BATAYANG KAALAMAN SA kabuuang teksto, pananaw ng manunulat,

MAPANURING PAGBASA NG TEKSTO ideya o kabuuang diskurso ng teksto.

- kompleks ang skimming dahil kailangan
Rich Anderson 1985 nito ng mabilisang paraan ng
- isang proseso ng pagbuo ng kahulugan organisasyon at pag alaala upang
mula sa mga nakasulat na teksto maunawaan ang buong teksto.
- isang kompleks na kailangan ng
koordinasyon ng ibat iba at magkaugnay KASANAYAN SA PAGBASA
na pinagmulan ng impormasyon
Bago Magbasa
MAHALAGA MAG IMBAK NG ● -pagsisiyasat ng teksto
KAALAMAN O STOCK KNOWLEDGE ● -previewing o suryveying
● -mabilisang tingin sa larawan,
- pagbasa ay isang kompleks na pamagat at pangalawang pamagat
kognitibong proseso ng pagtuklas sa Habang nagbabasa
kahulugan bawat simbolo upang
makakuha at makabuo ng kahulugan. ● Pagtantiya ng bilis ng
pagbasa
INTENSIBONG PAGBASA ● Biswalisasyon ng binabasa
-masinsin at malalim na pagbasa ng ● Pagbuo ng koneksiyon
isang teksto ● Paghihinuha
-Douglas Brown (1994), pagsusuri sa ● Pagsubaybay sa
gramatikal , panandang diskorsal at iba komprehensiyon
pang detalye sa estruktura upang ● Muling pagbasa
maunawaan ang literal na kahulugan , ● Pagkuha ng kahulugan
implikasyon at retorikal mula sa konteksto
Pagkatapos magbasa
EKSTENSIBONG PAGBASA ● Pagtatasa ng komprehensyon
-pagbasa ng masaklaw at maramihang ● Pagbubuod
materyales. ● Pagbuo ng sintesis
-isinagawa upang makakuha ng ● Ebalwasyon
pangkalahatang pag unawa sa
maramihang bilang ng teksto.
-Long at Richards (1987), kapag ang
nagbabasa ay maraming babasahin na
ayon sa kanyang interes ito ay
ekstensibong pagbasa.
-layunin ay gist o esensiyal at kahulugan

SCANNING AND SKIMMING

-maaring ikategorya ang mga kakayahan
sa pagbasa
-SCANNING, mabilisang pagbasa at ang
pokus ay ang espesipikong impormasyon
bago bumasa
-SKIMMING, mabilisang pagbasa nugnit
may layunin alamin ang kahulugan ng
TEKSTONG IMPORMATIBO
-naglalayong magpaliwanag at
magbigay ng imporamsyon.
-sinasagot nito ang batayang
“ano,sino,saan,kailan,bakit at paano.”
-naglalahad ng mga bagong kaalaman ,
pangyayari, paniniwala at mga
impormasyon
-layunin nito ay maging daluyan ng
makatotohanang impormasyon para sa
mambabasa
Halimbawa: pagbabasa ng peryodiko,
pakikinig at panonood ng balita,
kasanayan at adbertismo atbp.
TEKSTONG DESKRIPTIV
-paglalahad at naisasagawa sa
pamamagitan ng mahusay na
paglalarawan
-layon nito ay makapagpinta ng imahe
sa hiraya ng mababasa gamit ang
limang pandama:
1. Pandinig
2. Pang amoy
3. Panlasa
4. Pang-amoy
5. Pandama
-mahalaga ito upang napukaw ang
atensyon at matinikal na isipan ng
mambabasa upang mailarawan ang
pangyayari, karanasa, bagay, lugar ,
tao atbp.
Halimbawa: lathalain at akdang
pampanitikan
TEKSTONG PERSWEYSIB
-tekstong nanghihikayat naglalahad ng
payag upang manghikayat o makapag
kumbinsi
-layunin nito ay maglahad ng opinyon
upang makahikayat ng mga mababasa
na maniwala sa posisyon o punto de
vista
-kailangan ng sapat na katibayan
upang maging kapanipaniwala
Halimbawa:
Patalastas,talumpati,editoryal at sanaysay
TEKSTONG NARATIB
-maaaring batay sa obserbasyon o
maaring nanggaling mula sa sarili niyang
karanasan
-hango sa totoong pangyayari o
kathang isip ng manunulat
-magkwento o magsalaysay at ang
layunin nito ay makapagbigay aliw sa
mambabasa
Halimbawa:
Alamat, maikling kwento at nobela
TEKSTONG ARGUMENTATIBO
- Naglalayong na manghikayat
- Paglalahad ng mga oposisyong
umiiral sa kaugnayan ng
proposisyon
- Tumutugon sa tanong na bakit
TEKSTONG PROSIDYURAL
- paano ginagawa o binubuo ang
isang bagay
- Wastong pagkakasunod-sunod
ng mga hakbangin,proseso o
paraan ng paggawa
- Layunin nito ay magbigay ng
malinaw na instruksyon o
direksyon upang maisagawa
ang gawain
Halimbawa: pag-assemble ng bagay ,
resipi atbp.