Kennen – toets 3 Ritme

Naam: ______________________________________________________________

1 Je hoort fragmenten uit drie verschillende composities. Wat kun je zeggen over
het ritme van de compositie? Noteer van elk fragment één opvallend kenmerk van
het ritme.

Manuel de Falla – Ofrenda: _________________________________________

I. Stravinsky – L’Oiseau de Feu: _____________________________________

F. Chopin – Etude op. 10 no. 1: ______________________________________

Leonard Bernstein – The Dance at the Gym

Je hoort vier fragmenten uit The Dance at the Gym uit West Side Story van Leonard
Bernstein.

2 Wat betekent het als een stuk ‘in swing’ wordt uitgevoerd?

________________________________________________________________

3 Bepaal bij elk fragment of er sprake is van swing.

Fragment 1: ja. nee.
Fragment 2: ja. nee.
Fragment 3: ja. nee.
Fragment 4: ja. nee.

Je hoort dezelfde vier fragmenten nog een keer. Beantwoord de vragen.

The Dance at the Gym 1

De trompetten starten dit fragment met een melodie waarvan hieronder alleen de
toonhoogte genoteerd is.

4 Welke ritmische figuur spelen de trompetten uitsluitend in deze eerste maten?

________________________________________________________________

Kennen - Toets hoofdstuk 3 - Intro voor de bovenbouw - ©ThiemeMeulenhoff 2017

 The Dance at the Gym 2
Na een slagwerkintro van een paar maten vallen instrumenten en stemmen in met
het volgende:

5 Wat is de technische term voor het ritmische verschijnsel dat optreedt tussen de
VWO

partijen in maat 4-6?

________________________________________________________________

The Dance at the Gym 3

Na een intro van vier maten hoor je de melodie gespeeld door onder andere
dwarsfluiten.

6 De melodie maakt gebruik van steeds dezelfde notenwaarde. Welke? ________

The Dance at the Gym 4

7 Wanneer is er sprake van ‘polyritmiek’? ________________________________

VWO

________________________________________________________________

8 Is dit fragment polyritmisch? Ja. Nee.

Sting – The Hounds of Winter

9 Luister naar het intro van The Hounds of Winter van Sting. In welk ritme worden
de akkoorden gespeeld? Omcirkel het juiste nummer.

10 Tijdens het couplet dat hierop volgt, spelen onder andere de basgitaar en
bassdrum ditzelfde ritme, maar nu (meestal) kort met achtsten.

• Noteer één maat van dat ritme, nu met achtste noten en rusten. Tip: tel de
achtsten mee.

Kennen - Toets hoofdstuk 3 - Intro voor de bovenbouw - ©ThiemeMeulenhoff 2017

 • Hoe noem je zo’n ritme dat de hele tijd hetzelfde blijft?

______________________________________________________________

• Welk instrument speelt doorlopend achtsten?

______________________________________________________________

11 Je hoort fragmenten van twee composities van de Franse componist G. Bizet.

Het ritme van de melodie is opgeschreven, maar in beide regels ontbreekt
telkens één en dezelfde ritmische figuur een paar keer.
Schrijf de ritmische figuur ertussen.

G. Bizet – Les Toréadors

G. Bizet – Pastorale

The Beatles – Strawberry Fields Forever

1 Always no sometimes think it’s me
2 But you know I know when it’s a dream
3 I think a ‘no’ will mean a ‘yes’ but it’s all wrong
4 That is I think I disagree

12 We maken onderscheid tussen metrische en antimetrische figuren. Wat

betekenen die termen?

• Metrisch: _____________________________________________________.

• Antimetrisch: __________________________________________________.

13 In regel 3 is de melodie: metrisch. antimetrisch.

begeleiding: metrisch. antimetrisch.

14 Schrijf de naam van de onderstaande ritmische figuren bij het notenbeeld.

Kennen - Toets hoofdstuk 3 - Intro voor de bovenbouw - ©ThiemeMeulenhoff 2017

15 Het is gebruikelijk om ritmische figuren die op één tel horen, met elkaar te
verbinden. In de notenbeelden hieronder is dat niet het geval.
Noteer in de lege notenbalk ernaast hetzelfde ritme, maar verbind nu de noten
aan elkaar met de juiste waardestrepen. Een voorbeeld is gegeven.

Voorbeeld:

16 In het onderstaande ritme zijn de noten wel met elkaar verbonden, maar op de
verkeerde manier: de tel is niet duidelijk en je herkent de ritmische figuren niet.
Schrijf het ritme op de lijn eronder over, op zo’n manier dat wel alles per tel met
elkaar verbonden is.

Kennen - Toets hoofdstuk 3 - Intro voor de bovenbouw - ©ThiemeMeulenhoff 2017