每日教案 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024

周期： 第四周 日期： 11.4.2023 星期： 二

科目： 华文 班级： 四年级 时间： 8.40 am – 9
单元： 一、成长之旅 课题： 二、棋王的心事
内容标准： 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达
态度恰当，并敢于表现。

学习标准： 1.3.1 讲述事情，并说出自己的看法。做到叙述清楚，语音正确，话语流畅，语速适当，用语准

态度大方。

教学目标： 这堂课后，学生能够：写一封 50 字以内写出自己的压力或问题的信。

成功指标： 我会写出自己的压力或问题。
教学活动： 1.教师在课室内设置一个“爱心信箱”。
2.学生在 20 分钟内匿名写一封大约 50 字需要请求帮助的信，完成后投进爱心信箱内。
3.教师随机抽取信件，并读出内容。
4.各组学生开始讨论，面对此状况（压力或问题）该怎么解决。
5. 教师提问：爱心信箱如何帮助有需要的人。
6. 各组学生自由作答。 答案恰当即为组别累积分数。
教具： 马尼拉卡 - 价值观： 合群 尊重
跨元素教学： 语言 高层次思维： 辨别事实和意见
（增值元素） 创意和革新 KBAT/HOTS Choose an item.
评估方式： 教师以学生的表现来评价学生。 课业： -
反思： （ ）/（ ）的学生成功达标。（ ）/（ ）的学生需要老师的指导才能达标。

每日教案 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024

周期： 第四周 日期： 11.4.2023 星期： 二
科目： 音乐 班级： 二年级 时间： 12:30pm – 1
单元： 单元二：一起上学去--手牵手，上 课题： 美丽的校园
学去
内容标准： 2.2 音乐技能
学习标准： 2.2.2 以正确的音准唱歌
2.2.7 跟着乐谱图标敲击乐器
学习目标： 这堂课后，学生能够：
1.歌唱《-手牵手，上学去》歌曲。
成功指标： 我能够歌唱《-手牵手，上学去》歌曲。
教学活动： 1. 学生观看视频，读一读歌词。
2. 学生讲解歌词带出的意境和内容。
3. 播放声乐家演唱的视频，并解释身体姿势对于歌声的影响。
4. 学生练习歌唱，再分组轮流歌唱。
5. 学生分组讨论动作，教师从旁引导。
教具： PPT 课件 视频 价值观： 勇敢 合群
跨元素教学： 语言 高层次思维： 联想与联系
（增值元素） 创意和革新 KBAT/HOTS Choose an item.
评估方式： 观察/ 口头回答/ 课业/ 活动卷/ 试题 课业：
/ 学生成品/ 测验/ 呈堂
反思： （ ）/（ ）的学生成功达标。（ ）/（ ）的学生需要老师的指导才能达标。