RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

1. Nama Diklat: Diklat Penguatan Kompetensi Kepala Sekolah

2. Mata Diklat: Pengembangan RKS
3. AlokasiWaktu: 6 x 45 menit @ 270 Menit
4. Deskripsi Singkat: Mata diklat ini membahas mengenai Rencana Kerja Sekolah (RKS)
dan Pengembangan Rancangan RKS
5. TujuanPembelajaran
a. Kompetensi Dasar: Memahami RKS dan Pengembangan Rancangan RKS
b. Indikator Keberhasilan:
(1) mampu menjelaskan konsep RKS;
(2) mampu menjelaskan prosedur penyusunan RKS; dan
(3) mampu mengembangkan RKS.

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok

a. Materi Pokok
(1) Rencana Kerja Sekolah (RKS)
(2) Pengembangan Rancangan RKS

b. Sub Materi Pokok:

(1) Konsep RKS
(2) Tahapan Penyusunan RKS
(3) Kriteria Pengembangan Rancangan RKS
(4) Mengkaji RKS

1
7. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahapan Kegiatan Media/Alat
No Metode Waktu Referensi
Kegiatan Pengajar Peserta Bantu
1 Pendahuluan 1.1 Menyampaikan salam 1.1 Menjawab salam Ceramah LCD 10 menit -
1.2 Menyampaikan tujuan 1.2 Menyimak Tanya jawab Whiteboard
pembelajaran Laptop
1.3 Tanya jawab tentang RKS 1.3 Menyampaikan
pendapat/menjawab
2 Penyajian 2.1 Menyampaikan materi 2.1 Menyimak Ceramah LCD 250 menit • Bahan
RKS, konsep RKS dan Brainstroming Whiteboard pembelajaran
tahapan penyusunan Tanyajawab Laptop Pengembangan
RKS 2.2 Bertanya menanggapi Diskusi RKS dan
Penugasan Pelaporan
2.2 Memberi kesempatan 2.3 Berdiskusi tentang Presentasi • Permendiknas No.
peserta bertanya prosedur penyusunan RKS 19 Tahun 2007
tentang Standar
2.3 Memberikan tugas pada 2.4 Mempresentasikan dan Pengelolaan
peserta mendiskusikan memberikan • Permendikbud No.
prosedur penyusunan tanggapan/masukan 28 Tahun 2016
RKS tentang Sistim
2.5 Menyimak Penjamainan Mutu
2.4 Memberi kesempatan Pendidikan
peserta untuk 2.6 Menyimak • Kirkpatrick, D. L.
mempresentasikan hasil (1994). Evaluating

2
 diskusi Training
Programs. San
2.5 Memberi penguatan Francisco: Berrett-
konsep dan prosedur 2.7 Menanggapi/bertanya Koehler
penyusunan RKS Publishers, Inc
• Suharsimi
2.6 Menyampaikan pengantar 2.8 Menyelesaikan tugas Arikunto.2004.
materi tentang Evaluasi
pengembangan Pendidikan.
rancangan RKS 2.9 Mempresentasikan hasil Yogyakarta:
kerjanya
2.7 Memberi kesempatan
kepada peserta untuk
bertanya 2.10 Menyimak

2.8 Memberi tugas kepada

peserta untuk
mengembangkan RKS

2.9 Memberi kesempatan

peserta untuk
mempresentasikan hasil
kerjanya

3
 2.10 Memberi penguatan
tentang Pengembangan
Rancangan RKS
3 Penutup 3.1 Mengajak peserta 3.1 Menyimpulkan materi Ceramah LCD 10 Menit
menyimpulkan materi pembelajaran bersama Refleksi
pembelajaran pengajar Tanya jawab Whiteboard

3.2 Menutup pembelajaran 3.2 Menjawab salam Laptop

dengan menyampaikan salam

4
8. Evaluasi Pembelajaran
Jawablah pertanyaan di bawah ini.
a. Bagaimana tahapan penyusunan RKS dan jelaskan masing-masing tahapan?
b. Bagaimana menindaklanjuti hasil temuan kajian rancangan RKS?
c. Bagaimana membuat evaluasi program dan bagaimana menyusun laporannya?