1.

小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够
用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年……
2. 学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
3. 勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间
是多少。所以看到班上很多拼命学的，学不好，玩的反而学的好，不要惊讶。
4. 总是期待天才，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接
受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
5. 与其多花时间给孩子上“思想政治”课，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人
搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！
6. 家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照第 5 条。
7. 英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样，每晚睡觉前听半个小时 。
英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自
己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？！），请不要妖魔化英语。
8. 数学怎么学？！就是整理错题。为什么订正错题这么重要？！因为其实数学所有的题型就那么多 ，
把盲点都找出来就无敌了。
9. 读书真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去。
10. 腹有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一个翻新的世
界，中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。我发现当年在学校，理科学习特别好的同学都喜欢读
课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。
11. 阅读的力量无限大，不喜欢阅读的孩子，父母一定不爱读书；氛围可以让孩子喜欢上阅读，阅读
可以帮助孩子提高情商、智商，甚至是孝顺。
12. 小学阶段总结为：习惯至上，阅读不减；学习讲时效，计算为重点；字迹要工整，错题要记录；
如果玩伴好，小学则完美。