Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION V
Division of Camarines Sur
HOBO NATIONAL HIGH SCHOOL
Hobo, Minalabac, Camarines Sur

MALA-MASUSING BANGHAY- ARALIN SA FILIPINO 7

Ikatlong Markahan
Classroom Observation No. 1
Ika- 22 ng Marso, 2022

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nagagamit ang wastong mga panandang anaporik at kataporik sa pangngalan
(F7WG-IIIh-i-16)
B. Mga Kasanayan sa Pagkatuto a. Natutukoy ng mga mag-aaral ang pagkakaiba sa paggamit ng mga panandang
anaporik at kataporik sa pangngalan.
b. Nasusuri ng mga mag-aaral ang mga panandang anaporik at kataporik sa
akdang “Sandaang Damit” ni Fanny Garcia
c. Nakasusulat ng sampung (10) pangungusap gamit ang mga panandang
anaporik at kataporik.
II. NILALAMAN MGA PANANDANG ANAPORIK AT KATAPORIK SA PANGNGALAN
III. MGA KAGAMITANG Laptop,projector, speaker, tarpapel, video clip
PANTURO Chalk at pisara, mga ginupit na larawan ng damit

Mga Sanggunian https://pdfdokumen.com/download/sandaang-damit-ni-fanny-

garcia_59ccc42c1723dd0663668281_pdf
https://www.youtube.com/watch?v=Eva0xkBfYlE
Mga Pahina sa Teksbuk Panitikang Rehiyonal 7, pahina 251- 253 at 258

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral at/o Panimula Kahapon ay tinalakay natin ang mga Elemento at Sosyo-historikal na Konteksto
ng napanood na dulang pantelibisyon.

(Itanong sa mga mag-aaral kung nagawa ang takdang-aralin.)

B. Pagganyak Ipapapanuod ang isang video clip. (Integrasyon: TLE- ICT MAPEH)
C. Paglalahad Ilalahad ang paksang-aralin.
Babasahin ang mga layunin ng talakayan.
D. Pagtalakay A. PANUNUOD
(Integrasyon: AP,ESP, TLE-Garments, MAPEH ,at MATHEMATICS, )

Ipapapanuod sa klase ang isang video presentation.

Pamagat: Sandaang Damit ni Fanny Garcia

(Magbibigay ng repleksiyon ang mga piling mag-aaral batay sa napanuod at sa

mga ipapakitang larawan sa powerpoint presentation.)

B. TALAKAYAN
(Integrasyon: ESP at MATHEMATICS)

Mga Panandang Anaporik at Kataporik sa Pangngalan

a. ANAPORA- Ang panghalip ay nasa hulihan bilang pananda sa pinalitang

pangngalang binanggit sa unahan.
Halimbawa:

a. Sa pagiging tahimik ng batang babae ay ipinalagay ng kaniyang mga

 kaklase na siya ay kanilang talu-talunan kaya lalong sumidhi ang
kaniyang pang-aasar.

b. Nalulungkot ang batang babae dahil sa wala siyang kaibigan.

b. KATAPORA- Panghalip na ginagamit sa unahan ng teksto o pahayag bilang

pananda sa pinalitang pangngalan sa hulihan ng teksto o pahayag.
Halimbawa:

a. Ipinalalagay ng kaniyang mga kaklase na siya ay kanilang talunan kaya

lalong sumidhi ang panunukso sa batang babae.

b. Sila ay nasiyahan kapag umiiyak ang kanilang kaklase kaya ipinagpatuloy

ng mga kamag-aral niya ang panunukso sa kaniya.

E. Paglalahat PANGKATANG GAWAIN: (Integrasyon: SCIENCE)

Tukuyin Mo Ako Beybi!

Panuto: Papangkatin ang klase batay sa barangay na kinabibilanagan.

Basahin ang pangungusap at tukuyin kung ang panghalip na pangngalan na may
salungguhit ay nasa anyong Anapora o Katapora. Isulat sa patlang bago ang
bilang ang wastong sagot.

Pamantayan: Dalawang puntos sa bawat tamang pagkakatukoy ng bawat

pangkat.

Katapora 1. Nagkatinginan sila, hindi makapaniwala ang kaniyang mga kaklase sa

kanilang nasaksihan.
Anapora 2. Sina Jared at Jake ang mga batang nangunguna sa klase. Sila ay
mahilig magbasa ng libro.
Katapora 3. Hinahangaan siya ng lahat. Siya ay si Lea Salonga, ang sikat at kilala
sa buong mundo sa larangan ng pagkanta..
Anapora 4. Laging naiiwan ni Pedro and kanyang gamit. Kaya siya ay laging
pinaalalahanan ng kanyang ina.
Katapora 5. Sila ang ilaw ng tahanan. Sila ang magigiting na ina, anak at kapatid.
Ang mga kababaihan sa Pilipinas ay kilala bilang malambing at matapang na
ipinaglalaban ang kanilang karapatan.

F. Paglalapat Pangkatang Gawain (Dalawahan):

(Integrasyon: SCIENCE at MATHEMATICS)

Ipapagawa sa mga mag-aaral ang aktibiting pinamagatan na

Panghalip Ko, Pangungusap Mo!

Panuto:

Ang bawat mag-aaral ay pipili ng kaniyang makakapareha. Ang isa ay mag-iisip

ng isang panghalip pangngalan sa loob ng isang minuto, na gagamitin naman sa
pangungusapng kaniyang kapareha. Babanggitin sa klase kung anong uri ng
pananda ang ginamit.

Pamantayan sa Pagpupuntos:

Puntos Pamantayan
10 Mahusay ang pagkagamit ng panghalip sa pangungusap at
natukoy nang maayos kung anong uri ng pananda ito.
7 Hindi gaanong mahusay ang paggamit ng panghalip sa
pangungusap at natukoy nang maayos ang kung anong uri
ng pananda ito.
5 Hindi gaanong mahusay ang paggamit ng panghalip sa
pangungusap at hindi natukoy nang maayos kung anong uri
ng pananda ito.

G. Pagtataya LET’S DO IT!

 Panuto: Ang bawat mag-aaral ay magsusulat ng tig-lilimang pangungusap na
nasa anyong anaporik at kataporik.

Puntos Pamantayan
10 Malinaw ang diwa ng pangungusap at nagamit nang
maayos ang panghalip na napili.
7 Hindi gaanong malinaw ang diwa ng pangungusap at
nagamit nang maayos ang panghalip na napili.
5 Hindi gaanong malinaw ang diwa ng pangungusap at hindi
nagamit nang maayos ang panghalip na napili.

V. TAKDANG-ARALIN Magsaliksik hinggil sa katuturan at kasaysayan ng Radio Broadcasting. Isulat sa

inyong kwaderno ang inyong nasaliksik.

Sanggunian: Panitikang Rehiyunal, Baitang 7 p. 261

Inihanda ni:

JEAN R. LAVANDERO
Nagpakitang-Turo

Pinagtibay:

LALAINE J. MORATALLA
Punong-guro