‫ﺍﻷﺳﺗﺎﺫ ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ ﺍﻟﺯﻭﺍﺭﻱ‬ ‫ﻓــﺭﺽ ﻣﺭﺍﻗــﺑـﺔ ﻋــــ‪1‬ــــﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳّﺔ ﻁــﻳــﻧــﺔ‬

‫‪ 9‬ﺃﺳــــﺎﺳـــﻲ‬ ‫ﺍﻟﻣﺎﺩّﺓ ‪ :‬ﺭﻳــﺎﺿﻳّــﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺛﻧﻳﻥ ‪2016 / 10 / 31 :‬‬

‫ﺃﻣﺎﻡ ﻛﻝ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺻــﺣــﻳﺣــﺔ‪:‬‬ ‫×‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ :‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ّ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﺃ‪ (O ; I ; J ) -‬ﻣﻌﻳﻥ ﻣﺗﻌﺎﻣﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻱ ‪.‬ﻭﺍﻟﻧﻘﺎﻁ ‪ A 1 − 2 ; 2‬ﻭ ‪B 1 + 2 ; 2‬‬

‫‪ . C‬ﺍﻟﻧﻘﻁﺗﺎﻥ ﺍﻟﻣﺗﻧﺎﻅﺭﺗﺎﻥ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﺇﻟﻰ ) ‪ ( OJ‬ﻫﻣﺎ‪:‬‬ ‫(‬ ‫‪2 −1 ; 2‬‬ ‫)‬ ‫ﻭ‬
‫‪ B‬ﻭ‪C‬‬ ‫‪ A‬ﻭ ‪C‬‬ ‫‪ A‬ﻭ‪B‬‬
‫‪3‬‬
‫‪. −1 −‬‬ ‫ﺏ‪ A -‬ﻭ ‪ B‬ﻧﻘﻁﺗﺎﻥ ﻣﻥ ﻣﺳﺗﻘﻳﻡ ﻣﺩﺭﺝ ﻓﺎﺻﻠﺗﺎﻫﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻭﺍﻟﻲ ‪ 1 − 2 :‬ﻭ ‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪− 2‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﻣﻧﺗﺻﻑ ] ‪ [ AB‬ﻫﻲ‪2 :‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ 6b87 a‬ﺣﻳﺙ ‪ a‬ﻭ ‪ b‬ﺭﻗﻣﺎﻥ ﻳﻘﺑﻝ ﺍﻟﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 12‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ‪:‬‬
‫‪ a=6‬ﻭ ‪b=0‬‬ ‫‪ a=8‬ﻭ ‪b=4‬‬ ‫‪ a = 2‬ﻭ ‪b=3‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﻓﻲ ﺍﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ‪ 35,1 234‬ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺍﻟﻣﻭﺟﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺗﺑﺔ ‪ 2008‬ﺑﻌﺩ ﺍﻟﻔﺎﺻﻝ ﻫﻭ ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟــﺛــّـﺎﻧﻲ‪ :‬ﺑﻭﺍﺳﻁﺔ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ‪ 0 :‬ﻭ ‪ 1‬ﻭ ‪ 4‬ﻭ ‪ 5‬ﺟﺩ ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻣﺗﻛﻭﻧﺔ ﻣﻥ ‪ 3‬ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻘﺳﻣﺔ ﻋﻠﻰ ‪. 15‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟــﺛــّـﺎﻟــﺙ‪:‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪‬‬
‫; ‪A = − ; 2 ; − π‬‬ ‫‪ (I‬ﻟﺗﻛﻥ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ‪; − 5, 27 ; − 8  :‬‬
‫‪ 7‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪‬‬
‫‪. A∩ℚ‬‬ ‫‪; A ∩ ℝ ; A ∩ ℤ ; A ∩ ID‬‬ ‫ﺟﺩ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻟﺗﻛﻥ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ‪ B‬ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪. B = x −  2 − (π − y ) − x  − (π + x ) :‬‬ ‫‪(II‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪. B = x −‬‬ ‫‪ (1‬ﺑﻳﻥ ﺃﻥ ‪2 − y :‬‬
‫‪.‬‬ ‫=‪y−x‬‬ ‫‪2 + π‬‬ ‫‪ (2‬ﺍﺣــــﺳــﺏ ‪ B‬ﺇﺫﺍ ﻋـــﻠـــﻣــﺕ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫‪. B +‬‬ ‫‪ (3‬ﺟـــــــﺩ ‪ x − y‬ﺇﺫﺍ ﻋـــﻠـــﻣـــﺕ ﺃﻥ ‪2 − π = 0 :‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟــﺛــّـﺎﻟــﺙ‪(O ; I ; J ) :‬‬
‫ﻣﻌﻳﻥ ﻣﺗﻌﺎﻣﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻱ ‪.‬‬
‫‪ (1‬ﻋﻳﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁﺗﻳﻥ ) ‪ A ( −1 ; 5‬ﻭ )‪ . B ( 5 ; 1‬ﺛﻡ ﺑﻳﻥ ﺃﻥ ‪. ( BJ ) / / ( OI ) :‬‬
‫‪ (2‬ﺃ – ﺍﺑﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪ C‬ﻣﻧﺎﻅﺭﺓ ‪ B‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﺇﻟﻰ ) ‪ . ( OI‬ﻣﺎﻫﻲ ﺍﺣﺩﺍﺛﻳﺎﺕ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪ C‬؟‬
‫ﺑﻳﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻣﺛﻠﺙ ‪ IBC‬ﻣﺗﻘﺎﻳﺱ ﺍﻟﺿﻠﻌﻳﻥ ‪.‬‬ ‫ﺏ‪-‬‬
‫ﺍﺑﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪ E‬ﻣﻧﺗﺻﻑ ] ‪ [ AB‬ﻭﺍﺣﺳﺏ ﺍﺣﺩﺍﺛﻳﺎﺕ ‪. E‬‬ ‫‪ ( 3‬ﺃ‪-‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﺑﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪ F‬ﻣﻧﺎﻅﺭﺓ ‪ J‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﺇﻟﻰ ‪ . E‬ﺣﺩﺩ ﺍﺣﺩﺍﺛﻳﺎﺕ ‪ F‬ﻣﻌﻠﻼ ﺟﻭﺍﺑﻙ ‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ (4‬ﺍﺑﻥ ﺍﻟﻧﻘﻁﺔ ‪ M‬ﺣﻳﺙ ‪ ACBM‬ﻣﺗﻭﺍﺯﻱ ﺃﺿﻼﻉ ‪.‬‬
‫ﺣﺩﺩ ﺍﺣﺩﺍﺛــــــﻳـــﺎﺕ ﺍﻟــﻧـــﻘــــﻁــﺔ ‪. M‬‬
‫{‬
‫‪. ∆ = M ( x ; y ) / 0 ≤ x ≤ 5 et‬‬ ‫‪ (5‬ﺟﺩ ﺍﻟﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪y = 1} :‬‬