ghunnah 2 counts on‬‬
‫‪moshdada‬‬
‫أ ‪ ،‬ع ‪● Light letter‬‬ ‫أعْطيْناك‬
‫‪ sakin between or‬ع ‪● Give‬‬
‫‪sometime‬‬
‫ط ‪● Heavy letter‬‬
‫‪ sakin soft time‬ي ‪● Give‬‬
‫أ ‪ ،‬ع ‪ ،‬ي ‪ ،‬ن ‪ ،‬ك ‪● Light letter‬‬
‫‪ madd 2 counts‬ا ‪● Prolong‬‬
‫‪● Drop Hamzat Wasl‬‬ ‫ْالك ْوثر‬
‫‪ Qamariyyah and‬ل ‪● Clear‬‬
‫‪give it between‬‬
‫ل ‪ ،‬ك ‪ ،‬و ‪ ،‬ث ‪● Light‬‬
‫‪ sakin soft time‬و ‪● Give‬‬
‫ر ‪ due to‬ث ‪● Don't heavy‬‬
‫‪by separate them with‬‬
‫‪pure Fathah‬‬
‫‪● Put tongue on teeth on‬‬
‫ث‬
‫ر ‪● Heavy letter‬‬
‫‪Madd lazim harfy‬‬ ‫‪40‬‬
‫●‬ ‫حي طهر نقص عسلكم ‪Its letter‬‬
‫●‬ ‫‪It is found only in the‬‬
‫‪beginning of surah‬‬
‫الم ‪ ، ،‬كهيعص ‪ ،‬حم ‪ ،‬ق ‪ ،‬طه ‪as‬‬
‫●‬ ‫‪ we prolong‬حي طهر ‪Letter‬‬
‫‪it 2 counts‬‬
‫●‬ ‫‪ we‬نقص عسلكم ‪Letter‬‬
‫‪prolong it 6 counts‬‬
‫●‬ ‫الم ‪No madd in alif as‬‬
‫‪82‬‬
 ‫فص ِل ِلر ِبك وا ْنح ْر‬
‫ترقيق حرف ف ‪ ،‬ل‬ ‫●‬ ‫ف ‪ ،‬ل ‪● Light letter‬‬ ‫فص ِل‬
‫تفخيم حرف ص‪.‬‬ ‫●‬ ‫ص ‪● Heavy letter‬‬
‫زيادة زمن حرف ل المشددة‬ ‫●‬ ‫ل ‪● Prolong time of‬‬
‫إتمام الكسر في حرف ل‬ ‫●‬ ‫‪moshdada‬‬
‫ل ‪● Pure kasrah of‬‬
‫إتمام الكسر في حرف ل‬ ‫●‬ ‫ل ‪● Pure kasrah of‬‬ ‫ِلربِك‬
‫تفخيم حرف ر‬ ‫●‬ ‫ر ‪● Heavy letter‬‬
‫زيادة زمن ب المشددة‬ ‫●‬ ‫ب ‪● Prolong time of‬‬
‫ترقيق ب ‪ ،‬ك‬ ‫●‬ ‫‪moshadada‬‬
‫ب ‪ ،‬ك ‪● Light letter‬‬
‫إعطاء ن زمن التوسط‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ sakin between time‬ن ‪Give‬‬ ‫وا ْنح ْر‬
‫ترقيق حروف و ‪ ،‬ن ‪ ،‬ح‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫و ‪ ،‬ن ‪ ،‬ح ‪Light letter‬‬
‫تفخيم حرف ر‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ر ‪Heavy letter‬‬
‫إعطاء ر الساكنة زمن التوسط‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ sakin moderate‬ر ‪Give‬‬
‫‪time‬‬
‫● احكام الميم الساكنة‬ ‫‪ sakin‬م ‪● Rules of letter‬‬ ‫‪41‬‬
‫إذا جاء بعد حرف الميم الساكنة‬ ‫‪ sakin is followed‬م ‪● If letter‬‬
‫‪by‬‬
‫‪ .1‬حرف م يجب أن نقوم باالدغام‬ ‫‪ we make Idgham‬م ‪1. Letter‬‬
‫مثال كم من ‪ ،‬الم‬ ‫كم من ‪ ،‬الم ‪Ex‬‬
‫‪ .2‬حرف ب نقوم باالخفاء‬ ‫‪ we make ikhfaa‬ب ‪2. Letter‬‬
‫مثل فاحكم بينهم‬ ‫فاحكم بينهم ‪Ex‬‬
‫‪ .3‬بقية الحروف نقوم باالظهار‬ ‫‪3. The rest Letters we make‬‬
‫مثال لم يلد‬ ‫‪izhar‬‬
‫لم يلد ‪Ex‬‬

‫‪83‬‬
 ‫ِإ هن شا ِنئك هُو ْاألبْت ُر‬
‫● إتمام الكسر في حرف إ‬ ‫إ ‪● Pure kasrah of letter‬‬ ‫إِ هن‬
‫● الغنة حركتين في ن المشددة‬ ‫ن ‪● Ghunnah 2 counts on‬‬

‫● المد حركتين في ا‬ ‫‪ madd to 2‬ا ‪● Prolong‬‬ ‫شانِئك‬

‫● إتمام الكسر في حرف ن‬
‫● إتمام حركة الفتح في ن ‪ ،‬ك‬
‫● إتمام الضم في حرف ه‬
‫● ترقيق ه ‪ ،‬و‬
‫‪counts‬‬
‫ن ‪● Pure kasrah of letter‬‬
‫ء ‪ ،‬ك ‪● Complete fathah of‬‬
‫ه ‪● Pure Dammah of‬‬ ‫هُو‬
‫ه ‪ ،‬و ‪● Light letter‬‬

‫إسقاط همزة الوصل‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪Drop hamzah el-wasl‬‬ ‫ْاألبْت ُر‬
‫بيان ل القمرية‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫‪ Qamariyyah‬ل ‪Clear‬‬
‫ترقيق أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ت ‪،‬‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ت ‪Light letter‬‬
‫قلقلة في حرف ب‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ب ‪Make Qalqalah on‬‬
‫تفخيم حرف ر‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫ر ‪Heavy letter‬‬
‫‪42‬‬

‫‪84‬‬
 Types of madd Example Counts
● 1. Madd tabee,ee 2
● Letter ‫ ا‬sakin preceded by Fathah ‫● قال‬
● Letter‫ و‬sakin preceded by dammah ‫● يقول‬
● Letter ‫ ي‬sakin preceded by kasrah ‫● قيل‬
● 2. Madd el badal 2
● It means hamza followed by letter ‫● ءامنوا‬
madd
● 3. Madd el ewad 2
● Due to stopping on tanween with ً ‫● توابا‬
Fathah
● 4. Madd el munfasil 4 ,5
● Madd letter is followed by hamza ‫● إنا أعطيناك‬
in two word
● 5. Madd el mutasil 4 ,5
● Madd letter is followed by hamza ‫● السماء‬
in the same word
● 6. Madd el Aridh luskoon ‫● غفور رحيم‬ 2,4,6
● Due to stopping on word
● The letter before last letter is madd
letter
● 7. Madd lazim 6
● Due to sakin letter beside madd
letter
● On letter
We prolong it 2 counts
In ‫حي طهر‬ ‫● حي طهر‬
We prolong it 6 counts
In ‫نقص عسلكم‬ ‫● نقص عسلكم‬
● In word ‫● الضالين‬

85
 ‫حكمه‬ ‫مثال‬ ‫أنواع المدود‬

‫‪2‬‬ ‫المد الطبيعي‬ ‫‪.1‬‬

‫● قال‬ ‫الف ساكنة قبلها فتح‬ ‫●‬
‫● يقول‬ ‫واو ساكنة قبلها ضم‬ ‫●‬
‫● قيل‬ ‫ياء ساكنة قبلها كسر‬ ‫●‬

‫‪ . 2‬مد البدل‬
‫‪2‬‬ ‫● ءامنوا‬ ‫● همزه بعده حرف مد‬

‫‪2‬‬ ‫‪ . 3‬مد العوض‬

‫● تواباً‬ ‫● بسبب الوقف على التنوين بالفتح‬

‫‪4،5‬‬ ‫‪ . 4‬مد المنفصل‬

‫● إنا أعطيناك‬ ‫● حرف المد بعده الهمزة في كلمتين‬

‫‪4 , 5‬‬ ‫‪ . 5‬المد المتصل‬

‫● السماء‬ ‫● حرف المد بعده الهمزة في كلمة واحدة‬

‫‪2،4،6‬‬ ‫‪ . 6‬المد العارض للسكون وسببه التقاء ساكنين‬

‫● يكون عند الوقف على كلمة الحرف قبل‬
‫● غفور‬ ‫األخير حرف مد‬

‫‪ . 7‬المد الالزم سببه التقاء ساكنين‬

‫حرفي‬ ‫●‬
‫‪2‬‬ ‫● حي طهر‬ ‫حي طهر تمد حركتين‬ ‫●‬
‫‪6‬‬ ‫● نقص عسلكم‬ ‫فقط نقص عسلكم تمد ‪ 6‬حركات‬ ‫●‬
‫الكلمي في الكلمات‬ ‫●‬
‫‪6‬‬ ‫● الضالين‬ ‫يمد ‪ 6‬حركات‬ ‫‪-‬‬

‫‪86‬‬
87
 ‫● الباب الثاني‬ ● Second part
‫● صفات الحروف‬ ● Characters of the letters
‫● مخارج الحروف‬ ● Makhrag of the letters
‫● كيف انطق الحرف‬ ● How to pronounce letter

88
 ‫صفات الحروف‬ ‫●‬ ‫‪● Characters of letters‬‬
‫تظهر بوضوح في الحرف المشدد‬ ‫●‬ ‫‪● It clearly appears in moshadad‬‬
‫والساكن‬ ‫‪and sakin letter‬‬
‫هي نوعان‬ ‫●‬ ‫‪● It is two types‬‬
‫صفات لها ضد‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1. Character that have opposite‬‬
‫أي حرف لديه ‪ 5‬صفات على األقل‬ ‫●‬ ‫‪● Any letter has at least 5 character‬‬
‫صفة ضعيفة‬ ‫صفة قوية‬ ‫‪Strong‬‬ ‫‪Weak‬‬

‫الهمس‬ ‫الجهر‬ ‫‪Apparent‬‬ ‫‪Whisper‬‬

‫فحثه شخص سكت‬ ‫بقية الحروف‬ ‫‪The rest‬‬ ‫فحثه شخص سكت‬

‫الرخاوة‬ ‫التوسط‬ ‫الشدة‬ ‫‪Strength‬‬ ‫‪Moderate‬‬ ‫‪Softness‬‬

‫بقية الحروف‬ ‫لن عمر‬ ‫أجد قط بكت‬ ‫أجد قط بكت‬ ‫لن عمر‬ ‫‪The rest‬‬

‫االستفال‬ ‫االستعالء‬ ‫‪Elevation‬‬ ‫‪Lowering‬‬

‫بقية الحروف‬ ‫خص ضغط قظ‬ ‫خص ضغط قظ‬ ‫‪The rest‬‬

‫االنفتاح‬ ‫األطباق‬ ‫‪Occlusion‬‬ ‫‪Opening‬‬

‫بقية الحروف‬ ‫صضطظ‬ ‫صضطظ‬ ‫‪The rest‬‬

‫اإلذالق‬ ‫اإلصمات‬ ‫‪Forbidden‬‬ ‫‪Fluency‬‬

‫فر من لب‬ ‫بقية الحروف‬ ‫‪The rest‬‬ ‫فر من لب‬

‫‪ .2‬الصفات التي ليس لها ضد‬ ‫‪2. Characters haven't opposite‬‬

‫● بعض الحروف لديها صفات زائدة‬ ‫‪● letter has excess characters‬‬
‫الحرف‬ ‫الصفة‬ ‫‪Character‬‬ ‫‪Letter‬‬

‫صزس‬ ‫الصفير‬ ‫‪1.Whistle‬‬ ‫صزس‬

‫وي‬ ‫اللين‬ ‫‪2.Softness‬‬ ‫وي‬

‫لر‬ ‫اإلنحراف‬ ‫‪3.Deviation‬‬ ‫لر‬

‫ر‬ ‫التكرير‬ ‫‪4.Repetition‬‬ ‫ر‬

‫ش‬ ‫االنتشار‬ ‫‪5.Spreading‬‬ ‫ش‬

‫ض‬ ‫االستطالة‬ ‫‪6.Lengthening‬‬ ‫ض‬

‫من‬ ‫الغنة‬ ‫‪7.Ghunnah‬‬ ‫من‬

‫قطب جد‬ ‫القلقلة‬ ‫‪8.Qalqalah‬‬ ‫قطب جد‬

‫‪89‬‬
 ‫‪ .A‬صفات لها ضد‬
‫‪ .1‬الهمس و الجهر‬
‫● هي تتعلق باألوتار والهواء‬
‫● الهمس‬
‫‪ -‬الهواء يجري مع الحرف نتيجة‬
‫االعتماد على المخرج بضعف‬
‫حروفه فحثه شخص سكت‬
‫األحبال الصوتية مفتوحة لذا‬
‫يمر الهواء من الصدر‬
‫الجهر‬
‫الهواء ال يمر نتيجة االعتماد‬
‫على المخرج بقوة‬
‫حروفه بقية الحروف‬
‫األحبال الصوتية مقفولة لذا ال‬
‫يمر الهواء‬
‫الجانب العملي‬
‫اضغط على المخرج بقوة في‬
‫الحرف الجمهور ويضعف في‬
‫الحرف المعنوي‬
‫إذا وضعت يدك على فمك سنجد‬
‫هواء في الحرف المهموس‬
‫ولن تجد هواء في المجهور‬
‫اشهر االخطاء‬
‫ال تهمس حرف ق ‪ ،‬د ‪ ،‬ج ‪ ،‬ط‬
‫مثل أحد الدين الفلق يجهل قسط‬
‫تهمس ت ‪ ،‬ك ‪ ،‬ف ‪ ،‬ث‬
‫مثل يفتدي يكتب يتلو مثنى‬
‫‪A. Characters have opposite‬‬
‫‪1. Whisper and apparent‬‬
‫‪● It relates to Vocal cord and air‬‬
‫‪● Whisper‬‬
‫‪- The air is following with letter‬‬
‫‪due to depending on makhraj‬‬
‫‪weakly‬‬
‫‪-‬‬ ‫فحثه شخص سكت ‪- Its letter is‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- Vocal cord is open so air come‬‬
‫‪from chest is pass‬‬
‫●‬ ‫‪● Apparent‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- The air doesn't flow due to‬‬
‫‪depending on makhrag strongly‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- Its letter is the rest letter‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- Vocal cord is closed so air not‬‬
‫‪pass‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- Practical side‬‬
‫●‬ ‫‪● Press strongly on makhraj on‬‬
‫‪apparent letter and weakly on‬‬
‫‪whisper letter‬‬
‫●‬ ‫‪● If you put hand on mouth you‬‬
‫‪found air in whisper letter and‬‬
‫‪no air in apparent letter‬‬
‫●‬ ‫‪- Famous mistake‬‬
‫●‬ ‫ق ‪ ،‬د ‪ ،‬ج ‪ ،‬ط ‪● Don't whisper‬‬
‫أحد ‪ ،‬الدين ‪ ،‬الفلق ‪ ،‬يجهل ‪ ،‬قسط ‪Ex‬‬
‫●‬ ‫‪ ،‬ت ‪ ،‬ك ‪ ،‬ف ‪ ، ،‬ث ‪● Whisper‬‬
‫‪ ،‬يفتدي ‪ ،‬يكتب ‪ ،‬يتلو ‪ ،‬مثنى ‪Ex‬‬
‫‪90‬‬
 ‫ الشدة التوسط الرخاوة‬.2 2. Strength moderate softness
‫● هي تتعلق بالمخرج والصوت‬ ● It relates to makhraj and sound

‫الشدة‬ ● ● Strength
‫الصوت ال يجري مع الحرف نتيجة‬ - - the sound isn't running with letter due to
‫االعتماد على المخرج بقوة‬ depending on makhrag strongly
‫حروفه أجد قط بكت‬ - - Its letter is ‫قط بكت اجد‬
‫المخرج مقفول‬ - - The makhrag is closed
‫التوسط أو البينية‬ ● ● Moderation
‫الصوت يجري جزئيا‬ - - The sound is running partially
‫حروفه لن عمر‬ - - Its letter is ‫لن عمر‬
‫المخرج مقفول جزئيا‬ - - The makhrag is partially closed
‫الرخاوة‬ ● ● Softness
‫الصوت يجري نتيجة االعتماد على‬ - - The sound is running due to depending
‫المخرج بضعف‬ on makhrag weakly
‫حروف بقية الحروف‬ - - Its letter is the rest
‫المخرج مفتوح‬ - - The makhrag is open
‫الجانب العملي‬ ● - Practical side
‫اضغط على المخرج بضعف في الحرف‬ - - press weakly on makhraj on soft letter
‫الرخو وبقوة في المجهور‬ and strongly on strength letter
‫الصوت بيكون مسموع في الرخو‬ - - Sound won't be heard on strong letter
‫زمن الرخو > الوسط > الشدة‬ - - Time of sakin soft > moderate> strong
‫أشهر االخطاء في ج ذ م ن ع‬ - - Famous mistake in ‫ ج‬، ‫ ذ‬، ‫ ع‬، ‫ ن‬، ‫م‬
‫مثال أنعمت يعمل إذ يجهل‬ - - Ex ‫ يجهل‬، ‫ إذ‬، ‫ يعمل‬، ‫أنعمت‬

91
 ‫ االستعالء واالستفال‬.3 3. Elevation lowering
‫● هي تتعلق بأقصى اللسان أو جذره‬ ● It relates to root of the tongue

‫● االستعالء‬ ● Elevation or heavy Letter

‫ارتفاع اللسان من الداخل‬ - - Raise your tongue from inside
‫ضغط الصوت لألعلى أو لسقف الفم‬ - - Press sound to up or to roof of mouth
‫الفم ممتلئ بالصوت‬ - - Full mouth with sound
‫حروفه هو خص ضغط قظ‬ - - Its letter is ‫خص ضغط قظ‬
‫● االستفال‬ ● Lowering or light letter
‫خفض اللسان من الداخل‬ - - Lower your tongue from inside
‫ضغط الصوت لألسفل‬ - - Press sound to down
‫الفم فارغ أثناء النطق‬ - - Empty mouth from sound
‫حروفه بقية الحروف‬ - - Its letter is the rest
‫● الجانب العملي‬ ● Practical side
‫توجيه الصوت لألسفل في‬ - - Toward sound to down in light letter
‫المرققة ولألعلى في المفخمة‬ and up in heavy Letter
‫فخم أو رقق الحرف‬ - - Heavy Letter or light letter
‫● اشهر االخطاء‬ ● Famous mistake
‫عندما يأتي الحرف المرقق بجوار‬ - - when heavy Letter come beside light
‫المفخخة لذا علينا أن نفصل بينهما‬ letter so separate between them by
‫بحركة كاملة‬ complete harakah
‫الشيطان‬، ‫ المغضوب‬، ‫مثل المستقيم‬ - - Ex. ‫ المستقيم‬، ‫ المغضوب‬، ‫الشيطان‬

92
 ‫‪ .4‬االطباق واالنفتاح‬
‫● هي تتعلق بكامل اللسان‬
‫● اإلطباق‬
‫‪ -‬التصاق اللسان بسقف اللسان‬
‫‪ -‬الصوت مضغوط‬
‫‪ -‬حروفه ص ‪ ،‬ض ‪ ،‬ط ‪ ،‬ظ‬
‫● االنفتاح‬
‫‪ -‬اللسان بعيد عن سقف الحلق‬
‫‪ -‬الصوت غير مضغوط‬
‫‪ -‬حروفه بقية الحروف‬
‫● الجانب العملي‬
‫‪ -‬وجهي الصوت للداخل في ص‪ ،‬ض ‪،‬‬
‫ط ‪ ،‬ظ ولألعلى في ق غ خ ولألسفل‬
‫في الباقي‬
‫‪ -‬زيادة تفخيم ص ض ط ظ‬
‫● أشهر األخطاء‬
‫مثال الظالمين الصابرين قال الضالين‬
‫‪93‬‬
‫‪4. Occlusion and opening‬‬
‫‪● It relates to all tongue‬‬
‫‪● Occlusion‬‬
‫‪- Adhering between tongue‬‬
‫‪and roof of mouth‬‬
‫‪- The sound is compress‬‬
‫ص ‪ ،‬ض ‪ ،‬ط ‪ ،‬ظ ‪- Its letter is‬‬
‫‪● Opening‬‬
‫‪- Tongue away from roof of‬‬
‫‪mouth‬‬
‫‪- The sound don't compress‬‬
‫‪- Its letter is the rest‬‬
‫‪● practical side‬‬
‫‪- Toward sound to inside in‬‬
‫ق غ خ ‪ and to up to‬ص ض ط ظ‬
‫‪and to down to rest‬‬
‫ص ض ط ظ ‪- Increase heavy of‬‬
‫‪● Famous mistake‬‬
‫الضالين قال الصابرين الظالمين ‪Ex‬‬
 ‫ اإلصمات أو اإلذالق‬.5
‫● اإلذالق‬
‫ الحرف يجري بسهولة‬-
‫ الحرف قريب من الشفاه لذا يخرج‬-
‫بسرعة‬
‫ حروفه فر من لب‬-
‫● اإلصمات‬
‫ الحرف يخرج بصعوبة‬-
‫ الحرف بعيد من الشفاه لذا يخرج ببطئ‬-
‫ حروفه بقية الحروف‬-
‫● مالحظة هذه الصفة غير مؤثرة في‬
‫القراءة‬
94
5. Forbidden or fluency
● Fluency
- The letter is running easy
- Letter is near to lips so
getting out quickly
- Its letter is ‫فر من لب‬
● Forbidden
- The letter is running
difficulty
- Letter is far from lips so
getting out slowly
- Its letter is the rest
● N.b this character is not
important during recitation
 ‫ صفات ليس لها ضد‬.B B. Characters haven't opposite

‫ الصفير‬.1 1. Whistle
‫ حدة في الصوت نتيجة ضيق المخرج‬- - Sharpness of sound due
to the makhrag is narrow
‫ س‬، ‫ ز‬، ‫ حروفه ص‬- - Its letter is ‫ ز‬، ‫ ص‬، ‫س‬
‫● الجانب العملي‬ ● Practical side
‫ اضغط على المخرج بقوة‬- - Press on makhraj strongly
‫ ادفع الصوت ما بين أسنانك بقوة لعمل‬- - push sound strongly
‫الصفير‬ between your teeth to
make whistle
‫● أشهر األخطاء‬ ● Famous mistake
َّ ، ‫صالة‬
‫غزي‬ َّ ‫ ال‬، ‫سماء‬
َّ ‫مثال ال‬ Ex. ‫ ال هسماء‬، ‫صالة‬ ‫ه‬
‫ ال ه‬، ‫غزي‬

95
 ‫‪ 2.‬اللين‬
‫‪ -‬الصوت يجري بسهولة‬
‫‪ -‬حروفه و ‪ ،‬ى الساكنتين المفتوح ما‬
‫قبلهما‬
‫● الجانب العملي‬
‫‪ -‬ال تضغط على الحرف أثناء النطق بقوة‬
‫أو ال تقطع الصوت‬
‫● أشهر األخطاء‬
‫مثال خوفا ‪ ،‬إيَّاك ‪ ،‬عليهم‬
‫‪96‬‬
‫‪2. Softness‬‬
‫‪- Sound is flowing easy‬‬
‫‪ sakin‬و ‪ ،‬ي ‪- Its letter is‬‬
‫‪preceded by Fathah‬‬
‫‪● Practical side‬‬
‫‪- Don't press on the letter‬‬
‫‪strongly or don't cut‬‬
‫‪sound‬‬
‫‪● Famous mistake‬‬
‫‪Ex‬‬ ‫خوفا ‪ ،‬إيهاك ‪ ،‬عليهم‬
 ‫ اإلنحراف‬3. 3. Deviation
‫ انحراف الصوت نتيجة أن المخرج‬- - Deviant sound due to
‫مقفول جزئيا‬ partially closing the
makhrag
‫ ر‬، ‫ حروفه ل‬- - Its letter is ‫ ر‬، ‫ل‬
‫ في حرف ر المخرج مقفول من الجانبين‬- - In letter‫ ر‬makhrag is
closed from side
‫ في حرف ل المخرج مقفول من‬- - In letter ‫ ل‬makhrag is
‫المنتصف‬ closed from middle
‫● الجانب العملي‬ ● Practical side
‫ اضبط المخرج‬- - Adjust makhraj

97
 ‫ التكرير‬4.
‫ حافة اللسان تهتز نتيجة إن المخرج‬-
‫ضيق‬
‫ حروفه حرف ر فقط‬-
‫● الجانب العملي‬
‫ افضل طريقة لضبط مخرج ر‬-
‫ ال تلوي لسانك للداخل‬-
‫ ال تكرر حرف ر أكثر من مرة عن طريق‬-
‫ضرب المخرج بضعف‬
‫ ارسل‬، ‫ مثال الرسول‬-
98
4. Repetition
- The tip of the tongue
vibrate due to narrow
makhrag
- Its letter is only ‫ر‬
● Practical side
It is best way to adjust
makhraj of ‫ر‬
- Do not twist your tongue
to inside
- Don't repeat ‫ ر‬more than
once by hit makhraj
weakly
- Ex ‫ ارسل‬، ‫الرسول‬
 ‫ التفشي‬5.
‫ التفشي نتيجة وسع المخرج‬-
‫ حروفه حرف ش‬-
‫● الجانب العملي‬
‫ اضغط على المخرج بقوة متوسطة‬-
‫ ادفع الهواء والصوت‬-
‫ مشهودا‬، ‫مثال الشاهدين‬
99
5. Spreading around
- Spreading sound due to
the makhrag is wide
- Its letter is ‫ ش‬only
● Practical side
- Press on makhraj
moderately
- Push air and sound
Ex ‫ مشهودا‬، ‫الشاهدين‬
 ‫‪ .6‬االستطالة‬
‫‪ -‬دفع اللسان من الداخل الى الخارج‬
‫‪ -‬حروفه حرف ض‬
‫● الجانب العملي‬
‫‪ -‬ال تقلقل الحرف‬
‫‪ -‬ال تقطع الصوت‬
‫‪ -‬الصوت يشبه صوت هديل الحمام‬
‫‪ -‬يحتاج الكثير من التدريب‬
‫‪ .1‬قل اد ثم اض‬
‫‪ .2‬ادفع لسانك من الداخل الى الخارج‬
‫مثال اضطر ‪ ،‬يضرب‬
‫‪100‬‬
‫‪6. Lengthening‬‬
‫‪- Pushing the tongue from‬‬
‫‪back to front‬‬
‫ض ‪- It's letter is‬‬
‫‪● Practical side‬‬
‫‪- Don't make qalqalah‬‬
‫‪- Don't cut sound‬‬
‫‪- Sound like pigeon‬‬
‫‪- It need a lot of exercise‬‬
‫اض ‪ then‬اد ‪1. Say‬‬
‫‪2. Push tongue from inside‬‬
‫‪to outside‬‬
‫اضطر ‪ ،‬يضرب ‪Ex‬‬
 ‫‪ 7.‬الغنة‬
‫‪ -‬صوت جميل يخرج من األنف‬
‫‪ -‬حروفه حرف م ‪ ،‬ن‬
‫● الجانب العملي‬
‫‪ -‬وجه الصوت الي أنفك أثناء الغنة‬
‫مثال من يعمل ‪ ،‬انت‬
‫‪101‬‬
‫‪7. Ghunnah‬‬
‫‪- A good sound comes from‬‬
‫‪nose‬‬
‫م ‪ ،‬ن ‪- Its letter is‬‬
‫‪● Practical side‬‬
‫‪- Direct sound to your nose‬‬
‫‪in ghunna‬‬
‫من يعمل ‪ ،‬انت ‪Ex‬‬
 ‫‪ 8.‬القلقلة‬
‫‪ -‬قرع المخرج وتركه بسرعه‬
‫‪ -‬حروفه قطب جد الساكنين‬
‫● الجانب العملي‬
‫‪ -‬ال تهمس الحرف بدل من القليلة‬
‫‪ -‬اضرب المخرج بسرعة وافتح بسرعة‬
‫مثال الفلق ‪ ،‬أحد ‪ ،‬حبا‬
‫‪102‬‬
‫‪8. Qalqalah‬‬
‫‪- Hit a makhrag and open‬‬
‫‪quickly‬‬
‫‪ sakin‬قطب جد ‪- Its letter is‬‬
‫‪● Practical side‬‬
‫‪- Don't make whisper‬‬
‫‪instead of qalqalah‬‬
‫‪- Hit makhraj and open‬‬
‫‪quickly‬‬
‫الفلق ‪ ،‬أحد ‪ ،‬حبل ‪Ex‬‬
103
104
 ● Articulation point or makhraj
‫ احرف‬3 ‫ الجوف يخرج منه‬.1 1. Jawf get out from it 3 letter

‫الجوف أو الفراغ في الحلق والفم‬ ● ● Jawf or empty space of throat ، oral cavity ‫ و ا ي‬Mad

‫ احرف‬6 ‫ الحلق يخرج منه‬.2 2. Throat get out from it 6 letter

‫أقصي الحلق‬ ● ● Bottom of the throat ‫ه‬،‫ء‬

‫وسط الحلق‬ ● ● Middle of the throat ‫ح‬،‫ع‬

‫أدني الحلق‬ ● ● Top of the throat ‫خ‬،‫غ‬

‫ حرف‬18 ‫ اللسان يخرج منه‬.3 3. Tongue get out from it 18 letter

‫أقصى اللسان مع ما الحنك االعلى‬ ● ● Root of tongue with soft palate ‫ق‬
‫الجزء الطري‬

‫أقصى اللسان مع الحنك االعلى‬ ● ● Root of the tongue with hard palate ‫ك‬
‫الجزء الصلب‬

‫وسط اللسان مع الحنك االعلي‬ ● ● Middle of tongue with upper palate ‫جيش‬

‫مقدمة اللسان مع لثة األسنان‬ ● ● Front of the tongue with gum teeth ‫ل‬

‫جانب اللسان مع الضروس العليا‬ ● ● Side of the tongue with upper molar ‫ض‬

‫طرف اللسان مع اللثة‬ ● ● Tip of the tongue with gum of teeth ‫نر‬

‫طرف اللسان مع منبت األسنان أو‬ ● ● Tip of the tongue with root of teeth ‫دتط‬
‫أصول الثنايا العليا‬

‫طرف اللسان مع ما بين أسنانك السفلى والعليا‬ ● ● Tip of tongue with edge of top bottom teeth ‫زسص‬

‫طرف اللسان مع حافة األسنان العليا‬ ● ● Tip of tongue with edge of top teeth ‫ذظث‬

‫ تخرف‬4 ‫ الشفاه يخرج منه‬.4 4. Lips get out from it 4 letter

‫اتحاد الشفتين‬ ● ● Joining the two lips ‫مبو‬

‫حافة األسنان العليا مع الشفة السفلى الجزء‬ ● ● Edge of upper teeth with wet part of lower lips ‫ف‬
‫المبلل‬

‫ األنف يخرج منه الغنة‬.5 5. Nose get out from it the ghunna

‫الخيشوم‬ ● ● Khayshoom Ghunna

105
106
 ‫الحروف والمخارج وصفات الحروف وكيف نتجنب‬
‫أخطاء النطق‬

Letters , articulation point or

makhraj , characters and how to
avoid pronunciation mistakes

107
 ‫● المخرج‬ ‫‪● Articulation or makhraj :‬‬
‫من أقصي الحلق‬ ‫‪from the bottom of the throat‬‬
‫● الصفات‬ ‫‪● Characters:‬‬
‫الجهر الشدة االستفال‬ ‫‪Apparent strength lowering‬‬
‫االنفتاح اإلصمات‬ ‫‪openness forbidden‬‬
‫● كيفية نطق حرف ء‬ ‫ء ‪● How to pronounce letter‬‬

‫‪ .1‬ال تدفع الحرف بقوة لتجنب القلقلة‬ ‫‪1. Don't push letter strongly to‬‬
‫مثل المؤمنون ‪ ،‬السماء‬ ‫‪avoid Qalqalah on sakin letter‬‬
‫المؤمنون ‪ ،‬السماء ‪as‬‬
‫‪ .2‬ال تفخمها إذا جاورت حرف مفخم‬ ‫‪2. Don't heavy it if it comes‬‬
‫مثل أرأيت ‪ ،‬أقول‬ ‫‪beside heavy letter‬‬
‫أقول ‪ ،‬أرأيت ‪ ،‬هللا ‪as‬‬
‫‪ .3‬ال تخلط صوتها بالحروف ح ‪ ،‬ع ‪،‬‬ ‫ع ‪ ،‬ه ‪3. Don't mix its sound with‬‬
‫ه مثل ألهاكم‬ ‫ألهاكم ‪ ،‬سأل ‪ ، ، as‬ح‬
‫‪ .4‬ال تسهل الهمزة عندما تجاور همزة‬ ‫‪ as easy‬ء ‪4. Don't Pronounce‬‬
‫أخرى مثل ءأنذرتهم‬ ‫‪letter when 2 hamzah is‬‬
‫أءنذرتهم ‪beside each other as‬‬
‫‪ .5‬يوجد كلمة واحدة نسهل فيها‬ ‫‪5. There is one word which the‬‬
‫الهمزة الثانية كلمة ءأعجمي‬ ‫أءعجمي ‪second hamzah is easy‬‬
‫‪ .6‬ال تنس النبر عند الوقف على حرف‬ ‫‪6. Don't forget Accent on‬‬
‫الهمزة مثل السماء‬ ‫السماء ‪stopping as‬‬
‫‪ .7‬شكلها ء ‪ ،‬إ ‪ ،‬إ ‪ ،‬ؤ ‪ ،‬ئ‬ ‫ء ‪ ،‬إ ‪ ،‬إ ‪ ،‬ؤ ‪ ،‬ئ ‪7. Its shape is‬‬

‫‪108‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫من أقصي الحلق‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الرخاوة االستفال‬
‫االنفتاح اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ه‬
‫ال تفخمها إذا جاورت حرف مفخم‬
‫مثل القهار ‪ ،‬مطهرة‬
‫ال تخلط صوتها مع ح ‪ ،‬ع ‪ ،‬ه ‪ ،‬خ‬
‫مثال القهار ‪ ،‬هللا ‪ ،‬عهدا ‪ ،‬هللا‬
‫عند الوقف وضح نطق ه عن‬
‫طريق دفع الهواء مثل هللا ‪ ،‬الساعة‬
‫اتم حركة الضم في كلمة هو‬
‫‪ .5‬عندما تجاور ه حرف ح ال تخلط‬
‫صوتهم مثل فسبحه‬
‫احذر من االمالة عند الفتح مثل‬
‫كلمة األنهار‬
‫عند السكون إعطائها زمن الرخاوة‬
‫وتوضيحها مثل عهدا ‪ ،‬يستهزئ‬
‫عند تكرار حرف ه ال تسقط‬
‫الحرف مثل وجوههم ‪ ،‬فيه هدي‬
‫ال تفخم ه في لفظ الجاللة هللا‬
‫‪● Articulation or makhraj :‬‬
‫‪From the bottom of the throat‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Whisper softness lowering‬‬
‫‪openness forbidden‬‬
‫‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. Don't heavy it if it get beside‬‬
‫مطهرة ‪،‬القهار ‪heavy letter as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫ع ‪ ،‬ح ‪ ،‬خ ‪ ،‬ء ‪2. Don't mix it with‬‬
‫القهار ‪ ،‬هللا ‪ ،‬عهدا ‪ ،‬الصاخة ‪Ex‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. On stopping clear it by push‬‬
‫هللا ‪ ،‬الساعة ‪air as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. Complete Dammah and light‬‬
‫هو ‪it on word‬‬
‫‪ don't‬ح ‪ come beside‬ه ‪5. When‬‬
‫‪mix the sound of two letters‬‬
‫فسبحه ‪As‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪6. Don't make Imalah on Fathah‬‬
‫األنهار ‪as‬‬
‫‪.7‬‬ ‫‪7. In sakin letter prolong its‬‬
‫عهدا ‪ ،‬يستهزئ ‪time and clear it as‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪ is repeated don't drop‬ه ‪8. When‬‬
‫وجوههم ‪ ،‬فيه هدي ‪it as‬‬
‫‪.9‬‬ ‫هللا ‪9. Don't heavy it in word‬‬
‫‪109‬‬
 : ‫● المخرج‬
‫من منتصف الحلق‬
‫● الصفة‬
‫الجهر التوسط االستفال‬
‫االنفتاح اإلصمات‬
‫كيفية نطق حرف ع‬ .10
‫ ال تفخم ع إذا جاءت بجوار حرف‬.1
‫مفحم مثل طعام أو إذا جاءت بعد‬
‫ألف المد مثل العالمين‬
‫ لترقيق ع قم بتوجيه الصوت‬.2
‫للخارج‬
‫ تجنب قلقلة الحرف عن طريق‬.3
‫تجنب دفع الصوت بقوة‬
‫ لنطق ع جيدا قم بإتمام الحركة في‬.4
‫الحرف قبل ع مثل معهم‬
‫ ال تضغط علي ع المشددة مثل يدع‬.5
‫ العودة إلي وضع السكون في ع‬.6
‫المشددة مثل يد ُّع‬
‫ عند تكرار الحرف ال تدعم الحرفين‬.7
‫مثل فطبع علي‬
‫ ال تقطع الصوت نتيجة االعتماد‬.8
‫علي اقصي الحلق أو تجعل الصوت‬
‫يجري لإلعتماد على أدنى الحلق‬
‫ ح‬، ‫ خ‬، ‫ ال تخلط صوتها بحرف ه‬.9
110
● Articulation point or makhraj
From the middle of the throat
● Characters
Apparent moderation
lowering openness forbidden
● How to pronounce letter ‫ع‬
1. Don't heavy ‫ ع‬if it comes
beside heavy letter as ‫ طعام‬or
Alief madd as ‫العالمين‬
2. To light letter toward sound
to outside
3. Avoid Qalqalah by avoid
push the sound strongly ‫يعمل‬
4. To pronounce ‫ ع‬well
complete the harakah in the
letter before ‫ ع‬as ‫معهم‬
5. Don't press on ‫ ع‬moshdada
as ‫يدع‬
6. Return to skoon state after
Dammah as ‫ََيدع‬
7. When letter is repeated don't
merge it as ‫فطبع علي‬
8. Avoid cutting or running
sound due to depend on
deepest or upper part of
throat
9. Don't mix its sound with ‫ح خ ه‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫من منتصف الحلق‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ح‬
‫‪ .1‬صوت ح يشبه ماذا تقول عندما‬
‫تلمس جسم ساخن ححححححح‬
‫‪ .2‬ال تفخمي الحرف إذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة حصحص‬
‫‪ .3‬تجنب دفع الصوت لتجنب القلقلة‬
‫مثل يحيي‬
‫‪ .4‬عند تكرار حرف الحاء مراعاة بيان‬
‫الحرفان مثل ال أبرح حتى‬
‫‪ .5‬أعطى للحرف الساكن زمن الرخاوة‬
‫وادفعي بعض الهواء مثل الرحمن‬
‫‪ .6‬ال تخلطي صوتها بالحروف الحلقية‬
‫خ ‪ ،‬ه ‪ ،‬ع مثل الرحمن‬
‫‪ .7‬وضحي الحرف عندما يأتي بجوار‬
‫الحروف الحلقية ء ه ع غ ح خ‬
‫مثل فسبحه ‪ ،‬احد‬
‫‪111‬‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪From the middle of the throat‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Whisper softness lowering‬‬
‫‪openness forbidden‬‬
‫ح ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪ as what you say‬ح ‪1. Sound of‬‬
‫‪when you touch hot thing say‬‬
‫ححححححححح‬
‫‪2. Don't heavy it if it comes‬‬
‫حصحص ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪3. Avoid pushing sound to‬‬
‫يحيي ‪avoid qalqalah as‬‬
‫‪ motaharika‬ح ‪4. When 2 letter‬‬
‫‪repeated Don't merge it as‬‬
‫ال أبرح حتى‬
‫‪5. Give saakin letter sometime‬‬
‫الرحمن ‪and push air as‬‬
‫‪6. Don't mix sound with throat‬‬
‫الرحمن ‪ as‬خ ‪ ،‬ه ‪ ،‬ع ‪letter‬‬
‫‪7. Clear letter when it comes‬‬
‫ء ‪ ،‬خ ‪ ،‬ع ‪beside throat letter as‬‬
‫فسبحه ‪ ،‬احد ‪ ، as‬غ ‪ ،‬ه‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫من أدنى الحلق‬
‫● الصفات‬
‫الجهر الرخاوة االستعالء االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ح‬
‫‪ .1‬ال ترقق حرف غ إذا جاء بجوار‬
‫حرف مرفق مثل كلمة غفور‬
‫تجنب قلقلة الحرف الساكن مثل كلمة‬
‫بغتة‬
‫اعطي الحرف الساكن زمن الرخاوة‬
‫مثل بغتة‬
‫ال تخلط صوتها بحرف خ مثل كلمة‬
‫فاغسلوا ‪ ،‬تغشي‬
‫عند تكرار الحرف يجب توضيح‬
‫الحرف وعدم اإلدغام مثل يبتغ غير‬
‫عندما يأتي حرف غ بجوار ق ال‬
‫تخلط صوت الغين بالقاف مثل تزغ‬
‫قلوبنا‬
‫حرف غ المكسورة أقل درجات‬
‫التفخيم مثل ِغ يض‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪From the top of the throat‬‬
‫‪● Character :‬‬
‫‪Apparent softness elevation‬‬
‫‪openness forbidden‬‬
‫غ ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪ when it comes‬غ ‪1. Don't light‬‬
‫بغتة ‪ ،‬غفور ‪beside light letter as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. Avoid Qalqalah in saakin‬‬
‫بغتة ‪letter as‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. Give letter sometime‬‬
‫بغتة ‪As‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪ as‬خ ‪4. Don't mix its sound with‬‬
‫فاغسلوا ‪ ،‬يغشى‬
‫‪.5‬‬ ‫‪5. If the letter repeated don't‬‬
‫يبت ُغ غير ‪merge it as‬‬
‫‪.6‬‬ ‫ق ‪ is beside‬غ ‪6. When letter‬‬
‫‪ as‬ق ‪Don't mix its sound with‬‬
‫تزغ قلوبنا‬
‫‪.7‬‬ ‫‪ kasrah is least‬غ ‪7. Letter‬‬
‫غيض ‪degree of heaviness as‬‬
‫‪112‬‬
 : ‫● المخرج‬
‫من أدنى الحلق‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الرخاوة االستعالء االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف خ‬
‫ ال ترقق الحرف اذا جاء بجوار‬.1
‫حرف مرقق مثل يختلفون‬
‫ تجنب القلقلة عند السكون عن‬.2
‫طريق اعطاءة زمن الرخاوة مثل‬
‫يختلفون‬
‫ تجنب الشخير عن طريق ضبط‬.3
‫المخرج وتجنب الضغط الزائد مثل‬
‫كلمة يخشي‬
‫ ادفع الهواء واعطي الحرف الساكن‬.4
‫بعض الوقت مثل يخشى‬
‫ ال تخلط صوتها بحرف غ مثل‬.5
‫يخشى‬
‫ الحاء المكسورة أقل درجات التفخيم‬.6
‫مثل اخي‬
113
● Articulation point :
From the top of throat
● Characters
Whisper softness elevation
openness forbidden
● How to pronounce letter ‫خ‬
1. Don't light it if it comes
beside light letter as ‫يختلفون‬
2. Avoid Qalqalah in sakin letter
by giving it somtime as ‫يختلفون‬
3. Avoid snoring by adjust
articulation and avoid excess
pressing as ‫يخشي‬
4. Push air and give letter
sometime as ‫يخشي‬
5. Don't mix its sound with ‫ غ‬as
‫يخشى‬
6. Letter ‫ خ‬kasrah is least
degree of heaviness as ‫اخي‬
To make exercise on ‫ خ‬kasrah
say ‫ خي‬، ‫ ني‬، ‫مي‬
 ‫● المخرج‬
‫أقصى اللسان أو جذره مع سقف‬
‫الحلق الجزء الرخو‬
‫● صفات حرف ق‬
‫● الجهر الشدة االستعالء االنفتاح‬
‫القلقلة‬
‫● كيفية نطق حرف ق‬
‫ال تهمس حرف ق مثل قال يقبل‬
‫ال تنطق حرف القاف مثل الكاف مثل‬
‫كلمة خلق‬
‫قم بعمل قلقلة صغرى في الحرف‬
‫الساكن مثل يقتل‬
‫قم بعمل قلقلة وسطى عند الوقف‬
‫على الحرف مثل الفلق‬
‫قم بعمل قلقلة كبرى عند الوقف‬
‫على الحرف المشدد مثل الحق‬
‫‪ .6‬اعطي زمن حرف القاف المشدد‬
‫زمنه‬
‫مثل كلمة حقاَّ‬
‫‪ .7‬ال ترقق حرف القاف مثل قدير‬
‫‪ .8‬القاف المكسورة أقل تفخيما مثل‬
‫كلمة المستقيم‬
‫‪ .9‬ال توجه الصوت للداخل ألنه حرف‬
‫منفتح مثل قال‬
‫وجه الصوت ألعلى‬ ‫‪.10‬‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪Root of the tongue with‬‬
‫‪opposite side or soft palate‬‬
‫‪● Character‬‬
‫‪Apperant strength heavy‬‬
‫‪open forbidden Qalqalah‬‬
‫ق ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫قال يقبل ‪1. Don't whisper it as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪ as‬ك ‪2. Don't Pronounce it as‬‬
‫خلق‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. Make minor Qalqalah on‬‬
‫يقتل ‪saakin letter as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. Make middle Qalqalah on‬‬
‫الفلق ‪stopping‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪5. Make major Qalqalah on‬‬
‫‪stopping on moshadda letter‬‬
‫الحق ‪as‬‬
‫ق ‪6. Increase time of‬‬
‫‪moshadada‬‬
‫حقها ‪As‬‬
‫قدير ‪ as‬ق ‪7. Don't light‬‬
‫ق ‪8. Decrease heaviness of‬‬
‫مي ‪ ،‬ني ‪ ،‬قي ‪kasrah , say‬‬
‫المستقيم قيل ‪as‬‬
‫‪9. Do not direct the sound to‬‬
‫قال ‪inside its is open letter as‬‬
‫قال ‪10.Direct sound to up as‬‬
‫‪114‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫من أقصى اللسان مع ما يقابله من‬
‫الحنك االعلى الجزء الصلب‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الشدة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫كيفية نطق حرف ك‬
‫صفة حرف ك أنه شديد في البداية‬
‫ثم مهموس‬
‫افتح المخرج بضعف وبطء حتى‬
‫تهمس الحرف جيدا مثل كلمة‬
‫أكبر‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة كالطود‬
‫‪ .4‬ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار‬
‫ألف مد مثل الكاظمين‬
‫‪ .5‬اهمس الحرف الساكن مثل يكذبون‬
‫‪ .6‬ال تقل الحرف بدال من الهمس مثل‬
‫يكذبون‬
‫‪ .7‬ال تفخم الحرف المضمون مثل‬
‫أنكم عن طريق إتمام حركة الضم‬
‫‪ .8‬عند تكرار حرف ك يجب بيانه‬
‫وعدم اإلدغام مثل سل َككُم‬
‫‪ .9‬زيادة زمن الحرف المشدد مثل‬
‫كلمة مكَّنا‬
‫توضيح الحرف إذا جاء‬
‫بجوار ق مثل كلمة عرشك قالت ‪،‬‬
‫خلقكم‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪root of the tongue with the‬‬
‫‪opposite side or hard palate‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Whisper strength lowering‬‬
‫‪openness forbidden‬‬
‫●‬ ‫ك ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. Characters of letter is strength‬‬
‫‪in the first then whisper‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. Open the makhraj weakly and‬‬
‫‪slowly to do good whisper as‬‬
‫اكبر‬
‫‪.3‬‬ ‫‪ if it‬ك ‪3. Don't heavy letter‬‬
‫‪comes beside heavy letter as‬‬
‫كالطود‬
‫‪ if it comes‬ك ‪4. Don't heavy‬‬
‫الكاظمين ‪beside Alief madd as‬‬
‫يكذبون ‪5. Whisper saakin letter as‬‬
‫‪6. Don't make Qalqalah instead‬‬
‫يكذبون ‪of whisper as‬‬
‫إنكم ‪ Dammah as‬ك ‪7. Don't heavy‬‬
‫‪by do pure Dammah‬‬
‫‪8. If the 2 letter repeated don't‬‬
‫سلك ُكم ‪merge it as‬‬
‫‪ moshadada‬ك ‪9. Increase time of‬‬
‫م هكنا ‪as‬‬
‫‪.10‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫‪Clear it when it comes‬‬
‫‪ ،‬عرشك قالت ‪ letter as‬ق ‪beside‬‬
‫خلقكم‬
‫‪115‬‬
 : ‫● المخرج‬ ● Articulation point or makhraj
‫منتصف اللسان مع ما يقابله من‬ Middle part of tongue with the
‫الحنك األعلى‬ opposite side or upper palate
‫● الصفة‬ ● Characters
‫الهمس الرخاوة االستفال االنفتاح‬ Whisper softness lowering
‫اإلصمات التفشي‬ openness forbidden
spreading
‫كيفية نطق حرف‬ ● ● How to pronounce letter ‫ش‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬ .1 1. Don't heavy letter ‫ ش‬if it
، ‫حرف مفخم مثل كلمة الشهر‬ comes beside heavy letter
‫شططا‬ as ‫ شططا‬،‫الشهر‬
‫اجعل الحرف متفشي ومهموس‬ .2 2. Make spreading and whisper
‫واعطيه بعض الوقت عند السكون‬ and give sometime to saakin
‫مثل كلمة الر شْد‬ letter as ‫الر ْشد‬
‫ادفع الهواء في الحرف الساكن مثل‬ .3 3. Push air in letter
‫كلمة اشهر‬ As ‫اشهر‬
‫ال تخلط صوتها بحرف الجيم ألنهم‬ .4 4. Don't mix its sound with ‫ج‬
‫نفس المخرج مثل الرشد‬ due to there are the same
makhraj as ‫الرشد‬
‫ اعطي الحرف المشدد زمن أطول‬.5 5. Increase time of moshadad
‫مثل كلمة الشيطان‬ letter as ‫الشيطان‬

116
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫منتصف اللسان مع ما يقابله من‬
‫الحنك األعلى‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الشدة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات القلقلة‬
‫● كيفية نطق حرف ج‬
‫‪ .1‬ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة الفجار‪.‬‬
‫‪ .2‬ال تجعل الصوت يجري في الحرف‬
‫مثل ش بل اجعله مثل د فهو يشبه‬
‫حرف د وليس ش مثل كلمة جاء‬
‫القلقلة الصغري في الحرف‬
‫الساكن مثل اخرج عليهم ‪ ،‬السجن‬
‫القلقلة الوسطي عند الوقف مثل‬
‫كلمة أخرج وقفا‬
‫القلقلة الكبرى عند الوقف على‬
‫الحرف المشدد مثل الحجّ‬
‫ال تخلط صوتها عندما تأتي بجوار‬
‫ز ‪ ،‬س مثل كلمة رجسا ‪ ،‬تحوي‬
‫زيادة زمن الحرف المشدد مثل‬
‫كلمة الف ُّجار‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪Middle part of tongue with‬‬
‫‪opposite side or upper palate‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Apparent strength lowering‬‬
‫‪openness forbidden Qalqalah‬‬
‫ج ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪ if it comes‬ج ‪1. Don't heavy letter‬‬
‫الفجار ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪ letter as‬ج ‪2. Don't run sound in‬‬
‫ش ‪ letter not‬د ‪ ، it is similar to‬ش‬
‫جاء ‪letter as‬‬
‫دا ‪ ،‬جا ‪A good exercise say‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. Make minor Qalqalah on‬‬
‫السجن ‪،‬اخرجْ عليهن ‪saakin letter as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. Make middle Qalqalah on‬‬
‫أخرج ‪stopping on as‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪5. major QalqalaIh on stopping‬‬
‫ََالحج ‪ moshdada as‬ج ‪on‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪6. Don't mix its sound when it‬‬
‫رجسا تجزي ‪ as‬ز ‪ ،‬س ‪comes beside‬‬
‫‪.7‬‬ ‫‪ moshadada‬ج ‪7. Increase time of‬‬
‫الف هجار ‪as‬‬
‫‪117‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫منتصف اللسان مع ما يقابله من‬
‫الحنك األعلى‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ي غير مدية‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة الشيطان‬
‫اعطي الحرف الساكن بعض‬
‫الوقت مثل كلمة الشيطان‬
‫تجنب قلقلة الحرف الساكن مثل‬
‫كلمة الشيطان‬
‫قم بعمل النبر في الحرف المشدد‬
‫الحي ِ‬
‫ّ‬ ‫عند الوقف مثل كلمة‬
‫‪ .5‬قم بعمل النبر في الحرف المشدد‬
‫وتجنب قطع الصوت عن طريق‬
‫تجنب الضغط الزائد مثل إيَّاك‬
‫‪ .6‬عند تكرار حرف ي تجنب‬
‫اإلدغام مثل كلمة الذي يوسوس‬
‫‪ .7‬نقي الحرف من صوت الغنة عن‬
‫طريق دفع الصوت اتجاه الفم‬
‫وتجنب دفع الصوت اتجاة االنف‬
‫مثل الشيطان‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪middle of the tongue with‬‬
‫‪opposite side or upper palate‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Apparent softness lowering‬‬
‫‪openness forbidden‬‬
‫ي ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. Don't heavy it when it comes‬‬
‫الشيطان ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. Give saakin letter sometime as‬‬
‫الشيطان‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. Avoid Qalqalah on saakin letter‬‬
‫الشيطان ‪as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. Make Accent or An-Nabr on‬‬
‫‪ moshdada as‬ي ‪stopping on‬‬
‫ََالحي‬
‫‪ moshdada‬ي ‪5. Make Accent on‬‬
‫‪but avoid cutting the sound as‬‬
‫‪ by avoid exess pressing‬إيهاك‬
‫ي ‪ comes beside‬ي ‪6. When letter‬‬
‫‪madd don't merge it‬‬
‫الذي يوسوس ‪as‬‬
‫‪7. Clear letter from ghunnah by‬‬
‫‪push sound toward the mouth‬‬
‫‪and avoid push sound toward‬‬
‫الشيطان ‪the nose as‬‬
‫‪118‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬ ‫‪● Articulation point makhraj‬‬
‫حافتا اللسان مع ما يحاذيه من‬ ‫‪From the side of the tongue‬‬
‫األضراس العليا‬ ‫‪and roof of the upper molars‬‬
‫● الصفة‬ ‫‪● CharactersApparent softness‬‬
‫الجهر الرخاوة االستعالء اإلطباق‬ ‫‪elevation occlusion forbidden‬‬
‫اإلصمات االستطالة‬ ‫‪lengthening‬‬

‫● كيفية نطق حرف ض‬ ‫ض ‪● How to pronounce letter‬‬

‫‪ .1‬تجنب القلقلة والعكس بدال من‬
‫جريان الصوت في الحرف الساكن‬
‫مثل كلمة يغضضن‬
‫‪ .2‬صوت ض يشبه صوت هديل الحمام‬
‫ال تنطقها مثل حرف د المفخمة عن‬
‫طريق الذهاب الى المخرج الصحيح‬
‫ال تقطع صوتها عند السكون‬
‫واعطي لها زمن الرخاوة‬
‫وجه الصوت للداخل حتى تقوم‬
‫باالطباق‬
‫حرك لسانك من الداخل الى الخارج‬
‫الى مخرج د حتى نحقق االستطالة‬
‫‪ .7‬ال تجعل شفتك مستديرة عند النطق‬
‫بحرف ض ما عدا ض المضمومة‬
‫‪ .8‬ال تدعم ض إذا جاورت ط مثل كلمة‬
‫اضطر ‪ ،‬أنقض ظهرك‬
‫‪ .9‬ال تدغم ض مع د أو ت مثل قد ضل‬
‫‪ ،‬خضتم‬
‫‪1. Avoid Qalqalah , whisper‬‬
‫‪instead of running sound in‬‬
‫يغضضن ‪saakin letter as‬‬
‫‪2. It's sound similar to pigeon‬‬
‫‪sound‬‬
‫‪.3‬‬ ‫د ‪3. Don't Pronounce it as heavy‬‬
‫‪by go to right makhrag‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪ and‬ض ‪4. Don't cut sound of‬‬
‫‪give it soft time‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪5. Toward sound to inside to‬‬
‫‪make occlusion‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪6. Move tongue from inside to‬‬
‫‪ to make‬د ‪outside to makhrag‬‬
‫‪lengthening‬‬
‫‪7. Don't circle your lips when‬‬
‫ض ‪ except‬ض ‪you pronounce‬‬
‫‪Dammah‬‬
‫‪ as‬ط ‪ with‬ض ‪8. Don't merge‬‬
‫اضطر أنقض ظهرك‬
‫قد ‪ as‬د ‪ with‬ض ‪9. Don't merge‬‬
‫عرضتم خضتم ‪ as‬ت ‪ or with‬ضللت‬

‫‪119‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬ ‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫مقدمة اللسان مع ما يقابله من لثة‬ ‫‪Front of the tongue with‬‬
‫الضواحك والثنايا‬ ‫‪opposite side or gum of teeth‬‬
‫● الصفة‬ ‫‪● Characters‬‬
‫الجهر التوسط االستفال االنفتاح‬ ‫‪Apparent moderate lowering‬‬
‫اإلذالق االنحراف‬ ‫‪openness fluency deviation‬‬

‫● كيفية نطق حرف ل‬ ‫ل ‪● How to pronounce letter‬‬

‫‪ .1‬ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل خلق ‪ ،‬وليتلطف‬
‫‪ .2‬فخم كلمة هللا اذا جاء قبلها فتحة‬
‫أو ضمة مثل منَ هلل‬
‫‪ .3‬تجنب قلقلة الحرف الساكن‬
‫بإعطائه زمن التوسط مثل الفلق‬
‫‪ .4‬بيان ل القمرية مثل العالمين‬
‫‪ .5‬إسقاط الالم الشمسية مثل الناس‬
‫‪ .6‬ال تدعمها أو تخلط صوتها بالنون‬
‫إذا جاورت حرف ن مثل كلمة‬
‫أنزلنا ‪ ،‬قل نعم‬
‫‪ .7‬ادعم ل في ر في كلمة قل رب‬
‫‪ .8‬اعطي زمن ل ل المشددة مثل إالَّ‬
‫‪ .9‬عند الوقف على الحرف المشدد قم‬
‫بعمل النبر مثل فط ّل‬
‫وضح الحرف إذا تكرر‬ ‫‪.10‬‬
‫وليملل‬
‫حرف ل يشبة الطريق‬ ‫‪.11‬‬
‫المغلق من المنتصف والصوت‬
‫يجري على الجانبين أو صفة‬
‫االنحراف‬
‫‪1. Don't heavy it if it comes‬‬
‫خلق ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪ if it preceded by‬هللا ‪2. Heavy‬‬
‫من هللا ‪Fathah or Dammah as‬‬
‫‪ sakin by‬ل ‪3. Avoid Qalqalah of‬‬
‫الفلق ‪give it moderate time As‬‬
‫العالمين ‪ Qamariyah as‬ل ‪4. Clear‬‬
‫الناس ‪ Shamsiyyah as‬ل ‪5. Drop‬‬
‫‪6. Don't merge or mix its sound‬‬
‫‪ as‬ن ‪ if it followed by‬ن ‪with‬‬
‫نعم أنزلنا ‪ ،‬قل‬
‫قل رب ‪ in‬ر ‪ with‬ل ‪7. Merge‬‬
‫هإال ‪ moshdada as‬ل ‪8. Give time to‬‬
‫‪9. On stopping on moshadad‬‬
‫َفطل ‪letter make Accent as‬‬
‫‪10.‬‬ ‫‪Clear it if it repeated as‬‬
‫وليملل‬
‫‪11.‬‬ ‫‪It is similar to road‬‬
‫‪closed from middle so sounds‬‬
‫‪run from side or division‬‬
‫‪character‬‬

‫‪120‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫طرف اللسان مع مع يقابله او لثة‬
‫الثنايا العليا‬
‫● الصفة‬
‫الجهر التوسط االستفال االنفتاح‬
‫اإلذالق الغنة‬
‫كيفية نطق حرف ن‬
‫ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار حرف‬
‫مفخم مثل النصف‬
‫ال تفخم التنوين في االظهار إذا جاء‬
‫بعد حرف مفخم مثل حقا علي‬
‫تجنب القلقلة بإعطاء النون الساكنة‬
‫زمن التوسط مثل أنعمت‬
‫توضيح حرف ن عند الوقف ألنه‬
‫خطأ شائع مثل كلمة العالمين‬
‫توضيح حرف ن عند التكرار مثل‬
‫نحن نسبح ‪ ،‬بأعيننا‬
‫الغنة في ن المشددة حركتين وهي‬
‫أطول غنة‬
‫أظهر النون إذا جاءت بعدها‬
‫الحروف الحلقية مثل ع ه ح خ غ ء‬
‫غنة النون المشددة > االخفاء >‬
‫واالدغام > ن الساكنة > ن‬
‫المتحركة‬
‫التوسط سببه أن له مخرجين األنف‬
‫والفم االنف مفتوح والفم مقفول‬
‫وجه الصوت الي أنفك‬ ‫‪.10‬‬
‫وليس إلى فمك‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪tip of tongue with opposite‬‬
‫‪side or gum of teeth‬‬
‫‪● Characters Apparent‬‬
‫‪moderation lowering‬‬
‫‪Openness fluency ghunnah‬‬
‫●‬ ‫ن ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. Don't heavy it if it comes‬‬
‫النصف ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. Don't heavy tanween of izhar‬‬
‫حقآ علي ‪as‬‬
‫‪.3‬‬ ‫ن ‪3. Avoid Qalqalah by give‬‬
‫أنعمت ‪sakin moderate time as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. Clear it on stopping it is a‬‬
‫العالمين ‪famous mistake as‬‬
‫‪.5‬‬ ‫نحنُ ‪5. Clear it if it repeated as‬‬
‫نُسبح ‪ ،‬بأعينِنا‬
‫‪.6‬‬ ‫‪ moshdada is 2‬ن ‪6. Ghunnah of‬‬
‫‪counts ,it is longest ghunnah‬‬
‫‪.7‬‬ ‫‪ if it followed by throat‬ن ‪7. Clear‬‬
‫ء ‪ ،‬ه ‪ ،‬ع ‪ ،‬ح ‪ ،‬خ ‪ ،‬غ ‪letter as‬‬
‫‪.8‬‬ ‫> ‪ moshdada‬ن ‪8. Ghunnah of‬‬
‫> ‪ saakin‬ن > ‪ikhfaa , idgham‬‬
‫‪ motahareka‬ن ‪letter‬‬
‫‪.9‬‬ ‫‪9. Moderation due to it has 2‬‬
‫‪makhraj nose , mouth. Nose‬‬
‫‪is open but mouth is closed‬‬
‫‪10.‬‬ ‫‪Toward sound to nose‬‬
‫‪not to mouth‬‬
‫‪121‬‬
 ‫● المخرج ‪:‬‬
‫طرف اللسان مع ما يقابله أو‬
‫مع لثة الثنايا العليا‬
‫● الصفة الجهر التوسط االستفال‬
‫االنفتاح اإلذالق االنحراف‬
‫التكرار‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪Tip of the tongue with opposite‬‬
‫‪side or gum of teeth‬‬
‫‪● CharactersApparent moderation‬‬
‫‪lowering openness fluency‬‬
‫‪deviation repetition‬‬

‫كيفية نطق حرف ر‬ ‫●‬ ‫ر ‪● How to pronounce letter‬‬

‫ال تنطقها مثل حرف غ‬
‫رقق الراء الساكنة والمكسورة‬
‫ذرية‬
‫في الراء المشددة مثل ِ ّ‬
‫ال تفخم ر المسبوقة بحرف ي‬
‫الساكنة عند الوقف مثل قدير‬
‫ال تهملها عند الوقف مثل قدير‬
‫انطق الراء المشددة كأنها‬
‫الرسول‬
‫حرفين مثل كلمة َّ‬
‫قم بعمل النبر عند الوقف علي‬
‫مستقر‬
‫ّ‬ ‫ر المشددة مثل‬
‫ال تلوي لسانك للداخل يجب أن‬
‫تقوم بتكرار الحرف بسهولة‬
‫اررررررررر‬
‫ال تكرر الحرف أكثر من ‪ 1‬أو‬
‫‪ 2‬عن طريق نطقه بضعف‬
‫‪ .9‬تمرين مفيد لنطق ر المفخمة‬
‫قولي صا ثم را‬
‫تمرين مفيد لنطق ر‬ ‫‪.10‬‬
‫المرفقة قولي ني ثم ري‬
‫تمرين مفيد لنطق ر‬ ‫‪.11‬‬
‫الساكنة المرققة قولي أن ثم ار‬
‫‪.1‬‬ ‫غ ‪1. Don't Pronounce it as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪ moshdada‬ر ‪ in‬ر ‪2. Light 2 letter‬‬
‫ذريه ‪ ،‬بضار ِِين ‪which has kasrah as‬‬
‫ِ‬
‫‪.3‬‬ ‫ي ‪ preceded by‬ر ‪3. Don't heavy‬‬
‫قدير خير ‪sakin on stopping as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫قدير ‪4. Don't drop it in stopping as‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪ moshdada as 2‬ر ‪5. Pronounce‬‬
‫الرسو ل ‪letters as‬‬
‫ه‬
‫‪.6‬‬ ‫ر‪6. Make Accent on stopping on‬‬
‫َمستقر ‪moshdada as‬‬
‫‪.7‬‬ ‫‪7. Don't bend your tongue to‬‬
‫‪inside , you should make‬‬
‫ارررررررر ‪repetition easily as‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪8. Don't make excess repetition 1‬‬
‫‪or 2 repeat only by weakly‬‬
‫‪Pronounce letter‬‬
‫‪9. A good exercise to pronounce‬‬
‫را ‪ then‬صا ‪ say‬ر ‪heavy‬‬
‫‪10.‬‬ ‫‪A good exercise to‬‬
‫ري ‪ then‬ني ‪ say‬ر ‪pronounce light‬‬
‫‪11.‬‬ ‫‪A good exerciseTo‬‬
‫إن ‪ sakin say‬ر ‪pronounce light‬‬
‫إر ‪then‬‬

‫‪122‬‬
 : ‫● المخرج‬ ● Articulation point or makhraj
‫طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا‬ Tip of the tongue with
opposite side or root of teeth
‫● الصفة‬ ● Characters
‫الجهر الشدة االستعالء اإلطباق‬ Apparent strength elevation
‫اإلصمات القلقلة‬ occlusion forbidden Qalqalah

‫كيفية نطق حرف ط‬ ● ● How to pronounce letter ‫ط‬

‫ال ترقق الحرف مثل الطامة‬
‫الطالء المكسورة أقل درجات‬
‫التفخيم مثل كلمة طين‬
‫القلقلة صغرى في وسط الكلمة مثل‬
‫كلمة افتطمعون‬
‫القلقلة وسطي عند الوقف على‬
‫الحرف الساكن مثل كلمة القسط‬
‫ اإلدغام غير كامل عندما يأتي بعد ط‬.5
‫ فرطت‬، ‫حرف ت مثل كلمة بسطت‬
‫تنطق طاء في البداية ثم ت بدون‬
‫قلقلة‬
‫ال تدغم ط مع ض في كلمة اضطر‬
‫ال تهمس حرف ط‬
‫قم بعمل األطباق بتوجيه الصوت‬
‫للداخل‬
.1 1. Don't light it as ‫الطامة‬
.2 2. Letter ‫ ط‬kasrah is least
degree of heaviness as ‫ِطين‬
.3 3. Make minor Qalqalah on
saakin letter as ‫افتطمعون‬
.4 4. Make middle Qalqalah on
stopping on saakin letter as
‫القسط‬
5. Make Incomplete merge if ‫ ط‬is
followed by ‫ ت‬as ، ‫ فرطت‬، ‫بسطت‬
‫احطت‬
- - we Pronounce it ‫ ط‬in the first
then ‫ ت‬without Qalqalah
.6 6. Don't merge it with ‫ ض‬as ‫اضطر‬
.7 7. Don't whisper ‫ط‬
.8 8. Make occlusion by toward
sound to inside as ‫الطامة‬

123
 : ‫● المخرج‬
‫طرف اللسان مع أصول الثنايا‬
‫العليا‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الشدة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات القلقلة‬
‫كيفية نطق حرف د‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل الصدور‬
‫الصادقين‬،
‫القلقلة صغرى في الحرف الساكن‬
‫مثل القدْر‬
‫القلقلة وسطي عند الوقف مثل‬
‫أحد‬
‫القلقلة كبرى عند الوقف على‬
‫الحرف المشدد مثل أش َّد مع‬
‫مالحظة انه ال يوجد قلقلة في‬
‫حرف د األول‬
‫ال تهمس حرف د أو تخلط صوتها‬
‫بحرف ت مثل كلمة الدين‬
‫ال تدغم د مع ض مثل كلمة قد‬
‫ضلوا‬
‫ادعم د إذا جاء بعدها ت مثل كلمة‬
‫عبدتم وتنطق ت مشددة‬
‫ زيادة زمن الحرف المشدد النة‬.8
‫حرفين مثل الدَّار‬
‫ بيان الحرف عند التكرار مثل كلمة‬.9
‫ أشدد‬، ‫يرتدد‬
● Articulation point or makhraj
Tip of the tongue with
opposite side or root of teeth
● Characters
Apparent strength lowering
openness forbidden Qalqalah
● ● How to pronounce letter ‫د‬
.1 1. Don't heavy it if it comes
beside heavy letter as ، ‫صدور‬
‫الصادقين‬
.2 2. Make minor Qalqalah on sakin
letter ‫القدْر‬
.3 3. Make middle Qalqalah on
stopping on sakin letter as ‫أحد‬
.4 4. Make major Qalqalah on
stopping on mushaddad letter
as ‫ ََأشد‬take care there is no
Qalqalah in first ‫ د‬sakin
.5 5. Don't whisper ‫ د‬or mix its
sound with ‫ ت‬as ‫ أحد‬، ‫الدين‬
.6 6. Don't merge it if it comes
beside ‫ ض‬as ‫قد ضلوا‬
.7 7. Merge it if it followed by ‫ ت‬as
‫ عبدتم‬we Pronounce it as ‫ت‬
moshdada
8. Prolong time of moshdad
letter due to it is 2 letter as ‫الدهار‬
9. Clear it if it repeated as ، ‫يرتدد‬
‫أشدد‬
124
 ‫● المخرج ‪:‬‬ ‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫طرف اللسان مع أصول الثنايا العليا‬ ‫‪Tip of the tongue with‬‬
‫‪opposite side or root of teeth‬‬
‫● الصفة‬ ‫‪● Characters‬‬
‫الهمس الشدة االستفال االنفتاح‬ ‫‪Whisper strength lowering‬‬
‫اإلصمات‬ ‫‪openness forbidden‬‬

‫● كيفية نطق حرف ت‬ ‫ت ‪● How to pronounce letter‬‬

‫‪ .1‬صفة حرف ت الشدة اوال ثم الهمس‬ ‫‪ is strength in‬ت ‪1. Characters of‬‬
‫‪first then whisper‬‬
‫‪ .2‬ال تقلقل الحرف بدال من الهمس‬ ‫‪2. Don't make Qalqalah instead‬‬
‫‪of whisper‬‬
‫‪ .3‬ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار‬ ‫‪3. Don't heavy it if it comes‬‬
‫حرف مفخم مثل افتطمعون ‪ ،‬فتطرد‬ ‫افتطمعون ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪ ،‬تطرد‬
‫‪ .4‬إدغام حرف ت الساكنة إذا جاءت‬ ‫‪ sakin if it followed‬ت ‪4. Merge‬‬
‫بعدها ط وتنطق ط مشددة‬ ‫ط ‪ and Pronounce it as‬ط ‪by‬‬
‫مثل ودت َّطائفة‬ ‫قالت طائفة ‪moshdada as‬‬
‫‪ .5‬ادغمي ت الساكنة إذا جاءت بعدها‬ ‫‪ sakin if it followed‬ت ‪5. Merge‬‬
‫ت متحركه مثل ربحت ِتّجارتهم‬ ‫ربحت ‪ motahareka as‬ت ‪by‬‬ ‫ْ‬
‫ِتجارتهم‬
‫‪ .6‬ال تخلطي صوت الهمس بال س ‪،‬‬ ‫‪6. Don't mix sound of whisper‬‬
‫ش مثل كلمة قالتس ‪ ،‬قالتش‬ ‫قالتس ‪،‬قالتش ‪ ، as‬س ‪ ،‬ش ‪with‬‬
‫‪ .7‬تجنب االمالة إذا جاءت بعدها الف‬ ‫‪7. Avoid Imalah if it followed by‬‬
‫مدية مثل التائبون حج‬ ‫التائبون ‪Alief madd as‬‬

‫‪125‬‬
 :‫● المخرج‬
‫طرف اللسان مع حافة األسنان‬
‫السفلى والعليا‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الرخاوة االستعالء اإلطباق‬
‫اإلصمات الصفير‬
‫كيفية نطق حرف ص‬ ● ● How to pronounce letter ‫ص‬
‫ال تنطق الحرف مثل س مثل كلمة‬ .1
‫حرصتم‬
‫قم بعمل الهمس والصغير في‬ .2
‫الحرف الساكن عن طريق اعطاءة‬
‫زمن الرخاوة واضغط المخرج بقوة‬
‫مثل كلمة حرصتم‬
‫اعطي حرف ص الساكن زمن‬ .3
‫الرخاوة وتجنب قطع الصوت‬
‫ال تجعل شفتك مستديرة عند النطق‬ .4
‫بالحرف مثل الصائمين‬
‫ال تنطق ص مثل حرف ز إذا جاءت‬ .5
‫ أصدق‬، ‫بجوار د مثل يصدر‬
‫ حرف ص المكسورة أقل درجة في‬.6
‫التفخيم مثل كلمة ِصراط لكن انتبه‬
‫هي ما زالت مفخمة لذا ال تنطقها‬
‫مثل س‬
‫ حتي تقوم باالطباق وجه الصوت‬.7
‫للداخل‬
126
● Articulation point or makhraj
Tip of the tongue with edge of
top and bottom teeth
● Characters
Whisper softness elevation
occlusion forbidden whistle
1. Don't Pronounce it as ‫ س‬as
‫حرصتم‬
2. Make whisper and whistle in
sakin letter by give letter soft
time and press strongly on
makhrag as ‫حرصتم‬
3. Give ‫ ص‬sakin soft time and
avoid cutting the sound
4. Don't circle your lips when
you pronounce it as ‫الصائمين‬
5. Don't Pronounce it as ‫ ز‬if it
comes beside ‫ د‬letter as ‫يصدر‬
‫ اصدق‬، ،
6. Letter ‫ ص‬kasrah is least
degree of heaviness as ‫صراط‬ ِ
but take care it still heavy so
don't Pronounce it as ‫س‬
7. To make occlusion toward
sound to inside
 ‫● المخرج‪:‬‬ ‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫طرف اللسان مع حافة االسنان‬ ‫‪Tip of the tongue with edge of‬‬
‫السفلى والعليا‬ ‫‪top and bottom teeth‬‬
‫● الصفة‬ ‫‪● Characters‬‬
‫الهمس الرخاوة االستفال االنفتاح‬ ‫‪Whisper softness lowering‬‬
‫اإلصمات الصفير‬ ‫‪openness forbidden whistle‬‬

‫● كيفية نطق حرف س‬ ‫س ‪● How to pronounce letter‬‬

‫‪ .1‬ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار‬ ‫‪1. Don't heavy it if it comes‬‬
‫حرف مفخم مثل وسطا القسطاس‬ ‫وسطا ‪beside heavy letter as ،‬‬
‫القسطاس‬
‫‪ .2‬الهمس الحرف وقم بعمل الصفير‬ ‫‪2. Whisper it and make whistle‬‬
‫في الحرف الساكن عن طريق‬ ‫‪in letter‬‬
‫‪ -‬الضغط على المخرج بقوة‬ ‫‪- by strongly press on the‬‬
‫‪makhrag‬‬
‫‪ -‬دفع الهواء ما بين اسنانك‬ ‫‪- Push air between teeth‬‬
‫‪ .3‬اعطي الحرف الساكن زمن الرخاوة‬ ‫‪3. Give saakin letter soft time as‬‬
‫مثل كلمة القسطاس‬ ‫القسطاس‬
‫‪ .4‬ال تخلط صوتها بحرف ز إذا جاءت‬ ‫ز ‪4. Don't mix its sound with‬‬
‫بجوار حرف ج مثل كلمة المسجد ‪،‬‬ ‫ج ‪letter if it comes beside‬‬
‫الرجس‬ ‫المسجد ‪ ،‬الرجس ‪as‬‬

‫‪127‬‬
 ‫● المخرج‪:‬‬
‫طرف اللسان مع حافة االسنان‬
‫السفلى والعليا‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات الصفير‬
‫● كيفية نطق حرف ز‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة رزقنا ‪،‬‬
‫زرابي‬
‫ال تقلقل الحرف بإعطاء زمن‬
‫الرخاوة للحرف الساكن مثل فعززنا‬
‫عند تكرار الحرف يجب توضيح‬
‫الحرف مثل كلمة فعززنا‬
‫ال تخلط صوتها بحرف س إذا‬
‫جاءت بجوار حرف د ‪ ،‬ت ‪ ،‬ج مثل‬
‫كلمة كنزتم تزدري الرجز‬
‫ال تنطق الحرف مثل ذ وخصوصا‬
‫إذا جاءت قبلها ذ مثل كلمة إذ زين‬
‫عن طريق ضبط المخرج‬
‫‪ -‬طريقه نطق كلمة وإذ زين‬
‫‪ .a‬لسانك يلمس أسنانك العليا في‬
‫حرف ذ‬
‫‪ .b‬اخفض لسانك إلى أسفل لنطق ز‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪Tip of the tongue with edge of‬‬
‫‪top and bottom teeth‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Apparent softness lowering‬‬
‫‪openness forbidden whistle‬‬
‫ز ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. Don't heavy it if it comes‬‬
‫‪beside heavy letter‬‬
‫رزقنا ‪ ،‬زرابي ‪as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. Don't make Qalqalah by give‬‬
‫فعززنا ‪ as‬ز ‪it soft time to sakin‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. If it repeated clear it and give‬‬
‫فعززنا ‪it its time as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪ if‬س ‪4. Don't mix its sound with‬‬
‫د ‪ ،‬ت ‪ ،‬ج ‪it comes beside‬‬
‫كنزتم ‪ ،‬تزدري ‪ ،‬الرجز ‪as‬‬
‫‪.5‬‬ ‫‪ by‬ذ ‪5. Don't Pronounce it as‬‬
‫‪adjust makhrag especially‬‬
‫ز ‪ is followed by‬ذ ‪when‬‬
‫إذ زين ‪as‬‬
‫وإذ زين ‪- Method to pronounce‬‬
‫‪a. Your tongue is touch your‬‬
‫‪ then‬ذ ‪upper teeth in‬‬
‫ز ‪b. lower your tongue down in‬‬
‫‪128‬‬
 :‫● المخرج‬
‫طرف اللسان مع طرف الثنايا‬
‫العليا‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الرخاوة االستعالء اإلطباق‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ظ‬
‫ال تنطقها مثل ز مثل كلمة‬
‫الظالمين‬
‫زمن الرخاوة الحرف الساكن‬
‫مثل يظلم‬
‫اعطي الحرف الساكن زمن حرفين‬
‫مثل كلمة الظالمين‬
‫ال تخلط صوتها بحرف ض مثل‬
‫كلمة الظالمين‬
‫وضح الحرف إذا جاء بعد حرف‬
‫ض مثل كلمة أنقض ظهرك‬
‫ال تجعل شفتك مستديرة عند‬
‫النطق بالحرف ظ ألن هذا يؤدي‬
‫إلي تفخيم زائد الحرف‬
‫اضبط المخرج ال تضع لسانك‬
‫خارج اسنانك إذا نظرت إلى المرآة‬
‫يجب أن ال ترى لسانك‬
‫ لعمل االطباق وجه صوتك الى‬.8
‫الداخل وارفع لسانك إلى أع‬
● Articulation point or makhraj
tip of the tongue with the edge
of the top teeth
● Characters
Apparent softness elevation
occlusion forbidden
● How to pronounce letter ‫ظ‬
.1 1. Don't Pronounce it as ‫ ز‬as
‫الظانين‬
.2 2. Give sakin letter soft time
as ‫يظلم‬
.3 3. Give moshadad letter time of 2
letter as ‫الظانين‬
.4 4. Don't mix its sound with ‫ض‬
letter as ‫الظالمين‬
.5 5. Clear it if it comes beside ‫ض‬
letter as ‫أنقض ظهرك‬
.6 6. Don't circle your lips during
Pronounce ‫ ظ‬as due to it lead
to excess heaviness
.7 7. Adjust makhrag don't put your
tongue outside your teeth so
If you look at mirror you
shouldn't see your tongue
8. To make occlusion toward
sound to inside or raise your
tongue up
129
 :‫● المخرج‬
‫طرف اللسان مع طرف الثنايا‬
‫العليا‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ذ‬
‫ ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار‬.1
‫حرف مفخم مثل اتخذ فأخذهم‬
‫ ال تفخم الحرف إذا جاء بعدها‬.2
‫ألف مد مثل كلمة الذاريات‬
‫ ال تقلقل أو تقطع صوت الحرف‬.3
‫بإعطائه زمن الرخاوة مثل إذ‬
‫ حرف ذ المشددة اعطيها زمن‬.4
‫حرفين مثل الذاكرين‬
‫ ال تهمس حرف ذ‬.5
‫ ال تخلط صوتها بحرف ث لذا‬.6
‫اعتمد علي المخرج بقوة‬
‫ إذا‬، ‫ ال تضع لسانك خارج فمك‬.7
‫نظرت إلى المرآة يجب أال تري‬
‫لسانك‬
‫ ال تدغم ذ إذا جاء بعدها حرف ز‬.8
‫مثل إذ زين‬
‫ ال تدغم ذ إذا جاء بعدها ت مثل‬.9
‫كلمة اتخذتم‬
‫ادغم ذ إذا جاء بعدها ظ‬ .10
َّ
‫وانطقها ظ مشددة مثل إذ ظلمتم‬
130
● Articulation point or makhraj
Tip of the tongue with the edge
of the top teeth
● Characters
● Apparent softness lowering
openness forbidden
● How to pronounce letter ‫ذ‬
1. Don't heavy it it it comes
beside heavy letter as ، ‫فأخذهم‬
‫ يذكر‬، ‫اتخذ‬
2. Don't heavy it if it followed by
Alief madd as ‫الذاريات‬
3. Don't make Qalqalah or cut
sound by give it soft time as ‫إذ‬
4. Letter ‫ ذ‬moshdada give it
sometime it is 2 letter as ‫الذهاكرين‬
5. Don't whisper it
6. Don't mix its sound with ‫ ث‬by
depend on makhrag strongly
7. Don't put your tongue outside
your teeth if you look at mirror
you shouldn't see your tongue
8. Don't merge ‫ ذ‬if it comes beside
‫ ز‬but clear them as ‫وإذ زين‬
9. Don't merge it if it followed by
‫ ت‬as ‫اتخذتم‬
10. Merge ‫ ذ‬it it followed by ‫ظ‬
and Pronounce it as ‫ظ‬
moshdada as ‫ظلمتم‬ ‫إذ ه‬
 :‫● المخرج‬
‫طرف اللسان مع طرف الثنايا العليا‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ث‬
‫ال تنطق ث مثل س عن طريق ضبط‬
‫المخرج مثل ثيابكم‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة الثري‬
‫ال تفخم الحرف إذا جاء بعدها ألف‬
‫مد مثل كلمة ميثاقكم‬
‫ال تضع لسانك خارج أسنانك إذا‬
‫نظرت في المرآة يجب أال تري‬
‫لسانك‬
‫ ذ مثل كلمة‬، ‫ال تخلط صوتها ب ت‬
‫البثين‬
‫اهمس الحرف بدفع الهواء واعطي‬
‫الحرف الساكن زمن الرخاوة‬
‫زيادة زمن الحرف المشدد‬
‫مثل الثَّري‬
‫ال تعتمد على المخرج بقوة النة‬
‫حرف ضعيف‬
● Articulation point or makhraj
Tip of the tongue with edge of
the top teeth
● Characters
Whisper softness lowering
openness forbidden
● How to pronounce letter ‫ث‬
.1 1. Don't Pronounce it as ‫ س‬by
adjust makhrag as ‫ثيابكم‬
.2 2. Don't heavy it if it comes
beside heavy letter as ‫الثري‬
.3 3. Don't heavy it if it followed by
Alief madd as ‫ميثاقكم‬
.4 4. Don't put your tongue
outside your teeth if you look
at mirror you shouldn't see
your tongue
.5 5. Don't mix its sound with ‫ ت‬، ‫ذ‬
as ‫البثين‬
.6 6. Whisper it by push air and
give letter soft time
.7 7. Increase time of moshdad
letter as ‫الثهري‬
.8 8. Don't depend on the makhrag
strongly it is weak letter
131
 ‫● المخرج‪:‬‬
‫حافة األسنان العليا مع الجزء‬
‫المبلل من الشفة السفلي‬
‫● الصفة‬
‫الهمس الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلذالق‬
‫كيفية نطق حرف ف‬
‫ال تفخم الحرف إذا جاء بعدها إلى‬
‫مد مثل الفاصلين‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل كلمة فصل‬
‫الهمس الحرف وادفع الهواء وال‬
‫تقطع صوتها عن طريق االعتماد‬
‫على المخرج بضعف في الحرف‬
‫الساكن مثل كلمة تفلحون‬
‫عند الوقف وضح الحرف عن‬
‫طريق اعطاءه زمن الرخاوة مثل‬
‫كلمة خوف‬
‫إذا تكررت وضح الحرف مثل تعرف‬
‫في ‪ ،‬يخفف‬
‫عموما ف من أضعف الحروف لذا‬
‫قم بتوضيح الحرف بهمسه جيدا‬
‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫‪edge of upper teeth with wet‬‬
‫‪part of lower lip‬‬
‫‪● Characters‬‬
‫‪Whisper softness lowering‬‬
‫‪openness fluency‬‬
‫●‬ ‫ف ‪● How to pronounce letter‬‬
‫‪.1‬‬ ‫‪1. Don't heavy it if it followed by‬‬
‫الفاصلين ‪Alief madd as‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪2. Don't heavy it if it comes‬‬
‫فصل ‪beside heavy letter as‬‬
‫‪.3‬‬ ‫‪3. Whisper it and push air and‬‬
‫‪don't cut sound by depend‬‬
‫‪on the makhrag weakly in‬‬
‫تفلحون ‪Letter as‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪4. On stopping clear it by give it‬‬
‫خوف ‪soft time as‬‬
‫‪.5‬‬ ‫تعرف ‪5. If it repeated clear it as‬‬
‫في ‪ ،‬يخفف‬
‫‪.6‬‬ ‫‪6. Generally it is the weakest‬‬
‫‪letter so clear it by make‬‬
‫‪good whisper‬‬
‫‪132‬‬
 ‫● المخرج‪:‬‬ ‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫عن طريق اتحاد الشفتين‬ ‫‪joining the both lips‬‬
‫● الصفة‬ ‫‪incompletely‬‬
‫الجهر الرخاوة االستفال االنفتاح‬ ‫‪● Characters‬‬
‫اإلصمات‬ ‫‪Apparent softness lowering‬‬
‫‪openness forbidden‬‬
‫كيفية نطق حرف و غير المدية‬ ‫●‬ ‫و ‪● How to pronounce letter‬‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1. Don't heavy it if it comes‬‬
‫حرف مفخم مثل كلمة وهللا خوف‬ ‫وهللا ‪ ،‬خوف ‪beside heavy letter as‬‬
‫ال تفخم الحرف إذا جاء بعدها ألف‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2. Don't heavy it if it followed by‬‬
‫مد مثل كلمة واقع‬ ‫واقع ‪Alief madd as‬‬
‫افتح شفتيك حتى يمر الصوت‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3. Open lips to pass sound‬‬
‫تجنب قطع الصوت في الساكن‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪4. Avoid cut sound in letter by‬‬
‫باالعتماد على المخرج بضعف‬ ‫‪depend on makhrag weakly‬‬
‫نقي الحرف من الغنة عن طريق‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪5. Clear letter from ghunnah by‬‬
‫توجيه الصوت إلي الشفاه ال األنف‬ ‫‪toward sound to lips not to‬‬
‫‪nose‬‬
‫‪ .6‬اتم الضم في و المضمومة تفاوت‬ ‫تفاو ت ‪ Dammah as‬و ‪6. Pure‬‬ ‫ُ‬
‫‪ .7‬اتم الكسر في و مثل لكل ِوجهه‬ ‫ولكل ِوجهه ‪ kasrah as‬و ‪7. Pure‬‬
‫‪ .8‬ال دعم واو في الواو المدية مثل‬ ‫‪ madd as‬و ‪8. Don't merge it with‬‬
‫كلمة اصبروا وصابروا‬ ‫اصبروا وصابروا‬
‫‪ .9‬ادعم وفي الواو اللينة‬ ‫‪ lin‬و ‪9. Merge it with‬‬
‫مثل عصوا َّوقالوا‬ ‫عصوا هوقالوا ‪as‬‬
‫قم بعمل النبر في الحرف‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪10.‬‬ ‫و ‪Make Accent on‬‬
‫المشدد بدون قطع الصوت مثل‬ ‫‪moshdada without cutting‬‬
‫التواب‬
‫كلمة َّ‬ ‫التواب ‪sound as‬‬ ‫ه‬
‫انطق الواو الصغيرة مثل‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪11.‬‬ ‫داو’د ‪ as‬و ‪Pronounce small‬‬
‫داو’د‬

‫‪133‬‬
 :‫● المخرج‬
‫● غلق الشفتين في الجزء الجاف‬
‫● الصفة‬
‫الجهر التوسط االستفال االنفتاح‬
‫اإلذالق الغنة‬
‫● كيفية نطق حرف‬
‫ال تفخم الحرف إذا جاء بجوار‬
‫حرف مفخم مثل مقام‬
‫وضح الحرف عند الوقف واعطيه‬
‫زمن التوسط مثل السالم‬
‫تجنب قلقلة الحرف بإعطائه زمن‬
‫التوسط في الحرف الساكن‬
‫مثل وهم فيها‬
‫ و‬، ‫وضح الحرف إذا جاء بجوار ف‬
‫مثل وهم فيها‬
‫قم بعمل غنة كاملة في الميم‬
‫المشددة مثل الي ِّم ِِ زمنها حركتين‬
‫ ارجع إلى وضع السكون بعد الضم‬.6
‫ ربهم‬، ‫ كنتم‬، ‫مثل إنكم‬
‫ التوسط الن الحرف له مخرجين‬.7
‫االنف والفم الفم مقفول واألنف‬
‫مفتوح‬
● Articulation point or makhraj
Closing the two lips in dry
part of the lips
● Characters
Apparent moderation
lowering openness fluency
ghunnah
● How to pronounce letter
.1 1. Don't heavy ‫ م‬if it comes
beside heavy letter ‫مقام‬
.2 2. Clear it on stopping and give
it moderate time ‫السالم‬
.3 3. Avoid Qalqalah by give it
moderate time in sakin letter
as ‫وهم فيها‬
.4 4. Clear it if it comes beside ، ‫ف‬
‫ و‬as ‫وهم فيها‬
.5 5. Make complete ghunnah on ‫م‬
moshdada as ‫ َاليم‬time of it is
2 counts
6. Return to skoon state after
Dammah as ‫ ربهم‬، ‫إنكم‬
7. Moderation due to it has two
makhraj mouth and nose the
mouth is closed and nose is
open
134
 ‫● المخرج ‪:‬‬ ‫‪● Articulation point or makhraj‬‬
‫غلق الشفتين لكن بأحكام وقوة أكثر‬ ‫‪closing the two lips together‬‬
‫من حرف الميم‬ ‫‪but stronger closing than‬‬
‫‪meem‬‬
‫● الصفة‬ ‫‪● Characters‬‬
‫الجهر الشدة االستفال االنفتاح‬ ‫‪Apparent strength lowering‬‬
‫اإلذالق القلقلة‬ ‫‪openness fluency Qalqalah‬‬
‫كيفية نطق حرف ب‬ ‫●‬ ‫ب ‪● How to pronounce letter‬‬
‫ال تفخم الحرف إذا جاء جاء بعده‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ if it followed by‬ب ‪1. Don't heavy‬‬
‫ألف مد مثل كلمة الباطل‬ ‫الباطل ‪Alief madd as‬‬
‫ال تفخم الحرف اذا جاء بجوار‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2. Don't heavy it if it comes‬‬
‫حرف مفخم مثل كلمة براءة‬ ‫براءة ‪beside heavy letter as‬‬
‫ال تهمس الحرف الساكن بدال من‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪3. don't whisper sakin letter and‬‬
‫القلقلة مثل وقب‬ ‫وقب ‪make Qalqalah as‬‬
‫ال تفخم القلقلة مثل كلمة وفي‬ ‫‪.4‬‬ ‫وقب ‪4. Don't heavy Qalqalah as‬‬
‫القلقلة تكون كبري عند الوقف على‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪5. Make major Qalqalah on‬‬
‫وتب‬
‫ّ‬ ‫الحرف المشدد مثل كلمة‬ ‫‪stopping on moshadda letter‬‬
‫َوتب ‪as‬‬
‫‪ .6‬ال تدغم ب المتحركة في األخري‬ ‫‪ as‬ب ‪6. Don't merge 2 vowled‬‬
‫مثل اذهب يسمعهم واتم الحركة‬ ‫‪ and pure haraka‬لذهب بسمعهم‬
‫‪ .7‬ادغم ب الساكنة في م في كلمة‬ ‫‪ in this‬م ‪ sakin with‬ب ‪7. Merge‬‬
‫اركب معنا وانطقها م مشددة‬ ‫‪ Pronounce it as‬اركب معنا ‪word‬‬
‫‪ moshdada‬م‬
‫‪ .8‬ادعم ب الساكنة في المتحركة مثل‬ ‫ب ‪ skin with‬ب ‪8. Merge‬‬
‫فاضرب به‬ ‫فاضرب ِبه ‪motaharika as‬‬
‫‪ .9‬وضح الحرف اذا جاء بعده حرف م‬ ‫م ‪ ،‬ف ‪9. Clear it if it followed by‬‬
‫‪ ،‬ف مثل يغلب فسوف ‪ ،‬يعذب من‬ ‫يغلب فسوف ‪ ،‬يعذب من ‪as‬‬

‫‪135‬‬
 ‫األلف المدية‬
:‫● المخرج‬
‫من الجوف أو الفراغ في‬
‫الحلق والفراغ الفموي‬
‫ الجهر الرخاوة‬: ‫● الصفة‬
‫احيانا مفخم واحيانا مرفق‬
‫االنفتاح اإلصمات‬
‫كيفية نطق حرف ا المدية‬
‫نقي حرف المد من الغنة عن‬
‫طريق توجيه الصوت للخارج‬
‫وليس لألنف خاصة إذا جاء‬
‫ ن مثل السماء‬، ‫قبلها م‬
‫إذا أغلقت أنفك الصوت ال‬
‫يتغير حتى تتأكد من عدم‬
‫وجود الغنة في حرف المد‬
‫ألف المد تتبع ما قبلها في‬
‫الترقيق والتفخيم مثل كلمة‬
‫ الطامة‬، ‫السماء‬
‫ال تفخم حرف ا في البداية ثم‬
‫ترققها خاصة في ر مثل‬
‫الرسول‬
‫انتبه من االمالة إذا علبك‬
‫افتح فمك بطريقة أفقية‬
‫افتح فمك جيدا أثناء القراءة‬
‫تصاعد بالصوت إلى أعلى‬
‫حاول نطق الحرف مفخم في‬
‫البداية لمنع اإلنابة‬
‫ال خلط صوتها بصوت ي‬
● Articulation point or makhraj
Jawf or the empty space in throat
and oral cavity
● Characters : Apparent softness
sometime elevation, lowering
openness forbidden
● ● How to pronounce letter ‫ ا‬madd
.1 1. Clear madd from ghunnah by
toward sound to outside not to
nose especially if it preceded by
‫ م‬، ‫ ن‬letter as ‫النار‬، ‫السماء‬
.2 2. If you close your nose the sound
doesn't change to be sure that
there is no ghunna on madd
.3 3. Alief madd followed the preceded
letter in heaviness and lowering
as ‫ الطامة‬، ‫السماء‬
.4 4. Don't heavy alief in the first then
lower it especially in ‫ ر‬as ‫الرسول‬
.5 5. Take care from Imalah so
.a a. Open your mouth vertically
.b b. Open mouth well during reading
.c c. Ascending the sound to up
.d d. Try to pronounce the letter heavy
in the first to prevent Imalah
.e e. Don't mix sound with ‫ ي‬letter
136
 ‫الواو المدية‬
: ‫● المخرج‬
‫من الجوف أو الفراغ في الحلق‬
‫والفم‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف و المدية‬
‫ ال تفخم حرف المد إذا جاء قبله‬.1
‫حرف مفخم مثل كلمة المغضوب‬
‫ كل زمن حروف المد متساوي‬.2
‫ ال تخلط صوت و المدية بالياء عن‬.3
‫طريق استدارة الفم جيدا مثل كلمة‬
‫الرسول‬
‫ نقي الحرف من صوت الغنة إذا‬.4
‫ ن‬، ‫جاء قبلها أو بعدها حرف م‬
، ‫ القانتون‬، ‫مثل الظالمون‬
‫المؤمنون‬
‫ افتح فمك جيدا حتى يمر الصوت‬. .5
‫والصوت ال يصبح مكتوم‬
‫حتي تمنع الغنة في حرف المد‬
‫وجه صوتك إلى الفم وال توجه إلي‬
‫األنف‬
‫اجعل شفتك مستديرة جيدا واترك‬
‫فراغ ليمر منه الصوت‬
‫إذا أغلقت أنفك الصوت ال يتغير‬
‫حتى تتأكد أن الصوت خالي من‬
‫الغنة مثل القانتون‬
● Articulation point or makhraj
From jawf or empty space in
throat and oral cavity
● Characters
Apparent softness lowering
openness forbidden
● How to pronounce letter ‫و‬
1. Don't heavy it if it preceded
by heavy letter as ‫المغضوب‬
2. The time of madd letter is the
same
3. Don't mix its sound with ‫ ي‬as
‫ الرسول‬by circle your mouth
good
4. Clear letter from ghunnah if it
followed or preceded by ‫ ن‬، ‫م‬
as ‫ القانتون‬، ‫ الظالمون‬، ‫المؤمنون‬
5. Open your mouth slightly to
let sound pass and sound
doesn't become muffled
.6 6. To prevent ghunnah on madd
.a a. Toward sound to mouth not
to nose
.b b. Circle your lips well but leave
space to let the sound pass
.c c. If you close your nose the
sound shouldn't change to be
sure that the sound free from
ghunnah as ‫القانتون‬
137
 ‫الياء المدية‬
:‫● المخرج‬
‫من الجوف أو الفراغ في الحلق‬
‫والفم‬
‫● الصفة‬
‫الجهر الرخاوة االستفال االنفتاح‬
‫اإلصمات‬
‫● كيفية نطق حرف ي المدية‬
‫ ال تسقط حرف المد مثل عندي ما‬.1
‫ ال تزيد أو تقلل زمنه عن حركتين‬.2
‫كل حروف المد لها نفس الزمن‬
‫ال تخلط صوت الياء بصوت و مثل‬
‫كلمة الرحيم‬
‫نقي حرف المد من الغنة عن‬
‫طريق‬
‫توجيه الصوت إلي األسفل‬
‫الضغط على اللسان من الداخل‬
‫ إذا أغلقت أنفك الصوت ال يتغير‬. 6
‫حتى تتأكد من أنه ال يوجد غنة في‬
‫حرف المد‬
● Articulation point or makhraj
From jawf or empty space in
throat and oral cavity
● Characters
Apparent softness lowering
openness forbidden
● How to pronounce ‫ ي‬madd
1. Avoid drop letter madd ‫عندي ما‬
2. Avoid decrease or increase its
time it is 2 counts
.3 3. All letter madd have same time
.4 4. Don't mix sound of ‫ ي‬madd
with ‫ و‬madd as ‫الرحيم‬
.5 5. Clear madd from ghunna by
.a a. Toward sound to down
.b b. Press on tongue from inside
6. If you close your nose the
sound shouldn't change to be
sure that there is no ghunnah
on madd letter
138
‫روابط لحفظ القرآن الكريم وتفسير وعلوم شرعية‬

‫قناة لجميع القنوات الخاصة بالمشروع‬ ‫●‬

‫تفسير القران الكريم كامال لالطفال والكبار‬ ‫●‬
‫علوم شرعية قرآن حفظ للبنات‬ ‫●‬
‫الحصون حفظ تفسير تدبر القرآن الكريم كامال للكبار‬ ‫●‬
‫اسماء هللا الحسنى للكبار‬ ‫●‬
‫‪how to recite Quran kareem‬‬ ‫●‬
‫أسئلة القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫طفل مسلم‬ ‫●‬
‫النحو من البداية‬ ‫●‬
‫تجويد نظري قراءة حفص‬ ‫●‬
‫كيف تنشئين مدرسة للقرآن‬ ‫●‬
‫جداول مراجعة القرآن‬ ‫●‬
‫معاني القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫يوم في حياة النبي‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم لالوالد البقرة‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم لالوالد جزء عم‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم بنات البقرة‬ ‫●‬
‫حفظ تفسير القران الكريم بنات جزء عم‬ ‫●‬
‫اريد رفيقة للقران‬ ‫●‬
‫قنوات تالوة القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫متشابهات وأسئلة سرد القرآن الكريم‬ ‫●‬
‫تصحيح تالوة مباشر‬ ‫●‬
‫تفسير ميسر للقرآن الكريم‬ ‫●‬
‫شرح كتاب التجويد لغة عربية‬ ‫●‬
‫شرح كتاب التجويد لغة إنجليزية‬ ‫●‬

‫‪139‬‬