Welcome to Environmental Sustainability Skills for Managers!

The aim of this course is to support managers and supervisors in understanding the strategic and operational
implications environmental sustainability has on them, their team and department, enabling them to contribute to the
improved environmental sustainability of their organization.

This course consists of nine sessions that correspond to the course learning outcomes:

1. The Learner will have knowledge and understanding of the main environmental and economic risks and

opportunities.

2. The Learner will have knowledge and understanding of compliance obligations and business drivers for

change.

3. The Learner will have knowledge and understanding of the main potential impacts on environment and

sustainability.

4. The Learner will have knowledge and understanding of how to improve environmental performance.

5. The Learner will evaluate drivers for change and barriers.

6. The Learner will apply knowledge and understanding to baseline data to monitor and improve performance.

7. The Learner will apply knowledge of environmental sustainability across the value chain.

8. The Learner will demonstrate the importance of implementing resource efficiency.

9. The Learner will demonstrate how employees can improve environmental performance.

As you work your way through the course, always remember to relate your own work experiences to your study so
you think about how you can apply your knowledge to the workplace.

Note: This course should take you approximately 14 hours to complete (including reading, self-directed study and
assessments).

 Learning Outcome 1: Risks and Opportunities from Environmental Sustainability

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Define environmental sustainability.

 Identify the causes of key environmental issues.

 Identify how organizations impact the environment.

 Identify how the environment impacts organizations.

 Identify the benefits of good environmental performance.

 Learning Outcome 2: Laws and Other Compliance Obligations
 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Identify environmental regulators.

 Define enforcement methods.

 Identify key statutory compliance requirements.

 Identify the key elements of international environmental agreements.

 Learning Outcome 3: Key Environmental Sustainability Issues

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Define pollution.

 Identify key terms used in relation to pollution.

 Describe ways to prevent pollution in organizations.

 Describe potential consequences if organizations cause pollution of the environment.

 State the purpose of environmental legislation.

 Identify the core principles and benefits of environmental management systems.

 Learning Outcome 4: Improving Environmental Sustainability Performance

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Identify the practical actions employees can undertake to support environmental sustainability.

 Describe the environmental management structure within organizations.

 Learning Outcome 5: Drivers for Change and Barriers

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Identify the practical actions employees can undertake to support environmental sustainability.

 Describe the environmental structure within organizations.

 Analyze how environmental sustainability can impact organizational growth.

 Learning Outcome 6: Using Data for Performance Improvement

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Analyse environmental performance.

 Identify improvements to drive performance.

 Learning Outcome 7: Environment Sustainability Across the Value Chain
 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Explain the relationship between environmental sustainability and value creation.

 Evaluate environmental sustainability in different areas of the value chain.

 Describe the implications of environmental sustainability in different areas of the value chain.

 Learning Outcome 8: Improving Resource Efficiency

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Define the key terms of resource efficiency.

 Explain the impact of resource consumption.

 Evaluate methods for optimizing resource efficiency within organizations.

 Identify the benefits of resource efficiency.

 Learning Outcome 9: Employees and Sustainability Performance

 Once you've worked through this session, you should be able to:

 Identify effective communication channels.

 Evaluate change management principles.

 Evaluate effective engagement strategies through

Assessment
The assessment consists of an open book multiple-choice exam, containing 20 questions in
total. Each question has four answer options, one of which is correct. Questions are worth one
mark each.

You will have 30 minutes to complete the exam and will need to correctly answer 70%
(14/20) of the questions to pass. To be able to attempt the assessment you must have watched
all of the videos, completed all reviews, contributed to the discussion activity and completed
the declaration below. You must also have reviewed the instructions on how to complete the
assessment in the Getting Started page before completing the declaration and attempting the
assessment.

To access the assessment you must complete the Declaration below.

 ‫مرحبًا بكم في برنامج مهارات االستدامة البيئية للمديرين!‬

‫الهدف من هذه الدورة هو دعم المديرين والمشرفين في فهم اآلثار االستراتيجية والتشغيلية لالستدامة البيئية عليهم وفريقهم‬
‫وقسمهم‪ ،‬مما يمكنهم من المساهمة في تحسين االستدامة البيئية لمنظمتهم‪.‬‬

‫تتكون هذه الدورة من تسع جلسات تتوافق مع مخرجات تعلم الدورة‪:‬‬

‫‪. 1‬سيكون لدى المتعلم معرفة وفهم للمخاطر والفرص البيئية واالقتصادية الرئيسية‪.‬‬

‫‪. 2‬سيكون لدى المتعلم معرفة وفهم اللتزامات االمتثال ودوافع األعمال للتغيير‪.‬‬

‫‪. 3‬سيكون لدى المتعلم معرفة وفهم للتأثيرات الرئيسية المحتملة على البيئة واالستدامة‪.‬‬

‫‪. 4‬سيكون لدى المتعلم المعرفة والفهم لكيفية تحسين األداء البيئي‪.‬‬

‫‪. 5‬سيقوم المتعلم بتقييم دوافع التغيير والحواجز‪.‬‬

‫‪. 6‬سيطبق المتعلم المعرفة والفهم على البيانات األساسية لرصد األداء وتحسينه‪.‬‬

‫‪. 7‬سيطبق المتعلم المعرفة باالستدامة البيئية عبر سلسلة القيمة‪.‬‬

‫‪. 8‬سيظهر المتعلم أهمية تنفيذ كفاءة الموارد‪.‬‬

‫‪. 9‬سيوضح المتعلم كيف يمكن للموظفين تحسين األداء البيئي‪.‬‬

‫أثناء عملك في الدورة التدريبية‪ ،‬تذكر دائ ًما ربط خبراتك في العمل بدراستك حتى تفكر في كيفية تطبيق معرفتك في مكان العمل‪.‬‬

‫مالحظة‪ :‬يجب أن تستغرق هذه الدورة ما يقرب من ‪ 14‬ساعة إلكمالها (بما في ذلك القراءة والدراسة الموجه ذاتيًا والتقييمات)‪.‬‬

‫نتيجة التعلم ‪ :1‬المخاطر والفرص من االستدامة البيئية‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تحديد االستدامة البيئية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد أسباب القضايا البيئية الرئيسية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد كيفية تأثير المنظمات على البيئة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التعرف على كيفية تأثير البيئة على المنظمات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التعرف على فوائد األداء البيئي الجيد‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫نتيجة التعلم ‪ :2‬القوانين والتزامات االمتثال األخرى‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تحديد المنظمين البيئيين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد طرق التنفيذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد متطلبات االمتثال القانوني الرئيسية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد العناصر الرئيسية لالتفاقات البيئية الدولية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نتيجة التعلم ‪ :3‬قضايا االستدامة البيئية الرئيسية‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تعريف التلوث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد المصطلحات الرئيسية المستخدمة فيما يتعلق بالتلوث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصف طرق منع التلوث في المنظمات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصف العواقب المحتملة إذا تسببت المنظمات في تلوث البيئة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اذكر الغرض من التشريع البيئي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد المبادئ األساسية والفوائد ألنظمة اإلدارة البيئية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫النتيجة التعليمية ‪ :4‬تحسين أداء االستدامة البيئية‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تحديد اإلجراءات العملية التي يمكن للموظفين القيام بها لدعم االستدامة البيئية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصف هيكل اإلدارة البيئية داخل المنظمات‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫النتيجة التعليمية ‪ :5‬دوافع التغيير والعوائق‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫•حديد اإلجراءات العملية التي يمكن للموظفين القيام بها لدعم االستدامة البيئية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصف الهيكل البيئي داخل المنظمات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحليل كيف يمكن لالستدامة البيئية أن تؤثر على النمو التنظيمي‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نتيجة التعلم ‪ :6‬استخدام البيانات لتحسين األداء‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تحليل األداء البيئي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التعرف على تحسينات محرك األداء‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫النتيجة التعليمية ‪ :7‬االستدامة البيئية عبر سلسلة القيمة‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫شرح العالقة بين االستدامة البيئية وخلق القيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تقييم االستدامة البيئية في مجاالت مختلفة من سلسلة القيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصف انعكاسات االستدامة البيئية في مختلف مجاالت سلسلة القيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نتيجة التعلم ‪ :8‬تحسين كفاءة الموارد‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تحديد المصطلحات األساسية لكفاءة الموارد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شرح تأثير استهالك الموارد‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تقييم طرق تحسين كفاءة الموارد داخل المنظمات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد فوائد كفاءة الموارد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نتيجة التعلم ‪ :9‬أداء الموظفين واالستدامة‬

‫قادرا على‪:‬‬
‫بمجرد االنتهاء من هذه الجلسة‪ ،‬يجب أن تكون ً‬ ‫‪‬‬
‫تحديد قنوات االتصال الفعالة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تقييم مبادئ إدارة التغيير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تقييم استراتيجيات المشاركة الفعالة من خالل‬ ‫‪‬‬

‫التقييم‬

‫ً‬
‫سؤاال في المجموع‪ .‬يحتوي كل سؤال على أربعة‬ ‫يتكون التقييم من امتحان كتاب مفتوح لالختيار من متعدد‪ ،‬يحتوي على ‪20‬‬
‫خيارات لإلجابة‪ ،‬أحدها صحيح‪ .‬األسئلة تستحق عالمة واحدة لكل منها‪.‬‬

‫سيكون لديك ‪ 30‬دقيقة إلكمال االختبار وستحتاج إلى اإلجابة بشكل صحيح على ‪ )20/14( ٪70‬من األسئلة الجتياز االختبار‪.‬‬
‫لتتمكن من محاولة التقييم‪ ،‬يجب أن تكون قد شاهدت جميع مقاطع الفيديو‪ ،‬وأكملت جميع المراجعات‪ ،‬وساهمت في نشاط المناقشة‬
‫وأكملت اإلعالن أدناه‪ .‬يجب عليك أيضًا مراجعة التعليمات الخاصة بكيفية إكمال التقييم في صفحة "البدء" قبل إكمال اإلعالن‬
‫ومحاولة التقييم‪.‬‬

‫للوصول إلى التقييم‪ ،‬يجب عليك إكمال اإلعالن أدناه‪.‬‬