Mzg0mdexالخطة السنوية لمادة التربية الرياضية من الصف الخامس الى العاشر للعام 2021

‫معلم التربية الرياضية ‪ :‬رائف محمد البطوش‬ ‫مدرسة علي رضا الركابي االساسية للبنين‪ /‬لواء الجامعة‬ ‫الخطة
/‬لواء الجامعة‬ ‫الخطة السنوية مادة التربية الرياضية‬

‫للعام الدراسي ‪2022 - 2021‬‬
‫الصف ‪ ( -:‬الخامس )‬
‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬الثقافة الرياضية والصحية‬
‫المالحظات‬ ‫استراتيجيات التقويم‬ ‫التقويم‬ ‫استراتيجيات التدريس المقترحة‬ ‫النتاجات العامة للمحور‬ ‫الفترة الزمنية‬
‫المقترحة‬ ‫ومحاورة الفرعية‬
‫األدوات‬ ‫الوسائل‬
‫واألجهزة‬ ‫التوضيحية‬
‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫معلم التربية الرياضية ‪ :‬رائف محمد البطوش‬ ‫مدرسة علي رضا الركابي االساسية للبنين‪ /‬لواء الجامعة‬ ‫الخطة السنوية مادة التربية الرياضية‬
‫النتاج العام ‪:‬‬

‫استراتيجيات التقويم ‪:‬‬ ‫الوسائل التوضيحية ‪:‬‬ ‫استراتيجيات التدريس‬ ‫تعميق الوعي بالقيم االنسانية في اثناء‬
‫الصور‬ ‫ممارسة االلعاب الرياضية‬
‫المالحظة‬ ‫رسومات‬
‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫العمل الجماعي‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫سلم التقدير‬
‫● الرياضة والنظافة الشخصية‬

‫● التعب والراحة‬
‫● التعبير عن المشاعر خالل المنافسات‬

‫الصف ‪( -:‬الخامس )‬
‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬التمرينات واللياقة البدنية‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫استراتيجيات التقويم ‪:‬‬ ‫الوسائل التوضيحية ‪:‬‬ ‫استراتيجيات التدريس‬ ‫النتاج العام ‪:‬‬
‫الصور‬ ‫المشاركة في جائزة الملك عبدهللا الثاني‬ ‫الفصل الدراسي االول‬
‫المالحظة‬ ‫رسومات‬ ‫وممارسة تمرينات والعاب صغيره تسهم‬ ‫وعند الضرورة‬
‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫في زيادة اللياقه البدنية‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫* القدرة على ضبط النفس واالنفعاالت‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫خالل المشاركة في االنشطة الرياضية‬
‫عصي‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫قوائم شطب‬ ‫حبال‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫سلم‬
‫كرات طبية‬
‫صافرة‬

‫التوازن سباق اكواب الماء‬ ‫●‬

‫السرعه سباق المطاردة‬ ‫●‬
‫القوة نقل الكرة‬ ‫●‬
‫التحمل صياد الفراشات‬ ‫●‬
‫المرونة المزارع النشيط‬ ‫●‬
‫التوافقسباق الجوس نصف جلسة القرفصاء‬ ‫●‬
‫الرشاقة تجنب االلغام‬ ‫●‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬العاب قوى‬


‫الصور‬ ‫تنمية_ المهارات االساسية اللعاب القوى في‬
‫رسومات‬ ‫مسابقات المضمار والميدان‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي‬
‫قائمة شطب‬ ‫مكعبات‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫صافرة‬ ‫التفكير الناقد‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫طبشور‬
‫● البدء المنخفض‬
‫ثقل‬
‫● استالم عصا التتابع وتسليمها‬
‫كرات طبية‬
‫● العدو مسافه ‪ 50‬م‬

‫● رمي ثقل وزنة ‪ 1.5‬كغم‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬الريشة الطائرة‬

‫الصور‬ ‫تنمية_ االداء المعرفي والبدني والمهاري في‬ ‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫رسومات‬ ‫لعبة الريشة الطائرة وتطويرها‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫حل المشكالت‬
‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ريشة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫مضرب‬
‫قوائم الشطب‬ ‫صافرة‬
‫● ضربة الريشة بوجهي المضرب‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫طبشور‬
‫● االرسال المامي‬
‫شبكة ريشة‬
‫● ربط المهارات بعضها ببعض‬
‫( تدريبات جماعية ومنافسات‬
‫فردية )‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة القدم‬


‫الصور‬ ‫تنمية_ األداء المعرفي والبدني والمهاري‬
‫رسومات‬ ‫في لعبة كرة القدم وتطويره‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرة قدم‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫صافرة‬
‫قوائم الشطب‬ ‫طبشور‬
‫● تمرير الكرة بوجه القدم الخارجي‬
‫ساعة توقيت‬
‫● الجري بالكرة بوجه القدم‬
‫اقماع‬
‫الخارجي‬

‫حبل‬ ‫● امتصاص الكرة بباطن القدم‬

‫( السيطرة )‬
‫● التصويب على المرمى بباطن‬
‫القدم من وضع الثبات‬
‫● التدريبات واللعب الجماعي‬

‫الصف ‪ ( -:‬الخامس )‬ ‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬

‫المحور ‪ :‬كرة الطائرة‬


‫الصور‬ ‫تنمية_ األداء المعرفي والبدني والمهاري‬
‫رسومات‬ ‫في لعبة كرة لطائرة‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التفكير الناقد‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرة طائرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫صافرة‬
‫● اإلرسال من أسفل جانبي‬
‫● التمرير من اعلى الى االمام ( اإلعداد )‬
‫● التمرير من اعلى الى الخلف فوق الرأس‬

‫( االستقبال )‬
‫● ربط المهارات بعضها ببعض‬

‫الصف ‪ ( -:‬الخامس )‬ ‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬التعبير الحركي‬
‫مناسب لطلبة الصف الخامس الذكور لتعزيز النمو الحركي السليم‬

‫الصور‬ ‫معرفة بعض المهارات والمفاهيم الحركية‬
‫المالحظة‬ ‫رسومات‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫فرشة جمباز‬
‫صافرة‬

‫قوائم شطب‬ ‫طبشور‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫المشي‬ ‫●‬

‫المشي المتنوع‬ ‫●‬
‫سلم التقدير‬ ‫الجري‬ ‫●‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫الحبو‬ ‫●‬
‫تطبيقات على المفاهيم الحركية ‪:‬‬ ‫●‬
‫الوعي بالجسم‬
‫الوعي بالفراغ‬ ‫●‬
‫مستويات الحركة‬ ‫●‬
‫االتجاهات‬ ‫●‬
‫تصميم جملة حركية وتنفيذها‬ ‫●‬

‫الصف ‪ ( -:‬السادس )‬


‫الصور‬ ‫ان يمارس الطلبة النشاطات الحياتية في‬
‫المالحظة‬ ‫رسومات‬ ‫ظروف امنة‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫نشرات‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫استدعاء طبيب‬
‫سلم التقدير‬ ‫طبشور‬
‫قوائم شطب‬ ‫سبورة‬
‫● االلتزام بالقوانين واالنظمة خالل اللعب‬
‫● الرياضة والصحة‬

‫● الرياضة والتفكير‬


‫الصور‬ ‫تنمية_ عناصر اللياقة والمهارات الحركية‬
‫رسومات‬ ‫للجسم بكفاءة وامان والمشاركة في جائزة‬
‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الملك عبدهللا‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬
‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫مكعبات‬
‫حبال‬
‫قوائم شطب‬ ‫كرات‬
‫طبشور‬
‫سبورة‬
‫التوازن‪ -‬سباق الاالطواق‬ ‫●‬
‫السرعه – سباق ارتداء االحذية‬ ‫●‬
‫القوة – اخرج من الحق‬ ‫●‬
‫التحمل ‪ -‬القناص‬ ‫●‬
‫المرونة – االسد يتفقد الغابة‬ ‫●‬
‫التوافق – الكرة تحت العارضة‬ ‫●‬
‫الرشاقة – لمس الزميل‬ ‫●‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬التعبير الحركي‬
‫مناسب للطلبة الصف السادس الذكور لتعزيز النمو الحركي السليم‬

‫الصور‬ ‫ممارسة الحركات االيقاعية في مستويات‬
‫رسومات‬ ‫واتجاهات مختلفه‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬
‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬

‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫فرشة جمباز‬ ‫الحجل على قدم واحدة‬ ‫●‬
‫بديل للمهر‬ ‫الثني والمد والتكور‬ ‫●‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫طبشور‬ ‫تطبيقات على المفاهيم الحركية‬ ‫●‬
‫قائمة شطب‬ ‫سبورة‬ ‫التزحلق‬ ‫●‬
‫سلم التقدير‬ ‫االنتقال باتجاهات مختلفة‬ ‫●‬
‫االنتقال بمسارات ارضية مختلفة‬ ‫●‬
‫تصميم جمل حركية‬ ‫●‬



‫الصور‬ ‫اكساب مهارات العاب القوى وفق الشروط‬
‫رسومات‬ ‫الفنية والقانونية للمسابقات‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫حل المشكالت‬
‫مكعبات‬
‫قائمة شطب‬ ‫صافرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫طبشور‬
‫سلم التقدير‬ ‫ثقل‬
‫● العدو مسافة ‪50‬م من وضع البدء المنخفض‬
‫عصا تتابع‬
‫● جري تتابع ‪4X25‬م‬

‫سلم التقدير العددي‬ ‫حفرة وثب‬ ‫● الوثب الطويل بطريقة القرفصاء‬

‫● دفع ثقل وزن ‪ 2‬كغم من الكتف بيد واحدة‬


‫الصور‬
‫رسومات‬ ‫تنمية مستوى االداء المعرفي والفني‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والمهاري في لعبة الريشة وفقا للفانون‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫ريشة‬
‫سلم تقدير‬ ‫مضرب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫صافرة‬
‫سلم تقدير عددي‬ ‫طبشور‬
‫● حركات القدمين‬
‫● الضربات المدفوعة االمامية والخلفية‬

‫● تدريبات جماعية ومنافسات فردية‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضةالصف ( السادس )‬

‫المحور ‪ :‬كرة القدم‬

‫الصور‬ ‫رفع مستوى األداء المعرفي والبدني‬
‫رسومات‬ ‫والمهاري لمحور كرة القدم‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫ملعب‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫صافرة‬ ‫العمل الجماعي‬
‫طبشور‬
‫قوائم الشطب‬ ‫كرة قدم‬
‫سلم التقدير العددي‬
‫الجري بالكرة بوجه القدم الداخلي األمامي‬ ‫●‬
‫ووجه القدم الخارجي‬
‫السيطرة ‪/‬امتصاص الكرة بالفخذ‬ ‫●‬
‫ضرب الكرة بالرأس من الثبات‬ ‫●‬
‫التصويب على المرمى بوجه القدم‬ ‫●‬
‫الخارجي من الجري‬
‫تدريبات ولعب جماعي‬ ‫●‬

‫الصف ‪ ( -:‬السادس)‬
‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة الطائرة‬


‫الصور‬ ‫تطوير مستوى االداء البدني والمهاري‬
‫رسومات‬ ‫وتحسين مستوى التحيل المعرفي للعبة‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫الكرة الطائرة‬
‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫صافرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫طبشور‬
‫قوائم الشطب‬ ‫كرة طائرة‬
‫سلم التقدير‬ ‫شبكة طائرة‬
‫سلم التقدير العددي‬
‫اإلرسال من اعلي المواجه‬ ‫●‬
‫التمرير من أعلى إلى الجانبين ( اإلعداد)‬ ‫●‬
‫االستقبال من أسفل بيد واحدة للجانبين‬ ‫●‬
‫( التمرير )‬
‫ربط المهارات من خالل نشاط او لعب‬ ‫●‬
‫جماعي‬

‫الصف ‪ ( -:‬السابع )‬

‫الصور‬ ‫توظيف المعارف والمعلومات والمهارات‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫في الحياه اليومية‬
‫التواصل‬ ‫بطاقات‬
‫مراجعه الذات‬ ‫اقالم‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫العمل الجماعي‬

‫التعلم المبني على النشاط‬ ‫● الرياضة والمراهقة‬

‫سبورة‬ ‫● الروح الرياضية وتجنب الصراعات‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫استدعاء اختصاصي‬ ‫● معنى التربية الرياضية‬
‫قوائم الشطب‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬التمرينات واللياقة البدنية وااللعاب الصغيرة‬

‫الصور‬ ‫ممارسة تمرينات والعاب صغيرة تسهم في‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫زيادة اللياقة البدنية_‬
‫المالحظة‬ ‫بطاقات‬ ‫المشاركة في جائزه الملك عبدهللا للياقة‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريش المباشر‬ ‫البدنية‬
‫صافرة‬ ‫التعلم عن طريق النشاط‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرات‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫حبال‬
‫شبر‬
‫اطواق‬
‫مناديل‬
‫التوازن ‪ :‬تتابع المنديل‬ ‫●‬
‫شواخص‬
‫السرعة‪:‬راقب واركض‬ ‫●‬
‫اعالم ملونه‬
‫القوه‪ :‬سباق عربة اليد‬ ‫●‬
‫التحمل ‪ :‬سباق الصولجانات‬ ‫●‬
‫المرونه‪ :‬النمر المغرور‬ ‫●‬
‫التوافق ‪ :‬الطوق والكرة‬ ‫●‬

‫● الرشاقة ‪:‬الذهاب واالياب‬


‫الصور‬ ‫ممارسة مسابقات العدو والوثب والرمي‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬
‫بطاقات‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫المالحظة‬ ‫شبكة انترنت‬ ‫التدريس المباشر‬
‫ملعب‬ ‫التعلم عن طريق النشاط‬
‫صافرة‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫طبشور‬
‫جري التتابع ‪4x50‬م‬ ‫●‬
‫مكعبات‬
‫العدو مسافات مختافه ‪25‬م ‪50-‬م – ‪75‬م‪-‬‬ ‫●‬
‫قوائم شطب‬ ‫عصا تتابع‬
‫‪100‬م‬
‫سلم التقدير‬ ‫جلة‬
‫الوثب الطويل بطريقة التعلق‬ ‫●‬
‫اقماع‬
‫دفع كرة حديدة وزن ‪3‬كغم من وضع الثبات‬ ‫●‬
‫الوثب العالي بالطريقة المقصية‬ ‫●‬
‫حفرة وثب ومتر قياس‬
‫فرشة وثب – حبل –جهاز وثب عال‬
‫كرات طبيه‬



‫الصور‬ ‫تنمية_ مستوى االداء لمعرفي والفني‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫والمهاري في لعبة الريشة الطائرة وفقا‬
‫بطاقات‬ ‫لقانون اللعبة‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫ملعب‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ريشة‬ ‫التعلم عن طريق النشاط‬
‫مضرب‬ ‫العمل الجماعي‬
‫سلم تقدير‬ ‫صافرة‬
‫قائمة شطب‬

‫● اإلرسال القصير‬
‫● ضربات الصد والدفع األمامية والخلفية‬
‫● ربط المهارات ‪ /‬تدريبات جماعية‬
‫ومنافسات فردية‬



‫الصور‬ ‫تنمية_ االداء البدني والمهاري واكتساب‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫التحصيل المعرفي في لعبة كرة القدم‬
‫بطاقات‬ ‫وتطويرة‬
‫صافرة‬
‫كرة قدم‬
‫قوائم الشطب‬ ‫اقماع‬
‫● الجري بالكرة والتمرير بوجه القدم وباطن‬
‫سلم التقدير‬ ‫ساعة توقيت‬
‫القدم‬

‫السيطرةامتصاص الكرة بالصدر‬ ‫●‬

‫ضرب الكرة بالراس من وضع الحركة‬ ‫●‬
‫المراوغة والخداع‬ ‫●‬
‫التدريبات واللعب الجماعي‬ ‫●‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة الطائرة‬


‫الصور‬ ‫تطوير مستوى االداء البدني والمهاري‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫ومستوى التحصيل المعرفي للعبة الكرة‬
‫بطاقات‬ ‫الطائرة‬
‫صافرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫طبشور‬ ‫التفكير الناقد‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرة طائرة‬
‫شبكة طائرة‬
‫● اإلرسال من أعلى الى االمام‬
‫فرشة جمباز‬

‫قوائم الشطب‬ ‫( المتموج )‬

‫تمرير من أسفل بالساعدين مع السقوط‬ ‫●‬

‫(الطيران )‬
‫الضرب الساحق‬ ‫●‬
‫حائط الصد‬ ‫●‬
‫ربط المهارات مع بعضها عن طريق‬ ‫●‬
‫االنشطة المتنوعه او اللعب الجماعي‬

‫الصف ‪ ( -:‬الثامن )‬
‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬الثقافة الرياضية‬


‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫والمهاري ‪ ,‬الصالة عبادة واستشفاء‬
‫بطاقات‬ ‫مهارات حياتية‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر)‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫ملعب‬ ‫التعلم في مجموعات ( التعلم‬
‫مراجعه الذات‬ ‫حاسوب‬ ‫التعاوني الجماعي )‬
‫مرشد تربوي التعاون معه‬ ‫نظام الزماله‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬
‫● التغيرات والتطورات الجسمية التي تظهر‬
‫قوائم الرصد‬
‫على الجسم‬

‫قوائم الشطب‬ ‫الصالة عبادة واستشفاء‬ ‫●‬

‫سلم التقدير‬ ‫التربية الرياضية ومرض السكري‬ ‫●‬
‫النشاط الرياضي في اثناء الدورة الشهرية‬ ‫●‬
‫يصمم لوحة باستخدام الحاسوب لحركات‬ ‫●‬
‫الصالة‬


‫الصور‬ ‫المشاركة في جائزة الملك عبدهللا الثاني‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫للياقة البدنية‬
‫بطاقات‬ ‫ممارسة تمرينات والعاب صغيرة تسهم في‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫زيادة اللياقة البدنية_‬
‫كرات‬
‫قوائم الشطب‬ ‫حبال‬
‫سلم التقدير‬ ‫ادوات الجائزة‬
‫التوازن ‪ :‬المروحة الهوائية‬ ‫●‬
‫اقماع‬
‫السرعة ‪ :‬اسود ابيض رمادي‬ ‫●‬
‫اطواق‬
‫القوة ‪ :‬الوثب بالدوائر‬ ‫●‬
‫متر‬
‫التحمل ‪ :‬نقل الكرات الطبية المرونه ‪:‬‬ ‫●‬
‫الكرة للجانبين_‬
‫التوافق ‪ :‬ارتداء الطوق‬ ‫●‬
‫الرشاقة ‪ :‬القطار المتعرج‬ ‫●‬


‫الصور‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫توظيف المعلومات والمهارات والكفاءات‬
‫بطاقات‬ ‫االساسية لتطوير االداء المهاري والمعرفي‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والبدني في محور العاب قوى‬
‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬

‫صافرة‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫● العدو لمسافات ‪100‬م ‪200 ,‬م‬

‫مكعبات‬
‫قوائم الشطب‬ ‫قرص‬
‫سلم التقدير‬ ‫حبال‬
‫التتابع ‪4x500‬م‬ ‫●‬

‫الوثب الطويل بطريق التعلق‬ ‫●‬
‫قذف القرص من الثبات‬ ‫●‬
‫الوثب العالي بالطريقة السرجية‬ ‫●‬
‫الرشاقة ‪ :‬القطار المتعرج‬ ‫●‬



‫الصور‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والبدني في محور الريشة الطائرة‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫ريشة‬ ‫العمل الجماعي‬
‫سلم تقدير‬ ‫مضرب‬
‫صافرة‬
‫طبشور‬

‫● ضربات التخلص االمامية والخلفية‬

‫● اإلرسال العالي الطويل‬
‫● ربط المهارات التدريبات الجماعية‬


‫الصور‬ ‫توظيف المعلومات والمهارات والكفاءات‬ ‫الفصل الدراسي االول‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫االساسية لتطوير االداء المهاري والمعرفي‬
‫مكتبة المدرسة‬ ‫والبدني في محور كرة القدم‬
‫المالحظة‬ ‫انترنت‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫العمل الجماعي‬

‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫( تدريب الزميل )‬ ‫رمية التماس‬ ‫●‬

‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫امتصاص الكرة بالراس (السيطرة )‬ ‫●‬
‫صافرة‬ ‫المراوغة والتموية بسحب الكرة للخلف ثم‬ ‫●‬
‫قوائم الرصد‬ ‫طبشور‬ ‫دفعها لالمام‬
‫قوائم الشطب‬ ‫كرة قدم‬ ‫التصويب على المرمى بوجه القدم االمامي‬ ‫●‬
‫سلم التقدير‬ ‫ساعة توقيت‬ ‫من الحركة‬
‫التدريبات والعب الجماعي‬ ‫●‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة السلة‬


‫الصور‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والبدني في محور كرة السلة‬
‫مراجعه الذات‬ ‫صافرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫طبشور‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرة سلة‬
‫قوائم الرصد‬
‫● مسك الكرة واستقبالها‬

‫قوائم الشطب‬ ‫تنطيط الكرة‬ ‫●‬

‫سلم التقدير‬ ‫التمريرة الصدرية والمرتده‬ ‫●‬
‫التصويب من الثبات والقفز‬ ‫●‬
‫ربط المهارات التدريب الجماعي‬ ‫●‬

‫الصف ‪ ( -:‬التاسع )‬

‫الصور‬ ‫*االفاده من المعارف والمهارات‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫والمعلومات والثقافية والصحية في الحياه‬
‫بطاقات‬ ‫اليومية‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫*االنخراط في حد ادنى من الممارسة‬
‫نشرات‬ ‫حل المشكالت‬ ‫المنتظمة في النشاط الرياضي‬
‫المقابلة‬ ‫حاسوب‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫افالم‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ابحاث‬
‫مطويات‬
‫قوائم الرصد‬ ‫عروض‬
‫سلم التقدير العددي‬ ‫صور ورق مقوى‬
‫● الرياضة االردنية‬
‫واللفظي‬
‫● دور القيادة الهاشمية في رعاية الرياضة‬
‫قائمة الشطب‬
‫االردنية‬
‫● االنتظام في ممارسة النشاط الرياضي‬

‫الصف ‪ ( -:‬التاسع)‬


‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫والمهاري‬
‫بطاقات‬ ‫تحسين المهارات الحركية والتمرينات‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر( االمري )‬ ‫البدنية‬
‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي ( التبادلي )‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫مراجعه الذات‬ ‫صافرة‬ ‫التعلم في مجموعات ( التعلم‬
‫طبشور‬ ‫التعاوني الجماعي )‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫اطواق‬ ‫نظام الزماله‬
‫حبال‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫قوائم الرصد‬ ‫شرائط‬ ‫( األلعاب )‬
‫● التوازن ‪/‬سباق االكياس‬

‫قوائم الشطب‬ ‫السرعه‪ /‬البحث عن الدائرة‬ ‫●‬

‫سلم التقدير‬ ‫القوة ‪ /‬قفز الحبل‬ ‫●‬
‫التحمل ‪/‬سباق الموانع‬ ‫●‬
‫المرونة ‪ /‬المرور خالل االطواق‬ ‫●‬
‫التوافق ‪/‬الطبشور‬ ‫●‬
‫الرشاقة ‪ /‬الذكي الهارب‬ ‫●‬

‫المحور ‪ :‬العاب قوى‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬
‫المالحظات‬ ‫استراتيجيات التقويم‬ ‫التقويم‬ ‫استراتيجيات التدريس المقترحة‬ ‫النتاجات العامة للمحور‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬ ‫الفترة الزمنية‬

‫الصور‬ ‫تحسين مستوى اداء مسابقات المضمار‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫والميدان‬
‫بطاقات‬
‫المالحظة‬ ‫‪cd‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫مراجعه الذات‬ ‫مكعبات بدء‬ ‫حل المشكالت‬
‫رمح‬ ‫المبني على النشاط‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫عصا‬
‫ملعب‬

‫سلم التقدير‬ ‫طبشور‬ ‫عدو مسافة ‪400‬م‬ ‫●‬

‫ساعة توقيت‬ ‫جري مسافة متوسطة ‪800‬م‬ ‫●‬
‫الوثب الطويل‬ ‫●‬
‫الوثب العالي بطريقة الفوسبري‬ ‫●‬
‫جري التتابع ‪4X50‬م‬ ‫●‬
‫رمي الرمح بطريقة فنية‬ ‫●‬


‫الصور‬ ‫أداء اإلرسال والضربات المسقطة وضربة‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫الشبكة بصورة صحيحة مية وضربة‬
‫بطاقات‬ ‫الشبكة والتنوع باستخدام والضربات اثناء‬
‫التقويم الذاتي‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫اللعب‬
‫ملعب‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ريشة‬ ‫حل المشكالت‬ ‫* تعرفي النواحي الفنية لالرسال الفردي‬
‫مضرب‬ ‫المرتفع والضربات المسقطة والمقوسة‬
‫سلم تقدير‬ ‫صافرة‬ ‫االما‬
‫وصف سير التعلم‬ ‫طبشور‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬

‫اإلرسال المرتفع‬ ‫●‬

‫الضربة المسقطة األمامية‬ ‫●‬
‫الضربة المقوسة‬ ‫●‬
‫ربط المهارات تدريبات جماعية ومنافسات‬ ‫●‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة قدم‬

‫النتاج العام ‪:‬‬

‫استراتيجيات التقويم ‪:‬‬ ‫الوسائل التوضيحية ‪:‬‬ ‫استراتيجيات التدريس‬ ‫رفع مستوى األداء المعرفي والبدني‬
‫الصور‬ ‫والمهاري‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫* االفادة من المهارات االساسية في تحقيق‬
‫بطاقات‬ ‫مستوى متقدم خالل المنافسات‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر( االمري )‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي ( التبادلي )‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرة قدم‬ ‫نظام الزماله‬
‫التعلم من خالل النشاط‬
‫المراوغة والتمويه بالكرة بتغير السرعه‬ ‫●‬
‫قوائم الرصد‬ ‫( األلعاب )‬
‫المراوغة والتمويه بايقاف الكره ثم لعبها‬ ‫●‬
‫قوائم الشطب‬
‫مره اخرى‬
‫المراوغة والتموية بالتصويب ثم التمرير‬ ‫●‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة السلة‬


‫المعتمد_ على االداء‬ ‫رسومات‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫والمهاري‬
‫بطاقات‬ ‫تطوير مستوى االداء البدني والمهاري‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر( االمري )‬ ‫ومستوى التحصيل المعرفي للعبة السلة‬
‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي ( التبادلي )‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫كرة سلة‬ ‫نظام الزماله‬
‫التعلم من خالل النشاط‬
‫قوائم الرصد‬ ‫( األلعاب )‬
‫● االرتكاز االمامي واالرتكاز الخلفي‬

‫قوائم الشطب‬ ‫محاورة التنطيط المرتفعه والمنخفضة‬ ‫●‬

‫سلم التقدير‬ ‫التمرير من فوق الراس وبيد واحدة‬ ‫●‬
‫التصويب السلمي‬ ‫●‬
‫ربط المهارات بعضها ببعض‬ ‫●‬
‫(تدريبات جماعية ومنافسات )‬

‫المحور ‪ :‬الثقافة الرياضية والصحية‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضةالصف ‪ ( -:‬العاشر )‬

‫الصور‬ ‫توظيف المعارف والمعلومات الرياضية في‬
‫المالحظة‬ ‫انترنت‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫الحياه اليومية‬
‫مكتبة المدرسة‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫قوائم الشطب‬ ‫صافرة‬ ‫التعلم التعاوني‬
‫سلم التقدير‬ ‫نشرات‬ ‫النقاش والحوار‬
‫ابحاث‬ ‫التفكير الناقد‬
‫● االسعافات االولية‬
‫عروض‬
‫● اولويات االسعاف االولي‬
‫مطويات‬
‫● الهوية الوطنية‬
‫استدعاء مختص‬

‫المحور ‪ :‬التمرينات واللياقة البدنية‬

‫الصف ‪( -:‬العاشر )‬ ‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬


‫الصور‬
‫انترنت‬ ‫توظيف المعارف والمعلومات الرياضية في ( أساليب التدريس )‬
‫المالحظة‬ ‫مكتبة المدرسة‬ ‫الحياة اليومية‬
‫دفتر وقلم‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫المشاركة في جائزة الملك عبدهللا للياقة‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫البدنية‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫صافرة‬
‫قوائم الرصد‬ ‫طبشور‬
‫قوائم الشطب‬ ‫كرات‬
‫حبال‬
‫اقماع‬
‫التوازن ‪ :‬الطربوش‬ ‫●‬
‫مقاعد سويدية‬
‫السرعه ‪ :‬بناء البيت‬ ‫●‬
‫متر‬
‫القوة ‪ :‬القفز بالكرة‬ ‫●‬
‫التحمل ‪ :‬المس واهرب‬ ‫●‬
‫المرونه ‪ :‬رمية التماس‬ ‫●‬
‫التوافق ‪ :‬الرجل المكسور‬ ‫●‬
‫الرشاقة ‪ :‬صافرة صافرتين قف‬ ‫●‬


‫الصف ‪ ( -:‬العاشر )‬ ‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬

‫المحور ‪ :‬العاب قوى‬

‫الصور‬ ‫توظيف المعلومات والمهارات والكفاءات‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫انترنت‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫االساسية لتطوير االداء المهاري والمعرفي‬
‫‪Cd‬‬ ‫والبدني في محور العاب القوى‬
‫المالحظة‬ ‫مكتبة المدرسة‬ ‫التدريس المباشر‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬
‫مراجعه الذات‬ ‫مكعبات بدء‬ ‫التعلم عن طريق النشاط‬
‫رمح‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫عصا‬
‫ملعب‬
‫الجري ‪1500‬م‬ ‫●‬
‫سلم التقدير‬ ‫طبشور‬
‫جري التتابع ‪4X100‬م‬ ‫●‬
‫ساحة آمنه – كرات طبية‬
‫الوثبة الثالثية من الثبات‬ ‫●‬
‫رمي الرمح الى ابعد مسافه‬ ‫●‬

‫الصف ‪ ( -:‬العاشر )‬

‫الصور‬
‫المالحظة‬ ‫افالم فيديو‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫توظيف المعلومات والمهارات والكفاءات‬
‫انترنت‬ ‫االساسية لتطوير االداء المهاري والمعرفي‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والبدني في محور الريشة الطائرة‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫ملعب‬ ‫العمل الجماعي‬ ‫المحاور الفرعية ‪:‬‬


‫قوائم الشطب‬ ‫اقماع‬
‫سلم التقدير‬ ‫ريشة طائرة‬
‫مضرب‬
‫شبكة ريشة‬
‫● الضربة المقوسة الخلفية‬
‫● الضربة الساحقة االمامية‬
‫● ربط المهارات من خالل تدريبات جماعية‬
‫ومنافسات فردية‬

‫الصف ‪ ( -:‬العاشر )‬
‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضية‬ ‫المحور ‪ :‬كرة القدم‬

‫الصور‬
‫المعتمد_ على االداء‬ ‫انترنت‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫توظيف المعلومات والمهارات والكفاءات‬
‫مكتبة المدرسة‬ ‫االساسية لتطوير االداء المهاري والمعرفي‬
‫المالحظة‬ ‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والبدني في محور كرة القدم‬

‫صافرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫امتصاص الكرة بوجة القدم االمامي‬ ‫●‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫طبشور‬ ‫السيطرة على الكرة بوجه القدم الخارجي‬ ‫●‬
‫كرة قدم‬ ‫مسك الكرات العالية ومتوسطة االرتفاع‬ ‫●‬
‫قوائم الشطب‬ ‫اقماع‬ ‫(على مستوى الراس)‬
‫سلم التقدير‬ ‫ساعة توقيت‬ ‫ضرب الكرة بقبضة اليد ( لكم‬ ‫●‬
‫الكرة )مهارات حارس المرمى‬

‫الصف ‪ ( -:‬العاشر )‬ ‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬ ‫المحور ‪ :‬كرة السلة‬


‫الصور‬
‫افالم فيديو‬ ‫( أساليب التدريس )‬ ‫توظيف المعلومات والمهارات والكفاءات‬
‫المالحظة‬ ‫انترنت‬ ‫االساسية لتطوير االداء المهاري والمعرفي‬
‫األدوات واألجهزة ‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫والبدني في محور كرة السلة‬
‫أدوات التقويم ‪:‬‬ ‫صافرة‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬
‫اقماع‬
‫قوائم الشطب‬ ‫كرة سلة‬
‫● وقفة االستعداد_ الدفاعية‬

‫التمريرة والتصويبة الخطافية‬ ‫●‬

‫التوقف بالوثب‬ ‫●‬
‫التصويب بمتابعة الكرة المرتدة‬ ‫●‬
‫ربط المهارات من خالل انشطة متنوعة او‬ ‫●‬
‫لعب جماعي‬

‫الخطة السنوية ( مادة التربية الرياضي)‬

‫مدرسة علي رضا الركابي االساسية للبنين ‪ /‬صويلح‬
‫لواء الجامعة‬

‫اعداد المعلم ‪ :‬رائف محمد البطوش‬

‫للصفوف‬
‫( الخامس – السادس – السابع – الثامن – التاسع – العاشر )‬
‫للعام الدراسي‬
‫‪2022 – 2021‬‬

Mzg0mdexالخطة السنوية لمادة التربية الرياضية من الصف الخامس الى العاشر للعام 2021

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mzg0mdexالخطة السنوية لمادة التربية الرياضية من الصف الخامس الى العاشر للعام 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫معلم التربية الرياضية ‪ :‬رائف محمد البطوش‬ ‫مدرسة علي رضا الركابي االساسية للبنين‪ /‬لواء الجامعة‬ ‫الخطة

/‬لواء الجامعة‬ ‫الخطة السنوية مادة التربية الرياضية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫النتاج العام ‪:‬‬

‫● الرياضة والنظافة الشخصية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫التوازن سباق اكواب الماء‬ ‫●‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫● رمي ثقل وزنة ‪ 1.5‬كغم‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫حبل‬ ‫● امتصاص الكرة بباطن القدم‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫الصف ‪ ( -:‬الخامس )‬ ‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضة‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫مناسب لطلبة الصف الخامس الذكور لتعزيز النمو الحركي السليم‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫قوائم شطب‬ ‫طبشور‬ ‫التعلم من خالل النشاط‬ ‫المشي‬ ‫●‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫مناسب للطلبة الصف السادس الذكور لتعزيز النمو الحركي السليم‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫المقترحة‬ ‫األدوات‬ ‫الوسائل‬ ‫ومحاورة الفرعية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫سلم التقدير العددي‬ ‫حفرة وثب‬ ‫● الوثب الطويل بطريقة القرفصاء‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫● تدريبات جماعية ومنافسات فردية‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫خطة سنوية لمادة التربية الرياضةالصف ( السادس )‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫التعلم المبني على النشاط‬ ‫● الرياضة والمراهقة‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬

‫اعداد المعلم رائف البطوش‬