Lesson Exemplar in ESP 1_Using the IDEA Instructional Process

Learning Area ESP 1

Learning Delivery Modality Modular Distance Learning

School Bautista Grade

Elementary Level Unang Baitang
LESSON School
EXEMPLAR Name of Teacher CECIL M. Learning
ESP 1
CABUYAO Area
Teaching Date and October 12-16, Quarter/
Una (5 araw)
Time 2020 Days

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-
Pangnilalaman unawa sa kahalagahan
ng pagkilala sa sarili at
sariling
kakayahan,pangangalaga
sa sariling kalusugan at
pagiging mabuting kasapi
ng pamilya.
B. Pamantayan sa Naipakikita ang
Pagganap kakayahan nang
may tiwala sa
sarili
C. (EsP1PKPId – 3, EsP1PKPIe – 4) 3. Nakapaglalarawan ng iba’t ibang gawain na
Pinakamahalagan maaaring makasama o makabuti sa kalusugan
g Kasanayan sa 3.1 Nakikilala ang iba’t ibang gawain/paraan na
Pagkatuto (MELC) maaaring makasama o makabuti sa kalusugan
(Kung mayroon, 3.2 Nasasabi na nakatutulong sa paglinang ng
isulat ang sariling
pinakamahalagang kakayahan ang wastong pangangalaga sa sarili
kasanayan sa
pagkatuto o MELC
D. Pagpapaganang
Kasanayan
(Kung mayroon,
isulat ang
pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN Pagkilala sa Sarili
III. KAGAMITAN
Modyul, activity sheets
PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa (EsP1PKPId – 3, EsP1PKPIe – 4)
Gabay ng Guro
b. Mga Pahina sa Edukasyon sa Pagpapakatao 1 Module Week 2 Quarter 1
Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa ESP 1
 Teksbuk
d. Karagdagang
Kagamitan mula
sa Portal ng lrmds.deped.gov.ph NAIIBA AKO
Learning
Resource
B. Listahan ng mga
Kagamitang
Panturo para sa
Modyul, activity sheets
mga Gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN
A. Introduction Kamusta ka na?
(Panimula)
Sa araling ito, muli nating tuklasin, paunlarin at pahalagahan

ang mga kakayayahang taglay natin. Tukuyin at sabihin ang mga

kakayahang

makikita sa

larawan.

Kilalanin ang nasa larawan.

Sinu-sino sila? Saan mo sila nakikita o napapanood? Sikat

ba sila? Sa anong kakayahan sila kilala? Nais mo bang mahasa din ang

iyong kakayahan kagaya nila?

B. Development Gawain 1: Alamin natin kung alin sa mga sumusunod na

(Pagpapaunlad)
kakayahan ang taglay mo na at alin ang hindi. Guhitan ng

puso ang kakayahan na alam mong taglay mo na.

 Kakayahan

Pag-awit

Pag-sayaw

Pagbabasa

Paglangoy
Anu-anong mga
Pagguhit
kakayahan ang angkin mo

na? Aling mga kakayahan ang hindi mo pa taglay? Ano ang nararapat

nating gawin sa mga ito?

Gawain 2: Pumili ng isang kakayahan na nais mong hasain.

Magsanay at itanghal/ipakita ito sa iyong pamilya. (Antayin ang

tawag ng iyong guro para sa ilang mga katanungan tungkol sa iyong

ginawa.)

*Kakayahan sa Pag-awit *kakayahan sa Pagguhit

*Kakayahan sa Pagsayaw *kakayahan sa Pagbabasa

Sa puntong ito, matutuhan mo kung saan nagmula ang iyong mga

kakayahan. Pinagmumulan ng mga kakayahan

regalo namana mula vnakikita

mula sa Diyos sa pamilya sa paligid

nagustuhang nakasanayang gawaing

gayahin gawain nagpapasaya
C. Engagement Gawain 3: Kilalanin ang mga larawang nagpapakita ng tamang
( Pakikipagpalih
an) pagsasakilos ng angking kakayahan. Lagyan ng tsek (/) kung Oo at

ekis (X) naman kung Hindi.

_____ _____ _____

_______ ______

D. Assimation Gawain 4: Isulat kung Tama o Mali ang mga sumusunod na

(Paglalapat)
pangungusap.

_____1. Ipagmamalaki ko ang aking kakayahan.

_____2. Itatago ang taglay kong galing sa pagbabasa .

_____3. Pauunlarin ko ang aking mga kakayahan.

_____4. Ibabahagi ko ang galing ko sa pagpipinta.

_____5. Gagalingan ko palagi kapag kinakailangang ipakita ang

aking kakayahan kagaya nang pagtatanghal.

Gawain 5: Gumupit ng larawan ng iyong kakayahang ating

pinaghusay at isinakilos sa araling ito. Idikit sa bituin.

Gawain 6: Lagyan ng / ang

Pagbabasa at Pagsusulat
 paraan ng pagpapa-unlad mo ng iyong kakayahan.

V. PAGNINILAY Gagawin ng mag-aaral sa Journal Notebook.

Nauunawaan ko _______________
Nabatid ko na ___________________

Inihanda ni:

CECIL M. CABUYAO
Teacher I