Republic of the Philippines

Department of Education
REGION VIII
Schools Division of Samar
ZUMARRAGA DISTRICT
ZUMARRAGA NATIONAL HIGH SCHOOL
Zumarraga, Samar

TABLE OF SPECIFICATION
Subject: MAPEH 9 Grading: 2nd QUARTER
Grade & Section: Grade 9- PLATINUM/EINSTENIUM S.Y.:2022 – 2023

No. Of Hrs. % of Time Placement of Items No.

Competency Spent on Spent on
of
Each Topic Each Topic
Knowledge Process/Skills Understan Item
60% 30% ding
10%
EsP9KP-IIIc-9.1 
Nakikilala ang mga palatandaan ng katarungang panlipunan
EsP9KP-IIIc-9.2 
Nakapagsusuri ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at mamamayan 
EsP9KP-IIId-9.3  2
Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa kapwa ang nararapat sa
kanya
EsP9KP-IIId-9.4 
Natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga angkop na pagkakataon 
8

2
8

45-50 24

6
6 50

Prepared by: Checked by: Approved by:

LANIE KAYE O. ALCALA AVELINO V. CASILAN III BIENVENIDO A. ABAIGAR

Subject Teacher Department Head School Head

Republic of the Philippines

Department of Education
 REGION VIII
Schools Division of Samar
ZUMARRAGA DISTRICT
ZUMARRAGA NATIONAL HIGH SCHOOL
Zumarraga, Samar

TABLE OF SPECIFICATION
Subject: TLE 9 Grading: 3rd QUARTER
Grade & Section: Grade 9-PLATINUM/ EINSTEINIUM S.Y.:2022 – 2023
No. Of Hrs. % of Time Placement of Items No
Competency Spent on Spent on
. of
Each Topic Each Topic
Knowledge Process/ Understan Ite
60% Skills ding m
30% 10%
Identify ingredients according to the given recipe 5 11.90% 1,2,3,5,46 4,6,7,8,9,10 11
TLE_HECK9- 12SD-IIa-7
Identify type/classification of sandwiches 5 11.90% 11,12,14,48,49 13 6
TLE_HECK9- 12SW-IIIb-g-12 
Identify the components of a salad 5 11.90% 15,16,17,47 4
TLE_HECK9- 12SD-IIb-g-8  
Identify bread suited for sandwich making 4 9.52% 44,45 43 3
HECK9- 12SW-IIIb-g-12 
Identify the factors to consider in salad preparation 5 11.90% 18,19 2
TLE_HECK9- 12SD-IIb-g-8  
Identify the different kinds of salad dressings and their ingredients 5 11.90% 25 27 2
TLE_HECK9- 12SD-IIb-g-8  
Present a variety of sandwiches 8 19.05% 20,21,22,23,24,2 37,38,39,40,41, 28,29 14
TLE_HECK9- 12SW-IIIh-i-13   6 42
Store sandwiches properly 5 11.90% 30,32,33,34,36,5 35 31 8
TLE_HECK9- 12SW-IIIj-14 0
TOTAL 42 100% 30 15 5 50

Prepared by: Checked by: Approved by:

HERMINIA A. CONDE AVELINO V. CASILAN III ANECITO B. BULAN, JR.

Subject Teacher Department Head School Head
Republic of the Philippines
Department of Education
 REGION VIII
Schools Division of Samar
ZUMARRAGA DISTRICT
ZUMARRAGA NATIONAL HIGH SCHOOL
Zumarraga, Samar

TABLE OF SPECIFICATION
Subject: ESP 9 Grading: 3rd QUARTER
Grade & Section: Grade 9- PLATINUM S.Y.:2022 – 2023

No. Of Hrs. % of Time Placement of Items No.

Competency Spent on Spent on
of
Each Topic Each Topic
Knowledge Process/Skills Understan Item
60% 30% ding
10%
Nakikilala ang mga palatandaan ng katarungang panlipunan 5 15.15% 1,2,4,5,8,10,11,12 3,13,14 6,7,9 15
EsP9KP-lllc-9.1 ,15
Nakapagsusuri ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga tagapamahala at
mamamayan
EsP9KP-lllc-9.1
Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na ibigay sa kapwa ang 5 15.15% 16,17,18,20 19 5
nararapat sa kanya
EsP9KP-llld-9.3
Natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga angkop na
pagkakataon
EsP9KP-llld-9.4
Natutukoy ang mga indikasyon na may kalidad o kagalingan sa paggawa ng isang 5 15.15% 22,23,27 24,26 21,25 7
Gawain o produkto kaakibat ang wastong paggamit ng oras para rito
EsP9KP-llla-11.1
Nakabubuo ng mga hakbang upang magkaroon ng kalidad o kagalingan sa paggawa ng
isang Gawain o produkto kasama na ang pamamahala sa oras na ginugol ditto
EsP9KP-llla-11.2
Naipaliliwanag na kailangan ang kagalingan sa paggawa at paglilingkod na may 5 15.15% 29,30,31 28 4
wastong pamamahala sa oras upang maiangat ang sarili, mapaunlad ang ekonomiya ng
bansa at mapasalamatan ang Diyos sa mga talentong Kanyang kaloob
EsP9KP-lllb-11.3
Nakapagtatapos ng isang Gawain o produkto na mayroong kalidad o kagalingan sa
paggawa at wastong pamamahala sa oras
EsP9KP-lllb-11.4
Natutukoy ang mga indikasyon ng taong masipag, nagpupunyagi sa paggawa, 5 15.15% 32,33,34,35,37,39 36,38,40 10
nagtitipis at pinamamahalaan ang naimpok ,41
EsP9KP-llle-12.1
Nakagagawa ng journal ng mga gawaing natapos ng pinaghandaan, ayon sa
 pamantayan at may motibasyon sa paggawa
EsP9KP-llle-12.2
Napatutunayan na: 8 24.24% 42,43,45 46,47,48,49,50 8
a. Ang aksipagan na nakatuon sa disiplinado at produktong Gawain na
naaayon sa itinakdang mithiin ay kailangan upang umunlad ang sariling
pagkatao, kapwa, lipunan at bansa
b. Ang mga hirap, pagod at pagdurusa ay nadadaig ng pagpupunyagi tungo sa
pagtupad ng itinakdang mithiin
(EsP9KP-lllf-12.3)
Nakagagawa ng Chart ng pagsunod sa hakbang upang matupad ang itinakdang Gawain
na may kasipagan at pagpupunyagi
( EsP9KP-lllf-12.4)
TOTAL 33 100% 30 15 5 50

Prepared by: Checked by: Approved by:

HERMINIA A. CONDE AVELINO V. CASILAN III ANICETO B. BULAN, JR.

Subject Teacher Department Head Principal II