Навчальний.

рік 
Семестр 
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
Вчитель 
Клас 
Підручник: New DestinationsB2
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар Комунікативні уміння
/ ситуативного та очікувані змістові лінії
урок спілкування результати Лексика Граматика/ Рецептивні/
и Вимова інтеракційні
Module 1 “Holidays”

Module 1 Аналізувати явища Знаходити та Mandatory, wrecking, Читання текстів-

Holidays культурного життя розуміти нову purchase, реклам та виконання
1 Lesson 1, інших країн інформацію complimentary, to cater, Present Simple завдань до текстів
Reading SB, pp.
breathtaking, bungee (Skimming, scanning
8-9
jumping, paragliding, for specific
Module 1 Аргументувати свою Сприймати новий Mandatory,
astronaut wrecking,
training, scuba Зробити колаж
information)
Holidays точку зору досвід (мову) та purchase, реклам.Обмінятися з
2 Lesson 1, застосовувати її diving, appealing Present Simple
complimentary, to cater, однокласиком.Скану
Reading SB, pp.
breathtaking, bungee вати
8-9
jumping, paragliding,
Module 1 Висловлювати Здатність співпраці Travel, trip,
astronaut journey,
training, scuba Present Simple / Читання діалогу та
Holidays власні припущення з іншими учнями tour, voyage, cruise, Present виконання
3 Lesson 1, diving, appealing граматичного завдання
flight, excursion, Progressive;
Vocabulary expedition, caravan, Stative and Non-
& Grammar SB,
pp. 10- 11 suite, hotel hostel, stative verbs
Module 1 Вступати в Уважно стежити за Travel,
resort,trip, journey,
cabin etc Present Simple / Читання діалогу та
Holidays дискусію, презентованою tour, voyage, cruise, Present виконання
4 Lesson 1, привертаючи увагу інформацією flight, excursion, Progressive; граматичного завдання
Vocabulary співрозмовника expedition, caravan, Stative and Non-
& Grammar SB,
pp. 10- suite, hotel hostel, stative verbs
5 Module 1 11 Описувати ситуації, Здатність співпраці Canoeing, spa, feature, Повторення Прослуховування
resort, cabin etc
Holidays аналізувати причини з іншими учнями hike, overnight граматичного аудіо- запису та
Lesson1, та наслідки матеріалу з виконання завдання
Listening SB, попередніх занять
(multiple choice
6 p. 12 1
Module Аналізувати явища Здатність співпраці Canoeing, spa, feature, Повторення Прослуховування
activity)
Holidays культурного життя з іншими учнями hike, overnight граматичного аудіо- запису та
Lesson1, інших країн матеріалу з виконання завдання
Listening SB, попередніх занять
(multiple choice
7 p. 12 1
Module Вступати в Вміння проявити Challenging, all- Повторення Читання питань та
activity)
Holidays дискусію, зацікавленість у inclusive, adrenaline- граматичного надання відповідей на
Lesson1, привертаючи увагу виконанні завдань filled, explore, матеріалу з них
Speaking SB, співрозмовника різного типу попереднього
luxurious, natural
8 p. 14 1
Module Описувати ситуації, Вміння проявити Challenging, all- заняття
Повторення Читання питань та
wilderness, cheaper,
Holidays аналізувати причини зацікавленість у inclusive, граматичного надання відповідей на
expensive,adrenaline-
confined
Lesson1, та наслідки виконанні завдань filled, explore, матеріалу з них
Speaking SB, різного типу попереднього
luxurious, natural
9 p. 14Module 1 Висловлювати та Активно Повторення лексичного заняття
Закріплення Читання есе та
wilderness, cheaper,
матеріалу з попередніх
Holidays аргументувати свою застосовувати граматичного виконання завдання
expensive, confined
занять
Lesson1, Writing точку зору мову, що матеріалу з (надання відповідей на
SB, pp. 15-16 вивчається попередніх занять запитання)
10 Module 1 Вступати в Сприймати новий Повторення лексичного Закріплення Презентація наисаного
Holidays дискусію, досвід (мову) та матеріалу з попередніх граматичного есе.Обговорення
Lesson1, Writing привертаючи увагу застосовувати її занять матеріалу з
SB, pp. 15-16 співрозмовника попередніх занять
Module 1 Аргументувати Активно Повторення лексичного Повторення Читання тексту
Holidays власний вибір застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
занять
“Holiday tips” та
11 Lesson1, Round мову, що матеріалу з виконання
Up SB, pp. 17-18 вивчається попередніх занять
граматичного
завдання
 Module 1 Описувати ситуації, Вміння проявити Повторення лексичного Повторення Читання тексту
Holidays аналізувати причини зацікавленість у матеріалу з попередніх граматичного “Holiday tips” та
12 Lesson1, Round та наслідки виконанні завдань занять матеріалу з виконання
Up SB, pp. 17-18 різного типу попередніх занять граматичного
завдання
Module 1 Вступати в Активно Повторення лексичного Повторення Підготувати список
Проектна дискусію, застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
занять
переваг і недоліків
13 робота Holidays привертаючи увагу мову, що матеріалу з подоржі різними
Lesson1 співрозмовника вивчається попередніх занять
видами транспорту

Module 1 Аргументувати Активно Повторення лексичного Повторення Підготувати

Проектна робота власний вибір застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
занять
презентацію про
14 Holidays мову, що матеріалу з ідеальні канікули
Lesson1 вивчається попередніх занять

15 Test 1 Активно Узагальнення лексичного Узагальнення

застосовувати матеріалу граматичного
мову, що матеріалу
вивчається
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар Мовленнєва компетенція
/ ситуативного та очікувані змістові лінії
уроки спілкування результати Лексика Граматика/ Рецептивні/
Фонетика інтеракційні

16 Module 2 Аналізувати явища Знаходити, To stand out, to make Present Perfect Читання тексту
Going places життя різних країн розуміти і up, to turn out, to Simple “Niceland”,
Lesson 2, передавати нову indulge in, spouts, виконання завдань
Reading SB, pp. інформацію
coastal, harness, policy, (reading for gist;
20-21
17 Module 2 Вступати в Ефективно schedule
To stand out, to make Present Perfect reading
Читанняforтексту
details)
Going places дискусію, співпрацювати під up, to turn out, to Simple “Niceland”,
Lesson 2, привертаючи увагу час парної роботи indulge in, spouts, виконання завдань
Reading SB, pp. співрозмовників
coastal, harness, policy, (reading for gist;
20-21
18 Module 2 Висловлювати Усвідомлювати Absense,schedule
lack, shortage, Повторення reading
Читанняfor details)
речень та
Going places власні припущення мету поставленого loss, succeed, achieve, граматичного виконання
Lesson 2, завдання accomplish, manage, матеріалу з граматичного завдання
Vocabulary and попереднього
beach, shore, coast,
Grammar SB, p. уроку
19 Module
22 2 Аргументувати humid, storm
Уважно стежити за Повторення etc
лексичного Present Perfect Читання діалогу та
Going places власну точку зору презентованою матеріалу з попередніх Simple / Present виконання граматичних
Lesson 2, інформацією уроків Perfect завдань
Vocabulary and
Progressive / time
Grammar SB, p.
20 Module
23 2 Висловлювати Знання культури Повторення лексичного expressions
Present Perfect Читання діалогу та
Going places власну точку зору пов’язаної з матеріалу з попередніх Simple / Present виконання граматичних
Lesson 2, повсякденним уроків Perfect завдань
Vocabulary and життям країни,
Progressive / time
Grammar SB, p. мова якої
Module
23 2 Вступати в Ознайомитись
вивчаєтьсяз Entrance fee, expressions
Повторення Прослуховування
Going places дискусію, правилами вступу disappointing, although, граматичного аудіо запису та
21 Lesson 2, привертаючи увагу до розмови to pay off, surrounding, матеріалу з виконання завдання
Listening SB, співрозмовників попереднього
adapt, definitely до нього (multiple
p. 24 уроку
matching, listening for
gist, listening for
Module 2 Висловлювати Ефективно Entrance fee, Повторення Прослуховування
specific information)
Going places власні припущення співпрацювати під disappointing, although, граматичного аудіо запису та
22 Lesson 2, час парної роботи to pay off, surrounding, матеріалу з виконання завдання
Listening SB, попереднього
adapt, definitely до нього (multiple
p. 24 уроку
matching, listening for
gist, listening for
specific information)
 23 Module 2 Описувати реалії Ефективно Splendid, homesick, Articles Читання коротеньких
Going places співпрацювати під glorious, remote, текстів та виконання
Lesson 2, час парної роботи grateful, brilliant, граматичних завдань
Vocabulary and overwhelming,
Grammar SB, p.
25 picteresque
24 Module 2 Висловлювати Знання культури Personal space, privacy,
Повторення
Going places власну точку зору пов’язаної з граматичного
to split the bills, to get
Lesson 2, повсякденним along with, arguments, матеріалу з
Speaking SB, життям країни, попереднього
nightlife, fresh air
p. 26 мова якої уроку
25 Module 2 Аналізувати Вміння проявити Unique, mountain chain,
вивчається Закріплення Читання статті
Going Places явища суспільно- зацікавленість у dormant, sparkling, граматичного “Auvergne, a magical
Lesson 2, Writing політичного життя виконанні завдань elegant, therapeutic, матеріалу з combination”
SB, pp. 27-28 різного типу попереднього
різних країн browse, satisfying,
уроку
26 Module 2 Описувати реалії Знання культури Unique,delicious
mountain chain, Закріплення Читання статті
Going Places рідної культури країн, мова яких dormant, sparkling, граматичного “Auvergne, a magical
Lesson 2, Writing вивчається elegant, therapeutic, матеріалу з combination”
SB, pp. 27-28 попереднього
browse, satisfying,
уроку
Module 2 Давати поради Вміння проявити delicious
Повторення лексичного Закріплення Читання тексту
Going places зацікавленість у матеріалу, вивченого на граматичного “Dubrovnik” та
27 Lesson 2, Round- виконанні завдань попередніх уроках матеріалу з виконання завдань
up різного типу попереднього
(filling in the gaps
SB, pp. 29-30 уроку
with the correct form)
Module 2 Активно Ефективно Повторення лексичного Закріплення Читання тексту
Going places застосовувати мову, співпрацювати в матеріалу, вивченого на граматичного “Dubrovnik” та
28 Lesson 2, Round- що вивчається парі попередніх уроках матеріалу з виконання завдань
up попереднього
(filling in the gaps
SB, pp. 29-30 уроку
with the correct form)
29 Module 2 Аналізувати Знання культури Повторення лексичного Закріплення Читання тексту
Going places явища суспільно- країн, мова яких матеріалу, вивченого на граматичного “InterRailing around
Lesson 2, політичного життя вивчається попередніх уроках матеріалу з Europe” та виконання
Checkpoint попередніх уроків
різних країн завдання
SB, pp. 31-33
30 Module 2 Давати поради Ефективно To sympathise, helpful, Закріплення Прослуховування
Going places співпрацювати в to overhear, glacier, to граматичного аудіо- запису та
Lesson 2, парі discourage, to apologize, матеріалу з виконання завдання
Checkpoint попередніх уроків
to announce (multiple choice
SB, p. 34
31 Module 2 Описувати реалії Вміння проявити To sympathise, helpful, Закріплення activity)
Підготувати
Проектна рідної культури зацікавленість у to overhear, glacier, to граматичного презентацію про
робота Going виконанні завдань discourage, to apologize, матеріалу з подорож-мрію
різного типу попередніх уроків
places Lesson 2 to announce
32 Module 2 Висловлювати Знання культури To sympathise, helpful, Закріплення Підготувати
Проектна власні припущення пов’язаної з to overhear, glacier, to граматичного обговорення в парах
робота Going повсякденним discourage, to apologize, матеріалу з про подорож до
places життям країни, to announce попередніх уроків найбажанішого місця
Lesson 2 мова якої
33 Module 2 Активно
вивчається Узагальнення лексичного Узагальнення
Test 2 застосовувати матеріалу граматичного
мову, що матеріалу
вивчається

Module 3 “Against the Law”

Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар Мовленнєва компетенція
/ ситуативного та очікувані змістові лінії Лексика Граматика/
урок спілкування результати
Фонетика
и
Module 3 Вступати в To make off, to break Читання текстів
Against the Law дискусію, into, to pick out, про злочини та
34 Lesson 3, привертаючи Вести бесіду kidnapping, murder, Past Simple виконання завдань
Reading SB, pp. увагу blackmail, fraud, theft, (scanning for
36-37 співрозмовника
forgery, hacking specific information,
reading for gist)
 Module 3 Аналізувати To make off, to break Читання текстів
Against the Law суспільно- into, to pick out, про злочини та
35 Lesson 3, політичне життя Вести бесіду kidnapping, murder, Past Simple виконання завдань
Reading SB, pp. blackmail, fraud, theft, (scanning for
36-37
forgery, hacking specific information,
Module 3 Аргументувтаи Уважно стежити за To pay a fine, to Читання
reading тексту та
for gist)
Against the Law свій вибір презентованою commit the crime, to Past Simple / Past виконання
36 Lesson 3, інформацією take time, to break the граматичних завдань
Progressive
Vocabulary and
law, to plead guilty, to
Grammar SB, pp.
38-39 3 serve a verdict etc
Module Аналізувати Активно To pay a fine, to Читання тексту та
Against the Law суспільно- застосовувати мову, commit the crime, to Past Simple / Past виконання
37 Lesson 3, політичне життя що вивчається take time, to break the граматичних завдань
Progressive
Vocabulary and
law, to plead guilty, to
Grammar SB, pp.
38-39 serve a verdict etc
Module 3 Інтерпретувати Знання норм To prevent, traffic, to Повторення Прослуховування
Against the Law реалії іншомовної поведінок в країнах, enforce, to prevent, to граматичного аудіо-запису та
38 Lesson 3, культури мова яких complain матеріалу з виконання завдання
Listening SB, вивчається попередніх уроків
(multiple choice
p. 40
activity)
39 Module 3 Висловлювати Пояснити значення Endless, incredible, Comparisons
Against the Law власні слова на англійській unusual, illegal,
Lesson 3, припущення мові harmful, unable,
Vocabulary and impossible,
40 Grammar
Module 3 SB, p. Описувати Ефективно Prison, inmate, Повторення
irresponsible, illogical
Against41the Law ситуації, співпрацювати в violent, prevention, граматичного
Lesson 3, аналізувати парі etc матеріалу з
good behavior, reform,
Speaking SB, причини та попередніх уроків
wallet, safe, lock,
41 p. 42 3
Module наслідки
Інтерпретувати Знання норм Prison, inmate, Повторення
burglar
Against the Law реалії іншомовної поведінок в країнах, violent, prevention, граматичного
Lesson 3, культури мова яких good behavior, reform, матеріалу з
Speaking SB, вивчається попередніх уроків
wallet, safe, lock,
p. 42Module 3 Аналізувати Активно Concerned, resident, in Повторення Читання листа та
burglar
Against the Law суспільно- застосовувати мову, response, vandal, граматичного надання відповідей на
42 Lesson 3, Writing політичне життя що вивчається facilities, benefit, матеріалу з запитання
SB, pp. 43-44 попередніх уроків
authorities
Module 3 Аналізувати Знання норм Concerned, resident, in Повторення Читання листа та
Against the Law суспільно- поведінок в країнах, response, vandal, граматичного надання відповідей на
43 Lesson 3, Writing політичне життя мова яких facilities, benefit, матеріалу з запитання
SB, pp. 43-44 вивчається попередніх уроків
authorities
44 Module 3 Аргументувати Активно Повторення лексичного Повторення Читання тексту та
Against the Law свою точку зору застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного виконання
Lesson 3, Round що вивчається уроків матеріалу з граматичного
Up SB, pp. 45-46 попередніх уроків завдання
45 Module 3 Висловлювати Активно Повторення лексичного Повторення Підготувати
Проектна власні застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного презентацію про
робота Against припущення що вивчається уроків матеріалу з авторів дедективів
the Law Lesson попередніх уроків
46 3 3
Module Описувати Активно Повторення лексичного Повторення Діалоги. Групова
Проектна робота ситуації, застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного робота
Against the Law аналізувати що вивчається уроків матеріалу з
Lesson 3 причини та попередніх уроків
47 Module 3 наслідки Активно Узагальнення Узагальнення
Test 3 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 4 “Thrills and chills”
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар Мовленнєва компетенція
/ ситуативного та очікувані змістові лінії Лексика Граматика/
урок спілкування результати Вимова
и
 Module 4 Описувати події в Ознайомлення з Terrain, to elude, to Читання тексту
Thrills and їхній логічній культурою країни, come to a halt, to “King Solomon’s
48 chills, Lesson 4, послідовності мова якої вивчається proceed, in awe, to Past Perfect Simple Mines” та
Reading SB, pp. seek, dazzling, thud виконання завдань
48-49
(reconstructing a
Module 4 Надавати та Ознайомлення з Terrain, to elude, to Читання
gapped тексту
text)
Thrills and реагувати на культурою країни, come to a halt, to “King Solomon’s
49 chills, Lesson 4, поради інших мова якої вивчається proceed, in awe, to Past Perfect Simple Mines” та
Reading SB, pp.
seek, dazzling, thud виконання завдань
48-49
(reconstructing a
Module 4 Висловлювати Уважно стежити за Ridiculous, disgusting, Past Perfect Simple Читання тексту та
gapped text)
Thrills and власні презентованою fascinating, awful, and Past Perfect виконання
50 chills, Lesson 4, припущення інформацією delicious, enormous, Progressive граматичного
Vocabulary and завдання
furious
Grammar SB, pp.
50-51 4
Module Висловлювати Уважно стежити за Ridiculous, disgusting, Past Perfect Simple Читання тексту та
Thrills and власні презентованою fascinating, awful, and Past Perfect виконання
51 chills, Lesson 4, припущення інформацією delicious, enormous, Progressive граматичного
Vocabulary and завдання
furious
Grammar SB, pp.
52 Module 50-51
4 Thrills Прогнозувати Ефективно Manual, confidence, Повторення Прослуховування
and chills, ймовірність подій співпрацювати в first-aid kit, граматичного аудіо-запису та
Lesson 4, та наслідків парі або групі campground, stunt матеріалу з виконання завдання
Listening show попередніх уроків
53 SB, Module
p. 52 4 Аргументувати Активно Participant, spectator, Questions and
Thrills and свій вибір застосовувати мову, audience, to take part, Question Words
chills, Lesson 4, що вивчається to take apart, to take
Vocabulary and
place, single, alone,
Grammar 4 SB, p. Vacuuming,
Module Надавати та Коректно реагувати only, unique dusting, Повторення
Thrills 53
and реагувати на на несподівані boredom, endurance, граматичного
54 chills, Lesson 4, поради інших життєві ситуації patience, mobile матеріалу з
Speaking SB, попередніх уроків
phone, water
p. 54
purification tablets,
Module 4 Описувати Вести бесіду за Uneventfully,
axe Повторення Читання історії
Thrills and ситуації, запитанням suddenly, particularly, граматичного “Spooky graveyard”
55 chills, Lesson 4, аналізуючи їх obviously, certainly, матеріалу з та виконання
Writing SB, pp. попередніх уроків
cautiously, happily, завдань – надання
55-56
completely відповідей на
Module 4 Надавати та Активно Uneventfully, Повторення Читання історії
запитання
Thrills and реагувати на застосовувати мову, suddenly, particularly, граматичного “Spooky graveyard”
56 chills, Lesson 4, поради інших що вивчається obviously, certainly, матеріалу з та виконання
Writing SB, pp. попередніх уроків
cautiously, happily, завдань – надання
55-56
completely відповідей на
Module 4 Висловлювати Вести бесіду за Ridiculous, disgusting, Past Perfect Simple Читання тексту та
запитання
Thrills and власні запитанням fascinating, awful, and Past Perfect виконання
57 chills, Lesson 4, припущення delicious, enormous, Progressive граматичного
Vocabulary and завдання
furious
Grammar SB, pp.
50-51 4
Module Надавати та Уважно стежити за Ridiculous, disgusting, Past Perfect Simple Читання тексту та
Thrills and реагувати на презентованою fascinating, awful, and Past Perfect виконання
58 chills, Lesson 4, поради інших інформацією delicious, enormous, Progressive граматичного
Vocabulary and завдання
furious
Grammar SB, pp.
50-51 4
Module Висловлювати Усвідомлювати мету Experienced, Повторення Читання тексту
Thrills and власні поставленого investigation, граматичного “The adventures of
59 chills, Lesson 4, припущення завдання dangeroud, матеріалу з Martin Mystere” та
Checkpoint попередніх уроків
civilization, виконання
SB, pp. 59-60
unexpected, countless граматичного
Module 4 Висловлювати Chewing gum, cargo Повторення Прослуховування
завдання
Thrills and власну точку зору Сприймати новий ship, warehouse, граматичного аудіо-запису та
60 chills, Lesson 4, showroom, indication, матеріалу з виконання
досвід
Checkpoint попередніх уроків
convinced завдання, читання
SB, pp. 61-62
тексту
 Module 4 Описувати Активно Chewing gum, cargo Повторення Підготувати
Проектна ситуації, застосовувати мову, ship, warehouse, граматичного розповідь про
61 робота Thrills аналізуючи їх що вивчається showroom, indication, матеріалу з пригодницьку
and chills, convinced попередніх уроків подорож базуючись
Lesson 4
на худ.літ
Module 4 Описувати події в Chewing gum, cargo Повторення Рольова гра на базі
Проектна їхній логічній Сприймати новий ship, warehouse, граматичного худ.літ
62 робота Thrills послідовності showroom, indication, матеріалу з
досвід
and chills, попередніх уроків
convinced
Lesson 4
63 Test 4 Активно Узагальнення Узагальнення
застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 5 “Modern life”
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
/ ситуативного та очікувані змістові лінії
урок спілкування результати Лексика Граматика/
и Вимова
64 Module 5 Прогнозувати Вміння проявити Extent, to undergo, Future Simple
Modern Life, ймовірність подій зацікавленість radical, residential, to
Lesson 5, commute, drawback
Reading SB, pp.
65 64- 5
Module Прогнозувати Ефективно Extent, to undergo, Future Simple
Modern65 Life, ймовірність подій співпрацювати під radical, residential, to
Lesson 5, час групової або commute, drawback
Reading SB, pp. парної роботи
64- 5
Module Аргументувати Уважно стежити за Expectation, forecast,
65 Life свій вибір
Modern презентованою prediction, Future Forms and Time
66 Lesson 5, інформацією neighbourhood, clauses
Vocabulary and
outskirts, suburb, zone,
Grammar SB, pp.
66-67 5 habitat, skyscraper,
Module Давати поради та Ефективно Expectation, forecast,
residence
Modern Life реагувати на співпрацювати під prediction, Future Forms and Time
67 Lesson 5, пораді інших час групової або neighbourhood, clauses
Vocabulary and парної роботи
outskirts, suburb, zone,
Grammar SB, pp.
66-67 5 habitat, skyscraper,
Module Описувати події в Усвідомлювати мету Повторення лексичного Повторення
residence
Modern Life їхній логічній поставленого матеріалу з попередніх граматичного
68 Lesson 5, послідовності завдання занять матеріалу з попередніх
Listening занять
SB, p. 68
69 Module 5 Аргументувати Активно British and American Modal Verbs I
Modern Life свою точку зору застосовувати мову, English: to go
Lesson 5, що вивчається downtown, to grab, to
Vocabulary and avoid, a cell phone,
Grammar5 SB, p. Прогнозувати
Module Вміння проявити Time-consuming, Повторення
69 sidewalk, soccer, part-
Modern Life ймовірність подій зацікавленість frequent, complicated, граматичного
time job,
70 Lesson 5, obligation, матеріалу з попередніх
Speaking SB, computerized, занять
p. 70
necessity
Module 5 Давати поради та Уважно стежити за Time-consuming, Повторення
Modern Life реагувати на презентованою frequent, complicated, граматичного
71 Lesson 5, пораді інших інформацією obligation, матеріалу з попередніх
Speaking SB, занять
computerized,
p. 70
necessity
72 Module 5 Висловлювати Ознайомлення з Annual, bazaar, to Повторення
Modern Life власну точку зору правилами contribute, to take into граматичного
Lesson 5, ввічливості consideration, to матеріалу з попередніх
Writing SB, занять
promote, to look
73 pp. 71-725
Module Описувати події в Ознайомлення з Annual,to,bazaar, to Повторення
forward presently
Modern Life їхній логічній правилами contribute, to take into граматичного
Lesson 5, послідовності ввічливості consideration, to матеріалу з попередніх
Writing SB, занять
promote, to look
pp. 71-72
forward to, presently
 74 Module 5 Аргументувати Активно Повторення лексичного Повторення
Modern Life свій вибір використовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 5, Round- засвоєний матеріалзанять матеріалу з попередніх
Up занять
75 SB, pp. 73-74
Module 5 Описувати події в Ефективно Повторення лексичного
Проектна їхній логічній співпрацювати під матеріалу з попередніх Future Forms and Time
робота Modern послідовності час групової або занять clauses
Life парної роботи
76 Module 5 Прогнозувати Уважно стежити за Повторення лексичного Повторення
Проектна робота ймовірність подій презентованою матеріалу з попередніх граматичного
Modern Life інформацією занять матеріалу з попередніх
занять
77 Module 5 Активно Узагальнення Узагальнення
Test 5 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 6 “Save our planet”
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
/ ситуативного та очікувані змістові лінії
урок спілкування результати Лексика Граматика/
и Вимова
Module 6 Аналізувати явища Сприймати нову Environment: global
Save our planet сучасного життя інформацію warming, acid rain, air
Lesson 6, pollution, destruction Conditional Sentence
78
Reading SB, pp. Type I
of forests, extinction
75-77
of animals, nuclear
power, fossil fuels,
Module 6 Обговорювати Усвідомлювати мету Environment:
solar energy global
Save our planet перспективи та поставленого warming, acid rain, air
Lesson 6, ймовірність події завдання pollution, destruction Conditional Sentence
79
Reading SB, pp. Type I
of forests, extinction
75-77
of animals, nuclear
power, fossil fuels,
Module 6 Висловлювати Знаходити, розуміти Environment:
solar energy global
Save our planet власну точку зору і передавати нову warming, acid rain, air
Lesson 6, інформацію pollution, destruction Conditional Sentence
80
Reading SB, pp. Type I
of forests, extinction
75-77
of animals, nuclear
power, fossil fuels,
Module 6 Висловлювати Уважно стежити за Tosolar
amount to, to
energy
Save our planet власну точку зору презентованою supply with, to refer Conditional Sentence
81 Lesson 6, інформацією to, to invest in, to Type II
Vocabulary and
replace with, to
Grammar SB, pp.
78-79 6 succeed in, to
Module Аргументувати Здатність співпраці з To amount to,
contribute to, to
to
Save our planet свій вибір іншими учнями supply with, to
82 Lesson 6, concentrate on,refer
to Conditional Sentence
to, to investinin,etcto
specialize Type II
Vocabulary and
replace with, to
Grammar SB, pp.
78-79 succeed in, to
83 Module 6 Описувати події в Знаходити, розуміти Environmental
contribute to, to Повторення
Save our planet їх логічній і передавати нову message, to reduce, граматичного
Lesson 6, послідовності інформацію concentrate on, to to матеріалу з попередніх
trade, purse, wrapper,
specialize in etc
Listening SB, занять
to misprint, rating
84 p. 80Module 6 Обговорювати Усвідомлювати мету To keep off, to keep Modal Verbs II
system
Save our planet перспективи та поставленого on, to keep down, to
Lesson 6, ймовірність події завдання keep to, to keep back,
Vocabulary and
for a change, for a
Grammar
Module 6 SB, p. Висловлювати Здатність співпраці з Towhile,
economise on, to Повторення
81planet for sure,
Save our власну точку зору іншими учнями install, to compost, граматичного
85 Lesson 6, without doubt, without матеріалу з попередніх
ceiling fan, solar water
delay
Speaking SB, занять
heater, generate
p. 82
pollutants, non-
Module 6 Обговорювати Здатність співпраці з To economise
recyclable on, to
packaging, Повторення
Save our planet перспективи та іншими учнями install, to compost, граматичного
86 Lesson 6, ймовірність події renewable energy матеріалу з попередніх
ceiling fan, solar water
Speaking SB, занять
heater, generate
p. 82
pollutants, non-
recyclable packaging,
renewable energy
 Module 6 Надавати поради Car-pooling, mixed Повторення
Save our planet та аргументувати Сприймати новий feelings, campaign, граматичного
87 Lesson 6, Writing свою точку зору досвід measure, to enforce, матеріалу з попередніх
SB, pp. 83-84 inconvenient, majority занять

88 Module 6 Аргументувати Ефективно Повторення лексичного Повторення

Save our planet свій вибір співпрацювати в матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 6, Round- парі занять матеріалу з попередніх
up занять
89 SB, pp. 85-86
Module 6 Висловлювати Активно Повторення лексичного Повторення
Save our planet власну точку зору використовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 6, Round- засвоєний матеріал занять матеріалу з попередніх
up занять
SB, pp. 85-86
Module 6 Описувати події в Вміння проявити Underground, Повторення
Save our planet їхній логічній зацікавленість abnormally, flame, to граматичного
90 Lesson 6, послідовності startle, reluctant, shaft, матеріалу з попередніх
Checkpoint занять
to be unaware of
SB, pp. 87-89
Module 6 Висловлювати Ефективно Повторення лексичного Повторення
Save our planet власну точку зору співпрацювати в матеріалу з попередніх граматичного
91 Lesson 6, парі занять матеріалу з попередніх
Checkpoint занять
SB, p. 90
Module 6 Надавати поради Ефективно Повторення лексичного Повторення
Проектна та аргументувати співпрацювати в матеріалу з попередніх граматичного
92 робота Save свою точку зору парі занять матеріалу з попередніх
занять
our planet
Module 6 Описувати події в Ефективно Повторення лексичного Повторення
Проектна їхній логічній співпрацювати в матеріалу з попередніх граматичного
93 робота Save послідовності парі занять матеріалу з попередніх
занять
our planet
94 Module 6 Активно Узагальнення Узагальнення
Test 6 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 7 “Celebrities”
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
/ ситуативного та очікувані змістові лінії Лексика Граматика/
урок спілкування результати Вимова
и
Module 7 Perks, acquisition, to Relative Clauses
Celebrities maintain, to soak up, (defining and non-
Lesson 7, Вступати в spree, relief defining clauses)
95 Вести бесіду
Reading SB, pp. дискусію
91-93

Module 7 Аналізувати новий Income, donation, Relative Clauses

Celebrities матеріал Сприймати новий salary, notorious, (defining and non-
96 Lesson 7, reward, to earn, to defining clauses)
матеріал
Vocabulary and invest, to gain, to win
Grammar SB, pp.
94-95 7
Module Аналізувати новий Income, donation, Relative Clauses
Celebrities матеріал Сприймати новий salary, notorious, (defining and non-
97 Lesson 7, reward, to earn, to defining clauses)
матеріал
Vocabulary and invest, to gain, to win
Grammar SB, pp.
Module94-95
7 Знаходити та Particularly, special Повторення
Celebrities Описувати розуміти нову effects, expensive, граматичного
98 Lesson 7, інформацію firefighter, suggestion, матеріалу з
ситуацію
Listening SB, попереднього заняття
jewellery
p. 96
 Module 7 Висловлювати Ефективно Curious, intelligent, to Повторення
Celebrities власну точку зору співпрацювати в risk one’s life, trend- граматичного
99 Lesson 7, парі setting, in the матеріалу з
Speaking SB, limelight, ambitious, попереднього заняття
p. 98
competition
100 Module 7 Аргументувати Усвідомлювати мету Fame, to justify, to Повторення
Celebrities свій вибір поставленого expose to, граматичного
Lesson 7, Writing завдання fundamental, to be in матеріалу з
SB, pp. 99-100 попереднього заняття
the spotlight
101 Module 7 Описувати події в Уважно стежити за Fame, to justify, to Повторення
Celebrities їхній логічній презентованою expose to, граматичного
Lesson 7, Writing послідовності інформацією fundamental, to be in матеріалу з
SB, pp. 99-100 попереднього заняття
the spotlight
102 Module 7 Активно Повторення лексичного Повторення
Celebrities Описувати використовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 7, Round- ситуацію засвоєний матеріал занять матеріалу з
up попереднього заняття
103 SB,Module
pp. 101-102
7 Аргументувати Уважно стежити за Повторення лексичного Повторення
Проектна свій вибір презентованою матеріалу з попередніх граматичного
робота інформацією занять матеріалу з
Celebrities попереднього заняття
104 Module 7 Описувати події в Ефективно Повторення лексичного Повторення
Проектна їхній логічній співпрацювати в матеріалу з попередніх граматичного
робота послідовності парі занять матеріалу з
Celebrities попереднього заняття
105 Module 7 Активно Узагальнення Узагальнення
Test 7 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 8 “Entertainment”
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
/ ситуативного та очікувані змістові лінії Лексика Граматика/
урок спілкування результати Вимова
и Module 8 Інтерпретувати Знаходити, розуміти Incorporate, glimpse,
Entertainment реалії іншомовної та передавати нову function, rave,
106 Lesson 8, культури інформацію renowned, enchanted Infinitive
Reading SB, pp.
104-105
Module 8 Аргументувати Уважно стежити за Mute, speechless,
Entertainment власну точку зору презентованою silent, to remove, to
107 Lesson 8, інформацією launh, to eject, to Infinitive and –ing forms
Vocabulary and
estimate, to appreciate,
Grammar SB, pp.
106-1078 to preview etc
Module Висловлювати Bittersweet, clumsy, Повторення
Entertainment власну точку зору Розуміти нову argument, emptiness, граматичного
108 Lesson 8, soundtrack, матеріалу з попередніх
інформацію
Listening SB, p. занять
commercial, to found
108
Module 8 Усвідомлювати мету Boredom, artist, Modal Verbs + Have +
Entertainment поставленого director, operator, Past Participle
109 Lesson 8, Надавати поради завдання scientist, politician,
Vocabulary and
musician, plumber
Grammar SB, p.
110 109 8
Module Обговорювати Коректно реагувати To develop talent, to Повторення
Entertainment перспективи на несподівані encourage creativity, граматичного
Lesson 8, життєві ситуації to cultivate culturalматеріалу з попередніх
Speaking SB, p. занять
awareness, to broaden
111 110 8
Module Аргументувати Уважно стежити за To developtotalent, to
Повторення
horizons, expose
Entertainment власну точку зору презентованою encourage creativity, граматичного
Lesson 8, інформацією to cultivate culturalматеріалу з попередніх
Speaking SB, p. занять
awareness, to broaden
112 110 8
Module Висловлювати Коректно реагувати Повторення лексичногоПовторення
horizons, to expose
Entertainment власні на несподівані матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 8, Round- припущення життєві ситуації занять матеріалу з попередніх
up занять
SB, pp. 113-114
 113 Module 8 Інтерпретувати Активно Повторення лексичного Повторення
Entertainment реалії іншомовної застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 8, Round- культури пройдений матеріал занять матеріалу з попередніх
up занять
114 SB,Module
pp. 113-114
8 Аналізувати явища Знання культури Hectic, to annoy, Повторення
Entertainment культурного життя спільноти країн, inadequatelym to be граматичного
Lesson 8, мова яких homeschooled, to be матеріалу з попередніх
Checkpoint вивчається занять
engaged, isolated,
SB,Module
pp. 115-117
8 Висловлювати Ефективно Повторення лексичного Повторення
tutoring
Entertainment власні співпрацювати під матеріалу з попередніх граматичного
115 Lesson 8, припущення час парної роботи занять матеріалу з попередніх
Checkpoint занять
SB, pp. 117-118
Module 8 Інтерпретувати Ефективно Повторення лексичного Повторення
Проектна реалії іншомовної співпрацювати під матеріалу з попередніх граматичного
116 робота культури час парної роботи занять матеріалу з попередніх
занять
Entertainment

Module 8 Обговорювати Знання культури Повторення лексичного Повторення

Проектна робота перспективи спільноти країн, матеріалу з попередніх граматичного
117 Entertainment мова яких занять матеріалу з попередніх
Lesson вивчається занять

118 Module 8 Активно Узагальнення Узагальнення

Test 8 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 9 “Let’s celebrate”
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
/ ситуативного та очікувані
урок змістові лінії Лексика Граматика/
спілкування результати
и Вимова
Module 9 Знаходити схожі Вести бесіду за Fake, frisky, fluffy,
Let’s celebrate риси та запитанням pageant, automobile,
119 Lesson 9, відмінності в proceeds, in advance,
Reading SB, pp. культурах різних
cash prize, amusement
119-121 народів
park
Module 9 Ефективно Fake, frisky, fluffy,
Let’s celebrate співпрацювати під pageant, automobile,
120 Lesson 9, Приймати рішення час парної роботи proceeds, in advance,
Reading SB, pp.
cash prize, amusement
119-121
park
Module 9 Аргументувати Уважно стежити за Lastly, at least, at last,
Let’s celebrate власну точку зору презентованою last but not least,
121 Lesson 9, інформацією celebration, ceremony, Passive Voice I
Vocabulary and festival, trophy, award,
Grammar SB, pp.
122-1239 reward etc
Module Інтерпретувати Вміння проявити Dairy products, Повторення
Let’s celebrate реалії іншомовної зацікавленість spontaneous, to граматичного
122 Lesson 9, культури require, cyclist, recipe матеріалу з
Listening SB, p. попереднього заняття
124
Module 9 Ефективно Out-of-the-ordinary, Повторення
Let’s celebrate співпрацювати під downside, sensation, граматичного
123 Lesson 9, Приймати рішення час парної роботи ancestors, feasible, матеріалу з
Speaking SB, p. попереднього заняття
costly, venue etc
126

124 Module 9 Описувати Знання культури A cookout, Повторення

Let’s celebrate ситуації міжособистих anniversary, cob, граматичного
Lesson 9, Writing стосунків fireworks, to wonder матеріалу з
SB, pp. 127-128 попереднього заняття
 125 Module 9 Аргументувати Уважно стежити за A cookout, Повторення
Let’s celebrate власну точку зору презентованою anniversary, cob, граматичного
Lesson 9, Writing інформацією fireworks, to wonder матеріалу з
SB, pp. 127-128 попереднього заняття
126 Module 9 Аргументувати Активно Повторення лексичного Повторення
Let’s celebrate власний вибір застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 9, Round- пройдений матеріал занять матеріалу з попередніх
up занять
127 SB,Module
pp. 129-130
9 Інтерпретувати Активно Повторення лексичного Повторення
Проектна реалії іншомовної застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
роботаLet’s культури пройдений матеріал занять матеріалу з попередніх
celebrate занять
128 Module 9 Активно Повторення лексичного Повторення
Let’s celebrate Приймати рішення застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 9 пройдений матеріал занять матеріалу з попередніх
занять
129 Module 9 Активно Узагальнення Узагальнення
Test 9 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу

Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар

/ ситуативного та очікувані змістові лінії Лексика Граматика/
урок спілкування результати Вимова
и Module 10 Висловлювати Знання суспільних Apid, illuminated,
Get the message власні норм країн, мова sophisticated,
Lesson 10, припущення та яких вивчається representative, cluster,
130 Reading SB, pp. прогнозуваи
determine,
131-133 ймовірність подій
extraterrestrial,
fascination
Module 10 Аналізувати явища Використовувати Apid, illuminated,
Get the message суспільного життя ідіоматичну мову sophisticated,
Lesson 10, інших країн representative, cluster,
131 Reading SB, pp.
determine,
131-133
extraterrestrial,
fascination
Module 10 Аргументувати Пояснити значення Peak, height, top, Clauses of purpose,
Get the message власний вибір слова на англійській notice, remark, result and concession
132 Lesson 10, мові observe, signal, sign,
Vocabulary and
symbol, gesture, come
Grammar SB, pp.
134-13510 about, come into,
Module Аналізувати явища Приймати участь в To maintain,
come to doup
aroung, come Повторення
Get the message суспільного життя дискусії with, facial, граматичного
133 Lesson 10, інших країн against матеріалу з попередніх
embarrassment, to
Listening prolonge, hostile, to sit уроків
SB, p. 136
upright
Module 10 Висловлювати Ефективно Flyer, distribute, litter, Повторення
Get the message власні думки співпрацювати під waste, land line, health граматичного
134 Lesson 10, час парної роботи hazard, advanced, матеріалу з попередніх
Speaking уроків
obstruct horizon
SB, p. 138
Module 10 Аналізувати Обгрунтування To undergo, Повторення
Get the message явища власної думки superficial, ease, граматичного
135 Lesson 10, суспільно- мовними засобами advent, to overuse, to матеріалу з попередніх
Writing SB, pp. щодо досягнення уроків
політичного socialize, to log off
139-140 порозуміння з
характеру соціальних питань
Module 10 Висловлювати Активно To undergo, Повторення
Get the message власні думки застосовувати мову, superficial, ease, граматичного
136 Lesson 10, що вивчається advent, to overuse, to матеріалу з попередніх
Writing SB, pp. уроків
socialize, to log off
139-140
137 Module 10 Аргументувати Активно Повторення лексичного Повторення
Get the message власний вибір застосовувати матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 10, пройдений матеріал занять матеріалу з попередніх
Round-up занять
SB, pp. 141-142
138 Module 10 Вступати в Активно To occur, ancestry, Повторення
Get the message дискусію застосовувати мову, respectively, booth, граматичного
Lesson 10, що вивчається benefit, to highlight,матеріалу з попередніх
Checkpoint annual занять
SB,Module
pp. 143-145
10 Обговорювати Ефективно Повторення лексичного Повторення
Get the message перспективи співпрацювати під матеріалу з попередніх граматичного
139 Lesson 10, час парної роботи занять матеріалу з попередніх
Checkpoint занять
SB, p. 146

Module 10 Висловлювати Ефективно Повторення лексичного Повторення

Проектна власні думки співпрацювати під матеріалу з попередніх граматичного
140 робота Get the час парної роботи занять матеріалу з попередніх
message занять
Lesson 10

Module 10 Аналізувати явища Ефективно Повторення лексичного Повторення

Проектна суспільного життя співпрацювати під матеріалу з попередніх граматичного
141 робота Get the інших країн час парної роботи занять матеріалу з попередніх
message занять
Lesson 10

142 Module 10 Активно Узагальнення Узагальнення

Test 10 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Module 11 “Mind matters”
Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
Дата та очікувані
/
Тематика змістові лінії
ситуативного результати Лексика Граматика/
урок
спілкування Вимова
и

Module 11 Вести бесіду за Prior to, unconvinced,

Mind matters запитанням initially, interpretation,
Lesson 11, Підтримувти potential,
143
Reading SB, pp. дискусію
miraculously,
147-149
predicition
Module 11 Обговорювати Знання культури Prior to, unconvinced,
Mind matters культури країн, країн, мова яких initially, interpretation,
144 Lesson 11, мова яких вивчається potential,
Reading SB, pp. вивчається
miraculously,
147-149
predicition
Module 11 Висловлювати To come to light, to
Mind matters власні Сприймати нову come in handy, to Reported Speech
145 Lesson 11, припущення come into effect, to (statements)
мову
Vocabulary and
come to terms, to
Grammar SB, pp.
150-151 come into power, to
Module 11 Обговорювати Знання культури Counsellor, Повторення
come of age
Mind matters культури країн, країн, мова яких depressing, граматичного
146 Lesson 11, мова яких вивчається imagination, mentor, матеріалу з
Listening вивчається попереднього заняття
to influence, genius,
SB, p. 152
homesickness
Module 11 Аргументувати Уважно стежити за Common, mental,
Mind matters свій вибір презентованим strong, vivid,
147 Lesson 11, матеріалом stimulating, range, Reported Questions
Vocabulary and
impression
Grammar SB, p.
148 153 11
Module Надавати поради Здатність привести Immature, sport Повторення
Mind matters до спільного facilities, job граматичного
Lesson 11, знаменника рідну й opportunities, dead- матеріалу з
Speaking іноземну культури попереднього заняття
end job, unemployed
SB, p. 154
etc
149 Module 11 Висловлювати Знання культури Immature, sport Повторення
Mind matters власні країн, мова яких facilities, job граматичного
Lesson 11, припущення вивчається opportunities, dead- матеріалу з
Speaking end job, unemployed попереднього заняття
150 SB, p. 154
Module 11 Організувати та Здатність Eligible, etc
scholarship, Повторення
Mind matters висловлювати використання to apply, racing car, to граматичного
Lesson 11, власні думки стратегій для manufacture, to award, матеріалу з попередніх
Writing SB, pp. контакту з занять
grateful
151 155-15611
Module Аргументувати представниками Повторення лексичного
Активно Повторення
Mind matters свою точку зору інших культур
застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного
Lesson 11, що вивчається занять матеріалу з попередніх
Round-up занять
152 SB,Module
pp. 157-158
11 Надавати поради Активно Повторення лексичного Повторення
Проектна застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного
робота Mind що вивчається занять матеріалу з попередніх
matters занять
153 Module 11 Висловлювати Активно Повторення лексичного Повторення
Проектна власні застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного
робота Mind припущення що вивчається занять матеріалу з попередніх
matters занять
154 Lesson 11
Module 11 Активно Узагальнення Узагальнення
Test 11 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу

Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар

Дата та очікувані
/
Тематика змістові лінії
ситуативного результати Лексика Граматика/
урок
спілкування Вимова
и

Module 12 Підтримувати Вміння обробляти To show up, to cut out,

Health and дискусію, різнотипові to hang out, to take up,
164 fitness Lesson розгортаючи її завдання to stick with, to be
12, Reading SB,
caugt up
pp. 159-161

Module 12 Підтримувати Вміння обробляти To show up, to cut out,

Health and дискусію, різнотипові to hang out, to take up,
155 fitness Lesson розгортаючи її завдання to stick with, to be
12, Reading SB,
caugt up
pp. 159-161

Module 12 Аргументувтаи Використання Lexical set (the body): Conditional Sentences

Health and свою точку зор ідіоматичних eyelash, forehead, Type 3, Unreal Past
156 fitness Lesson виразів nostril, chin, eyebrow,
12, Vocabulary
thigh, belly, lungs,
and Grammar
SB,12pp. intestines
Module Демонструвати Вміння вилучати Basil. Peppermint, Повторення
Health162-163
and зацікавленість у найважливіші факти cinnamon, lavender, граматичного
157 fitness Lesson предметі розмови життєвих ситуацій jasmine, rosemary, матеріалу з попередніх
12, Listening aromatherapy, занять
SB, p. 164
substance, essential oil
Module 12 Аргументувати To bring up, ro bring
Health and свою точку зору Сприймати нову about, to bring around,
158 fitness Lesson to bring back, to bring Inversion
мову
12, Vocabulary in, to put in a good
and Grammar
SB,12p. mood
159 Module Демонструвати Вміння створювати To control weight, Повторення
Health165and зацікавленість у атмосферу balanced diet, to keep граматичного
fitness Lesson предметі розмови відкритості та in shape, anxiety матеріалу з попередніх
12, Speaking психологічної занять
related illness, to
SB,Module
p. 166 12 готовності до Diving
Підводити
дискусії unwind,course, marine,
tension, mud Повторення
Health and підсумки Вміння написати to explore, to take into граматичного
160 fitness Lesson обговорення therapy матеріалу з попередніх
доповідь consideration, coral
12, Writing SB, занять
reef, to ensure
pp. 167-168
 Module 12 Демонструвати Вміння вилучати Diving course, marine, Повторення
Health and зацікавленість у найважливіші факти to explore, to take into граматичного
161 fitness Lesson предметі розмови життєвих ситуацій consideration, coral матеріалу з попередніх
12, Writing SB, reef, to ensure занять
pp. 167-168
Module 12 Вміти висловити Активно Повторення лексичного Повторення
Health and своє відношення застосовувати мову, матеріалу з попередніх граматичного
162 fitness Lesson до ситуації що вивчається занять матеріалу з попередніх
12, Round-up занять
SB, pp. 169-170

163 Module 12 Підводити Формування та Once-in-a-lifetime, Повторення

Health and підсумки обґрунтування enthusiast, subscriber, граматичного
fitness обговорення власної думки to give away, матеріалу з попередніх
Lesson 12, занять
acupuncture,
164 Checkpoint
Module 12 Вміння висловити Знати правила Повторення лексичного Повторення
SB, pp. 171-173 collaborative, cover
Health and своє відношення вступу до розмови матеріалу з попередніх граматичного
fitness щодо ситуації занять letter матеріалу з попередніх
Lesson 12, занять
165 Checkpoint
Module 12 Аргументувати Знати правила Повторення лексичного Повторення
SB, p. 174
Проектна свою точку зору вступу до розмови матеріалу з попередніх граматичного
робота Health занять матеріалу з попередніх
and fitness занять
166 Lesson
Module 12 Вміння висловити Знати правила Повторення лексичного Повторення
12Проектна своє відношення вступу до розмови матеріалу з попередніх граматичного
робота щодо ситуації занять матеріалу з попередніх
Health and занять
167 fitness12
Module Активно Узагальнення Узагальнення
Lesson
Test 1212 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного
що вивчається матеріалу
Culture time in Ukraine(extra materials)
Дата Тематика Мовленнєві функції Інтегровані Мовний інвентар
/ ситуативного та очікувані змістові лінії Лексика Граматика/
урок спілкування результати Вимова
и
168 Culture Time 1 Описувати життєві Вміння написати Amenity, disaster, Читання тексту та
Travelling події статтю до газети crossing point, виконання завдань
around Ukraine associate (answer the questions)
169 Culture Time 2 Висловлювати Формування та Deficiency, notion, Читання тексту та
Protecting the власну точку зору обґрунтування biodiversity, harvest, виконання завдань
environment in власної думки flora and fauna, (true/false activity)
Ukraine
initiative
170 Culture Time 3 Висловити власну Вміння написати Legend, combar, Читання тексту та
The Medieval точку зору статтю до газети equestrian, catapult, надання відповідей на
Khotyn Festival archery, armour запитання
Комунікативні уміння Домашнє
завдання
Рецептивні/ Продуктвні/
інтеракційні інтеракційні

Читання текстів- Групове обговорення WB p.

реклам та виконання дозвілля та 2, ex. A
завдань до текстів надання відповідей
на запитання
(Skimming, scanning
for specific
Зробити колаж
information) Групове обговорення WB p.
реклам.Обмінятися з дозвілля та 2, B, C
однокласиком.Скану надання відповідей
на запитання
вати
Читання діалогу та Надання відповідей WB pp. 3-
виконання на запитання 4,
граматичного завдання ex. A, B

Читання діалогу та Надання відповідей WB pp. 3-

виконання на запитання 4,
граматичного завдання ex. C, D

Прослуховування Робота в парах: WB, p. 4,

обговорення ex. F
аудіо- запису та
виконання завдання прослуханого
матеріалу
(multiple choice
Прослуховування
activity) Робота в парах: WB, p. 4,
обговорення Ex F
аудіо- запису та
виконання завдання прослуханого
матеріалу
(multiple choice
Читання питань та
activity) Опис фотографій в WB, p. 6,
надання відповідей на усній формі (парна ex.
них робота) та групова A
дискусія
Читання питань та Опис фотографій в WB, p. 6,
надання відповідей на усній формі (парна ex.
них робота) та групова В
дискусія
Читання есе та Написання есе та WB, p. 6,
виконання завдання обговорення ідей ex.
(надання відповідей на B
запитання)
Презентація наисаного Написання есе та WB, p. 6,
есе.Обговорення обговорення ідей ex.
С

Читання тексту Доповнення речень в WB, p. 7,

письмовій формі ex.
“Holiday tips” та A
виконання
граматичного
завдання
 Читання тексту Доповнення речень в WB, p. 7,
письмовій формі ex. B
“Holiday tips” та
виконання
граматичного
завдання
Підготувати список Групова або парна WB, p. 7,
дискусія ex.
переваг і недоліків A
подоржі різними
видами транспорту

Підготувати Презентація, WB, p. 7,

питання- відповіді ex. B
презентацію про
ідеальні канікули

Мовленнєва компетенція Домашн

є
Рецептивні/ Письмо/Говорінн я завданн
інтеракційні я

Читання тексту Групова дискусія WB, p. 8,

ex.
“Niceland”, A, B
виконання завдань
(reading for gist;
reading
Читанняforтексту
details) Групова WB, p. 8,
дискусія.Міні ex.
“Niceland”, A, B
виконання завдань презентація
(reading for gist;
reading
Читанняfor details)
речень та Довонювати речення WB, p.
виконання у письмовій формі 9, ex. A,
граматичного завдання B, C

Читання діалогу та Трансформація WB, p.

виконання граматичних речень у письмовій 10,
завдань формі ex. D

Читання діалогу та Трансформація WB, p.

виконання граматичних речень у письмовій 10,
завдань формі ex. E, F

Прослуховування Групова дискусія з WB, p.

метою обговорення 11,
аудіо запису та ex. A
виконання завдання музеїв
до нього (multiple
matching, listening for
gist, listening for
Прослуховування
specific
Групова дискусія з
information) метою обговорення
WB, p.
11,
аудіо запису та ex. В
виконання завдання музеїв
до нього (multiple
matching, listening for
gist, listening for
specific information)
Читання коротеньких WB, p.
текстів та виконання 11,
граматичних завдань ex. B, C

Групова або парна WB, p.

дискусія щодо життя 12,
у великому місті ex. A

Читання статті Парне або групове SB, p. 28,

обговорення ex.
“Auvergne, a magical 5
combination” журналів та
журнальних статей

Читання статті Парне або групове SB, p. 28,

обговорення ex.
“Auvergne, a magical 5
combination” журналів та
журнальних статей

Читання тексту Доповнювати текст, WB, p.

усно складати 12-13,
“Dubrovnik” та ex. A
виконання завдань речення
(filling in the gaps
with the correct form)
Читання тексту Доповнювати текст, WB, p.
усно складати 12-13,
“Dubrovnik” та ex. B, C
виконання завдань речення
(filling in the gaps
with the correct form)
Читання тексту Трансформація WB, pp.
14-
“InterRailing around речень у письмовій 15, ex. A
Europe” та виконання формі
завдання
Прослуховування Робота в парах: WB, pp.
рольова гра 16-
аудіо- запису та 17, ex. B
виконання завдання
(multiple choice
activity)
Підготувати Презентація, WB, pp.
питання- відповіді 16-
презентацію про 17, ex. С
подорож-мрію

Підготувати Робота в парах: WB, pp.

16-
обговорення в парах рольова гра 17, ex. D
про подорож до
найбажанішого місця

Мовленнєва компетенція Домашн

є
П Завданн
и я
Читання текстів сГрупове обговорення WB p.
про злочини та ь детективних історій 18 ex.
виконання завдань м A
о
(scanning for /
specific information, Г
reading for gist) о
в
о
р
і
н
н
 Читання текстів Групове обговорення WB p.
про злочини та детективних історій 18 ex.
виконання завдань B, C
(scanning for
specific information,
Читання
reading тексту та Групова дискусія
for gist) WB pp.
виконання щодо злочинів 19-20
граматичних завдань ex.A, B

Читання тексту та Групова дискусія WB pp.

виконання щодо злочинів 19-20
граматичних завдань ex. C,
D, E

Прослуховування Робота в парах: WB p.

аудіо-запису та обговорення законів 21,
виконання завдання та їх функцій ex. A
(multiple choice
activity)
Трансформація WB p.
речень в письмовій 21, ex.
формі B, C,
Робота в парах: опис WB p.
фотографій та 22, ex.
надання відповідей на A
запитання
Робота в парах: опис WB p.
фотографій та 22, ex.
надання відповідей на B, C
запитання
Читання листа та Coherence and SB p.
надання відповідей на cohesion – 44,
запитання виконання вправ з ex. 7
метою розвитку
письмових навичок
Читання листа та Coherence and SB p.
надання відповідей на cohesion – 44,
запитання виконання вправ з ex. 7
метою розвитку
письмових навичок
Читання тексту та WB p.
виконання 22-
граматичного 23, ex.
завдання A
Підготувати Групова або парна WB p.
презентацію про дискусія щодо 22-
авторів дедективів детективного жанру 23, ex.
В
Діалоги. Групова Питання- відповіді WB p.
робота 22-
23, ex.
С

Мовленнєва компетенція Домашн

є
Рецептивні/інтеракційні Завданн
я
 Читання тексту Групове обговорення WB, p.
“King Solomon’s пригодницьких 24,
Mines” та історій та фільмів ex, A
виконання завдань
(reconstructing a
Читання
gapped тексту
text) Групове обговорення WB, p.
“King Solomon’s пригодницьких 24,
Mines” та історій та фільмів Ex B,C
виконання завдань
(reconstructing a
Читання тексту та WB, pp.
gapped text)
виконання 25-26,
граматичного ex.
завдання A, B

Читання тексту та WB, pp.

виконання 25-26,
граматичного ex.
завдання C, D, E

Прослуховування Парне або групове WB, p.

аудіо-запису та обговорення 27,
виконання завдання екстремальних видів ex. A, B
спорту
WB, p.
27,
ex. C

Brainstorming, WB, p.
співпраця в парах: 28,
обговорення ex. A
екстремальних
ситуацій
Читання історії Написання історії: WB, p.
“Spooky graveyard” ознайомлення зі 28,
та виконання структурою та стилем ex. B
написання історій
завдань – надання
відповідей на
Читання історії
запитання Написання історії: WB, p.
“Spooky graveyard” ознайомлення зі 28,
та виконання структурою та стилем ex. C
написання історій
завдань – надання
відповідей на
Читання тексту та WB, pp.
запитання
виконання 25-26,
граматичного ex.
завдання A, B

Читання тексту та WB, pp.

виконання 25-26,
граматичного ex.
завдання C, D, E

Читання тексту Трансформація WB, p.

“The adventures of речень в письмовій 30,
Martin Mystere” та формі ex. A
виконання
граматичного
Прослуховування
завдання Робота в парах: WB, p.
аудіо-запису та обговорення 31,
виконання популярних ex. B
екстремальних видів
завдання, читання
спорту
тексту
 Підготувати Представити WB, p.
розповідь про розповідь.Питання- 31,
пригодницьку відповіді ex. C
подорож базуючись
на худ.літ
Рольова гра на базі Діалоги WB, p.
худ.літ 31, ex.
D

Комунікативні уміння Д
о
Рецептивні Рецептивні/інтеракційні
м
а
Читання тексту ш
Групове або парне WB, p.
обговорення н
32,
“A look at the є
future”, виконання майбутнього життя ex. A
завдань З
Читання тексту Переказ аWB, p.
“A look at the в32,
дex. B, C
future”, виконання а
завдань н
WB, pp.
н
я33-34,
ex.
A, B

WB, pp.
33-34,
ex.
C, D, E

Прослуховування WB, p.
аудіо-запису та 35,
виконання ex. A
завдання (multiple
choice activity)
WB, p.
35,
ex. B, C

Читання тексту Парна робота: WB, p.

щодо проблемної обговорення 36,
ситуації та проблеми та ex. A
подальша співпраця знаходження методів
в парі її вирішення

Читання тексту Парна робота: WB, p.

щодо проблемної обговорення 36,
ситуації та проблеми та ex. B
подальша співпраця знаходження методів
в парі її вирішення

Читання листа та Написання напів- SB, p.

надання відповідей формального листа: 72,
на запитання удосконалення ex. 5C
стилю написання
Читання листа та Написання напів- SB, p.
надання відповідей формального листа: 72,
на запитання удосконалення ex. 5C
стилю написання
 WB, p.
36-
37, ex.
A
Скласти список Групове або парне WB, p.
винаходів, яких обговорення 36-
не було 100 років майбутнього життя 37, ex.
B
тому
Підготовка Групове або парне WB, p.
презентації обговорення 36-
новітнього майбутнього життя 37, ex.
C, D
гаджету

Мовленнєва компетенція Домашн

є
Рецептивні/інтеракційні Завданн
я
Читання тексту Групова дискусія WB, p.
“Building the щодо екологічних 38,
Future”, проблем сучасності ex. A
виконання
завдань (reading
for gist, scanning
Читання тексту
for specific
Групова дискусія WB, p.
“Building the щодо екологічних 38,
information) проблем ex. B
Future”,
виконання сучасності.Переказ
завдань (reading
for gist, scanning
Читання тексту
for specific
Групова дискусія WB, p.
“Building the щодо екологічних 38,
information) проблем ex. C
Future”,
виконання сучасності.Переказ
завдань (reading
for gist, scanning
Письмова WB, pp.
for specific трансформація речень 39-40,
information) ex.
A, B

Письмова WB, pp.

трансформація речень 39-40,
ex.
C, D, E

Прослуховування Групова дискусія WB, p.

аудіо-запису та щодо вмираючих 41,
виконання видів тварин ex. A
завдання
(multiple choice WB, p.
41,
act.) ex.
B,C,D,
Підготовча робота Робота в парах: WB,E p.
додоповіді щодо обговорення ідей для 42,
захисту довкідлля покращення ex. A
екологічного стану;
групова дискусія
Підготовча робота Робота в парах: WB, p.
до переказу обговорення ідей для 42,
тексту покращення ex. B
екологічного стану;
групова дискусія
 Читання есе та Написання есе з SB, p.
виконання метою надання 84,
завдання варіантів для ex. 5B
(matching activity) вирішення проблеми

WB,
pp. 42-
43, ex.
A
WB,
pp. 42-
43, ex.
B, C
Читання тексту Групове або парне WB,
“The Time обговорення pp. 44-
Machine” та прочитаного 45, ex.
матеріалу
виконання A
завдань (answer
Прослуховування
the questions) Робота в парах: WB, p.
аудіо запису та обговорення 45, ex.
виконання фотографій та В
завдань (multiple надання відповідей на
запитання
choice activity)
Підготувати Підготувати WB, p.
список загроз презентацію 45,
навколишнього ex. C
середовища
Підготувати Приготувати діалоги Перека
доповіді у формі на базі тексу зувати
круглого стола текст

Мовленнєва компетенція Домаш

Рецептивні/інтеракційні нє
завдан
ня
Читання тексту Групова дискусія WB, p.
“How celebrities щодо відомих людей 46,
spend their cash” та надання відповідей ex. A
на питання
та виконання
завдань
(reconstructing a
Трансформація WB, p.
gapped text) речень у письмовій 47-
формі 48, ex.
A

Трансформація WB, p.
речень у письмовій 47-
формі 48,
ex.B,
C,
Прослуховування Обговорення WB, p.
аудіо-запису та прослуханого 49,
виконання матеріалу ex. A
завдання (multiple
choice activity)
 Робота в парах: WB, p.
обговорення 50,
малюнків та ex. A, B
висловлення своєї
точки зору
Читання есе та Написання нпрису SB, p.
виконання про улюбленого 100,
завдань (answer актора ex. 5
the questions)
Читання есе та Brainstorming ideas SB, p.
виконання 100,
завдань (answer ex. 5
the questions)
Читання тексту та WB, p.
виконання 51
граматичного ex. A
завдання
Підготувати Питання- відповіді WB, p.
розповідь про 51
визначну ex. B
особистість
Приготувати Презентація WB, p.
розповідь- загадку 51
про відому людину ex. C

Мовленнєва компетенція Домашн

Рецептивні/інтеракційні є
завданн
Читання текстів Групова дискусія я
WB, p.
та виконання щодо мистецтва та 52, ex.
завдань (scanning улюблених видів A,
мистецтва
for specific
information,
Читання тексту та WB, p.
reading for gist)
виконання 53-
граматичного 54, ex.
завдання A,
B, C, D,
Прослуховування Групове або парне EWB, p.
аудіо-записів та обговорення 55,
виконання кінофільмів ex. A
завдань (multiple
choice activities)
WB, p.
55,
ex. B, C,
D

Читання опису Робота в парах: WB, p.

ситуації та обговорення 56,
подальша співпраця проблеми та пошук ex. A
у парі рішення
Читання опису Робота в парах: WB, p.
ситуації та обговорення 56,
подальша співпраця проблеми та пошук ex. A
у парі рішення
WB, p.
57,
ex. A
 WB, p.
57,
ex. B

Читання тексту та Обговорення WB, p.

виконання прочитаного 58,
завдання (multiple матеріалу ex. A
choice act.)
Прослуховування Робота в парах: WB, p.
аудіо-запису та обговорення 58,
виконання фотографій та ex. B
надання відповідей на
завдання (multiple
запитання
choice act,)
Залучивши цілу Робота в парах: WB, p.
групу зробити обговорення 58,
спільну фотографій та ex. С
надання відповідей на
презентацію з
запитання
декількома
презентарами
За/проти дискусія Робота в парах:
обговорення
фотографій та
надання відповідей на
запитання

Мовленнєва компетенція Домашн

є
Рецептивні/інтеракційні завданн
я
Читання тексту Групова дискусія WB, p.
“Fire Ant Festival” щодо фестивалів та 60,
та виконання участі в них ex. A
завдань (reading
for gist activities,
multiple choice
Читання
act.)тексту
Групова дискусія WB, p.
“Fire Ant Festival” щодо фестивалів та 60,
та виконання участі в них ex. B, C
завдань (reading
for gist activities,
multiple choice
Читання тексту та WB, pp.
act.)
виконання 61-62,
граматичного ex.
завдання A, B, C,
D, E, F
Прослуховування Групове обговорення WB, p.
радіоінтерв’ю та фестивалів їжі та 63,
виконання напоїв ex. A
завдання (multiple
choice activity +
Читання умов
matching) Парна робота: WB, p.
завдання та обговорення завдання 64,
подальша парна та прийняття, а також ex. A
робота презентація рішення

Читання листа та Написання WB, p.

виконання неформального листа: 64,
завдання покращення стилю ex. B
написання
(matching activity)
Читання листа та Написання e-mail : WB, p.
виконання покращення стилю 64,
завдання написання ex. B
(matching activity)
Читання тексту та WB, pp.
виконання 64-65,
граматичного ex. A
завдання
Постановка Діалоги WB, pp.
запитань до текстів 64-65,
ст.104-19-05 ex. B
Індивідуальна Питання- відповіді
робота.Презентація
свого дозвілля

Мовленнєва компетенція Домашн

Рецептивні/інтеракційні є
завданн
я
Читання тексту Групова дискусія WB, p.
“Is there anybody щодо життя за 66,
out there?” та межами планети та ex. A
ймовірності існування
виконання
прибульців
завдань (reading
for gist activities,
multiple choice
Читання тексту Групова дискусія WB, p.
act.) щодо життя за 66,
“Is there anybody
out there?” та межами планети та ex. B, C
ймовірності існування
виконання
прибульців
завдань (reading
for gist activities,
multiple choice Трансформація WB, p.
act.) речень у письмовій 67-
формі 68, ex.
A, B, C,
D, E
Послуховування Групове обговорення WB, p.
аудіо-запису та мови тіла, вираження 69,
виконання емоції за допомогою ex. A
завдань (filling in рухів
the gaps + multiple
Робота в парах: WB, p.
matching)
обговорення 70,
фотографій та ex. A
надання відповідей на
запитання
Читання есе та Написання WB, p.
виконання есе:удосконалення 70,
задання (multiple стилю та структури ex. B
choice act., answer
the questions)
Читання есе та Написання WB, p.
виконання есе:удосконалення 70,
задання (multiple стилю та структури ex. B
choice act., answer
the questions)
Читання тексту та WB, p.
виконання 71,
граматичного ex. A, B
завдання
 Читання тексту Групове обговорення WB, p.
“Cinco de Mayo” прочитаного 72,
та виконання матеріалу ex. A
завдання (filling in
Прослуховування
the gaps) Робота в парах: WB, p.
записів бесід та рольова гра з метою 73,
виконання обговорення ex. B, C
організації
завдання (multiple
культурного івенту
choice activity)
Підготовча робота Робота в парах: WB, p.
до рольова гра з метою 73,
проекту :Найефек обговорення ex. B, C
організації
тивніший спосіб
культурного івенту
отримання
інформацфї
Презентацфя Робота в парах: WB, p.
проекту рольова гра з метою 73,
обговорення ex. B, C
організації
культурного івенту

Домашн
Мовленнєва компетенція є
завданн
я
Аудіювання/ Письмо/ Говоріння
Читання
Читання тексту Групова дискусія: WB, p.
“ESP: fact or обговорення 74,
fictions”, екстрасенсорних ex. A
можливостей людини
виконання
завдань(matching
and multiple choice
Читання
act.)тексту
Групова дискусія: WB, p.
“ESP: fact or обговорення 74,
fictions”, екстрасенсорних ex. B, C
можливостей людини
виконання
завдань(matching
and multiple choice
Складання речень в Транформація речень WB, pp.
act.)
усній формі у письмовій формі 75-
76, ex.
A, B,
C, D, E,
Прослуховування Парне або групове FWB, p.
аудіо-запису та обговорення відомих 77,
виконання людей: Леонардо да ex. A
Вінчі, Вільям
завдання (filling in
Шекспір, Альберт
the gaps+multiple Ейнштейн
choice act.)
Транформація речень WB, p.
у письмовій формі 77,
ex. B, C

Читання етапів Робота в парах: WB, p.

завдання та парна обговорення 78,
робота у кар’єрних ex. A
подальшому можливостей
 Читання етапів Робота в парах: WB, p.
завдання та парна обговорення 78,
робота у кар’єрних ex. B
подальшому можливостей
Читання листа та Групове або парне SB, p.
виконання обговорення 156,
завдань (matching) структури листа- ex. 5
заяви
Читання тексту та WB, pp.
виконання 78- 79,
граматичного ex. A
завдання
Робота у групі: Питання- відповіді WB, pp.
Незвичні історії з 78- 79,
власного життя ex. B
Індивідуальні Переказ WB, pp.
презентації 78- 79,
ex. С

Домашн
Мовленнєва компетенція є
завданн
я
Аудіювання/ Письмо/ Говоріння
Читання
Читання текстів Групове WB, p.
та виконання обговорення 80,
завдань (matching) фізичного здоров’я ex. A
та підтримки гарної
фізичнї форми
Читання текстів Групове WB, p.
та виконання обговорення 80,
завдань (matching) фізичного здоров’я ex. B, C
та підтримки гарної
фізичнї форми
Трансформація WB, p.
речень у письмовій 81,
формі ex. A, B,
C

Прослуховування Групова або парна WB, p.

радіоінтерв’ю та дискусія щодо ролі 83,
виконання рослин в здоров’ї ex. A
завдання (multiple людини
choice activity)
Трансформація WB, p.
речень у письмовій 83,
формі ex. B, C,
D

Робота в парах: WB, p.

рольова гра – 84,
пошук вирішення ex. A
проблеми
Читання доповіді Обговорення дозвілля WB, p.
та виконання та варіантів 84,
завдань (matching проведення літніх ex. B
канікул
activity, multiple
choice act.)
Читання доповіді Обговорення дозвілля WB, p.
та виконання та варіантів 84,
завдань (matching проведення літніх ex. B
activity, multiple канікул
choice act.)
Читання тексту Написання речень за WB, p.
“How athletes cope допомогою 85,
with hot climates” пройдених ex. A, B
граматичних
та виконання
конструкцій
граматичного
завдання
Читання текстів Групове обговорення WB, p.
та виконання прочитаних текстів 86,
завдань (answer ex. A
the questions)
Прослуховування Робота в парах: WB, p.
аудіо-запису тта обговорення 86,
виконання здорового образу ex. B
завдання (multiple життя
Збір інфо
choice про
act.) Групова або парна WB, p.
здоровий спосіб дискусія про здоровий 86,
життя спосіб життя ex. С

Збір рис ідеальної Переказ

людини

Письмо/Говоріння
Групова дискусія

Написання есе

Написання газетної
статті щодо фестивалів