CX

p GRADE 7 TO 12 School: Poblacion Polomolok National High School Grade Level

(Pang-araw-araw na tala sa
Pagtuturo)
Araw at Oras ng Pagtuturo
I - LAYUNIN
A. PAMANTAYANG NILALAMAN
Teacher: EUGENE D. FRENAL
Petsa: May 2-5, 2023
Lunes
AM
8:30 – 9:30 ------ AP 10 - F
9:45 – 10:45 ----- AP 10 - D
10:45 – 11:45 ----- AP 10 - D
PM
12:15 – 1:15 ----- AP 10 - B
1:15 – 2:15 ------ AP 10 - E
2:15 – 3:15 ------ AP 10 - G
3:15 – 4:15 ------ AP 10 -A
1. Nalalaman ang kahulugan ng
CEDAW
2. Naiisa-isa ang ang mga layunin
ng CEDAW
3. Napapahalagahan ang CEDAW
bilang tugon sa mga isyu sa
kasarian
Ang mag-aaral ay nakagagawa ng mga malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa iba’t ibang kasarian upang
maitaguyod ang pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan
Martes
AM
8:30 – 9:30 ------ AP 10 - C
9:45 – 10:45 ----- AP 10 - F
10:45 – 11:45 ----- AP 10 - D
PM
12:15 – 1:15 ----- AP 10 - B
2:15 – 3:15 ----- AP 10 - G
1. Naiisa-isa ang mga paraan sa
pagsulong ng pagtanggap at
paggalang sa kasarian
2. Nasusuri ang nasusuri ang mga
paraan ng pagtanggap at
paggalang sa kasarian
3. Napapahalagahan ang mga
paraan tungkol sa pagtanggap at
paggalang sa kasarian
10
Asignatura Araling Panlipunan
Markahan Ikaapat
Miyerkules
AM
8:30 – 9:30 ------ AP 10 - F
9:45 – 10:45 ----- AP 10 - B
10:45 – 11:45 ---- AP 10 - E
PM
12:15 – 1:15 --- AP 10 - A
1:15 – 2:15 --- AP SPA 10 - A
2:15 – 3:15 ---- AP 10 - G
1. Nababatid ang konsepto ng RH
LAW
2. Naiisa-isa ang mga layunin ng
RH LAW
3. Napapahalagahan ang RH LAW
bilang hakbang sa pagpapahalaga
sa mga kababaihan

B. PAMANTAYANG Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga epekto ng mga isyu at hamon na may kaugnayan sa kasarian at lipunan upang maging aktibong
PANGGANAP tagapagtaguyod ng pagkakapantay-pantay at paggalang sa kapwa bilang kasapi ng pamayanan

C. Pinakamahalagang Kasanayang Nasusuri ang Nasusuri ang Nasusuri ang

Pampagkatuto o Most Essential diskriminasyon at diskriminasyon at diskriminasyon at
Learning Competencies (MELCs)
 CX

diskriminasyon sa diskriminasyon sa diskriminasyon sa

kababaihan, kalalakihan at kababaihan, kalalakihan at kababaihan, kalalakihan at
LGBT (Lesbian, Gay, Bi- LGBT (Lesbian, Gay, Bi- LGBT (Lesbian, Gay, Bi-
sexual, Transgender) sexual, Transgender) sexual, Transgender)

II. NILALAMAN ARALIN: CEDAW ARALIN: Mga Paraan sa Pagsulong ng ARALIN: Reproductive Health Law o RH LAW
Pagtanggap at Paggalang sa Kasarian

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro CG pp. 214 ng 240 CG pp. 214 ng 240 CG pp. 214 ng 240

2. Mga Pahina sa Kagamitang Learning Module/MELCS Learning Module/MELCS Learning Module/MELCS

Mag- aral Modyul 3 pp. 9-15 Modyul 4 pp. 6-8 Modyul 4 pp. 8-11
3. Mga karagdagang kagamitan Slideshare, Youtube at iba Slideshare, Youtube at iba Slideshare, Youtube at iba
mula sa portal ng learning pang kagamitang panturo: pang kagamitang panturo: pang kagamitang panturo:
resource Laptop, LED TV, Lapel, Laptop, LED TV, Lapel, Laptop, LED TV, Lapel,
Whiteboard Pen Whiteboard Pen Whiteboard Pen
IV. PAMAMARAAN
ELICIT
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Gawain: GUESS THE PICTURE Gawain: TUKLAS-KAALAMAN Gawain: WINDOW SHOPPING
at/o pagsisimula sa bagong
aralin/pagganyak
ENGAGE
 CX

B. Pag-uugnay ng mga halimbawa Gawain: Situational Analysis Gawain: Plus o Minus Gawain: Tukuyin ang mga
sa layunin ng bagong aralin Termino

EXPLORE

C. Pag-ganyak para sa panimulang Video Presentation Video Presentation Video Presentation

gawain
EXPLAIN

D. Pagtalakay ng bagong konsepto TALAKAYAN… TALAKAYAN… TALAKAYAN…

at paglalahad ng bagong
kasanayan #1 at #2 Convention on the Elimination Mga paraan ng pagsusulong Ang RH LAW bilang
of All Forms of Discrimination ng pagtanggap at paggalang hakbang sa pagpapahalaga
against Women (CEDAW) sa kasarian sa kababaihan

ELABORATE

E. Paglinang sa kabihasaan (tungo PANGKATANG GAWAIN: PANGKATANG GAWAIN: PANGKATANG GAWAIN:

sa formative test/paglalapat
sa pang araw-araw na buhay.) Pagsasadula D&D (DYAD DAPAT) THINK - PAIR - SHARE

Ano ang ibig sabihin ng Ano-ano ang mga paraan ng

F. Paglalahat ng aralin CEDAW? pagsusulong ng pagtanggap at
paggalang sa kasarian na iyong
natutuhan mula sa aralin?
EVALUATE

G. Pagtataya ng Aralin GAWAIN GAWAIN GAWAIN

EXTEND
 CX

H. Karagdagang Gawain Gamit ang internet, gumawa Pagsasadula; Gawin: E-learning

ng poster na nagtataglay ng Pangkatang Gawain
mensahe mensahe tungkol sa
CEDAW

CHECKED: CHECKED: CHECKED:

ROSELIE C. CAJARA ROSELIE C. CAJARA ROSELIE C. CAJARA

Master Teacher I Master Teacher I Master Teacher I

Date checked: ___________ Date checked: ___________ Date checked: ___________

MGA TALA

PAGNINILAY

Bilang ng mga mag-aaral na

nakakuha ng 80% sa pagtataya

Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan ng gawain na
nakakuha ng mababa sa 80% sa
pagtataya
Naging makabuluhan ba o
nakatulong ang mga gawaing
ibinigay? Bilang ng mga mag-aaral
na nakakuha sa gawaing binigay?
Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan pa ng ibayong
tulong/gawain
CX

Inihanda ni: Iniwasto ni:

EUGENE D. FRENAL ROSELIE C. CAJARA
Teacher-I Master Teacher-I