II.

Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

Biológia és Kémia Tanszék

A Rafajnaújfalui Általános Iskola helyzetfeltáró

jellemzése

Bihari Krisztina
Biológia IV/8

Beregszász
2016
 A település bemutatása
Rafajnaújfalu a Beregszászi járás határtelepülése. Területe 2166 km 2. Munkácstól 22
km-re délnyugatra, a Szernye-patak partján fekszik. Zápszony társközsége. Nevét az
oklevelek 1270-ben említették először a Lónyai uradalom határjárásában, mint Mihály fia
Rophoyn földjét. A falut a Roffain család alapította a 13. században. Ma 990 lakosából 968
(95%) magyar. A trianoni békeszerződésig Bereg vármegye Mezőkaszonyi járásához
tartozott. Református temploma az 1733-ból való fatemplom helyén épült 1828-ban
klasszicista stílusban.
Az iskola története
Az 1800-as években egyházi iskola működött a mai posta épületében, egy tanítóval.
A csehszlovák időben állami cseh tannyelvű elemi iskolája működött egy osztállyal, s
egy tanítóval. 1938-ban indult állami magyar tannyelvű népiskolája Sarrinszky Árpád
igazgató-tanító irányításával. 1964-től működik általános iskola a faluban, Skrabák Miklós
igaztóval.
1998-ban indult Rafajnaújfaluban Keresztyén Művészeti Zene Iskola, amelynek az
iskola biztosított helyszínt. Több gyerek járt, de sajnos az évek múltával nem tudták fedezni a
tanárok kiutazását és a gyerekek száma is lecsökkent, így az iskola megszűnt.
2009-től folyik az iskola épületében egyházi oktatás. Az elsőtől a hetedik osztályig
oktatnak hittant. A hitoktatót a Rafajnaújfalui Református Egyház biztosítja.
Kapcsolata más iskolákkal
Testvériskolája nincs. Jelenleg a Zápszonyi iskolával van szorosabb viszonya, mivel
az alacsony létszám miatt két osztálynak át kellett mennie a zápszonyi iskolába. Így a 2015-
16- os tanévben nincs 6. és 8. osztály. A diákok utaztatását az állam egy iskolabusszal oldotta
meg, ami ingyenes volt. De január óta nem kaptak benzint, sem benzinre pénzt. A gyerekek
így a falusi busszal járnak át Zápszonyba, ami nyolckor indul és így lényegében minden nap
lekésik az első óra háromnegyedét. A haza útjuk szintén nem kellemes, mert csak háromkor
jöhetnek a falusi busszal, és ha hamarabb fejeződik be az órájuk, várniuk kell.
A 9. osztályt befejezett tanulók más és más helyekre mehetnek továbbtanulni.
Legnépszerűbb a Barkaszói Középiskola, a Kaszonyi Középiskola, és a Beregszászi
szakiskolák. Több szülő próbálkozott azzal, hogy a Barkaszói ukrán tannyelvű iskolába adja
be gyerekét, a helybéli magyar helyett. Ekkor iskolabuszt indítottak a gyerekeknek, mára két
gyerek maradt, aki az ukrán iskolába jár.
Emellett számos tanuló jár Rafajnaújfaluból a Nagydobronyi Református Líceumba, a
Péterfalvi Református Líceumba, a Munkácsi tanítóképzőbe. Néhányan a Beregszászi
Egészségügyi Kolledzsben és a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Felsőfokú
Szakképzési Intézetébe.
Bár sok lehetőség van, mégis kevesen választják a továbbtanulást. Többen iratkoznak
be Beregszászba, az esti iskolába, és azt befejezve nem folytatják tanulmányaikat.
Az iskola jellemzése
A mai iskola épülete az 1980-as évek után épült. A község egyik mellékutcájában
helyezkedik el. Címe: 90225 Rafajnaújfalu, Kolhoz u. 1. Jelenlegi igazgatója Lődár László,
igazgatóhelyettes Molnár Beáta.
Az iskola területe 0,7 ha. Az iskola főépületében található egy folyosó, amely a
rendezvények lebonyolítására és az esős szünetek eltöltésére szolgál. A folyosó külső
részében vannak kiállítva a kézimunka szakkör készítményei és az egyéb kreatív alkotások.
A tanári szoba nemrég egy osztály átalakításával lett kialakítva. Az igazgatói szoba a
tanári mellett található.
A főépületben 5 osztályterem van az 5. – 9. osztályosok számára. Ezek egyike a
biológia szaktanterem, egy a magyar nyelv és irodalom szaktanterem, egy matematika
szaktanterem egy ukrán szaktanterem és egy angol szaktanterem.
A melléképületben található 4 osztályterem az alsó tagozatos diákok számára, illetve a
szertár. Az első osztályosok tantermében ágyak is vannak a délutáni pihenő megvalósításának
érdekében, a jelenlegi oktatási törvények értelmében.
Csatolt egységei
Csatolt egysége az étkezde, ahol az alsó tagozatos diákok költségtérítés ellenében
étkezhetnek (napi 4 UAH).
Az étkezési díjat befizetően is akadtak problémák. Pár szülő jelezte, hogy nem tudja
állni a gyerek étkeztetését. Ezen gyerekekért az osztályfőnök vállalta a felelősséget (a
negyedik osztályban).
 Másik ilyen egysége a főépületben található könyvtár. Ami tartalmazza a kötelező
olvasmányokat magyar, ukrán és angol irodalomból. Emellett a könyvtárban működik az
iskola múzeuma. A múzeumot Molnár Beáta igazgatóhelyettes vezeti. Kiállítják a faluban
régen használt tárgyakat (szövőszék, edények stb.).
Az udvaron található egy foci pálya, és a tornaórához szükséges kültéri felszerelés.
Az udvar kis része parkosított, lócák találhatóak. A WC kint található. Kézmosási
lehetőség az étkezde mosdójában lehetséges. A fűtés fával történik, csempekályhák vannak az
osztályokban.
Felszereltség
Szemléltetők terén nem túl felszerelt. Elsőként a biológia oktatásához szükséges
szemléltetők: vannak ugyan nedves preparátumok, és mikropreparátumok, valamint
mikroszkóp, de olyan régiek, hogy nem igazán használják már. Plakátokat, herbáriumot,
nyomtatott képeket használ a biológia tanár leginkább. A többi tantárgyból nyomtatott és
kézzel készített szemléltetőket egyaránt használnak. A földrajz szakos tanár kőzetgyűjteményt
készített az iskola számára.
Két évvel ezelőtt az iskola kapott egy vetítőt. Amit gyakran használnak az órákon,
legtöbbször a biológia és a történelem oktatására.
Nincs benti WC, sem mosdó. Az étkezdében található mosdókat használhatják a
gyerekek.
Az oktatás rendje
Az oktatás reggel nyolckor kezdődik. Az alsó tagozatosoknak kötelező a napközi, ami
délután négy órakor fejeződik be, a felső tagozatosoknak általában fél háromkor. Ami után ott
maradhatnak szakkörökre. Az iskolában működik a biológia szakkör, turista szakkör,
kézimunka szakkör.
A tantestület
A tantestületben 13 tanár van. Az igazgató Lődár László – történelem szakos tanár. Az
igazgató helyettes Molnár Beáta magyar nyelv és irodalom – történelem szakos tanár, SSc
diplomával rendelkeznek.
 Négy alsós tanár van, akik a napközit is vezetik. Kettő a Munkácsi Tanítóképzőben
végeztek, a másik két tanárnő pedig a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán, BSc
diplomával rendelkeznek.
Két magyar szakos tanár van, akik felosztva tartják az órákat. Egy matematikus van,
aki emellett fizikát, rajzot és éneket tanít. Egy földrajz szakos tanár van, aki a földrajz mellett
tanítja a biológiát és a kémiát. Angol szakos tanár is egy van, ő az angolt tanítja alsó és felső
osztályban. Ukrán szakos tanár is egy van az iskolában, ő rendelkezik a legmagasabb
fokozattal, MSc. Van egy szervező pedagógus, aki egyben a könyvtáros is.
A módszertani csoport felelőse Molnár Beáta és Kovács Erika.
Technikai dolgozókhoz tartozik a fűtő, a karbantartó, három takarítónő, egy szakács és
két konyhai kisegítő valamint a titkár.
Diákok
Az iskolában összesen 59 diák van, ebből 32 alsó tagozatos és 27 felső tagozatos diák
tanul az intézményben. Hatodik és nyolcadik osztály nincs. Nagyon alacsony létszámú
osztályok vannak, a legnagyobb létszámú az első osztály ahol tizennégyen vannak. A járási
olimpiákra viszik a gyerekeket, ahol legtöbbször semmilyen eredményt nem érnek el.
Tanórán kívüli tevékenységek
Három szakkör működik az iskolában: Biológia, Turista, és Kreatív Munka szakkör. A
biológia szakkört és a turista szakkört a földrajz tanár vezeti, a Kreatív Munka szakkört pedig
a matematika szakos tanár vezeti. Működik a napközi is. De helyhiány és tanárhiány miatt az
első és második osztály egy tanteremben van illetve a harmadik és negyedik osztály is össze
van vonva egy tanterembe. Hetente más tanár van a napköziben és a négy osztályra egy tanár
jut.
Diákönkormányzat elviekben van, és ki is van plakátozva a folyosón a tagok névsora
és tevékenységi köre, de gyakorlatban nem csinálnak semmit.
Nem rendelkezik testvériskolával. És a Genius tehetségpontokat sem látogatják a
gyerekek.
Nagyon nagy hangsúlyt fordítanak a megemlékezésekre. Minden évben szeptember
elsején a végzős diákok átadják az ABC-s könyvet az elsősöknek és bevezetik őket, az
osztályukba. Majd a tanárok napját ünneplik. Az ősz végén terméskiállítást és szüreti bált
rendeznek. Majd évvégén a karácsonyi ünnepség zárja a sort. Ekkor általában
ajándékcsomagot kapnak a tanulók.
 Tél végén farsangot ünnepelnek, ahol jelmezbált rendeznek és a legszebb és
legkreatívabb gyerekeket jutalmazzák. Nagy ünnep az iskolában Tarasz Sevcsenkó
születésnapja.
Tavasszal munkaszombatokat szerveznek, amikor az udvart és az iskola kertet
takarítják. Húsvét előtt az osztályokat közösen takarítják, virágot ültetnek és készülnek a
Húsvétra.
Évente egyszer a felső tagozatosok szervezhetnek „Teaestet”, amire meghívják az
osztályfőnöküket és együtt töltik a délutánt, vetélkedőt szerveznek a gyerekek, süteményt
készítenek a szülők. Az igazgatóhelyettes asszony hasznosnak véli ezeket az alkalmakat, mert
csoportépítő hatásúak és erősítik az osztályközösséget.
A szülőkről
A szülők átlagosan középiskolai végzettséggel rendelkeznek. Kevésnek van
szakiskolai képesítése, még kevesebbnek pedig felsőfokú végzettsége. A legtöbben gyárakban
dolgoznak, Beregszászban, Munkácson. Mára egyre többen utaznak ki külföldre
(Magyarország, Csehország, Németország) munkalehetőséget keresve. Így a gyerekek
többsége a nagyszülőkkel vagy a jobbik esetben az egyik szülővel marad otthon, bár ez sem
megoldás.
Az osztályfőnökök igyekeznek kapcsolatot tartani a szülőkkel. Szülőértekezletet
szerveznek félévente, ekkor tájékoztatják a szülőket a gyerekek tanulmányi elő meneteiről,
magaviseletéről.
Az iskolában „működik” a szülői önkormányzat, ami minden osztályból egy egy
gyerek szülője van beválasztva. Többé kevésbe együtt működőek a szülők, az
igazgatóhelyettes elmondása szerint.
Az iskola célja
Az iskola céljai között van a folyamatos fejlődés. Mindig szépítenek, újítanak valamit.
A külső megjelenés mellett, fontos az oktatás színvonala. Az igazgatóhelyettes elmondása
szerint igyekeznek a legjobb tudásukat átadni a gyerekeknek. Amit kisebb nagyobb sikerrel
tudnak végrehajtani.
Kérésre a tanárok vállalnak különórákat. Bár a szülők nem nagyon veszik ezt igénybe.
Elsőként anyagi okok miatt, másrészt pedig hanyagságból.
Gyerekek véleménye az iskoláról
Öt gyereket kérdeztem meg, hogy mit nem szeretnek és szeretnek az iskolában.
Az első gyerek egy első osztályos tanuló, aki az olvasás és írás órát nem szereti az
iskolában. Amit szeret az pedig a szabadnap.
 A második egy kilencedik osztályos fiú volt, aki legkevésbé az ideges, az ő szavaival
élve „visítozós tanárokat ” nem szereti, amit szeret az a szünetek és a „hülyülések”.
A harmadik gyerek pedig egy hetedik osztályos kislány volt, ő nem szeret korán kelni
és nem szereti az ukrán tanár, amit szeret pedig a Kreatív Szakkör és a szereplések.
A negyedik ötödik tanulókat, azon gyerekek közül választottam akik Rafajnaújfaluban
kezdték tanulmányaikat, de átkényszerültek a Zápszonyi iskolába. Egy hatodikos kisfiú és egy
nyolcadikos kislány volt a választottam. Mindketten azt mondták, hogy jobb Zápszonyban,
ennek ellenére itt az nem jó, hogy többet kell tanulni. Amit pedig nem szeretnek az a reggeli
beutazás, és a kései hazaérkezések a buszozás.
Az iskolában nem fogadtak kitörő örömmel. Közlékenyek voltak, bár elég sok
szépítést halottam az iskolával kapcsolatban.