RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP KE-4)

Sekolah : SMAN 1 Karangnunggal

Matapelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Pelaksanaan tatacara penyelenggaraan jenazah
Alokasi Waktu : 4 x 3 Jam Pelajaran (JP)

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja B.
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas K
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
om
petensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) :

1.7 Menerapkan penyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan syariat Islam. C.

1.7.1 Menerima penerapanpenyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan syariat T
Islam.
1.7.2 Meyakini bahwapenerapan penyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan
syariat Islam
1.7.3 Mempertahankan keyakinan bahwa penyelenggaraan jenazah sesuai dengan
ketentuan syariat Islam
2.7 Bertanggung jawab dan bekerja sama dalam penyelenggaraan jenazah di masyarakat.
2.7.1 Mematuhi tatacara penyelenggaraan jenazah di masyarakat.sesuai dengan
ketentuan syariat Islam
2.7.2 Membiasakan tatacarapenyelenggaraan jenazah di masyarakat.sesuai dengan
ketentuan syariat Islam
2.7.3 Mempertahankan tatacarapenyelenggaraan jenazah di masyarakatsesuai dengan
ketentuan syariat Islam
3.7 Menganalisis pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
3.7.1 Menjelaskan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
3.7.2 Membedakan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
3.7.3 Mensimulasikan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
3.7.4 Menyimpulkan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
4.7 Menyajikan prosedur penyelenggaraan jenazah
4.7.1 Menyajikan prosedur penyelenggaraan jenazah
ujuan Pembelajaran :
Melalui metode Discovery Learning Pembelajaran peserta didik dapat Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah.; Menyajikan prosedur penyelenggaraan jenazah sehingga peserta didik
mampu Menerapkan penyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan syariat Islam ; Bertanggung
jawab dan bekerja sama dalam penyelenggaraan jenazah di masyarakat.

D. Materi Pembelajaran :
  Penyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan syariat Islam.

E. Metode Pembelajaran
1. Poster Commen
2. penyelenggaraan jenazah

F. Media Pembelajaran
1. Laptop dan LCD Projector
2. Power point dan media audio visual lainnya sesuai materi pembelajaran

G. Sumber Belajar
1. Al-Qur’an dan terjemahnya, Depag RI
2. Buku teks siswa PAI dan Budi Pekerti SMA Kelas X
3. Kitab Tafsir (al-Maraghi, Jalalain, dll).
4. Buku lain yang relevan.
5. Lingkungan
6. Perpustakaan
7. Tokoh
H. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.7.1 Menjelaskan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.

3.7.2 Membedakan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
3.7.3 Mensimulasikan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.
3.7.4 Menyimpulkan pelaksanaan penyelenggaraan jenazah.

Alokasi
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan
1 Memberi Salam
2 Mengabsen, mengecek kerapihan berpakain, kebersihan kelas.
3 Meminta siswa memimpin doa dan kisah inspiratif
4 Menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan
dicapai: 15 Menit
5 Memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran
6 Melakukan appersepsi:
Memberi motivasi kepada peserta didik :

Kegiatan Inti: SIMULASI

1 Pembagian kelompok
2 Mendemontrasikan praktek pengurusan janazah
3 Mengamati poster
4 Menuliskan komentar secara pribadi
105 Menit
5 Memilih 4 komentar terbaik
6 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (4 komentar terbaik)
7 Merumuskan hasil diskusi semua kelompok

A.
B. Kegiatan Penutup
1 Refleksi
2 Menyampaikan rencna untuk pembelajaran pertemuan yang akan datang 15 Menit
3 Doa dan penutup

Pertemuan Kedua
 Indikator Pencapaian Kompetensi:
 Menyajikan prosedur penyelenggaraan jenazah

Alokasi
NO Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan
1 Memberi Salam
2 Mengabsen, mengecek kerapihan berpakain, kebersihan kelas.
3 Meminta siswa memimpin doa dan kisah inspiratif
4 Menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan 15 Menit
5 dicapai
6 Melakukan appersepsi:
Memberi motivasi kepada peserta didik
Kegiatan Inti : PERFORMANCE
1 Peserta didik menampilkan peragaan busana Muslim muslimah 105 Menit
Kegiatan Penutup
1 Refleksi
2 Menyampaikan rencana untuk pembelajaran pertemuan yang akan
15 Menit
3 datang
Doa dan penutup

I. Penilaian Hasil Pembelajaran :

a. TeknikPenilaian:
1. Sikap : Observasidanjurnal
2. Pengetahuan : Tes Tertulis
3. Keterampilan : Unjuk Kerja
b. Bentuk Penilaian:
1. Sikap :lembar observasisikap (Lampiran1)
2. Pengetahuan : soal esai (Lampiran 2)
3. Keterampilan : rubrik presentasi (Lampiran 3)
c. Remedial
1. Pembelajaranremedial dilakukan bagisiswa yangcapaianKD nya belumtuntas
2. Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remidial teaching (klasikal), atau
tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
d. Pengayaan
 Bagisiswa yangsudahmencapainilaiketuntasandiberikan pembelajaran
pengayaansebagaiberikut:
1. Siwa yangmencapainilain(ketuntasan)nn(maksimum)diberikan materimasih
dalamcakupanKD denganpendalamansebagaipengetahuan tambahan
2. Siwa yang mencapai nilai n n(maksimum)diberikan materi melebihi cakupan KD
dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan.

LAMPIRAN
1. Penilaian Sikap
a. Observasi

N Indikator Kriteria Keterangan

o
1 Kerjasama a. Mendapatbagiandalammencari
informasiyangdiperlukan
b. Mendapat bagian dalam diskusi
atau presentasi
c. Mendapat bagian dalam
menyusun kesimpulan
d. Mendapat bagian dalam
mempresentasikan hasil diskusi
2 Disiplin a.
Mencariinformasiyangdiperluka
n a diberisebutanselalu
b. Terlibat aktif dalam diskusi
atau presentasi
c. Terlibat aktif dalam menyusun
kesimpulan
d. Terlibat aktif dalam
mempresentasikan hasil diskusi.
1.
Jika4kriteriamunculmak
a diberisebutanselalu
2.
Jika3kriteriamunculmak
a diberisebutansering
3.
Jika2kriteriamunculmak
a diberisebutankadang-
kadang
4.
Jika1kriteriamunculmak
a diberisebutanjarang
1.
Jika4kriteriamunculmak
2.
Jika3kriteriamunculmak
a diberisebutansering
3.
Jika2kriteriamunculmak
a diberisebutankadang-
kadang
4.
Jika1kriteriamunculmak
a diberisebutanjarang

b. Jurnal

N Wakt Nama Kejadian/Prilaku Aspek Positif/ Tindak Lanjut

o u Sikap Negatif
1
2
3
4
5
6
7
8
dst
2. Pengetahuan (Tes Tulis) : www.socrative.com
3. Ketrampilan
a. Presentasi
RubrikUnjuk Kerja Presentasi
No Nama Peserta Kemampua Kemampuan Memberi Nilai
Didik n Bertanya Menjawab/ masukan/Saran Keterampila
(*) Argumentasi (*) (*) n (**)

Pedoman Penskoran

No Aspek Pedoman Penskoran

1 Kemampuan Skor 4, apabila selalu bertanya
bertanya Skor 3, apabila sering bertanya
Skor 2, apabila kadang-kadang bertanya
Skor 1, apabila tidak pernah bertanya
2 Kemampuan Skor 4, apabila materi/jawaban benar, rasional, dan jelas.
menjawab/argument Skor 3, apabila materi/jawaban benar, rasional, dan tidak
asi jelas
Skor 2, apabila materi/jawaban benar, tidak rasional, dan
tidak jelas
Skor 1, apabila materi/jawaban tidak benar, tidak rasional,
dan tidak jelas
3 Kemampuan Skor 4, apabila selalu memberi masukan/saran
memberi masukan Skor 3, apabila sering memberi masukan/saran
Skor 2, apabila kadang-kadang memberi masukan/saran
Skor 1, apabila tidak pernah member masukan/saran

(*)diisisesuaidenganperolehanskor sesuaidenganpedomanpenskoran
(**) nilaiketerampilandiperoleh daripenghitungan

Karangnunggal, Juli 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Pendidkan Agama Islam

Drs. AJI PERMANA, M.Pd. AEM MULYADI, S.Pd.

NIP 196704021995121004