Wij kijken uit naar een fijn, boeiend schooljaar!

Dit doen we SAMEN, samen met u en uw kind en een gans leerkrachtenteam.

Al onze leerkrachten spreiden hun vleugels over onze kinderen.
Met volgende juffen en meesters heeft uw kind het meeste contact, zij geven les in deze klas:

Klasleerkrachten: juf Nele Helsen

Turnen: meester Wouter De Donder
Zwemmen: meester Wouter De Donder en juf Nele Helsen
Zorgcoördinator: juf Sane Smits

Leerkrachten levensbeschouwelijke vakken:

RKG: juf Annemie Van Looy
NCZ: juf Leen Roels
IGD: meester Khalid Kasm
 Weekplanning zwemweek 1L
MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG
8.45u Lichamelijke Wereldoriëntatie: Wereldoriëntatie: Nederlands: Nederlands:
opvoeding Onthaal Onthaal Onthaal Onthaal
9.10u Lichamelijke Lichamelijke Lichamelijke Lichamelijke opvoeding: schrijven Lichamelijke
opvoeding opvoeding: schrijven opvoeding: opvoeding:
schrijven schrijven
9.35u Wereldoriëntatie: Wiskunde Wiskunde Nederlands Wiskunde
Onthaal
10.00u Wereldoriëntatie: Wiskunde Wiskunde Nederlands Wiskunde
Onthaal
10.25u PAUZE PAUZE PAUZE PAUZE PAUZE
10.40u Levensbeschouwelijke Levensbeschouwelijke Nederlands Wiskunde Nederlands
vakken vakken
11.05u Levensbeschouwelijke Levensbeschouwelijke Nederlands Wiskunde Nederlands
vakken vakken
11.30u Nederlands Nederlands Wereldoriëntatie Muzische vorming Wiskunde
11.55u Nederlands Nederlands Wereldoriëntatie Muzische vorming Leeskwartier

12.20u MIDDAG MIDDAG MIDDAG MIDDAG MIDDAG

13.35u Lichamelijke Muzische vorming Zwemmen hoekenwerk Wereldoriëntatie
opvoeding: schrijven
14.00u Leeskwartier Muzische vorming Wereldoriëntatie
Zwemmen hoekenwerk
14.25u PAUZE PAUZE PAUZE PAUZE
14.40u Wiskunde Muzische vorming W.O. hoekenwerk Muzische vorming
15.05u Wiskunde Muzische vorming W.O. hoekenwerk Muzische vorming

Weekplanning niet-zwemweek 1L
MAANDAG DINSDAG WOENSDAG DONDERDAG VRIJDAG
8.45u Lichamelijke opvoeding Wereldoriëntatie: Wereldoriëntatie: Nederlands: Nederlands:
Onthaal Onthaal Onthaal Onthaal
9.10u Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding: Lichamelijke opvoeding: Lichamelijke Lichamelijke opvoeding:
schrijven schrijven opvoeding: schrijven schrijven
9.35u Wereldoriëntatie: Wiskunde Wiskunde Nederlands Wiskunde
Onthaal
10.00u Wereldoriëntatie: Wiskunde Wiskunde Nederlands Wiskunde
Onthaal
10.25u PAUZE PAUZE PAUZE PAUZE PAUZE
10.40u Levensbeschouwelijke Levensbeschouwelijke Nederlands Wiskunde Nederlands
vakken vakken
11.05u Levensbeschouwelijke Levensbeschouwelijke Nederlands Wiskunde Nederlands
vakken vakken
11.30u Nederlands Nederlands Wereldoriëntatie Lichamelijke opvoeding Wiskunde
11.55u Nederlands Nederlands Wereldoriëntatie Lichamelijke opvoeding Leeskwartier

12.20u MIDDAG MIDDAG MIDDAG MIDDAG MIDDAG

13.35u Lichamelijke opvoeding: Muzische vorming Wereldoriëntatie Wereldoriëntatie
schrijven
14.00u Leeskwartier Muzische vorming Wereldoriëntatie Wereldoriëntatie

14.25u PAUZE PAUZE PAUZE PAUZE

14.40u Wiskunde Muzische vorming Muzische vorming Muzische vorming
15.05u Wiskunde Muzische vorming Muzische vorming Muzische vorming
Vakken

WISKUNDE

Methode: Reken Maar

Elk kind krijgt een persoonlijke aanpak op zijn eigen niveau.

➔ Niet iedereen maakt dezelfde oefeningen – aangepast aan jouw kind

… in het werkschrift

… op extra werkblaadjes

… online via Bingel

• elke les: zorg of verrijking op maat

• vóór de toets: herhaling of verrijking op maat
• na de toets: remediëring of verrijking op maat

➔ 4 domeinen komen aan bod, deze worden telkens aangeduid met een kleur:
• Getallenkennis: rood
• Bewerkingen: blauw
• Meten en metend rekenen: groen
• Meetkunde: paars

➔ Toepassingen is geen apart domein meer, dit komt terug in de 4 andere domeinen. We werken met het
volgende stappenplan:
➔ Leerstof voor het eerste leerjaar:

• getallenkennis en bewerkingen tot 20

• meten(d) rekenen: liter, meter, kilogram

euro en cent (tot 20 euro/20 cent)
uur en half uur

• meetkunde: begrippen boven, onder, voor, achter, dichtbij, …

links/rechts
spiegelen
vormen en hoeken

➔ Na elk blok is er een herhalingsles zodat jouw kind goed voorbereid aan de toets kan beginnen.

➔ Extra oefenmateriaal op Bingel: thuis, in de klas tijdens hoekenwerk

✓ online leer- en oefenplatform

✓ automatisch op niveau en tempo van je kind
✓ steeds een tweede kans bij een fout
✓ extra hulp via ingebouwde tips en instructiefilmpjes
✓ Wil je meer informatie: https://bingelvoorouders.be/

➔ Hoe lossen wij in de klas de rekenopdrachten op ?

Eerst maken we gebruik van materiaal (getalbeelden), daarna maken we de oefeningen uit het hoofd.

Bij moeilijkheden : laat materiaal gebruiken, niet uit gemakzucht maar uit nood !
 Enkele voorbeelden :
* Splitsen Ο Ο Ο Ο Ο 5
/\

2 3

* Optellen : 2 + 3 = 5 -> 2 plus 3 is gelijk aan …

ΟΟΟΟΟ

* Aftrekken : 5 – 3 = 2 -> 5 min 3 is gelijk aan …

ΟΟØØØ

* Optellen met brug : 8 + 5 = 13 ΟΟΟΟΟ ΟΟ

/\ ΟΟΟΟΟ O

2 3

-> 8 plus 2 is al 10. 10 plus 3 is 13.

!! Belangrijk : Altijd eerst 10 maken !!

* Aftrekken met brug : 13 – 5 = 8 ΟΟΟΟØ ØØ

/\ ΟΟΟΟØ Ø
3 2

-> 13 min 3 is al 10. 10 min 2 is 8.

!! Belangrijk : Altijd eerst 10 maken !!
 TAAL

METHODE: MOL EN BEER

Mol en beer is een structuurmethode. De leerlingen leren eerst een aantal structureerwoorden. Door veel met
deze woorden te werken ervaren de kinderen de structuur van eenvoudige klankzuivere woorden. Deze
structureerwoorden zijn voor de kinderen een ankerpunt of houvast. Uit de structureerwoorden worden al snel
letters losgemaakt. De letters moeten geautomatiseerd worden en de nadruk komt zo te liggen op het lezen en
maken van nieuwe woorden. Deze nieuwe woorden (synthesewoorden) zijn samengesteld uit de letters die de
kinderen al leerden. Door dus meer afstand te nemen van de structureerwoorden en te werken met
synthesewoorden leren de kinderen al heel snel waar het bij lezen eigenlijk om gaat.

Aanbreng van een woord :

Losmaken van een letter (m van maan, b van beer, …) :

Nieuwe woorden leren lezen :

- door een letter weg te laten

- door een letter te vervangen
- door letters aan mekaar te plakken
!! Opgepast !!
s is niet “es” maar de échte klank ssssss
t is niet “thee” maar de echte klank ttttt

oe, ui, eu is één letter

- Je kan je kind thuis helpen door elke dag EVENTJES te oefenen met het lezen van letters en woorden EN door
het hakken en plakken van woordjes.

- De methode heeft ook een tijdschrift dat aansluit bij de leerstof die we in de klas leerden. We werken NIET met
dit boekje in de klas dus abonneren is zeker niet verplicht. Het is wel interessant als extra inoefening.

AVI :

Wanneer de kinderen ongeveer 6 maanden leesonderwijs hebben gehad, neemt juf Sane het AVI niveau af.

Dit houdt in dat de kinderen bij juf Sane een blaadje moeten gaan lezen.

Afhankelijk van wat ze gelezen hebben, krijgen ze van de juf een AVI niveau.

Op deze manier kan je samen met je kind lezen op zijn/haar eigen niveau en kunnen we voorkomen dat de
boekjes te moeilijk/te gemakkelijk zijn.

Ook in de klas hebben we van elk AVI niveau boekjes voorzien die jullie zoon/dochter mee naar huis kan nemen
om te oefenen.

Jullie gaan ook zien dat deze AVI niveau’s er niet meer hetzelfde uitzien dan vroeger.

We spreken niet meer van AVI 1, … maar we spreken van AVI start, AVI M3, …

Vanaf maart krijgen de kinderen dan ook een leesblad + leeskaart mee naar huis. Hierop kunnen jullie aanduiden
welk boek jullie kind gelezen heeft. Hiervoor krijgen ze dan in de klas een sticker. Wanneer de kaart vol is, mogen
ze een kadootje kiezen.

Er worden in de klas en op school heel wat acties ondernomen om het lezen aan te moedigen en te bevorderen.

Zo leren kinderen niet alleen beter en sneller lezen, maar het bevordert hun leesbegrip en verruimt hun
woordenschat.

Zo is er de voorleesweek, een auteurslezing, bezoekjes aan de bib, extra boeken in de klas, jeugdboekenmaand,
gedichtendag, …
Schrijven:

METHODE IK PEN + zelfgemaakte woordpakketten

- Telkens wanneer een nieuwe letter aangeleerd wordt leren de kinderen deze letter onmiddellijk schrijven.

Pas wanneer we alle letters kunnen schrijven beginnen we de letters aan elkaar te schrijven.
- We schrijven in de klas altijd met een schrijfpotlood. Enkel onze Nieuwjaarsbrief schrijven we met een balpen.

- Wat is nu eigenlijk een goede potloodgreep?

Het potlood moet net boven het afgeslepen gedeelte (ongeveer 2 cm boven de punt) worden vastgehouden
tussen duim en wijsvinger. Daarbij ligt het op het kootje net onder het nagelbed van de middelvinger. Het is niet
echt noodzakelijk dat het potlood naar de schouder wijst; schuin naar buiten is ook goed.

Correcte potloodgreep: Foute potloodgrepen:

 WERELDORIËNTATIE

Methode Wereldkanjers + eigen bundels.

De methode biedt de leerlingen een brede kijk en kritische blik op de wereld. Niet alleen inhoudelijke kennis
komt aan bod, maar ook 21ste-eeuwse vaardigheden, sociale vaardigheden en zelfinzicht. Bovendien beleven de
leerlingen de leerstof actief en ligt de focus vooral op onderzoeken, ontdekken en experimenteren.

Een echte ‘al doende leert men’-methode!

Ook voor de lessen verkeer starten we vanuit de methode WereldKanjers. Verder oefenen we onze
fietsvaardigdheid op de speelplaats. Wanneer we gaan fietsen zijn de kinderen verplicht om een helm te dragen!

We hebben ook veel aandacht voor techniek en STEM tijdens de lessen W.O. doorheen de verschillende thema’s
en tijdens het hoekenwerk.

Voor de lessen W.O. proberen we geregeld naar buiten te gaan.

Dit jaar gaan we samen met 2L op piratenklassen!

We gaan naar Herentals en logeren daar in de gebouwen van Sport Vlaanderen (naast het Netepark).

We vertrekken op maandag 6 mei en blijven 2 nachten slapen. Op woensdag 8 mei komen we om half 4 terug
naar huis.

De betaling wordt verdeeld over 3 schoolrekeningen (€100 in totaal).

MUZISCHE VORMING

Verschillende leerdomeinen : media

beeld

beweging

muziek

drama

De opdrachten worden aangepast aan het W.O.-thema van het moment of aan het woordje dat we op dat
moment geleerd hebben.
 Huiswerk & lessen
- Moet steeds met zorg gemaakt worden.
- We maken ons huiswerk met potlood!!
- Ouders kunnen en mogen nakijken – eventuele fouten kunnen aangestipt worden.
- Max. 30 min. per dag (inclusief 10 minuten lezen)
- Zelfstandig werken nastreven
- Een vergeten huiswerk wordt tegen de dag erna gemaakt
- Huiswerk op ma, di en do (tijdens de toetsen kan dit wijzigen)
- Strookjes moeten steeds mee terug naar school gegeven worden, ook al wordt er niet besteld of
neemt men niet deel aan een activiteit. Dit dient gewoon om te controleren dat leerlingen hun
brieven thuis afgeven. Veel van de communicatie zal echter via smartschool verlopen!

Agenda
- Heen-en weerschrift: door lkr maar ook door ouders in te vullen.
- Huiswerk vergeten - wegens omstandigheden niet gemaakt?
Ouder noteert in agenda/bericht via SS.
- Tot aan de kerstvakantie schrijft de juf de agenda in, daarna doen de kinderen dit zelf

Evaluatie en Rapporten
4 rapporten: herfst-, winter- en lente- en zomerrapport.

Toetsen worden zo snel mogelijk verbeterd mee naar huis gegeven, zodat u de vorderingen van uw kind
makkelijk kan volgen. Toetsen worden steeds getekend mee terug naar school gegeven. Ze worden bewaard in
een toetsenmap die in hun boekentas blijft en wordt pas terug leeggemaakt als een toetsenperiode achter de
rug is. De punten verschijnen steeds op vrijdag om 18 u. op Smartschool.
 AFSPRAKEN
*Brengen en afhalen

Bij het brengen van de kinderen:

De lessen starten om 8u.45 en duren tot 12u.20 en in de namiddag van 13u.35 tot 15u.30! Zorg dat de kinderen
steeds tijdig aanwezig zijn!

Op de speelplaats is er geen bewaking voor 8u.15.

Onze schoolpoort opent pas vanaf 8u.15!

Ouders van kinderen uit de lagere school mogen hun kind brengen tot aan de gele lijn die het begin van de
speelzone aangeeft.

Bij het afhalen van de kinderen:

Ouders van kinderen uit de lagere school wachten aan de schoolpoort waar hun kind de school gaat verlaten.
Niemand verlaat de school voor het tweede belsignaal. (uitgezonderd de kleuters die worden afgehaald).

Vanuit het RVT wordt NOGMAALS gevraagd om niet met de auto of met de fiets langs het rusthuis te rijden!

*Seesaw: Hierop kunnen de kinderen inloggen om foto’s, filmpjes,… te bekijken en zelf te zetten. Dit wordt niet
vaak gebruikt. Wanneer we dit gebruiken, staat dit ook in de agenda of krijgen jullie hier een mailtje van.

*Bingel, Scoodle play: Hiervoor krijgt jullie kind inloggegevens mee waardoor ze hier thuis vrij op kunnen
oefenen als ze dit willen.

*Spelotheek: Tijdens de middag kunnen de leerlingen nog steeds speelmateriaal ontlenen uit onze spelotheek.

*We vragen om per kind 1 doos papieren zakdoekjes mee te geven naar de klas.

*Korte verslagen en foto’s van onze uitstappen/activiteiten en andere info vind je op de

Klasweebly: https://eersteleerjaargoezokessel.weebly.com/

Ook op onze schoolwebsite/facebook/instagram kan je af en toe foto’s van een aantal activiteiten terugvinden
en uiteraard ook heel wat andere info, zoals het schoolreglement e.d.!

Zie: www.goezokessel.com
 ACTIVITEITEN & UITSTAPPEN
Scherpe Maximumfactuur:

Voor kosten die we maken om de eindtermen en ontwikkelingsdoelen te verlevendigen mogen we een beperkte
bijdrage vragen aan de ouders. De overschot wordt door de school betaald. De maximumbijdrage per schooljaar
bedraagt voor kinderen van het lager onderwijs €95.

De school brengt deze bijdrage verspreid over 5 schoolrekeningen:

REKENING VAN… €105

september 25

november 20

januari 20

maart 20

mei 20

Persoonlijke uitgaven zoals abonnementen op tijdschriften, klasfoto’s zijn facultatief en horen niet tot de
maximumfactuur! Ook de piratenklassen horen niet tot de maximumfactuur!

Gevolg van deze regeling:

• We hoeven niet per activiteit toestemming te vragen om deel te nemen!

• Dit geld wordt in 1L gebruikt voor:
o ZWEMMEN
o Sportnamiddagen
o SCHAATSEN
o SPORTDAG
o Ontbijt laatste schooldag
o Lente- en herfstwandeling
o Sprookjeshuis
o …
• Het ‘mogelijke’ saldo wordt gebruikt als kosten voor het busvervoer!
 ETEN & DRINKEN
We promoten vooral gezonde tussendoortjes, geen gezoete drankjes. Water is de beste dorstlesser!

Om de afvalberg te verkleinen wordt er gevraagd om geen koeken met verpakkingen mee te geven, maar deze
in een koekendoos mee te geven en de verpakking thuis al van de koeken te doen. Water mag tijdens de lesuren
in hersluitbare flesjes of (lekvrije!) drinkbussen.

Refter: Iedereen van de lagere school eet in de refter. De kinderen nemen hun drinkbus met water mee voor
tijdens de boterhammen (geen gezoete dranken op school).

Na de herfstvakantie kunnen de kinderen die dit wensen soep bestellen op school.

Woensdag: FRUITDAG

JARIG
Zelfgebakken cake is terug toegelaten, MAAR we verkiezen in de lagere school voorverpakte koeken, cake, …
 OUDERCONTACTEN
Tijdens elk schooljaar zijn er een aantal momenten om met elkaar in dialoog te gaan.

De inschrijvingen voor de individuele oudercontacten gebeuren via Smartschool! U krijgt tijdig een mail met de
info hierover zodat u weet wanneer u kan inschrijven.

• 1ste oudercontact/infoavond:

De klasleerkracht verwelkomt alle ouders in de klas en licht hen in over het reilen en zeilen in zijn/haar
klas.Op 5 september 2023 om 19u voor het lager onderwijs.

• 2de oudercontact:
Op donderdag 26 oktober 2023 is er een tweede oudercontact voorzien voor de lagere school, met de
mogelijkheid om ook de vakleerkrachten (godsdienst, zedenleer, lichamelijk opvoeding, …) te spreken.

• 3de oudercontact:
In januari 2024 worden voor de lagere school de resultaten van de halfjaarlijkse toetsen besproken.
Op woensdag 31 januari 2024 wordt u dus opnieuw uitgenodigd voor een oudercontact.

• 4de oudercontact:
Eind juni is er een vierde (kort) oudercontact bij het afhalen van het rapport. Dit zal doorgaan op
dinsdag 25 juni 2024.

Uiteraard kunnen zowel de ouders als de leerkrachten op elk tijdstip doorheen het schooljaar een afspraak met
mekaar maken om eventuele problemen of andere aangelegenheden te bespreken.
AFWEZIGHEID leerling
➢ Bij afwezigheid verwittigt u de leerkracht of de school zodat wij weten waarom uw kind afwezig is.
Op deze manier hoeven wij niet ongerust te zijn dat er onderweg iets gebeurd is.

o Een eigen afwezigheidsbriefje: maximum 4x/schooljaar voor maximum 3 dagen ziekte. Deze in
te vullen briefjes kreeg u bij de formulieren-begin-schooljaar.

o Doktersbriefje: Als uw kind meer dan 3 dagen afwezig is of als de 4 afwezigheidsbriefjes al

gebruikt zijn.

VEILIGHEID & fluo

Voor de veiligheid van onze leerlingen is het, in de lagere school verplicht om een hesje te dragen. Elke leerling
kreeg een Goezo!hesje in het 1ste leerjaar.

Is het Goezo!-hesje te klein of onvindbaar, dan kan je op school een nieuw hesje aankopen voor 2,50 euro. Dit
wordt afgerekend via de schoolrekening.

BELANGRIJKE DATA
Pedagogische studiedagen: 4/10/2023, 20/11/2023 EN 17/1/2024

Facultatieve vrije dagen: 25/9/2023 en 15/3/2024

Schoolfotograaf: 9/102023

Schoolfeest: 5/5/2024

Oudercontacten: 26/10/2023, 31/1/2024 EN 25/6/2024

Piratenklassen: 6/5/2024 t.e.m. 8/5/2024

!! Bekijk ook steeds de maandkalender!!

CONTACTEN
De school: 03 410 01 50
Directie: Evy Vandervondelen
Zorgcoördinator: Sane Smits 03 410 01 53
zorglijn.kessel@goezo.be
Vestigingscoördinator: Els Van Dyck 03 410 01 50
secretariaat.kessel@goezo.be
Schoolbus: 0479 43 03 29
OUDERVERENIGING
Elk jaar opnieuw zetten de leden van onze ouderwerking zich met hart en ziel in voor het totale welzijn van onze
school.

Zonder hun hulp zouden een aantal activiteiten op school niet kunnen plaatsvinden.

Bij het begin van het schooljaar krijg je een uitnodiging om bij de ouderwerking te komen.

Via Smartschool worden alle ouders steeds uitgenodigd om de vergadering bij te wonen. Zo zijn al onze ouders
ook steeds op de hoogte van de agendapunten van deze vergadering.

Eerste vergadering oudervereniging: 11 september 2023

SOCIALE MEDIA / WEBSITE www.goezokessel.be

SCHOOLREGLEMENT
INFOBROCHURE

Heel belangrijk is dat kinderen graag naar school komen en dat ze zich goed voelen!

Zorg voor voldoende nachtrust en een stevig ontbijt!

Als er iets is, hoor ik het graag via Smartschool of voor of na school.